有关诚信演讲稿（精选3篇）

有关诚信演讲稿 篇1

各位领导和老师们：

大家好！今天我们将讨论“诚信”这个话题。什么是诚信？顾名思义，诚实守信。

大家坐在这里听我讲话，是正直；企业合法经营，诚信经营；人与人平等相处，就是诚信；老师讲道，解惑，也是诚信。诚信作为中华古代文明的传统美德，几千年来一直为人们自觉地相信和尊重。而今天，为什么我们又要谈论诚信？是的，因为可怕的东西太多了：假烟、假酒、假种子、假化肥、文凭、假职称，不胜枚举。 “如果人们没有信仰，他们就不知道自己能做什么。”如果失去诚信，就会失去发展空间，失去坚强的支持，失去人格和尊严。有一个成绩优异的德国学生。毕业后四处找工作，屡屡受挫。为什么？原因很简单，他的档案记录显示，他因逃票被抓了3次。在新加坡，有机票的人不能上飞机，因为有消息说他借的书还没有归还图书馆。可见，诚信对每个人都是必不可少的。诚信，公司可以聘用你；诚信，银行可以借钱给你；以诚信，你可以获得他人的信任。同样，诚信的教师可以赢得学生、家长和社会的支持。诚信是德育和素质教育的重要内容。

记得有一次，我在一部电视纪录片中看到这样一个真实的故事，一位50岁的私教，在一个偏远的小山村教书30年。还没有变成常客，妻子因病失去了工作能力。他靠着微薄的私人教师薪水养活一个五口之家，生活在极度贫困之中。片中，他讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，妈妈去看望她。大学校园里，妈妈一眼就认出了自己的女儿，因为在艳丽的女大学生中，女儿的衣服破烂得很显眼，脚上的鞋子还是没有袜子的手工制作。妈妈见女儿冻得手脚发红，心狠手辣，从她治病的钱里拿出100元给女儿买衣服、鞋子和袜子。几天后，女儿回家了，穿着20块钱买的裙子，还光着脚，穿着布鞋，但把剩下的钱都还给了妈妈。私教说这话，哽咽道：“看着女儿简陋的衣着，看着老婆瘦弱的身子，看着孩子们用完正反面的书，我都觉得惭愧！”一个以家人为耻的私教，却让他的学生每年中考录取率全县第一。城里一些好学校给了他高薪，但他拒绝了。他用当地口音说：“贫困地区的孩子很可怜，他们也需要好老师，我不能就这样离开，我们做的是塑造人的灵魂，我们的价值怎么能用金钱来衡量？什么？”朦胧的泪眼中，这句话永远铭刻在我的记忆中。从这句话中，我读出了这位贫穷却精神富足的"乡村教师的信念——做一个诚实的老师，把一切奉献给自己热爱的事业！是的，兑现承诺，保持诚信，有时人可能会失去一些东西，但同时，他们也可以获得金钱无法得到的东西。这是尊重。

诚信对我们的幼儿园教师来说至关重要。师德是立园之本，师德是教育之魂。人们常说：学高是师，做榜样是榜样。幼儿教师只有具备良好的道德品质，才能成为合格的教师，才能更好地教育和影响孩子。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是孩子们的榜样。他们的一言一行，甚至是爱好，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。因为我们的一个无意识的行为可能会伤害到孩子的自尊心，一个不经意的谎言会让我们与孩子的距离越来越远……只有树立高尚的师德，做一个诚实的老师，才能永远成为孩子的好老师，朋友们。

记得刚进入幼教岗位时，为了赢得孩子们的“心”，我也有过一些不信任的行为。那是五一假期前夕。我告诉孩子们，我会去苏州带礼物。为表现最好的孩子。但是假期里的愉快旅程让我忘记了对孩子们的承诺。放假后一大早，一个叫子奇的男生先冲了过来，说：“杨老师，上次你说我表现不错，进步了，还答应送我礼物。” “对对对，还有我！”一群孩子围了过来，哎呀，可我没有什么礼物，只好跟孩子说我忘了。孩子们总是对老师说的话抱有坚定的信念和希望。而我所说的不负责任的鼓励是对孩子无言的伤害。

在一个寓言中，一个商人在上帝给他礼物时选择了金钱、地位和家庭。虽然我们在生活中遇到的只是一些小事，说的也只是一些谎言，但在真实利益与诚信的冲突中，请选择诚信，因为守诚信就是守住人的根本。作为一个人；保持正直，保持成功！

最后，请允许我引用莎士比亚的话：“生命短暂，唯有美德才能将其传递给遥远的子孙后代。”让我们的老师行动起来，让诚信陪伴新世纪的每一分钟，让诚信传播到幼儿园的每一个角落！

我的演讲结束了，谢谢大家！

有关诚信演讲稿 篇2

各位同学，各位评委：

大家好！

我叫钱桂娟，在幼儿园一线工作5年，整天与孩子厮守在一起。我觉得孩子是天底下最诚实的人，和孩子在一起我感到很快乐。我在收获孩子真、善、美的同时，同样把真诚传递给所有的人。对孩子，我一直坚信：性格、习惯、品行的培养都是依靠平时生活的点滴积累起来的。因此，在平时的工作当中，我总是言行身行，以身作则，用自己的行动感染每一位孩子。当修理师傅，为我们修理门窗的时候，我会和孩子们一起大声的说出：“谢谢！”“再见！”因为，我想到一句话“赠人玫瑰，手有余香”。让孩子懂得：人与人之间要相互尊重，是平等的。真诚和感恩的心，是人世间最美好的东西。面对孩子之间的争执，我让孩子懂得谦让是一种美德。面对孩子的言行，我让他们知道，诚信是一种修养。

面对家长，诚信同样很重要！幼儿园是一个特殊的群体。孩子年龄小，不懂事，孩子之间容易产生冲突；家长们的观念、文化也是参差不齐的。孩子是家长手心里的宝。爷爷奶奶更是疼爱，孩子的一滴泪牵动着家长人的心。因此，消除家长疑虑，建立诚信信誉非常重要！我坚信：精诚所至，金石为开。在幼儿园的每一天，每个时候，我都会用微笑面对每一位家长，用真诚扣开家长的心扉！记得我参加工作的第一年，由于经验少，关注教学多余关注家长工作。有一次，课堂教学时，因为有一个孩子上课说话，我随口吓唬这个孩子：“再说话，就用胶带封住你的嘴巴！”就是这句缺乏理解，没有考虑周全的话语，让我和孩子的家长之间产生了摩擦！家长觉得我是一个没有爱心的老师，对我的言行感到十分的不满！并当面指责了我。从家长严厉的措辞中，我没有反驳一句话。诚恳的向家长道歉，感谢他对我提出的意见。以后的时间当中，我通过自己的行动，让家长感受我的真诚，做实实在在的事情，让家长转变对我的看法。而且我把这事件一直放在心中，不论做什么事情，说什么话，我都会站在家长的角度考虑问题。尽量将事情做好，做一个有爱心有诚信的人！

关于做人做事，我不停的摸索和反思。就像我的诚信格言一样：微笑是我的语言，真诚是我的心声，我愿用微笑感染每一位孩子，我愿用真诚叩开家长的心扉！

有关诚信演讲稿 篇3

作为一个幼儿园教师，您的一言一行，那将影响孩子们的终生，这个时候，就应该要求老师们有极高的素质和高尚的道德品质.

演讲稿--立高尚师德，做诚信教师今天我们一起探讨的题目是关于"诚信"。什么是诚信?顾名思义，诚实守信。商家合法经营，是诚信;人们之间相互平等交往，是诚信;教师传道受业解惑,也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。

而时至今日，我们为何又重提诚信?是的，这是因为有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称……不胜枚举。

"人而无信，不知其可也"，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。

这是为什么?原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。

可见，诚信对于每个人至关重要。

诚信，公司才能聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。

记得在刚步入幼教岗位时，为了博得孩子们的"欢心"，我也有过失信的举动，在一次聊天活动中我偶尔和一个孩子寒暄着说最近你表现的很好，晚上要到她去做客，孩子听到了我的话后到处和伙伴们炫耀着我今晚要去她家的事情。

可是工作的繁忙让我忘记了对孩子们的承诺，晚上九点多接到了孩子的电话，他说："高老师，你不是要来我家玩吗，我准备了很多好吃的你怎么还没有来呢 。"哎呀，只好告诉孩子老师太忙了，忘记了，听到他失望的眼神和惋惜的语气，我觉得很内疚，孩子对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的。

而我所说的不负责任的鼓励对孩子来说更是一个无言伤害。

在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭……唯独扔下了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎言，而在现实利益与诚信发生矛盾是，还是请您选择诚信吧，因为守住诚信，就是守住了做人的根本;守住诚信，就守住了成功!

现在作为一个工作九年经验的老教师更加觉得诚信，对于我们幼儿教师来说，更是至关重要的。教师是立园之本，师德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人们常说：学高为师，身正为范。

幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响，因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离……。

所以我在幼儿教育的这条路上继续慢慢摸索着，早晨的时候我会微笑来迎接每一个纯真的小脸，和他们亲切的问好，尽量做到每一天至少拥抱一次幼儿。并对每一位幼儿进行仔细的晨检：一摸、二看、三问、四查即摸头热不热，看脸色好不好，是否有剪指甲，问家长幼儿在家有无特殊情况，查幼儿是否带危险物品，有目的、有计划，亲切与家长交流着今天的注意事项并进行及时记录并追踪，也许有的孩子会因为离开父母而感到难过，但我仍会张开双臂迎接他们的到来，关心地问他们难过的原因，安慰他们脆弱的心灵，直到他能笑笑地对我说声老师好，我今天不哭了，你可以给我一朵小红花吗?

玩是孩子的天性，我在注重孩子学本领的基础上每天都组织幼儿参加丰富有趣的户外活动和区域活动时间，户外活动前我会组织幼儿有秩序地上、下楼我鼓励孩子愉快地参与活动，有针对性地组织幼儿活动，并让胆子大的孩子带着内向的孩子一起玩，培养他们的交往能力，经过一段时间的培养他们都能进行结对子地进行活动，户外活动时注意安全，保证幼儿在教师可视范围内活动，如有意外发生，教师能够及时发现并做好处理。 组织幼儿做操时做到动作标准、优美、注意镜面示范，口令清晰、准确。

区域活动也是幼儿园生活的一个不可缺少的环节，每周的区域活动我会向幼儿介绍重点开放区域名称及新投放材料的名称与玩法并提出区域活动要求。

为幼儿创设安静、有序的活动区域，让幼儿自主选择区域进行活动。在适当的位置进行观察与记录，适时、适地介入幼儿活动，帮助幼儿能够顺利开展活动。

避免教师脱离幼儿活动做其它准备工作。保育是小段年龄班的最重要的，第一小块活动是体现我们保育工作的重要一环，做到每个集中活动后都有一个小块活动，小块活动包括1、 分组、分性别入厕，教师在旁适时地进行提醒幼儿做到便后洗手，不玩水，在洗手间不拥挤、不打闹、不喧哗，让幼儿养成良好的盥洗习惯。并与保育员老师配合及时调整幼儿的衣裤。

2、分组喝水，保证饮水量达到30毫升以上，并教育幼儿用自己的水杯喝水，用后放回原处不浪费水。

3、组织等待幼儿进行小游戏，避免让幼儿在椅子上等待。

第二幼儿每天的一餐两点一水果是家长们最关心的话题，也是小年龄段老师和孩子最头痛的环节，为了保证幼儿的营养和养成良好的用餐习惯，1、我为幼儿创设愉快、安静的进餐氛围，做到及时添餐。

2、 向幼儿介绍餐点及营养价值，激起幼儿的食欲。 对于幼儿挑食的情况进行鼓励奖励等方法 ，对于那些厌食的孩子，我采用了小块小碗 大家来分享的方法。

3、 保证幼儿进餐量，幼儿进餐时间不少于20分钟。

4、 组织幼儿进行安静、轻松的餐前游戏(听音乐、听故事、手指操、认字、看英语片等)5、 组织幼儿餐后游戏。每个幼儿用餐结束后可随时游戏，避免长时间座等，但要在指定范围内活动，如不影响进餐幼儿。

第三就寝以及起床环节:就寝前1、 组织幼儿在楼内或户外进行散步,在散步过程中与他们进行愉快的聊天，并在散步过程中复习儿歌和歌曲。