适用场景:教师培训、学生演讲
演讲要点:教育理想实现过程、师生互动场景、爱国情感表达
行文逻辑:描述梦想→展示教学场景→传递爱国情感→结束梦境
我的梦多的像天上的星星,有时梦见自己考上了大学;有时候梦见自己变成小鸟在天空中飞翔;有时梦见自己坐上了飞船,浏览了太空……。而我最希望是考上大学,成为祖国栋梁。
我的梦想是这样的,那是一所在那很朴素的`班级里,却能感到无比的温暖。因为那几十支渴求得到智慧的眼睛一起注视着门口。我拿着书本,高兴地走到讲台去。“哗”地一声,孩子们不约而同的站起来,大声喊道:“老师好!”我看到讲台下几十双眼睛睁得大大的,几颗纯洁的心。孩子们渴望知识的心情多么急迫呀!顿时我心里暖烘工业化的。我站在讲台上亲切的说:“同学们,我们都是为学习知识而来,一个集体应当团结一致好吗?”我话刚说完,同学们就大声回答:“好!”一股热浪涌向我的心,孩子笑了,他们笑得多么甜,我也笑了。
接着,我教孩子们学习“努力学习,回报祖国”。我读一遍,孩子们也响亮的读一遍,孩子们读得那么全神贯注,那么富有感情,每一个字,每一个音,都发自真挚的内心,孩子们像雨后春笋般贪婪地吮吸着甘露,我的心已经不能用文字表达出来了,我只能轻轻的呼唤,“祖国的花朵快长大吧!学好知识让我们的国家更富饶,现在的孩子是懂事的,心里时刻想着祖国。”
下课了,我和同学们一起在操场上玩老鹰捉小鸡,我这“母鸡”张开两手护着“小鸡”们多快乐呀……
这是我的中国梦,但愿我的美梦能成真。
适用场景:教师招聘演讲、学生代表发言
演讲要点:数学老师改变学生学习态度、老师细心辅导学生成绩提升、平凡教师影响学生一生
行文逻辑:讲述梦想→回忆经历→表达感悟→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
有时候在别人看来,梦想是一个高尚的词汇,有许多名人都有他们伟大的中国梦,鲁迅先生希望自己可以唤醒中国人的思想,周恩来总理从小就抱着为中华而崛起的梦想而读书,等等,他们的梦想很伟大但是我的梦梦想很平凡,我的中国梦就是当一名普通的人民教师。
我喜欢当老师,因为我有许多老师都对我很好,他们很爱我们,老师会教我们许多东西,让我们充实自己,老师是辛勤的园丁。我很喜欢我的数学老师,记得以前我的数学成绩特别差,每次作业都会错许多,那时作业本发下来都不敢拿回家给爸爸妈妈看,怕爸爸妈妈不开心。可是好像自己对数学就是没有多大的兴趣,后来,记得有一次数学期中考试我考得很差,这时数学老师他叫我拿着考卷去办公室,我那时心里很害怕,会说我笨,心跳加速的来到老师办公室。很奇怪老师面带微笑的,把我考卷拿过去,分析了一下,说我太粗心了,好多会做的都算错了,然后叫我在办公室里在算了一遍,就坐在他的位置上,我把所有计算题都算了一遍,然后给老师看,结果都是对的.。老师说还是很不错的,下次考试的时候要细心,然后又细心的教了我几个我不会做得题目,直到我把每一题都会了之后老师才让我回到教室,而且还对我说我很聪明,叫我好好学,学习成绩一点会上升的,听了老师的话我很感动。
从那以后我学习的积极性也不断提高,学习成绩也变好了,爸爸妈妈都很开心,老师也会经常用欣慰的目光看着我,这使我很开心。是老师的细心和耐心改变了我,感谢老师,虽然当一名普通的人民教师很平凡,但是我感觉老师的生活是平凡而不平庸,老师辛辛苦苦培养那么多的学生,每一个学生都会受到老师很大的影响,影响有好有坏,我想一个不好的老师对学生带来的阴影是长久的,而一个好老师对学生的影响也是一生的。
我的中国梦很简单,也不伟大,就是当一位平平凡凡的人民教师,当一个学生喜欢的,能够给学生带来正面影响的老师。能让学生喜欢的老师。