适用场景:学生演讲比赛、英语学习总结
演讲要点:发现学生英语底子薄弱问题、提出定期开展学习讲座活动、制定教学检查提升学习压力
行文逻辑:分析比赛情况→指出存在问题→提出改进措施→表达未来期望
参加本次英语演讲比赛的共有44人,经过激烈的角逐,共有17人获奖,分别是一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,以及优秀奖8名。
通过这次英语演讲比赛,使我们认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性,丰富了大学生在校的课余生活。同时,我们也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如:学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大,上台有些胆怯。由于这些问题的存在,我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣,提升我系的学习氛围。
一.针对我系的请况,定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识,陶冶情操,开阔视野。
二.在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查,给学生学习的压力,让他们用心去学习。
三.在平时的学习中,学习部将会定期的向其他系学习,把他们的经验吸取过来,为我们所用。
我相信,经过全系老师和学生们的共同努力,一定会提高我系学生的学习氛围,提高学生对英语的学习兴趣。当然,还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。
适用场景:英语学习辅导、校园演讲活动
演讲要点:英语学习动机分析、跨文化阅读体验、语言能力提升目标
行文逻辑:引出主题→阐述重要性→分享个人感受→表达未来愿景→呼吁行动
集锦
good morning everyone,may i have your attention,please? i am glad to beable to give a lecture on this classroom. this once , i want to talk aboutenglish. my topic of conversation is that i love english.
as everyone knows,english is very important today.it has been usedeverywhere in the world.it has become the most common language on internet andfor international trade. if we can speak english.well,we will have more chanceto succeed.because more and more people have taken notice of it,the number ofthe people who go to learn english has increased at a high speed.
but for myself,i learn english not only because of its importance and itsusefulness,but also because of my love for it.when i learn english, i can feel adifferent way of thinking which gives me more room to touch the world.when iread english novels,i can feel the pleasure from the book which is differentfrom reading the translation.when i speak english, i can feel the confident frommy words.when i write english,i can see the beauty which is not the same as ourchines.
i love english,it gives me a colorful dream.i hope i can travel around theworld one day. with my good english, i can make friends with many people fromdifferent contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can goto london,because it is the birth place of english.
i also want to use my good english to introduce our great places to theenglish spoken people,i hope that they can love our country like us.
i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hardstudy, one day i can speak english very well.
if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so ibelieve as i love english everyday , it will love me too.
i am sure that i will realize my dream one day!
thank you!
适用场景:英语比赛准备、学生活动策划
演讲要点:预赛决赛流程设计、选手表现与奖项设置、赛事组织问题反思
行文逻辑:宣传推广→预赛选拔→决赛展示→总结反思
为了丰富广大同学的课余生活,加强英语的学习与交流,提高同学们学习英语的积极性;给广大同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台,我院社团联合会英语协会决定举办“水院之星”英语演讲比赛,我们协会在得到老师和同学的支持下,于本月举行了英语演讲比赛,此次比赛主要针对全院的大一的学生。大一学生参加的积极性很高,报名人数也很多,在我院大一学生新生中有一定的影响力,比赛设有预赛和决赛,本次比赛采取“公平,公正,公开”的比赛原则,此次活动是南湖校区与汤逊湖校区首次联谊比赛。
在比赛的前期,两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动,鼓励各系各班的同学积极参加,预赛是两校区在各自的本部举办,南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名,预赛于10月31号举行,经过一轮又一轮的角逐,在评委的公正评判下,南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛,汤逊湖校区有19名进入决赛。
决赛在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕,决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师,胡雅文老师作为本次演讲比赛决赛的评委,,决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥,比赛也进行的异常的激烈,在评委老师的严格评判下,后共有十名同学获奖,一等奖一名邢垒;二等奖二名代雪梅、田伟;三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲;优秀奖四名邓燕玲、张志晨、聂德龙、杨冲。此次活动旨在提高全院同学英语口语,使同学积累更多的演讲的经验。
此次活动虽然整体看起来是成功的,但是也有存在许多不足的地方,首先作为本次活动的策划人及负责人,我有许多问题没考虑到,例如;决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间不足,导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来,给比赛带来许多的不便,还有就是决赛前的准备工作做得很伧促,导致比赛延迟了十分钟的。但是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进行了,此次活动有不足也有完美之处,通过本次比赛使我们学会了很多,也明白了许多。希望下能把第xx届搞得更好。