适用场景:学生环保教育、校园活动演讲
演讲要点:绿色生态价值阐释、校园环境现状描述、环保行动呼吁
行文逻辑:提出问题→分析现象→阐述意义→呼吁行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
达尔文曾说过:只有服从大自然,才能战胜大自然。惠特曼也曾说过:大地给予所有人的是物质的精华,而后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。是啊!同学们,当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时,我们身处郁郁葱葱的树林,耳边是悦耳动听的鸟声,你心中有何感想?当灰蒙蒙的天空弥漫着尘土和黑岩,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵时,你又会怎么想?
这是个不必回答的问题,谁不想仰望蓝天,俯瞰绿地,谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿坐在草地上享受阳光?大口呼吸新鲜的"空气,身处幽静的环境?谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨?而我们的校园就是我们的家,是我们三千多名同学的家园。
绿,生命的颜色,绿,环保的颜色。有了绿色,便有了清新的空气,有了绿色,便有了沁鼻的花香,有了绿色,便有了健康的生命。有了绿色,便有了我们美丽的校园。
为了我们共同的家园,我们每个人都应该有勇气站起来对大自然做出,用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净,用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜。
同学们,今天,你环保了吗!谢谢大家,我的演讲完毕。
适用场景:校园环保活动、学生主题演讲
演讲要点:节约能源的具体行为、保护地球资源的紧迫性、日常生活中的环保实践
行文逻辑:提出问题→分析现状→阐述措施→呼吁行动
各位同学:大家上午好!
今天我国旗下讲话的题目是《节能低碳,绿色环保 从我做起》。
曾几何时,我们所赖以生存的地球是一个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球。可是,近年来地球生存环境却越来越不容乐观:火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱等自然灾害也频频发生。
曾几何时,我们还天真地以为地球母亲留给我们的能源取之不尽,用之不竭,可是最新统计表明:石油将在60年后枯竭,煤仅可以供人类再使用250年……
这一切都向我们提出了严峻的警告。保护环境、珍惜资源迫在眉睫。而改善地球环境,保护地球资源的最有效手段就是节约能源,做到低碳生活。
我们每一个人无时无刻不在被环境所影响,也无时无刻不在影响着周围的环境。我们节约的每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒粮食,都是对环保的贡献;生活垃圾的合理处理,废旧电池的合理回收,对校园及其它公共绿地的呵护,对身边有损环保现象的劝阻……所有的这些,都是我们对环保的贡献。而最终受益的是我们自己。
当我们离开教室,随手关灯,关电风扇;当我们洗手时,可将水龙头开到小流量;就餐的时候,吃多少盛多少,不要浪费一粒粮食;用过一面的纸,尽量留作草稿纸……在家里,许多物品可以变废为宝,用包装品的盒子,做笔筒、储物罐;喝过的饮料瓶,做成美丽的花瓶装扮生活;比较大的纸箱,能做成垃圾桶。废品不废。我们可将废纸、废塑料、废金属等分类卖给废品收购站,回收废电池。告诉大人们不要乱扔废电池,包括手机电池、手电电池等各类干电池。购物时,不用一次性塑料袋,记得带上环保购物袋;能骑自行车,就不坐汽车;能走楼梯,就不坐电梯。少使用各类杀虫剂。它们在杀虫的同时,也在伤害我们自己。
同学们!“勿以善小而不为”,让我们把对地球母亲的爱化作自己的实际行动,从小事做起,为了明天能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物,从自我做起,为营造我们美好的家园而努力。