适用场景:教师招聘面试、学生职业规划演讲
演讲要点:立志成为教书育人教师、通过自身学习提升能力、呼吁努力学习实现梦想
行文逻辑:阐述梦想→表达决心→呼吁行动→总结升华
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
谈及梦想我们总是心中有较多的期待,毕竟梦想中都是我们心中对未来美好生活的向往,更是想要抵达的美丽远方。梦想是对未来的期待,追求是想要追寻的梦想,不管是梦想还是追求都是我们心中有魅力的存在,是我们心心念念的未来。
在今天这个时候来谈梦想,谈追求,我确实是有较多的激动,对于我的未来我想过有很多种,并且每一种都是美好而幸福的,我相信我是能够为自己的梦想去做更多的努力,也是有能力得到心中想要的未来。现在的我心中便是希望能够成为一名教书育人的教师,为每一位孩子都带来光明,带来知识的慰藉。
其实当上一名老师是比较简单的,但是真正的在教室的岗位上做好确是非常的不容易。从我们的个人经验来看,有人是尊重老师的,也有人是不尊重老师的,这么多的学生身为老师更是没有办法都照顾到,也是不能够将每一位学生都抚养成才的。而我就是有一个梦想想要真正的踏上教育的岗位,将班级的每一位学生都是教导得有出息,让他们都能够在社会中有更好的收获。现在的我也是有在努力地向着既定的方向去前进,我努力地学习,将老师教导给我的知识点都牢记在心,提升自己的成绩,希望能考进梦中的师范院校,那样我便是真正的离我的梦想更近一步了。
虽然现在的我能力有限,没有办法真正地为自己的梦想做更多的奋斗,但是我坚信我努力的学习就是在为自己的未来奋斗,也是在朝着自己的梦想前进。只有真正的努力学习,才能够在未来的生活中去拼搏,去为自己的梦想而奋斗。
现在的我坚定着这一份当老师的梦想,我也是需要不断去提升自己,努力让自己在这样的生活中去成长,去做出更多的努力与奋斗,当然我也看见我的梦想在前方朝我招手,所以我会迎难而上,真正的抵达梦想的远方。
谢谢大家的聆听,我的演讲结束了。
适用场景:学生演讲比赛、教师节演讲
演讲要点:教师角色的比喻阐释、教学方法的设想、理想实现的呼吁
行文逻辑:引用名言→阐述梦想→描述教学设想→赞美教师作用→呼吁努力奋斗
尊敬的老师,亲爱的同学:
“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”梦想就像山和水,不在乎大小,只要能造福一方,就如名山和灵水。
我的梦想许多。如:当科学家,当工程师……但是我最想当一名教师。有的人会问我:“当老师有什么好的呢?”这时我会告诉他:“一些出色的人才,他们也是由老师的教导而成才的。”
假如我是一名老师,我一定会充分利用上课的四十分钟,尽情传授给同学们知识。我也会准时下课,课余就会是他们的好伙伴,让他们利用课余宝贵的时间,全面发展。假如我是一名老师,陪他们玩,并在玩中教他们一些知识,让他们感受不同的学习方法,感受知识的乐趣。
老师是伟大的,他是知识的传递者。假如我们是花朵,老师就是滋润着花朵的雨水;假如我们是小鱼,老师就是江河、湖海;假如我们是帆船,老师就是风,让我们在知识的大海上扬帆起航!
不过,当老师最需要智慧的,所以我们要好好学习,为实现自己的理想而努力、奋斗!
适用场景:学生励志教育、教师职业规划
演讲要点:白老师给予的关爱与鼓励、乡村教育现状引发的责任感、教师宣言体现的职业信念
行文逻辑:提出问题→讲述经历→分析变化→明确目标→发出誓言
老师们,同学们:
我想问大家梦想是个什么词?在现代汉语词典里,毫无疑问它是一个名词,但我认为,它是一个动词。如果说这个动词是我们对目标的确立,是对快乐的体验,是对生命原动力的探寻的话,那么这种感受最早在我生命中有印象的便是我5岁那年。
那年夏天,我的右手在一场意外中烫伤,不仅永远留下了这道伤疤,更多的便是心灵上的伤害。小伙伴看到后,都尖叫着离我好远,我很受伤,趴在桌子上就哭。后来,一个姓白的幼儿园的老师把我领进她的办公室,并给我系上了一根粉色的丝带。并说,你看多漂亮啊。一瞬间,我睁大眼睛望着她,小小的感动与敬意包裹了我每一个细胞,白老师还启迪我,受伤的是右手。就这样,我可以比同龄的孩子早分辨出左右。心中的`自卑与忐忑也渐渐淡去。身为教育者的白老师对我的关注与爱护给我幼小的心灵留下了不可磨灭的印象。让我对教师充满了向往,梦想开始有了生命,并且开始跃跃欲试。
确定一个梦想或许只是一瞬间的想法,但是完成它要耗尽我们一生的时间。由于人生是分阶段的,我们的梦想在我们成长的不同阶段具体内容也就不同。所以,之后的几年我不断频繁地更换自己的梦想,像很多孩子一样,我也梦想着成为科学家,飞行员,歌唱家,画家...我也不知道自己究竟想干什么,想要什么。或许由于思维上的懒惰,后来就干脆不想这么复杂的问题了,沦为一个失去梦想的人。
儿时的梦想就这样慢慢被我遗忘。20xx年,由于异地高考的问题,我从山东回到了我的家乡,重庆。巫溪鱼沙村是生我的地方。回家后,我不得不走40min的路到村外的中学上学,而弟弟的教育也只能在村小的的一所小学完成。于是,我负责每个周末给我弟弟补习语文,数学和日常英语。后来,邻家的小孩也加入了我们,我就有四五个学生了。我们没有黑板,没有粉笔。开始时每个人搬一个凳子坐成一排,连张桌子都没有。他们勾着腰,两条腿就是小课桌。几乎趴着做数学题。我看了觉得心酸,对他们说,一定要努力,考好的初中,好的高中,好的大学,走出大山。就是由于这种责任感,让我重拾自己的教师梦。原本已经枯死的梦想现在又生机勃勃了,而且,它更加坚定。原来,无论梦想多么模糊,它总潜伏在我们的心理,短暂的安宁后,它终将让我们热血澎湃,继续追寻。
而今天,我以重庆第二师范学院师范班的一名学生的身份站在这个讲台,我知道,梦想,已经不远了。梦想,不是定理公式,需要用实际行动去靠近他。当然,作为一个新生,我应该学习的还很多。为此,昨天我特意去拜访了一下我们二师的欧伟红老师,并请教一个好老师应该具备哪些素质。欧老师讲到爱学生是最重要的是热爱学生,要入骨,它也不是一个口号,要深入到生活的点点滴滴。我觉得,专业教育知识是固定的,那么,接下来,我需要做的就是思想上的学习。正如老师所说的,不应该把教书看成工作,而是一项事业。中华魂放飞梦想演讲稿最后,我想以欧老师原创的教师宣言结束自己的演讲;
我即将走上神圣的讲台, 我将面对的是学生的期待。
燃烧的蜡烛将映照我的人生, 洁白的粉笔将描绘我的未来。
我将终生爱生如子心系讲。
我将奋斗不息成为学习进步的表率。
一朵朵花蕾将在我的苗圃里绽开,一棵棵小树将在我的浇灌中成材。
这是我今天立下的誓言,更是我明天将要展现的风采!
适用场景:教师培训交流、职业学校讲座
演讲要点:通过学生实际需求调整教学方法、利用周记了解学生心理状态、通过课题研究提升专业能力
行文逻辑:苦心摸索→诚心沟通→精心呵护→潜心研究
尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的姐妹们:
大家下午好!
从小我就有一个梦想,就是当老师。由于中考、高考的缘故未能如愿,大学毕业后被塘下成人学校的校长看中,从此走上了教师的舞台。
一、苦心摸索、打好教育基础
5月份,我来到塘下成人学校,学校的总共学生只有50多位,占地4亩,与想想中的相差太大了,有些老师看到转身就走,我也有些动摇了,但是我心有不甘啊!我就留下了。凭借自己的一股热情和扎实的基本功,以为自己可以把课教好,但是并非如,上好课并不容易,在这个学校就更难了,因为这个学校面临倒闭,这个学校的学生糟糕的无法想像,女生化妆,男生吃东西,简直是度日如年啊!好像听到下课的铃声。课后几个女生过来问我,老师,你上的课太生动了,我们已经没有一个月上专业课,你是那里人,那里毕业的啊!会一直教我们吗?我好感动,他们还是想学习的,学生的学习习惯和学习态度不好,不是一天两天形成的,那要改变这种学习态度和学习习惯,就需要持久战,我为这么逃避很内疚。于是我向老教师学习请教,但是他们是文化课,我上的是专业课,照抄照搬肯定是不行的。所以每次备课都要很多时间,根据学生的实际情况,有些学生的是办厂的,给我提供了教学模拟环境,而没有办厂的.学生成这个厂的会计和出纳,兴趣一下就起来了,他们也熟悉,只要我们教师调整好心态,选择适合学生的教育教学方法,那么学生肯定会有所进步,有所改变。
二、诚心沟通,做学生的朋友
大家都知道,职高的学生成绩比较差,行为一般,普遍都比较自卑,所以我在教学上吸引学生,生活中关心学生,诚心与他们沟通和交流,及时给予他们鼓励和帮助,做他们的知心朋友。我开始当了班主任,我非常的激动,良好的开始是成功的一半,为了留下良好的印象,我花了很长时间,通过档案理解了学生的基本情况,在第一节课,我叫出了很多的学生名字,他们感觉真神,老师真厉害,一下就拉近了学生的距离,为了更好的理解学生相思,我布置了周记,写什么都可以,可长可短,而我每篇必看,虽然我的工作量大了,但是理解了学生的动向,我欣赏他们的优点,也包容他们的缺点。学生往往是亲其事而信其道,当学生完全相信老师,他们就会积极配合你,他们能力也会得到锻炼,主题班会都是由他们自己组织,我主要是从大方向进行把握,该放手时就放手,学生的学习兴趣和自信有时就是在活动中被激发的。
三、精心呵护,赏识每位学生
在于学生的沟通和交流中,我深深感觉到我们职业学校的学生,学生的内心是非常渴望被人欣赏、被人理解的。当他们被老师和同学表扬的时候他们发挥出来的潜力是非常大的。但是我们不能从成绩上看,我们要在生活中给予鼓励,而且要及时,我们班上的一个男生,他比较敏感、自尊心很强,但是他的成绩总时在班级倒数第5名,单独交流也不好,同学给予帮组也不好,所以我找任课老师商量,这个学生对电脑比较有兴趣,让他进入了电脑小组,他的电脑成绩就进步,其他的功课也进步了,毕业后,他建立了一个电脑公司,也是我的电脑小老师,美国心理学家詹姆斯说人性中最深切的凌志乃是被人欣赏的渴望。我们教师千万不要吝啬赞许的目光、肯定的话语、成功的鼓励。也许就是我们的这些一星半点的鼓励和欣赏,却燃起学生的自信的火把,照亮学生的人生路。
四、潜心研究,初出教学成果
20xx年秋,我调入了瑞安职业中专,这个学校有很多优秀的老师,我发现作为一名优秀的教师,除了具有爱心和责任心外,还要有一颗不断进取的科研之心。当时我的周课时达到22节,超负荷的工作如何进行科研研究呢?进行巧做呢?我对学科进行整合,进行教学设计,先从实际到理论再由理论到实际,这样我上课讲的少了,学生讲的多了,学生在一些大赛中获得了名次,这就是巧干的结果,第一课题研究是瑞安市中小学企业对会计需求量还是比较大的,但是他们对会计素质要求也是很高的,怎样达到这个要求呢?我在教学进行总的设计在整合教材突出技能之上,再有意思的增加了三个内容:一是对学生进行职业规划,明确学习目标。二、是在教学过程中有意识的渗透职业道德,道德与专业相结合。三是对学生进行学法指导。通过课题研究,我觉得自己站的位置高了,视野广阔了,20xx年我开出了省级观摩课,我大胆的整合教材,突出专业技能,融合教学方法,指导学生学法,渗透专业思想。成功的展示了我的教学风格。得到了专家的肯定,我的课题也获得了省二等奖。教师只有不断的 学习,才能使自己的思维一直处于活跃状态,才能对教育充满激情。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:教师职业神圣性、个人成长经历、努力学习行动
行文逻辑:引出梦想→阐述职业意义→分享个人经历→提出努力方向→展望未来
尊敬的老师,亲爱的同学们:
每个人都有自我的梦想,也许你的梦想是当一名为人民服务的警察,也许是当一名能说会道的记者、导游,或许你的梦想是当一名家喻户晓的歌星,而我的梦想却是当一名教师。
教师——这个职业是十分神圣,十分伟大的。是教师,把一个不懂事的孩子教育成一个听话懂事,善解人意的好孩子;是教师,把一个贪玩的孩子培养成一个勤奋好学,力求上进的好学生。教师用知识的甘露,浇开学生梦想的花朵,用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作一朵朵美丽的花朵,那教师就是一位辛勤的园丁,教师为祖国的花朵修枝剪叶,施肥除草,使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊,那教师就是那指路人,指引羔羊去寻找属于自我的明天。
小时候,我有过许许多多的梦想:有灿烂的明星梦,有缤纷的文学梦,也有那美妙的钢琴家梦。而此刻,我慢慢地长大了,发现教师这个职业更加适合我,所以,此刻我的梦想是当教师。教师能够为祖国、为人民培养出人才,作出贡献,是人类太阳底下最光辉的事业。
我想,以我此刻的知识基础,想要实现我的梦想,那简直就是痴心妄想。所以,我要更加努力学习,做到课前预习,课堂中认真听讲,课后认真复习,还要多读课外书,同时也要更好的养成良好的道德品质。
我明白,再多灿烂的话语也只可是是一瞬间的兴趣与活力,仅有用我的行动才能浇开成功路上的鲜花。我看到了光明的前途闪耀出来的光芒,它时刻提醒着我:记住你的梦想是当一名为人民服务的好教师。我也坚信,这光明的一天不再是辽远的将来,而在很近的将来。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:以教师职业为核心论点、通过比喻和自身经历的情感共鸣载体、呼吁努力学习实现梦想的行动号召
行文逻辑:阐述梦想→分析教师作用→表达决心→分享其他梦想→呼吁奋斗
集锦
每个人都有自己的梦想,也许你的梦想是当一名为人民服务的警察,或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。
我认为老师是非常神圣的,非常伟大的。是老师,把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长,明事理的好孩子;是老师,把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问,力求上进的好学生。老师用知识甘露,浇开学生理想的花朵,用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作祖国的花朵,那老师就是一位园丁,老师为祖国的花朵修枝剪叶,施肥除草,使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊,那老师就是那位指路人,老师为学生指明方向,使学生明确自己的方向。
所以,我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才,作出贡献。小时候,我有过许多梦想,有美丽的文学梦,有缤纷的明星梦,也有美妙的设计师的梦。长大后,我从不断的学习中,找到了我真正的梦想,找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想,那就是当老师。
我想,以我现在的知识基础,想要实现我的梦想,那简直就是痴心妄想。所以,我一定要好好学习,在课前做好预习,课堂中认真听讲,课后认真复习,还要多读课外书,也要养成良好的道德品质,毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。
我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以,我一定会好好学习,努力奋斗,为实现我的梦想而努力学习。我相信,梦想虽然很遥远,但只要坚持下去,行动起来,就一定会有实现的一天!
梦想,是我们心中最美好的愿望,是我们为之奋斗的目标,是我们前进的动力。有梦想的人生是光明的,是精彩的,而没有梦想的人生却是黑暗的,乏味的。 还记得一句歌词吗?”我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过希望,我终于看到所有梦想都开花。”看到它,你是不是觉得有点熟悉呢?对,这就是张韶涵的>。每个人都有双隐形的翅膀,带你飞到想去的地方。你想去何方呢?现在就展开翅膀飞向它吧! 说实话,我到现在也没确定自己想飞去何方,因为我的梦想总是在随着年龄的增长而不断的变化,或许,我想做个是十全十美的人吧! 曾经,我想当发明家,用奇思妙想改变世界’想当科学家,学好本领,走进科学,看看在神秘的ufo里是不是真的有外星人的存在。我要探索无数未知的秘密,服务社会;想当妙手回春的医生,奇迹般的解除病人的痛苦;拥有艺术,用美丽的创造诗化自己的人生。
现在,我有两个梦想,第一个是想当一名才高八斗的服装设计师,在大街上,走到哪里都能看到人们穿着我设计的衣服愉悦地走着;在衣店里,随处都能看到我设计的衣服挂满了墙壁,而且人们都争先恐后地去买;回到家,打开电视,名模们穿着我新设计的衣服充满自信的做秀;歌星们穿着我设计的服装在舞台上尽情的释放自己的光彩。那一刻,你就会觉得多么的欣慰与自豪啊! 我的第二个梦想是当一名万众瞩目的明星,拥有无数人的爱戴,站在金光闪闪,璀璨耀眼的舞台上,在众目睽睽之下,用甜美,悦耳的歌声征服观众。
那时,我要用歌声使那些正在生命尽头与咄咄逼人的病魔作斗争的病人感到温暖,用最自信的微笑告诉病魔,你不会就此被他吓倒,你一定会好好活着的;我要用歌声使那些饱受战争洗礼的伊拉克和巴基斯坦的人民感到温暖,用最灿烂的微笑去迎接生活。所以,从现在开始我一定要努力掌握各门知识。 让小小的梦想在我们心中萌发生长,让我们展开梦想的翅膀,飞到远方吧!我相信即便是最平凡,最不起眼的梦想,只要我们用一生的努力去追寻它,它就一定会在我们心中开出一朵美丽的花。只有这样,你才能体会生活的意义,过的满足而安详。
适用场景:教师招聘面试、教师职业规划
演讲要点:以成为合格教师为核心论点、用纳粹青年受《我的奋斗》影响为例证、呼吁教师注重自身素质提升
行文逻辑:阐述理想→分析责任→提出能力→强调积累→升华意义
尊敬的各位评委:
大家好!
理想时每个人对未来的憧憬,并以之为奋斗的目标,常言道:条条大路通罗马,但弱水三千,我只取一瓢饮之,芸芸世界,罗象万千,我以成为一名合格的教师作为我的职业理想。
炎黄传说始立中华文明,仓颉造字传承千载,四书五经泽被后人,然而治学之道,离不开教师的指导。从师孔丘,乃有孟子取义;程门立雪,名传千古。作为一名合格的教师,教给学生的不仅仅是知识、学问,更为重要的是教会学生对善恶的区分,对正确价值观、人生观的树立。众所周知,一战时期,希特勒盘踞欧洲,纳粹党人涂炭生灵,许多纳粹青年皆因《我的奋斗》一书,成了是非不分、穷凶极恶的杀人狂魔。由此可见,教师作为学生的指引者,教授知识是应尽之责,引导学生向善是不可推脱之义务。
若想成为一名合格的教师,给学生以醍醐灌顶之举,仅凭一腔热血是远远不够的,我认为一名合格的教师应该具备三方面的能力:知识、情感、积累。渊博的知识是成为合格教师的基础,只有具备渊博的知识,才能在面对学生时,有的讲,讲的出。《师说》里曾说,师者,传到授业解惑也。试想,如果一名教师不具备必要的知识储备,肚子里空无一物,那么他对学生如何的传道,如何的授业,而又如何的回答学生的疑问呢?
曾几何时,学生用这样的词语形容教师。和蔼、可亲、慈祥学生的请给个都很细腻,只有待之以诚,才能和他们沟通交流。教师不是奴隶主,每天挥舞着皮鞭,看管出来的只是学习的机器与反抗的情绪。虽说「严师出高徒、棒下有孝子」,但是老师是学生的指引者,适当的严厉之后,给学生以温情,让学生的脑海里再次浮现「和蔼、慈祥」的.形象,他们会觉得学习原来也会如此快乐。「人非生而知之者」,任何一名合格的教师都是在以往经验的积累上成长起来的,积累知识方能博学,积累情感才会温情,积累经验才能无过。“子不孝,父之过;教不严,师之过”,一名合格的教师为人师表,必须注重自身素质的提高,不仅要对学生严格,更要对自己严格。只有这样,才能在学生面前树立起良好的形象,才能有利于引导学生。
21世纪知识的时代,国家的发展靠科技,科技的发展靠人才,人才的发展靠教育。教师作为教育的载体,不仅仅是教书育人,更关系着国家的命脉。都说战士的阵地是足下的土地,政治家的阵地是民心,企业家的阵地是购买力,那么教师的阵地就是讲台。立足这三尺讲台,我立志成为一名合格的教师。
适用场景:教师培训演讲稿、学生励志演讲稿
演讲要点:教育理想的具体描绘、学生成长的象征性场景、教师职业信念的表达
行文逻辑:提出问题→描绘梦想→阐述信念→呼吁行动
亲爱的老师和同学们:
大家好!
人生的旅程是一条漫长的路。如何走路是个人成功的基础。但是为什么要去呢?或者说,是什么支撑着我们?这条路是干什么用的?这是一个梦。
每个人都有梦想,因为他们都有对生活的渴望;每个人都有梦想,因为他们都对明天抱有希望;每个人都有梦想,因为他们从不对世界绝望。而没有梦想的人的人生,会是空的空虚。但梦想总是随着思想的进步而变化。我也有梦想。
我有一个梦想。我梦见世界上所有无知的孩子,无论贫富贵贱,都会坐在一起无话不谈。汲取智慧的养分,接受知识的洗礼,聆听真理的教诲,感受时代的启迪。我梦见世界上所有迷失的少年,误入歧途,知难而退,转身重新做人;接受责任,理解时代的召唤,了解深奥的世界,感受人性的温暖。我梦见天下所有无知的.年轻人,重拾希望,鼓起勇气,沾墨,重新开始写作;找回失落的力量,展现当年的骄傲,充实内心,升级神经。
我有一个梦想。我梦见世界上所有的人。好好学习,天天向上。奋发进取,再创辉煌。装点自己的人生,展现青春活力,绽放精彩,创造生命奇迹!走上领奖台就像踩在一个巨大的拼图上,不同的棋子,却又相互依存的棋子。走上讲台,就像推开一扇宽大的落地窗,承载着不同的风景,却是物我合一。当粉笔嵌进心里,在黑板上勾勒出一个个美好的瞬间,才发现每一根粉笔都闪耀着热情的专业和激动的心。
每一个孩子都是一颗星,我愿意做那展现一切光明的夜晚,无私地衬托每一颗星的光辉;每个孩子都是一张洁白无瑕的纸,我愿成为一支笔,帮助孩子勾勒出生活中精彩的一笔。每个孩子都是生产中的汽车,我是车间工人。即使我不能完成每一个环节,我也会做好我的工作。男孩女孩们,今天我告诉你们,虽然我们现在和未来都在遭受各种各样的困难和挫折,但我仍然有一个梦想,这个梦想深深植根于我的心中。
梦想是绽放青春的种子。梦想是人生最有意义的信念。在追逐梦想的路上,我会勇敢,执着,打破命运的锁定,苦涩,淡然,活出更精彩的人生。不管中间有多少艰难险阻,我都会勇往直前。实现我的梦想是成为一名优秀的人民教师。
最后,希望你能问自己几个问题,你的梦想是什么,如何找到自己合适的梦想,如何实现梦想。我希望你从明天开始成为一个梦想家。在此,祝你早日成功。
谢谢大家!
适用场景:教师比赛演讲、青年教师发言
演讲要点:90后教师追逐教育理想、新教师获得指导关怀、90后奉献精神案例
行文逻辑:提出主题→分享经历→阐述态度→举例论证→呼吁共鸣
尊敬的给位领导、各位评委、各位老师:
大家好!我叫xxx,是来自xx的90后教师。今天我要演讲的题目是《追逐梦想,青春无悔》。
90后的我们被赋予“非主流”的称号,青春中夹杂着颓废和叛逆。但,我们也有梦想也有追求,也想用自己的行动去书写无悔的青春。我渴望能在教师这个神圣的职业里成长,也渴望能将自己的知识传授给学生,为他们托起一盏希望之灯。因为,我坚信,我的梦想需要去追寻,我的青春需要用奉献去实现其价值。
追逐梦想的途中,我们是幸福的。来到xx地方已经有一段时间了,在这个集体中,我深切的感受到了领导的关怀。为了我们更好的成长,学校替我们每一位新进老师都安排了指导老师。有疑惑,我们有人可问;有不足,我们有人指点;有困难,我们更是有人帮忙。是他们让我们的成长不再孤单,是他们让我们品尝到了幸福的味道,我们是幸福的。
追逐梦想的过程,我们永不言弃。谁说90后只知享乐,不知奋斗?90后的我们固然不像70、80那样安静,那样成熟。但,我们有朝气、有活力,我们善于接受新鲜事物,敢于将自己新的想法付诸实践,而这点又恰恰是新时代对老师的期望。虽然,梦想之路并不会一帆风顺,但外柔内刚的我们,有自信也有能力去面对这些困难,而不是人们口中所说只会逃避。
追逐梦想,我们甘于奉献。自私不是时代赋予给我们的代名词,而是一些人偏概全的见解。我们也会互相帮助,我们也知道感恩,我们也心系祖国。在追逐梦想的过程中,我们甘于奉献自己的青春,实现自己的价值。从5.12的“可乐男孩”小郎铮到奥运会中的龙清泉,再到工作于各个岗位的90后人员,他们谁不是在用自己的力量书写梦想,谁不是在用自己的奉献阐释青春。
我们正从从幼稚走向成熟,从微小汇成巨大。在xx大即将来临之际,我仅代表千万个有梦想的90后发出内心深处最真挚的呐喊:“我们也有追求也有理想,也想用自己的行动去书写无悔的青春。请相信我们!”
适用场景:教师招聘准备、学生职业规划
演讲要点:高考经历中的亲情陪伴、课堂学习带来的成就感、教师职业的理想追求
行文逻辑:回忆高考经历→感悟成长意义→阐述职业理想→表达奋斗决心
尊敬的各位领导各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
我是xxx,今天我要演讲的题目是《青春.梦想的节奏》。
一条幽径,迂回曲折中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落里更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲惋里才有肝肠寸断的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。而青春.梦想的节奏,铿锵有力里总暗示着或淡然或激情的期待,在这个绽放奇迹的季节里我也放飞了我的青春.梦想——我的教师梦。
都说高考是人生梦想的起点,我也无一例外。回想起高考前夕,我难忘老爸老妈那些语重心长的唠叨,它让我感受了血浓于水的亲情;我难忘那些日日夜夜的拼搏,它让我懂得了思考的乐趣和战胜挫折的成就感;我难忘同学间的彼此鼓励和帮助,它让我分享了朋友的友谊和一起奋斗的骄傲;我难忘老师的殷殷期望和谆谆教诲,它让我感悟了做人的道理和理想的可贵。烈火如歌,青春如梦。在那些青葱岁月里,父母、朋友、老师陪着我攀登了人生中的第一座高峰,让我感悟到了梦想的可贵。我发现我自己不愿离开课堂,我已经习惯了在课上与人一起学习,与人一起快乐,与人一起交流。这才是我理想中的生活,我要做一个终生的学习者,而学校是好的环境。这让我可以跟知识、书本来直接接触,我舍不得扔掉那些陪伴了我人生四分之一时间的东西。于是我说:我想成为一名伟大的人民教师。
我永远记得自己讲过的豪言壮语,它不是一时的意气风发,而是要追求梦想、迎风破浪的渴望。那天,当我离开开故土背上行囊踏上了我的大学之路,我明白这条路我会一直走下去。
一段崎岖不平的山路,一个绚烂旖旎的旅途,浮动着所有的希望与美好;努力耕耘,追求创新,花样年华闪烁着青春的朝气和智慧,从昨天的一路泥泞到今天的高歌猛进,我知道,我唯有拼尽全力才能释放我的青春,唯有坚持不懈才能圆我的教师之梦,我期望三年的辛勤汗水,换回的不仅有浪漫还有梦的果实和生命的那份成熟。
我飞翔,在梦想的山巅,登临绝顶我为峰。我跋涉,在希望的原野,犹如一匹孤寂的狼,独享无边夜色。峻拔的山峰有苍莽群山为伴,漫漫长夜有如水,月华温柔着狼桀骜的眼眸,青春年少的日子里,有青春.梦想的节奏为我跳动。在这个绽放奇迹的季节里我放飞了我的青春.梦想——我的教师梦。