适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:鼓励学生提升成绩、分析父母担忧原因、强调读书个人意义
行文逻辑:提出观点→分析原因→总结意义
亲爱的老师、同学们:
大家好!
“好好读书,天天向上。”这句话叫我们学生好好读书就会有好处的。一个学生只要知道这句话的意思,这个学生的成绩就一定会很好的。
每一个父母为什么都这么担心自己孩子的成绩呢?因为父母们避免我们孩子养成经常玩游戏的"习惯。我们孩子的为什么就要让自己的父母为自己伤心呢?是吧!孩子们加油吧!向高分走去,向100分迈去,以高分同学竞争,看看谁得分高。
读书的好处:
1、对以后社会做贡献;
2、对自己有好处;
3、可以让父母不要为自己伤心到极度;
4、读书是给自己的,不是给父母,也不是读给老师的。
这几条读书的好处,希望看作文的孩子可以这样去让你自己这样去学习或你是家长的话就应该这样去教育你的孩子吧!
我虽然才是一个六年级的孩子,但我为什么会知道这些东西呢?自己去想吧!就应该有这样一种个性。”好好读书,天天向上“吧!
适用场景:学生读书指导、校园活动策划
演讲要点:通过科学知识积累提升认知水平、借助历史书籍激发爱国情怀、制定借阅规范强化图书管理
行文逻辑:引出话题→列举好处→提出要求→分享方法→发出号召
尊敬的老师、亲爱的同学们:
你们好!
在今天的升旗仪式上,我想谈谈读书这个话题。
书是人类进步的阶梯。读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。那么,读书有哪些好处呢?
1、读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。
2、读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好“秀才不出门,便知天下事。”“运筹帷幄,决胜千里。”多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。
3、读书可以让我们励志。读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情。
4、读书能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备。“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识。我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。
我们几乎可以说:读书是万能的,不读书是万万不能的!
我们学校就很重视读书。这学期,学校给每个班级都配备了很多新图书,而且这些图书都是经过老师们的精挑细选。所以,我们要好好爱护这些图书,那么我们应该如何爱护这些图书呢?下面我给大家提几点要求:
1.借阅图书时应检查原书,如有污损、缺页等情况,应及时向图书管理员或向老师说明。
2.同学借阅图书时必须经过图书管理员或老师的批准,每人每次只能借阅一本。
3.不要在书本上乱写乱画,更不要故意损坏它们。
4.要把桌子擦干净再放书,把手洗干净再翻书。
5.发现图书脏了、破了,要及时清理和修补。
6.借的书看过后要及时归还,并放回原位。
最后,再来谈谈如何养成良好的`读书习惯。我的体会就是:阅读兴趣+持之以恒+学以致用。一个良好的习惯就是从一个良好的兴趣开始的。有了兴趣的前提,同学们只要持之以恒,对于好的文章、词句多做些摘抄、积累,将读书作为生活中一件不可缺少的事情来看待,长年坚持,那么读书就不仅仅是习惯的问题,而是你生活的一部分,逐渐它也成为你生命的一部分。那么靠我们的主观思想,我们有时很难做到这一点,所以还要学以致用。当你把书中获得的知识与生活联系在一起,与自己的能力、修养、品位联系在一起的时候,你就会发现,书对你有多么重要,你也就真正地离不开它了。这样,读书,应用,受益,再读书,再应用,再受益,如此形成一个良性的循环就更好地巩固强化了自己的读书习惯。
亲爱的同学们,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。最后,我衷心地希望你们早日形成良好的读书习惯,并真正地受益于这个习惯。同学们,如果你们将来走向社会,成了成功人士,你能回忆说,当年我在母校最大的收益,就是我读过许多书。这就是学校莫大的荣誉了。
热爱读书吧,同学们!
适用场景:学校读书活动、学生主题演讲
演讲要点:通过高尔基读书故事展现精神滋养、列举经典诗句童话历史科普书籍激发兴趣、提出精读泛读结合及良好阅读习惯要求
行文逻辑:引出主题→举例论证→分析价值→提出建议→总结号召
老师们、同学们:
大家早上好!
今天是4月23日,是世界读书日。我国旗下讲话的题目是《让书香溢满人生》。
世纪老人冰心曾教导我们要“读书好,好读书,读好书”。读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”
人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界,吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心态的平和,精神的慰籍。经典诗句,让我们充满智慧;童话故事,让我们浮想联翩;历史巨著,让我们博古知今;科普书籍,让我们思维缜密
同学们,我们正处在读书、求知的黄金阶段。大家知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是文化课课本,特别是语文书,仔细品味文章的妙词佳句,认真揣摩文章蕴涵的道理,感同身受文章表达的感情。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国作品到外国作品,从学校图书室到校外书店,只要是有图书的地方,就要有我们的.身影。
读书本身是一种习惯;读书过程中,也伴随着其它习惯的养成。那么,应该培养什么样的阅读习惯呢?比如,要爱护图书,要持之以恒,要做好读书笔记,要保持环境的安静。
培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。和书籍交朋友吧,读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
适用场景:读书活动策划、校园文化宣传
演讲要点:纪念莎士比亚等文豪的读书日、书籍象征知识与力量的故事、教师应成为书香教师
行文逻辑:介绍节日背景→讲述读书意义→呼吁师生读书
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
明天是20__年4月23日,知道是什么节日吗?对,第18个“世界读书日”。这是值得每一个读书的人、爱书的人铭记的日子。
有同学知道,世界读书日是为了纪念莎士比亚、塞万提斯等世界大文豪的。关于读书日还有一个美丽的故事呢。传说中一位勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。从这个美丽的传说中看出,书是最神圣美好的礼物,的确如此,读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。
我想:对于识字的人来说,最大的幸福莫过于读书了。古人说,“读万卷书,行万里路。”在我们浮桥小学,教师首先应该成为书香教师。读书可以丰富一个人的有限人生。正如巴丹所说:“读书虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”他们明白:忙碌的日子,更要读书,因为读书可以让我们静下心来丰盈我们的内心,妆扮我们的教育路。
亲爱的同学们,读书吧。
适用场景:校园活动演讲、学生读书倡议
演讲要点:通过课本与课外书的对比分析、引用文学作品案例、描绘图书馆阅读场景
行文逻辑:引出主题→分析课本价值→举例文学力量→描绘阅读场景→呼吁阅读习惯
老师们,同学们:
大家好!我是高三(11)班,今天,我国旗下讲话的题目是“让生命飘满书香”。
有一样东西,除了闭眼的时候,你几乎时时刻刻都能看见她;有一样东西,时而被你喜欢,时而被你厌恶;有一样东西,在你沉默时她同你一起沉默,在你关注她时,她就立刻变得有声有色起来;有一样东西,有像哆啦a梦任意门那样的功能,前一秒带着你去撒哈拉沙漠冒险,后一秒又引领你探索两万里深的海底。聪明的你,一定猜出了这样东西的名字,没错,它就是整日与我们相伴的书!
学生还有一个名字,叫读书人。顾名思义,我们每天呆在学校里,实际上做的事,就是读书。那么读的是什么书呢?有人不耐烦会说:语数外政史地化生呗!每日与她们的见面,让我们感到“审美疲劳”。一样的数学题做了一遍又一遍;一样的史实背了又忘,忘了又背;一样的物理公式翻过去倒过来使用。是否还记得第一次解出这类数学题的欣喜,是否还记得第一次理清中华民族资本主义发展的历程的豁然开朗。正是这些每日与我们相伴的课本和作业本为我们提供了源源不断的知识,让我们充实自己,提高自己。就像你每天对着一位绝世美人,时间一长,也觉得她长得比较普通了,事实上,“美人”每日有不同的风韵。今日她也许穿了一身青罗裳;明日也许带了一个宝石头簪,只要你细心,便会发现不一样的美。当你在数学书的边边角角找到与众不同的公式,当你在历史书的阅读材料里找到新颖的概念,当你深入理解了哲学书上的名言名句,谁能说课本就不可以带给我们无穷的乐趣呢?
在一整天的忙碌学习过后,你是否会为得了空闲翻开一本课外书而欣喜?没错,相对于我们的课本,更多的课外书也是相伴我们一生的忠实伴侣。想放弃时,想想《老人与海》中那位坚毅勇敢的斗士,即使是徒劳也要坚持到最后一秒,他说,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。看不清前路时,想想炼金术师中圣地亚哥穿越草原、沙漠、河流,只为前方的理想奋斗的情形,连最软弱的心都会变得坚韧,;与父母闹矛盾时,想想朱自清背影中那个似自己父亲的那个背影,连最倔强的性格也会变得柔软。这就是书的魅力,这就是书的力量!
“我常常能想起我在图书馆度过的那些日子。高高矗立的书架,一册册书井然有序地排列着。书架上的书都不知被多少双手抚摸过,检阅过的。有的封面微微翘起,有的空白处留着不易为人察觉的铅笔的痕迹,然而,对于我,却是亲切无比,仿佛看到了一个个灵魂自由交谈的样子。到了黄昏,图书馆里是沉默而寂静的,一束光线照射进来,打在书背上,轻尘在微光里飞舞,这一情景总让我想起一段温暖弧独的旅程。”这是铁凝笔下的图书馆,神圣庄严,在这里,每一次阅读都是感知生命真谛的一个仪式。
同学们,趁我们还年轻,多阅读吧,努力把阅读当作一种习惯,她会像春雨润泽我们心灵的荒原,她会像一泓圣水荡涤我们杂乱的灵魂。即使有一天,我们走出了象牙塔,迈入社会的滚滚洪流,也别忘了阅读;即使有一天,我们容颜不再,垂垂老暮,也请时时走进那充满墨香的世界,你会发现与书相伴的一生是如此充实、幸福。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生演讲准备、校园活动参考
演讲要点:读书吸取营养、精读理解文笔、跨入知识大门
行文逻辑:引入主题→分析现象→提出观点→总结号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《读书使我进步》。
高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。每当我走进书店时,一种兴奋的心情总是在我心中流动。我大步流星,找到我梦寐以求的那本书,翻开来津津有味地读着,我不顾外面一切的`喧闹声。我只知道,来书店是要索取知识的。我静静地坐着,一个小时,两个小时,我坐得腰酸背痛。但我明白,这是读书应付的代价,可我只是囫囵吞枣,不求精读。
从那天我跨进书店的大门时,我就等于跨进了知识的大门,走进了知识的海洋。我读完一本书,就等于跨了第一步;我了解了其中的含义,就等于跨了第二步。我知道,书是要求精读,而不是略读。我们很多人看完了就换一本。那这些人只读了什么呢?他们看的只是些精彩的故事情节。我们应该了解作家写这本书的真正用意,是要了解这本书精彩的文笔。
所以,我愿读书,吸取它带给我的营养,让它在我的脑子里产生影响,带来无穷的力量!
我的演讲完毕,谢谢!
适用场景:小学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:校园环境描写、师生情感体现、学校荣誉展示
行文逻辑:介绍校园→描述环境→表达情感→列举成绩→呼吁行动
大家好!
今天,我代表三年级全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光匆匆,岁月无情,我进入小学升已两年多年了。在这两年岁月里,我从一个不事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。
我们的校园美丽、和-谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们实验小学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。仙居的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。这对实验小学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。语、数学科获县学业水平测试四连冠,县中小学生田径运动会荣获四连冠,县第九届、第十届中小学生文艺会演声乐、舞蹈均获一等奖等。取得了一系列辉煌的成绩,赢得社会的广泛赞誉。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基矗同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在实验小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
适用场景:升旗仪式发言、学生学习动员
演讲要点:引用于谦诗句阐释读书意义、通过解题喜悦体现学习乐趣、提出五点科学学习方法
行文逻辑:引用诗句→分析学习苦乐→阐述学习方法→激发学习动力→号召快乐读书
高中升旗仪式演讲稿精选范文
尊敬的老师、同学们:
早上好!今天我在国旗下的内容是:“做一个快乐的读书人”。
关于读书的乐趣,许多名人先哲曾有过精辟独到的见解。明代的民族英雄于谦把书本比作做人,“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”;孔子有云:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”,这个乐字,道尽了读书无尽的乐趣。在故人的眼里,读书是一件高尚的、有品位的和充滿快乐的事。正所谓“读书之乐乐何如,绿滿窗前草不除。读书之乐乐无穷,拔琴一弄来熏风。读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高,读书之乐何处寻?数点梅花天地心。”
同学们,我们正处于读书的大好年华,我们有着充沛的精力和强烈的求知欲。每天在安静的课堂上,我们的大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,手写,心记,全神贯注。于是就会有人说,学习很苦。是的。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。“对知识的探索是一个漫长艰辛的过程。然而,当我们沉下心来学习后,我们将会从这看似艰苦的背后品味出丝丝甘甜。当你经过艰苦的思索、解出一道难题时,会感到由衷的喜悦,当你用所学的知识,在生活中解决实际问题时,更会乐在其中!
俗话说:“没有苦中苦,哪来甜上甜。”对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的、统一的。理解这一点,我们就能正确对待学习中的苦,不被暂时的困难所吓倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”,而艰苦奋斗。只有这样,才能在知识的海洋中乘风破浪,奋斗拼博,才能享受到胜利者无限的幸福和欢乐。
如果说人生好比四季,那么少年时代就如同风和日丽的春天,这正是学习知识打基础的阶段,基础就好比是建筑的垫基石。基础打牢了,上面的高楼大厦才能稳固。否则即使盖起了高楼大厦也会塌下来。因此我们学习基础一定要扎实。除了端正学习态度,掌握科学有效的学习方法就显得万分重要。
1、学习必须循序渐进。孔子说“学而时习之。”学习任何知识,必须注意基本训练。要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实练好基本功。切忌好高骛远,一味去钻偏题、难题,这是十分有害的。
2、学习必须勤于思考。高中是一个重要的学习阶段,在这个期间要注意培养独立思考的能力,要防止那种死记硬背,不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么,一个问题可以从几个不同的方面去思考,做到举一反三,融会贯通。
3、学习必须一丝不苟,切忌似懂非懂,不懂装懂。例如习题做错了,这本是常有的事,重要的是能发现错误并及时改正。切勿一再拖拉,积重难返。
4、学习必须善于。相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一个单元,很重要,不同的学科的方法不尽相同。常做和反思可帮助你进一步理解你所学的知识,形成较完整的知识框架。
5、学习必须持之以恒。最好制订一个学习计划。常常自我监督,严格要求,每天检查是否完成学习计划。学习不能只凭一时的热情,三天打鱼,两天晒是做不成大事的。
除了学习方法,还要善于激发自身的潜能,调动自己的学习积极性。那么我们如何才能做到这些呢?
1、目标激励。每日激励自己离目标又近一步了。我们一定要有自己的理想,有自己的追求,珍惜青春,挥洒汗水,为将来的发展积蓄力量。
2、学会感恩,拥有一颗感恩的心。爱你的父母,你的老师,你就会懂得体谅父母的辛苦,老师的付出。更重要的是你就会知道什么是责任,这会使你拥有不竭的学习动力。
3、进行生活体验。感受社会,认识到在社会的大舞台上,每个人都要扮演一个角色。我们将会扮演什么角色,我们自己说了算。为此,我们就要有自己的目标,找准自己的位置,将来为社会作贡献。
同学们,“学,然后知不足”,从现在开始,用乐观饱满的迎接每天的学习吧,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,让我们扬起学习之帆,在知识的海洋里畅游吧,做一个快乐的读书人!
我的完毕,谢谢大家!
适用场景:学生演讲准备、校园活动策划
演讲要点:通过古代读书故事引发共鸣、提出精读与泛读相结合的阅读方法、呼吁学生珍惜时间坚持阅读
行文逻辑:引入话题→阐述阅读重要性→列举阅读方法→强调时间管理→号召行动
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好,今天我国旗下讲话的题目是《我读书,我快乐》
草长鸢飞四月天,大地春浓焕新颜。时光悄悄,转眼开学已经一个多月了,我们走进了明媚的四月。四月,是梦幻般的季节,和风在大地逡巡,新芽用它的绿意,展示着生命的气象。百花齐放,生机盎然的校园里回荡着我们的欢声笑语。
但,在这美丽和谐的景色中你读书了吗?
人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种营养。精神营养来自哪儿?如何补充精神营养?其实,精神营养来源于浩如烟海的书世界,吸取精神营养的管道就是孜孜不倦地阅读。
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及刚去世不久的巴金爷爷,都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们,你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感悟文章表达的感情。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章只要有书的地方,就要有你们的身影。
英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。同学们,你们制定好自己的读书计划了吗?今天,你读书了吗?
读书,需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指间溜走了。
因此,读书需要只争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书。
只争朝夕,就是在你茫然的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你沮丧的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你懒散的时候,可以选择读书;只争朝夕,在你还拥有梦想的时候,赶紧读书
选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;
选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;
太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫!
同学们,四月是绿色的四月,是春光明媚的四月,是万物展示生机的四月,让我们在春风的鼓动下,同心协力,为我们可爱的校园增添更多的色彩吧!
适用场景:学生读书动员、校园活动组织
演讲要点:书籍创造世界、读书方式转变、选择优质书籍
行文逻辑:提出问题→分析现状→引导方法→强调选择→发出号召
老师们、同学们:
大家早上好!今天国旗下讲话的题目是——《读书吧,你的人生将因此而精彩!》
同学们,我们处在这蔚蓝的天空下,置身于这美好的校园中。不可质疑的是我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能心无旁贷地遨游学海。有人说过:书籍创造世界。无论斗转星移,海枯石烂,能够创造未来的就只有书籍,这是一个世人共鸣的`真谛。
现在,我想问大家一个问题:在你心目中,读书是一种怎样的感觉呢?
也许,有些同学会小嘴一撅,很不情愿地告诉我:是爸爸妈妈给逼迫的,是老师布置的,我要为完成任务而读书。如果是这样,你知道吗?此时,读书就变成了苦差事,文章中再美好的味道也会被你忽略过去,再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁,读书成了一种痛苦,一种煎熬,读书也就彻底地失去了意义!
同学们,换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识吸引,被书中的情节感动,你就会发现读书其实是一种享受,一种幸福!
只要你用心读书,你就会发现,不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。因为读书,你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书,你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书,你就能拥有更多的知心朋友,你的人生也会因此而发生根本改变……
但是,在今天这个信息高速发达的社会,摆在我们同学面前的书也是鱼目混珠,必须慎重选择。黑德斯说:“书籍犹如朋友,必须慎重选择。”十九世纪俄国文艺批评家别林斯基说过:“不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。”在历史上、在现实生活中,就有许多读了不良书籍后,做了耽误自己、损害别人的例子。现在,在我们同学中间,就出现了有的同学读了或者正在阅读一些不适合我们小学生阅读的书籍,变得学习态度涣散,甚至在思想上受到了不良影响。我们必须坚决与不良书籍告别,坚决不让这些书籍把我们“变得无知”。
“同沐四季风,共享读书乐。”同学们,让我们在老师的引领下,好读书,读好书,挂阅读之风帆,济书籍之沧海,成就精彩人生吧!