适用场景:学校竞聘演讲、教育系统述职
演讲要点:落实教育方针这一个中心、团建工作的“368工程”、实施“扶弱培强”工程
行文逻辑:介绍身份→阐述职责→展示优势→提出思路→制定措施
尊敬的各位评委、各位领导、各位同志:
大家好!我叫乔x,现任县政协学习和文史委主任。首先对大家的辛勤劳动表示衷心的感谢!下面我谈谈自己的想法,敬请批评指正!
一、工作性质
高中校长是一个非常重要而特殊的职位,它关系着莘莘学子的前途命运,涉及到千家万户的美好期待,担负着全县人民的殷切重托。我认为,高中校长作为学校的灵魂,应该是教育方针的模范执行者,学校航船的坚定掌舵者,学生前途的正确引领者,各项工作的有力推动者。
二、工作职责
一个好校长就是一所好学校。我认为高中校长的主要职责是:落实好教育方针这一个中心,把握好老师和学生这两个重点,协调好学校外部、班子成员、全体师生这三个关系,抓好思想政治、教学业务、制度建设、后勤保障这四项重点工作。
三、自身优势
一是有从教经历。我教过5年初中、9年高中,有连续六年的高三教学和班级管理经验,担任过5年的高中团委书记,摸索出的团建工作的“368工程”受到团市委领导的充分肯定。
二是有管理经验。我有近6年的副局长和正科级职位的历练,平时注意学习管理理论,总结管理经验,具备一定的协调组织能力。
三是有敬业精神。我可以有充裕的时间、充沛的精力、充盈的信念,带着感情、带着良心带着责任去工作,“捧着一颗心来,不带半根草去”,扎根高中教育事业。
四、工作思路
学校的发展高度取决于校长的思想深度。我的工作思路是:“两出”“一创”“五原则”。即出、出、创,贯彻“质量立校,和谐兴校,改革强校,特色办校,制度管校”的原则,全面提升学校的核心竞争力。
五、工作措施
(一)抓制度。“公生廉,廉生威。”建立健全业务、人事、财务等管理制度,靠制度管人、管事、管权,确保权力在阳光下运行。
(二)抓团结。人心齐,泰山移。想方设法促进领导、老师与学生之间的和谐,形成“一切围绕教学转,一切为了高考干”的干事创业的氛围。
(三)抓学生。必须由名生做保障。要确保优秀的生源,招好高一新生、留住高三复习生。要加强德育建设,让学生学会做人。要加强学法指导,起到事半功倍的效果。要加强励志教育和感恩教育,让学生产生强大的学习动力。要实施“扶弱培强”工程,对“尖子生”实行小班教学、专人指导、跟踪培养,力促他们考入清华、北大等高校;对“落后生”要因材施教,为他们创办音乐、艺术、体育等特色班。
(四)抓老师。必须由支撑。要尊重教师,做教师的“知心人”“暖心人”“贴心人”。要加强师德和师风建设,培养老师的爱岗敬业精神。要强化对教师的培训,大力提高老师的业务素质,培养一大批“学者型”,起到“点亮一颗星,照亮八方星斗”的效果。要改革“灌输式”的教学方式,培养学生的自学能力、应试能力和可持续发展能力。
(五)抓考核。要建立科学的考核机制,开展“创先争优”活动,公正客观的评价全体教职员工。对考核结果要作为评先晋级、提拔使用的主要依据,以此充分调动大家的工作积极性。
(六)抓信息。要学习兄弟学校的先进经验,取长补短。要与全国重点高中建立校际合作关系,加强领导和教师的双向挂职锻炼。要积极参加各种高招会议,及时、准确、全面的收集、整理新的高考信息。
(七)抓稳定。发展是硬道理,稳定是硬任务。要大限度的增加和谐因素,大限度的减少不稳定因素,看好自己的人、把好自己的门、做好自己的事,确保学校大局稳定。
后一句话,我的目标就是——让咱们的孩子在家门口接受优质教育不再是遥远的梦想!
谢谢大家,我的发言完了!
适用场景:校长竞聘准备、教师大会发言
演讲要点:改善办学办公条件、优化教师工作环境、推进素质教育发展
行文逻辑:汇报基本情况→分析优势条件→阐述工作目标
尊敬的各位评委、各位、全体教师:
大家好!
首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会,对于这次教育体制的改革,本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚定地相信,这一重大举措的出台必将会为我县的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围,并不断取得新的更大成绩。
有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸。下面,就本人情况向大家汇报如下。
一、基本情况
我叫罗先发,现年32岁。1996年—20xx年在南华县红土坡龙潭山完小从事六年级(全科)教学工作,其中1999年9月—20xx年8月担任龙潭山完小校长;20xx年9月20xx年8月,担任红土坡中心学校教导副主任,负责全镇小学课改工作,并兼任六年级语文教学工作;20xx年9月至今,担任红土坡中心学校教导主任,负责全校教学管理指导工作,兼任六年级《科学》课教学工作。
二、竞职岗位及优势
我所要竞聘的岗位是红土坡中心校校长。之所以要竞聘这一职位,自认为具备胜任这一工作的优势条件。
其一、我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在,我有20xx年的工作经历,其中有5年的班主任经历,相继教授过语文、数学、科学等各种课程,对于小学教学内容和流程成竹在胸,如数家珍。不仅如此,在教学过程中,我还自学了电脑基本运用、新课程标准等教学基础知识,更进一步提高了自身素质和教学水平。同时,在这十几年里,总是密切地关注国家的教育工作发展和变化,全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。先后有多文章获奖和发表,自己先后被评为州级优秀教师,赴港澳考察等多项荣誉。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。
其二、我有较强的能力优势。从1999年起,我有过20xx年的做学校工作经验,其中,3年完小校长、3年的副主任以及4年的教导主任经验。在这20xx年中,我虽然不在学校主要岗位上,但我能向各级学习,向身边的老同志学习,出色地完成了自己的工作任务。可以说,正是凭着这些年的工作经历,我熟悉了每一所学校情况,掌握了每一名教师情况,大到学校的房舍状况,小到教师的脾气秉性,全都了然于胸。再加上有四年的从事教导主任的工作经历,更增强了我驾驭全局的工作能力。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。
其三、我有一定的外部环境优势。参加工作多年,尤其是任职务这些年以来,与上级部门、地方委政府以及各单位、各学校、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系,这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教育是垂直管理了,但仍离不开地方委政府及各部门的关心和支持,凭借多年建立和培育起来的老感情,可以为教育事业的发展营造良好氛围。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。
其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来,交人无数,但无论与谁,一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则,赢得了各界的广泛好评和厚爱,为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。
在此,也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级、各界朋友、全体教师一并表示真诚的感谢!
三、工作目标及打算
各位评委、全体教师,如果我能竞聘成功,我将从以下几个方面着手开展工作。
1、改善办学办公条件,优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言基础建设情况来讲,危房还没有全部消除,改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具,尤其是具有高科技含量的教具,我们是少之又少。而这又是推进素质教育、提高教学水平的必然选择。如果我就任后,将积极向上级争取,向地方委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持,力争早日实现这一目标。
适用场景:校长竞聘准备、学校管理参考
演讲要点:个人基本情况介绍、竞争优势分析、工作设想与目标
行文逻辑:介绍个人情况→分析竞争优势→提出工作设想
大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持,给予我这样一个公平竞争、推荐自我,参加竞职演讲的机会,使我有机会展示自己的才华,为杨庄小学的发展贡献自己的智慧和才干。如果我当选继续任杨庄小学校长,我相信我有信心,有能力做好学校的各项工作,为杨庄小学的腾飞贡献自己的力量。
我今天演讲的内容分为三个部分:一是我个人的基本情况;二是我个人的竞争优势;三是我的工作设想和目标。
一、个人基本情况
我叫张兴才,男,汉族,现年40岁,大专学历,小学一级教师,中共党员,襄城县湛北乡杨庄村人。1985年7月毕业于原许昌地区漯河师范学校,同年被分配到湛北乡一中任教,任学校团总支书记;1990年8月调入杨庄小学任教,1994年担任学校校长。我自参加工作以来,教书育人,努力工作,顾全大局,尽职尽职。特别是担任校长以来,学校多次荣获县、乡先进单位,其中xxxx年被评为县级“管理规范化学校”,xxxx年被评为许昌市“文明学校”,我本人也多次被评为优秀教师和先进工作者,其中1989年、1995年获得县级优质课选手。
二、个人竞争优势
今天,我竞聘的是杨庄小学校长职位,之所以竞聘这个职位,主要基于以下五个方面的考虑:
1、我有较高的思想政治素质。身为一名中共党员,十三年校长的工作经历,使我能够全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规,能坚持社会主义办学方向,遵纪守法,作风正派,在思想上、政治上能够同党中央保持一致。
2、我有较扎实的专业基础知识。始终坚持读书学习,认真钻研,善于思考,勇于创新,不断丰富自己的文化知识,努力提高自己的管理水平。从教二十三年来,我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我校教学质量逐年上升。
3、我具有较高的学校管理能力和水平。十三年校长的工作经历,使我积累了较丰富的管理经验,深知作为学校领导在管理中的地位、作用和职责。在学校管理工作中,我提出了“以德育工作为导向,以教学工作为主线”的指导思想,根据我校实际,建立健全了一系列的教育教学工作管理体制,完善了教学工作网络。要求每位教职工切实做到“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”。我坚持深入课堂教学第一线,和全体教师共同研究、探索新课改。经过全体教师的共同努力,我校的教学工作已走上了规范化、制度化的道路,教学质量明显提高,得到了各级领导和学生家长的一致好评。
4、具有开拓意识和敬业精神。二十三年的教师生涯,培养了我爱岗敬业、求真务实的工作作风,养成了遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,这为学校的不断更新发展创造更为有利的条件。特别是在xxxx年10月至xxxx年2月新校建设期间,在县、乡有关领导的大力支持下,我和学校全体教师克服资金困难等诸多不利条件,跑断腿,磨破嘴,利用自己的各种人缘关系,争取建校资金20多万元,使新校建设顺利完成,实现搬迁。同时,我不断总结经验,探索创新,积累了丰富的管理经验。
5、具有良好的同志关系、较好的亲和力和一定的协调组织能力。
三、工作设想和目标
如果我能竞聘成功,继续担任学校校长,我的目标是:把杨庄小学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的农村特色学校。要实现以上目标,我打算从以下六个方面改进学校工作。
1、依章治校、依德治校。
根据有关法律、法规,结合学校实际制定和完善各项规章制度,使各项工作有章可循,从而实现学校管理的科学化、制度化,提高管理效应。同时严格要求,督促检查,保证规章制度得以落实和贯彻。
2、抓好教师队伍建设,提高教学质量。
全面执行素质教育,关键在于有没有形成一支德才兼备、为人师表的高素质教师队伍。在教师队伍建设过程中,我将积极为教师的成长和事业的成功创造一个良好的环境和平台。在具体的教育教学工作中充分肯定、发挥教师工作的积极性,尊重教师的个性,尊重教师的人格,更尊重教师的知识与才能,尊重与发扬教师的创新精神,让教师以高昂的斗志投入到教学工作中。为使全体教师适应新时期教育教学的发展,积极配合上级教育部门开展继续教育,鼓励教师积极参加校本培训。经常入班听课、示范指导,广泛开展教研活动,与教师共同研究新课程改革,大力倡导教师撰写教育教学论文,及时总结和推广教师的好经验,从而大大提高教师的工作积极性,增强教师队伍的凝聚力和战斗力。
3、加强校风建设和安全教育。
在领导作风方面,我要努力钻研业务,亲临教学第一线,带头搞好教育教学工作,按教育规律办事;关心教职工生活,多为教职工办实事,努力提高教职工福利。在教风方面,对学生全面负责,教书育人,钻研业务,互相听课、互相学习,扬长避短,形成不断改革教法的风气,以适应新课标的发展。在学风方面,要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习,注重学生日常行为规范养成教育,通过积极开展各种达标创优评比活动,在学校中形成竞赛风气,促进“三风”建设。同时,经常对师生进行安全教育,大限度保障全体师生的生命安全和财产安全。
4、改善教学环境和教学设备。
积极建设绿色校园,在新校建设的基础上,多方筹措资金,美化校园环境,使教师在优美的教学环境中舒心工作,让学生在富有现代气息的教育环境中健康成长。抓好电化教学设备、教学仪器的配置,用三到五年时间初步实现教学网络化、多媒体化,努力改善教学条件,积极创建市级示范化学校。
5、加强个人修养,努力提高自身素质。
继续提高自身的政治理论和政策水平,坚持正确的办学思路,明确学校的教育目的和培养目标,保证党的教育方针全面落实,实现学校的培养任务。接受领导和同志们的监督,听取不同意见、团结协作,时刻以江泽民的“三个代表”重要思想和胡总书记的“八荣八耻”社会主义荣辱观来指导自己的工作。认真学习教育科学知识,向先进的兄弟学校学习好的管理经验,积极采纳教职工的合理性建议和意见,实行科学、民主管理,有效地开展各项工作。
6、积极配合各级党政和教育主管部门的工作,努力完成各项目标任务。
各位领导、同志们,培育英才的事业,是每个教师的职责,能为杨庄小学出力,实现自己的教育理想,是一件很幸运的事,我希望并相信能拥有这个机会。在任期内如果完不成目标任务,我将引咎辞职,接受组织的安排。如果组织上给予信任,我会倍加珍惜,不遗余力。我将按照我的工作设想和目标,以饱满的热情,与全体教师一道风雨同舟,携手共进,共创杨庄小学辉煌的明天。
适用场景:学校竞职演讲、教师竞聘场合
演讲要点:汇报任职经历与工作成果、列举个人专业优势与能力、表达服务学校发展决心
行文逻辑:汇报工作经历→列举个人优势→表达服务决心
各位领导:
大家好!
首先感谢领导、教师们对我的信任和支持,给我参加竞职演讲的机会。我叫,现年41岁,中共党员,大学本科学历,数学中学一级教师。1997年8月—20xx年7月在x中学任教,20xx年8月—20xx年7月在x中学任教,20xx年8月—20xx年7月在x中学任教,20xx年8月至现在在x中学任教。20xx年开始担任学校年级组长工作。今天把我的任职情况向大家汇报,并参加学校校长办公室主任的竞聘。
多年来,我立足本职工作,服从领导、团结同事,爱岗敬业、默默奉献,从来不计个人得失,甘心情愿为学校,时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努力工作。在年级组长岗位上,我团结领导,贴近群众,时刻与学校领导保持高度一致。年级组长工作复杂繁琐,千头万绪,我不但做好领导安排的工作,还最大限度的满足级组老师们的需求,做到上情下达,民意上传,尽心竭力为学校、为老师们服务,为学校的发展做出了一定的成绩。个人也获得了一些收获:20xx年获教育先进工作者;20xx年获x镇调研测试获二等奖;20xx年获xx镇教书育人先进工作者;20xx年获x中学优秀论文三等奖;20xx年获xx市中学优秀论文三等奖;20xx年获xx镇优秀共产党员;20xx年获xx市教育先进工作者;20xx年获xx镇教育先进工作者;20xx年获良西镇教育先进工作者;20xx年获xx镇优秀共产党员;20xx年获xx市教育系"工会积极分子";20xx年第二学期获xx市七年级调研测试数学科三等奖及进步奖。我个人的思想品行,为人处事,工作能力同志们是有目共睹的`,我相信领导和同志们会对我有客观公正的评价。
我之所以竞聘校长办公室主任,是基于对自己的清醒认识,我愿意继续为学校、为同志们服务。如果我能在领导岗位上工作,我一定积极进取,继续努力,为学校的发展做出自己的贡献,希望各位领导,同志们支持我。
我觉得自己具有以下四个优势:
一是有较为扎实的专业知识.自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。
二是有较为丰富的实践经验.6年的年级组长工作经历,我深知办公室主任在学校工作中的地位和作用,知道他们的职责、任务和规范,明白办公室主任所必备的素质和要求。如果我当选,会很快进入角色,顺利地开展工作。
三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以"明明白白做人,实实在在做事"为信条,言行与学校保持高度一致,踏实干事,诚实待人.经过多年学习和锻炼,自己的组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高,能够胜任领导工作.
四是有较好的年龄优势.我正值而立之年,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去.
领导们、老师们,我有信心、有决心配合其他领导搞好学校工作,愿与大家共创美好的未来,迎接良西中学辉煌灿烂的明天.希望大家支持我!
谢谢大家!
适用场景:副校长竞聘发言、教师竞职参考
演讲要点:女性副校长性别优势、七年教学管理经验、教师专业发展策略
行文逻辑:陈述竞聘理由→分析性别优势→总结管理经验→提出工作思路
尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好!
这是我第三次站在副校长的竞职演讲台上,时光流逝之快有时让我不敢回首凝望。20xx年8月,第一次站在白兔中心小学副校长的竞职演讲台上,紧张、激动、期待的心情犹如昨天,今天再一次站在这样的演讲台上,心里更多的则是冷静、反思、自省。
还是先陈述我的竞聘理由:第一,对教育事业我有着饱满的热情和执着的信念。今年34岁的我,本科学历,中*员,小学高级教师,镇江市第六批骨干教师,曾获镇优秀共产党员、句容市优秀教育工作者、镇江市师德先进个人、镇江市教科研先进个人等称号。对自己所从事的专业教学,从没放弃过学习与研究,我知道不停地阅读、不停地实践、不停地反思、不停地写作是教师专业成长的必经之路。现在阅读是我享受生活的一种不可或缺的方式,课堂实践是我享受与学生生命共同成长的过程,教学反思成了我近两年持之以恒的事情,我的博客平台让我的思考更理性、更深刻、更完整。工作xxxx年来,在专业发展之路中蹒跚过、驻足过、沮丧过,但更多的是努力着、成长着、收获着。近三年,我在句容市第一期数学骨干教师说课比赛中获一等奖,句容市数学青年教师评优课中获一等奖,句容市数学青年教师基本功竞赛中获一等奖,镇江市第十九届小学数学新秀杯赛课中获一等奖。这些成绩的取得,固然有自己的努力,对教育事业的一往情深,但更多的是我要感谢所有给予我关怀、支持和帮助的人,因为这么多双眼睛的关注,让我对工作更加充满了力量与自信、对未来充满了憧憬和希望。
第二,我有性别优势。大家都看到了,今天参加副校长竞职演说的只有我是女性,而在我们春小的教师群体中,女教师将近半数。如果有了一位女性校长,我们的女教师有了什么难以启齿的小秘密或者不便于向男校长说的话都可以向我诉说,这不是很好吗?所以,我们春小是需要一位女性副校长的。
第三,自20xx年我担任学校副校长一职,现已七年,在这7年里,我先后在4位不同校长的带领下分管学校的教学工作,可以说在工作中积累了丰富的协调、管理经验,也培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我存真求实的工作态度,去年来到我们春小,是缘分是幸运地邂逅,让我能更好地在一个新环境中学习、历练、成长,进一步积累经验,提升思想,我认为我已经有资格有能力担任这个领导岗位。
如果今年继任副校长工作,针对我们学校的实际情况,我想我要树立三种意识,用参谋意识、主将意识、大局意识来指导工作。做好校长的参谋,提出自己的意见和建议;做学校工作的主将,能独挡一面,主动承担急、重、难工作;顾全大局,维护班子团结,加强团队建设。以教育教学为中心,全面促进办学水平的提高,不断营造良好氛围,创建和谐校园。为此,我想提出以下几点做法:
1.以现代教育新理论武装我们的每一个教师。
2.开展多层次、多内容的教师校本培训。
3.营造浓厚的学习氛围,建设学习型的教师团队。
4.搭建教师成长的平台,激发教师专业化发展的内在需要。
5.实现以人为本的教师队伍管理。
如果说:一个好校长,就是一所好学校。那么,一个好校长,需要一个好副手,需要一支优秀的教师队伍。我渴望能得到领导和老师们的继续支持。空谈误事,实干兴教。虽然没有豪言壮语,也没有博大精深的施政纲领,但我相信有大家的关心、支持、帮助和配合,我一定能够当好一名称职的副校长。人生就是不断自我挑战、自我超越的过程!我是幸运的,因为我做了我自己;我是快乐的,因为我一直行走在追寻梦想的道路上!愿和全校教职工携手并进,共创美好明天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:岗位竞聘准备、干部选拔参考
演讲要点:提升综合素质的实践路径、党员责任与工作态度、心理咨询与教学能力结合
行文逻辑:介绍背景→阐述优势→展示能力→总结表态
各位领导、各位老师:
首先我感谢大家给我这个机会参加竞职演讲,我现年x岁,中国共产党党员,x年大专毕业分配进一中任教至今,x年经自学考试取得本科学历。我竞聘的岗位是校长办公室主任,理由有以下三点:
第一,我认为这有利于提高自己的综合素质,全面发展自己,从而更好的为学校服务。
据一家杂志社对上万名竞争新岗位人员进行的调查发现,有超过半数的人的竞职目的是为了提高待遇,有30%左右的人是为了发挥自身的能力,我就属于这30%。我在大学期间一直担任团总支书记,负责全系的团工作;工作十年来,有六年担任班主任;现在又参加了“心理咨询”研究生课程班的学习,从事学校心理咨询工作。每一次工作的变化,对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得新的工作环境能够学到新知识,增长新才干,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战和机遇同在,压力与动力并存,我竞争新的岗位,目的就在于锻炼自己,获取多方面的实践经验,提高自身的综合素质,更好地贡献力量。
第二,我认为我具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。
首先,我的敬业精神很强,具有较强的事业心和责任感,工作认真负责,勤勤恳恳,任劳任怨,干一行,爱一行,专一行。作为一名共产党员,我能以党员标准要求自己,不断加强政治学习,加强党性锻炼,坚决服从学校安排,乐于承担任务,度被昆山市教委评为优秀党员。我在工作中,养成了严明的组织纪律性,吃苦耐劳的优良品质,坚忍不拔的.工作作风,我认为,这是干好一切工作的基础。
其次,我思想比较活跃,接受新事物比较快,爱学习,爱思考,工作中注意发挥主观能动性,这有利于开拓工作新局面。
再次,我办事稳妥、耐心,坚持不懈,对所承担的工作能够严格、及时的完成,这是做好一切工作的保证。
而且,我信奉诚实、真诚的做人宗旨,富有团队精神,能够与人团结共事,虚心向他人学习,从不计较个人得失,也具备一定的协调能力。这也是做好工作的前提。
第三、我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。
首先,我有较为扎实的专业知识。参加工作以来,我始终不忘继续学习,勤钻研、善思考、多研究,不断丰富自己,提高自己。我热爱中文专业,在本科自学考试中取得过优异成绩,现在又参加了研究生课程班的学习。同时,也具备一定的文字综合能力。论文在校评比中获得好评,还曾指导学生作文多次获奖,01届学生获得江苏省一等奖。我在1996年获得全市语文教师基本功竞赛二等奖,获得昆山市中小学基本功竞赛两项一等奖;获得苏州市教育工会举办的基本功竞赛钢笔字一等奖。另外,我还获得过昆山市教育系统演讲比赛一等奖,本校“说课”竞赛一等奖等。
其次,我有较强的工作能力。工作十年来,我先后担任过六年班主任,也担任过团委委员,备课组长等工作,现在又兼任心理咨询室的工作。经过多年的学习和锻炼,我感到自己的文字综合能力、组织协调能力、判断分析能力、运用电脑的能力都有了很大的提高,本着“踏实干事,诚实待人”的准则,我相信能做好工作。
再次,我有较好的年龄优势,能够全身心地投入到自己热爱的工作中去。而且我虚心好学,有疑问常常向他人请教,尤其在最近自学电脑方面,我觉得虚心求教让我受益匪浅。我想,其他工作也是如此,我对办公室工作并不熟悉,但只要竭尽全力,虚心学习,勤思善问,我相信一定能够胜任。
最后,我想用一句名言结束我的演讲,古人说:“不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”竞争上岗,无论结果如何,我都将以这句话自勉,一如既往地勤奋学习,努力工作。谢谢大家。
适用场景:教育系统会议、校长竞聘场合
演讲要点:推动小班化个性化教育模式、加强民族传统文化教育、保障教师工作生活尊严
行文逻辑:介绍个人经历→阐述教育理念→提出改革措施→呼吁共同奋斗
尊敬的各位领导、各位老师,大家好!
很高兴与大家在这里交流。首先,我自我介绍一下。我叫Xx,Xx岁,出身于农家。91年从师范专科汉语言专业毕业;94年我完成了哈师大本科进修学习。91年——96年我Xx从事教育教学,同时兼任班主任工作。97年—xxxx年,我在教育局任Xx。xxxx年—xxxx年我在教育局Xx任主任。20xx年以来,我在任校长。十九年来,我无论在教育一线、在教育局机关,还是重返教育一线,教育工作都是我的最爱。我努力工作,不断学习,本色做人,始终享受着教育工作的快乐。我的人生也随着社会的发展和时代进步在成长,不断收获着自己努力工作、积极生活的果实。在Xx工作时,我全身心投入到学校教育教学工作之中,多次被评为优秀教师和优秀班主任。在市教育局工作期间,我深入学习,开阔视野,从宏观上对教育有了更深刻的认识。撰写的文章也多次在《Xx教育》等期刊上发表。多次被政府记功奖励、被评为优秀党员。在工作期间,与最基层的学校、教师、学生、农民和土地打交道,是我人生最充实、最幸福、收获最多的时光。童年、少年和这段纯静的农村生活,它形成了我生命中最本质的东西,我由衷地感谢他们。
在我人生道路上,我在坚持努力工作,这是我回报国家和社会的责任;我在坚持常年晨练,这是我人生、事业和精神积极进取的保障;我在坚持诵记诗词、文章,让我的心灵纯真、激昂;我在坚守为人、为父、为夫的责任,这是我幸福快乐的源泉。堂堂正正做人,踏踏实实做事是我的人生信条。作为教育人,像孔子一样活着,传道授业解惑是我的人生追求。
我身体强健、思路开阔,不同的教育工作岗位让我对教育的本质有着宏观和微观上的深刻认识。薪火相传,国家和社会培养了我,我有责任为的教育发展贡献我的青春和力量。假如我有幸走上了校长的岗位,我将努力做到:
1、顺应时代的发展、人才成长的需要,推动教育逐步从普及九年义务教育“粗放型”教育阶段转轨为“精耕细作式”的小班化、个性化教育模式。深化教育改革,办出学校特色,避免千校一面和人才培养雷同化。采取灵活多样、丰富多彩的教育教学方式,促进学生的"个性化发展。
2、教育教学质量是学校的生命线。我将以教育教学为工作中心,将主要的精力和时间专注于此。打造有效课堂,向课堂45分钟要质量。课堂教学注重师生的情感呼应和学习效率,让学生在愉快、专注、高效的氛围中学习。培养学生良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。灵活、生动地引导学生学习文化知识。
3、加强民族传统文化教育。转变观念,修改我们的教育取向。转变我们小学、初等教育就以“分数”为核心追求的思维和行为定势。我将以弟子规为切入点,组织学生像每天唱歌一样每周诵记一首诗词,学生每日、教师每周一页钢笔字或毛笔字或者一幅画,常年积累,三年、五年、八年以后,可以提高我们师生的国学素养和对传统文化的理解,培养师生高雅情趣。我们学校教育在加强传承知识的同时,强化文化滋养和民族印记。可以说,我们农村不缺知识,缺少的是文化。我将努力创建特色学校,条件成熟时,开设国学、书法、艺术特长教育班级和学校,夯实学校师生文化底蕴。
4、我将尽最大努力保障教师有尊严的工作和生活,调动广大教师的工作积极性。老师,不是现实社会中的强者,但是我们国家的中流砥柱。物质上我将创造条件,建设教师高品质的工作环境和生活环境。认真积极地解决广大教师生活、工作中出现的实际困难。精神上倡导教师多学习、多读书、读好书,阅读《读者》、《论语》等高品质、优秀期刊读物。读书的厚度决定人生的高度。我相信我们老师都会随着阅读书刊、阅读社会、阅读人生而成长。
组织和引导我们教师多锻炼,多参与文体活动。倡导和组织教师晨炼、课间锻炼,凝聚教师工作、生活士气,缓解工作、生活压力,关注我们教师工作、生活过程中的身心状态。举行教师运动会或教师艺术节。每位教师将自己拿手绝活,学习心得展示出来,同喜同乐,学习提高。引导教师健康饮食、积极锻炼、快乐生活,以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受为人师表,从事教育的自尊与快乐。
教育专家魏书生同志曾讲过:“教育没什么大事,我只是把大家想到的小事,踏踏实实地做了出来。”我将向他学习,认认真真、踏踏实实的把工作和生活中的事情做好。
Xx这片美丽肥沃的土地,曾是宁古塔将军开缰拓土、镇守边关的重镇,人杰地灵,有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴,踏着先人的足迹,与天地相伴,我们曾走过,我期待着这历史的轮回,与大家共同度过,与大家共同提高一小步,推动教育前进一大步,共担我们这一代教育人的历史重任。
谈了一些不成熟的想法,不当之处,请各位领导、各位老师多多指正。如果组织和各位老师信任我,我走上Xx校长这个岗位,我将决不辜负大家的信任,宏扬正气,廉洁勤政,公正、公开、公平地处理学校发展过程中出现的问题。勤勤恳恳,踏踏实实,尽自己最大努力为Xx的教育发展服好务,为Xx全体老师和学生服好务,与大家一起共创面朝大海,春暖花开的人生境界和事业未来。当然,如果没有机缘与大家共同为教育发展努力,我也会为Xx教育的未来加油!为大家加油!为大家祝福!我也会在我以后的人生道路上加油!使我的人生道路不断向珠穆朗玛峰攀登,即使我达不到8843米的高度,我相信在大家的帮助下,我也会努力继续向5500米的前进营地进发。谢谢大家!
适用场景:干部竞聘演讲、党校工作汇报
演讲要点:下派挂职锻炼提升领导能力、教学科研与行政后勤协同发展、以教师需求为导向优化服务
行文逻辑:介绍个人情况→展示工作优势→阐述履职计划→表达竞聘态度
位领导、各位评委:
您们好!
今天,我竞职演讲的主题是“与时俱进、拓宽思路,为争创一流党校再建新功”
下面我向各位领导、评委介绍一下个人情况,我叫,今年岁,中共党员,大学本科学历,讲师职称,大学毕业分配到党校任教,年月任办公室副主任,任办公室主任,这次竞选党校副校长我具有三个方面的优势
一、具有扎实的理论功底和政策水平。参加工作以来,我利用党校学习气氛浓厚的优势,始终加强理论学习,勤于钻研,先后承担过中青年干部培训班、科级干部进修班及中央党校函授大专班、本科班等班次的政治、经济学、计算机等课程的教学任务,取得良好的教学效果,有
7篇论文在省级cn号上发表,其中《浅谈党校干部培训与干部考核》一文获得中央党校〈学习时报〉与四川省委党校联合举办的党校教育研究征文一等奖。
三、能坚持原则,能顾全大局,勇担重担。今年市委大规模选派干部到贫困村、落后村、条件艰苦的村挂职。党校也有一个名额,到一个连水泥路都无法通、村财负债累累的落后村一呆两年,大家都有畏难心理,谁都不愿意去,在这种情况下,组织找我谈话希望我能下派挂职,说实话,当时我也犹豫过,徘徊过,一方面下派挂职条件很艰苦,任务比较艰巨,另一方面当时我孩子才七个月,并且妻子已在福建教育学院脱产进修,家里困难比较多。但为了大局,为了集体荣誉,我毅然选择了下派挂职,时间过得很快,转眼已经九个月了,通过我和村两委的努力,我们村已经建立了电信机站,开通了农村卫星电视,目前正在准备修建通村水泥公路。我的下派挂职工作得到村民的广大好评,也得到市委、市委组织部的肯定,今年
11月作为我市机关下派干部唯一代表出席了下派干部工作经验交流会。下派挂职磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我领导能力、组织协调能力、独挡一面能力都有了很大的提高。
以上优势决定了我能适应党校副校长这个职位,如果这次竞聘成功,我将从以下三个方面做好工作:
一是以身作则、当好党校改革的排头兵。在新世纪,党__届三中、四中全会相续召开,党校工作既面临着新的形势和任务,又面临着新的机遇和挑战,我认为党校要与时俱进、开拓创新、争创一流,必须走教学立校、科研强校、人才兴校、依法管理治校、行政后勤稳校、改革开放活校的路子。党校的各项工作是个有机的整体,教学、科研、行政、后勤四个方面互为依托,缺一不可。
二是立足本职、当好主要领导的助手。如果我能当选,一定要做好两个转变:一是实现由一名普通干部向组织领导者的角色转变,当好校长的副手和参谋,协助校长带领全校教职工向创建一流党校目标迈进。二是实现思维方式的转变,从原来的领导交办,办就办好向应该办什么、怎样去办好的思维方式转变,对自己分管的工作要认真负责,落实到位。
三是脚踏实地,当好教师的勤务员。党校工作,教学是中心、行政后勤是保障。如果我竞选成功,我一定会积极了解和关心党校教师的工作、生活需要,从实实在在的事情抓起,从一点一滴做起,当好老师的勤务员,解决教师的后顾之忧,为做好我市干部
培训、轮训工作尽自己一份力。
各位领导、各位评委,公开选拔、竞争上岗,有上也有下,无论上下,我都将一如既住地勤奋学习,努力工作。最后我以一首自编的对联来结束我的竞职演讲,上联是“胜固可喜,宠辱不惊看花开”;下联是“败亦无悔,去留无意随云卷”,;横批是“与时俱进”。谢谢大家!
适用场景:校长竞聘准备、教师发言参考
演讲要点:个人工作简历与管理经验、教育理想与反思精神、学校教研改革设想
行文逻辑:阐述竞职原因→介绍工作经历→分享教育理念→提出管理设想→表达责任态度
尊敬的各位领导、同行朋友们:
大家好!
首先,能获得校长竞职的资格来到这里,我感到非常的荣幸,因为很多比我更优秀的老师却没有报名来参加。准确地说,我是在7月3日的晚上11点多终于做出这个决定的。后说服自己的理由是:我已经33岁了,说大不大,说小不小,这些年也积累了不少学校管理工作的经验,为何不趁着现在还有一股冲劲、干劲,为自己创造一个机会?看能否做出点成绩来。
其实在四年前的校长竞聘时,就有几个热心的校长和同行朋友鼓励我参加。现在我来谈谈之前没参加的原因:一是交际能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我觉得自己还年轻,应该先当好一名教师。三是性格方面的一些缺陷。性格比较内向,做事急躁,处理事情不够冷静、周到等。
我说出这些绝不是想以此来显示自己的谦虚,而是因为我觉得人首先要有反思精神,要有真正的自知之明。通过这些年的磨炼和摸索,我觉得自己无论在个人成长,还是在教学工作、学校管理等各方面都有不小的收获,下面我便根据文件要求的三个方面来谈谈自己的情况。
一、个人工作简历:参加工作以来,我先后在象峰、英墩、锦石三个学校任教,这期间除了担任语数的教学工作,还兼任过学校的统计员、语文和数学教研组长、教导主任,从开始参与学校的管理工作至今算起来刚好有十年。先后跟过的几个校长中,有刚上任的年轻校长,也有工作多年的老校长,他们各有自己鲜明的个性和办学特色,这些经历和思考都给了我很多的启迪。在自己刚担任学校教导工作的前两年里,曾经因为缺乏经验和年轻冲动,也犯过一些错误,不过我始终尽职尽责,及时总结经验教训,严格要求自己,比如,本学期,教委办举行语数虚境型现场片段教学比赛,因为第举行这样的比赛,学校的年轻老师都不愿意参加,我第一个带头报名,上网查资料学习。因为我认为:如果我无法做到以身作则,我有什么资格去严格要求别人,靠什么去赢得大家的信任和尊重?值得安慰的一点是,这些年的工作得到了很多领导、同事以及学生家长的支持和肯定。这也是我经过慎重考虑,终于鼓足勇气充满自信地来到这里的大动力。
二、教育教学工作成绩。我不想一一列举那些辅导学生和个人竞赛得到的各种奖项。也不说那些评优评先,因为很多学校都是按需分配或采取轮流制,所以那些东西其实参考价值不大。我想先跟大家分享一下这十几年教育工作中对我影响大的一件事,03年时我因为侥幸发表了几篇文章的关系,有幸认识了张文质并加入他的生命化教育研究小组,对我来说,他是一个大人物——作家和教育专家,当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊,从那时我开始了对教育的思考和投入,我如饥似渴地阅读了大量教育类的书籍,对自己的工作投入前所未有的热情,虽然很多人也羡慕我发表了一些文章,但真正的收获是:从此确立了自己坚定的教育理想和信念,它们是这些年来一直支撑我不断努力工作的精神动力。莲山课~件接着谈谈学校教研工作的情况,这一年来,我校坚持和邵厝、观头小学开展三校互动教研,我负责语文教研组的组织研讨和各项资料的搜集存档,我们工作踏实,坚持课改的理念,给三校的老师创设了一个交流互动的教研平台。后也谈点个人的学习成长。本学期来,在完成学校的教务工作和繁重的毕业班语文教学工作之余,我仍然以一种新老师的学习心态坚持写教学反思和随笔,有十几篇文字发表在永和教育网,这些文字让我在教育教学上收获良多,我不敢说我是写得好的,但我可以自信地说我绝对是写得勤奋的老师之一。
三、校长工作设想。
首先我想引用上学期末我写在博客中的一段话:这学期结束又到了教师的聘任期,据我所知,很多同行朋友(包括我)将校长视为择校的重要标准之一(甚至是标准)。现在我想谈谈自己欣赏的校长:一是有反思精神。犯错并不可怕,谁能不犯错误?有反思,敢于承认自己的错误,就会随时做出改变,取得进步。二是敢于尝试,有改革精神。我常想到,正因为有太多的人不愿意或反对改革,所以我们的很多关于教育的改革终总是以失败告终,造就了很多安于现状,随遇而安,吃老本的校长和老师。三、不固执专断,能虚心听取别人的意见。其实我想这些无论对于老师还是校长来说,都是比较难得的。我为什么把反思排在第一位呢?我想举个大家都知道却未必思考过的例子。我们知道,去看病时,一般人都喜欢选老医生。说明医生越老越值钱,可是同样作为一种以人为服务对象的职业,教师职业在这点上却恰恰相反。我觉得很重要的一点是:很多老师教得越久越没有激情,在这里,我斗胆借此机会替老师说几句话,教师工作的积极性不高,不喜欢学习,我认为这跟学校有很大关系。比如:学校的制度不够完善、合理,干多干少一个样,评价老师的方式过于单一片面,导致老师负担重,压力大,在这样的环境下,身心疲惫的老师们哪还有学习研究的时间和动力?所以我觉得身为一长,首先要懂得真正为老师着想,树立以人为本的管理思想,才能充分发挥全体老师大的工作热情和积极性。所谓的靠的是什么?还不是因为它们拥有一大批有能力高素质的。
以上内容是我决定参加竞职之前写下来的,现在我还有这样一个想法:当一个校长之前,首先应该是一个真正的优秀教师。但是,一个优秀教师却未必适合当校长。所以我现在想,如果自己有幸成为一长后,事实证明我无法胜任校长的职务,我会毫不犹豫地主动辞掉,因为既然证明自己不适合,就不应该占着位子害人害己,通过这样的角色转换也能使我更安心本份地当好一名教师。当然,正所谓“听其言,观其行”,我认为,看一个人,关键不是看他说了什么,而是他做了什么。因为我坚信,所谓的能力、经验,绝不是靠自己空想或别人吹捧得来的,而是在脚踏实地的实践中干出来的,有句话说得好:有实力才有魅力!
后我想说的是,机会只属于有准备的人,我想借这次参与竞职为自己争取一个机会,同时也给大家多一个选择,也欢迎大家对我以上所讲的内容提出批评指正,不管对我支持与否,衷心感谢在场的耐心听完我讲话的所有领导、同行朋友们!我的演讲完毕。
适用场景:学校干部竞聘、岗位竞聘准备
演讲要点:校园环境美化与育人功能结合、后勤人员素质提升措施、师生服务保障具体做法
行文逻辑:感谢组织→阐述优势→提出方案→表态承诺
尊敬的各位领导、各位评委,同志们:
我叫张娟,今年岁,年毕业于海伦师专,同年月参加工作,年入党,年晋升为中教高级职称,年担任政教副校长,后任副书记兼副校长,现任副书记、常务副校长,主管后勤工作。
首先,我感谢组织和领导给我们提供了公开竞争上岗,展示个人才华的机会。同时,也感谢多年来组织的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。
我竞聘的岗位是主管后勤的副校长。之所以竞聘这个岗位,主要基于三点考虑:一是热爱后勤工作。后勤工作的主要宗旨是服务,周到而细致的服务可以为全面搞好教学提供有力保障。多年来的实践让我感到,学校后勤管理的真谛是育人,是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育,是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的,而这些,对学生的成长、世界观、人生观的形成和价值取向又产生着深远的影响。这项工作做的越到位,老师们就越能够全身心地投入工作。每当看到自己和大家的努力成果,转化为促进教学进步的动力时,我心中总是无比欣慰,也鼓励自己以更大的热情研究搞好后勤服务,以不辜负领导的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年来,受组织委托,我一直主管学校后勤工作。为了做好这项工作,多次进行实际摸底,较为准确地掌握基本情况,对后勤的各个方面都比较熟悉,工作中,注重调动大家的积极性和主动性,发挥了整体战斗力,与后勤的同志们建立了深厚的感情。同时,也与有关部门建立了良好的关系,促进了了工作有效开展。三是具有一定工作能力。为了支持教学,我们及时完成了师生们提出的一些问题,诸如水电供给、桌椅维修、校舍维护、环境美化等等,达到了领导满意、师生满意。尤其是主动配合主要领导与县交警队协调,打通了出口处解放路上的隔离带,给师生带来了方便,也消除了安全隐患。还积极协调有关方面,为维修教学楼筹措资金,取得了良好效果。
如果我竞聘上主管后勤的副校长,我一定按照组织要求,积极主动地配合校长工作,团结和带领后勤的同志们,不断解放思想,开拓进取,抓住重点,扎实工作,推动整体工作登台阶、上水平,为全面搞好教学做出应有贡献。具体是抓住“三个重点”、搞好“两个关系”。
所谓抓住“三个重点”:
一是美化校园环境抓基础,突出环境育人。教育家夸美纽斯曾经说:“校园应当安排得美观,成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。”。我们应该把校园建设得更好,特别是要推动校园的绿化、美化、净化,行“无言之教”,以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人,努力营造“一草一木都能说话,一砖一瓦皆可育人”的充满艺术氛围和人文精神的校园环境,进一步培养和陶冶学生高尚的情操。
二是优化员工素质抓关键,注重示范育人。后勤人员是服务者也是教育者,他们的"思想作风和工作态度对学生有着直接的影响,能起到春风化雨,润物无声的教育作用。为此,要通过学习培训、交心谈话、解决各个实际困难等办法,不断增强后勤人员的育人意识、服务意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神,造就一支高素质的后勤职工队伍。
三、强化后勤管理抓升级,坚持活动育人。要积极转变被动式服务,增强工作的前瞻性、超前性和主动性。具体是要紧紧围绕学校中心工作,根据自身特点,积极主动地实施后勤管理,开展育人活动,以优良的管理、优质的服务共书育人华章。在工作中,要着力强化“三性”来加强对学生的教育。()服务活动的主动性。例如教室桌椅、玻璃、灯,寝室的水龙头、门锁坏了,有报必修,不推不拖,及时维修损坏的教育教学及生活设施,不断改善师生的学习和生活条件,使广大师生感到家一样的温暖,产生归宿感,形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。()管理活动的规范性。健全和完善校产管理各项制度,并以适当的形式让学生了解掌握,启发学生遵守规章制度的自觉性,增强他们的纪律性和组织性。()教育活动的经常性。在为师生服务的同时,针对各个时期学生中出现的不良习惯,如环境意识差,乱扔杂物;缺少公共意识,损坏公物等问题,有针对性的开展教育活动。
所谓搞好“三个关系”:
一是处理好上下之间关系。就是坚决服从校长的领导,自觉维护民主集中制原则,遇到问题多请示、汇报,不擅自作出主张,做到帮忙不添乱,干事不越位。同时,与广大师生平等和睦相处,主动了解他们的所想所需,做他们的贴心人;积极向领导反映他们的意见和建议,做他们的代言人。二是处理好左右之间关系。就是主动与主管其它工作的同志搞好协调,生活上相互关心,工作上相互支持,政治上相互帮助,心往一处想,劲往一块使,合力搞好教学工作。三是处理好内外之间关系。就是积极与有关部门、其它学校、周边群众搞好协调,营造有利于学校发展的良好氛围。
如果我在这次竞聘中失利,也绝无怨言,绝不气馁,尊重组织和大家的选择,一如既往地投入到实际工作当中,有一份光发一份热,为五中更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。
谢谢大家。