适用场景:教师节致辞、工读学校活动
演讲要点:工读教师关爱偏离航线学生、张校长推动工读预备生制度、孙长山老师坚守班主任岗位
行文逻辑:介绍教师节→讲述工读教育→分析学校发展→赞扬教师精神→展望未来前景
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
在这金秋送爽的丰收季节里,我们迎来了第xx个教师节,今天,我有幸代表学校进行这次升旗演讲,心情非常激动。此刻,请允许我代表学校党支部和领导班子全体成员向所有辛勤工作在教学第一线的教师和为教育教学工作提供服务和保障的行政后勤人员致以真诚的敬意和祝福。让我由衷地道一声:大家辛苦了!
今天我演讲的题目是《骄傲》
童年时代,我敬佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师――用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份无私、这份执著给了我无穷的力量,使我人生的信念更加坚定。于是,在人生的十字路口,我毅然选范文大全择了教师这一职业,从此踏进了教育这方热土,而且还是一块特殊的教育天地——工读教育。一转眼,我在工读学校已经度过了18个春秋,虽然人已中年,但我没有后悔,相反我为我的选择而骄傲。
身为人师,在这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业更多的感慨:虽然工读教师工作在大山里,工作很辛苦也很清贫,但我骄傲我是一名工读教师。因为在这远离市区的大山里,我们每天都从事着一项我认为高尚的职业——那就是用我们的爱心、恒心、热心、诚心和信心去关爱、感化、引导那些偏离航线的孩子们。用我们无私的爱和博大的胸怀去感召那些脱缰的野马,用我们心田里无比甘甜的雨露去滋润那些蒙尘的花朵,看着他们渐渐懂事,渐渐成熟,看着他们学得做人的道理,学得一技之长后,离开我们走向社会,成为自食其力的劳动者,我是那么的欣慰!那么的骄傲!
万里青云展开路,待鲲鹏奋搏。对于第二次创业中的锦州市工读学校,我更为自己的学校而骄傲。自上个学期来,我校在市教育局的领导下,在新xx届领导班子的带领下,在全校师生的共同努力下,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,不断更新办学理念,学校校容校貌发生了巨大变化,教职工的工作积极性空前高涨,校外教育蓬勃发展大学生教师节演讲稿大学生教师节演讲稿。
为了进行第二次创业,张校长到任后就深入基层调查研究,掌握了工读学校的第一手材料。他主要抓好两件事,一是走出去宣传工读学校,以赢得有关部门的理解和大力支持;二是转变学校教职工的思想观念,激发所有教职工的工作积极性,结合工读学校的实际情况走改革创新之路。张校长一直认为工读教育的职能不能只局限于校内的工读教育,而是要将工读教育的职能向前延伸,对行为偏常的普通中学的学生进行早期预防和早期干预,实施工读预备生制度,使工读教育真正服务于社会,服务于普通中学。正是在张校长的积极努力下,今年6月19日,市教育局下发了100号文件即《关于在普通中学实施工读预备生制度的通知》,使我校的校外教育工作有章可循,使工读教育的职能向前延伸,使工读教育增添了无穷的活力。在新xx届领导班子的带领下,我校的风气明显好转,社会声誉日益提高,学校的各项工作都有了长足的进步。
看到今天学校取得的成绩,作为工读学校的一员,我们能不感到骄傲吗?
学校教育中教师占主导地位,我校能取得今天的成绩离不开全校教师的努力。就拿孙长山老师来说,他年近60,身患严重的糖尿病,身体状况一直不好,但是当时又没有合适的班主任人选,他体谅学校的难处,从未向领导提出过任何要求,一直默默的工作在班主任的岗位上,直到今年暑期身患心脏病做了两个心脏支架后,才离开班主任岗位大学生教师节演讲稿演讲稿。还有我们学校的李刚老师,他不管做什么工作总是兢兢业业,认认真真,以校为家,和学生打成一片,一心公文有约扑在工读教育事业上,在工读教育的天地里默默的奉献着。孙老师、李老师只是我们其中的一员,但像他们那样辛勤耕耘,无私奉献的教师在我校还有很多……他们都在自己的岗位上刻苦钻研,默默无闻地工作着。他们是工读学校的脊梁,正是他们的不懈努力才构建了工读学校的和谐校园;正是是他们的辛勤工作才彻底改变了工读学校的校容校貌;也是他们的无私奉献才创造了工读学校喜人的业绩。我为我们学校拥有这样的好老师而骄傲!
如今,我们全体师生正在新xx届领导班子的带领下,披荆斩棘进行着艰苦的第二次创业,虽然路途坎坷,但我们有着坚定的信念和不竭的动力,我们正脚踏实地的一步一步的向着更美好的未来走去!
作为一名教师,我为我的选择而骄傲,我为我校的这些教师而骄傲,更为自己是工读学校的一员而骄傲!因为我相信:锦州市工读学校的明天一定会更美好!
后,再次祝老师们、同志们——节日快乐!身体健康!合家幸福!祝同学们学习进步!
谢谢大家
适用场景:教师节致辞、校园活动主持
演讲要点:教师节具体日期与节日问候、老师对学生成长的深远影响、师生互动礼仪规范要求
行文逻辑:介绍节日→阐述师恩→提出倡议→总结祝福
尊敬的老师们、同学们,今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师。
金秋九月,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。昨天我们和家人一起刚刚度过了中秋佳节,那么我想问一下同学们知道教师节是哪一天吗?(9月10日)对,我们明天将迎来中华人民共和国第30个教师节。在此,我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福美满!
同学们,每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。
我们学校的很多老教师,他们呕心沥血,甘作人梯,献身教育,他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们不仅仅是你们的老师,有的还是你们的爸爸妈妈的老师呢!同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也许是简简单单的一句温馨话语,也许是自己亲手制作的教师节卡片。赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿,让鸿雁带走我们的祝福,飞往我们亲爱的老师的心中。相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩,让我们用同一旋律,谱写同一个心声:老师,您好!
我们学校的特色是“校园英语”,早上起床后可以听到同学们朗朗的英语口语声,早操同学们都能用流利的英语“one one two two three three four”来进行呼号,这都很好。但是我到咱们学校11天以来,从没有听到过有同学早上见老师第一次面时说:“good morning!”或“老师好”,所以我今天在这里倡议大家:从今天起每天早上第一次见到老师都必须主动站立敬礼并用流利的英语说“good morning!”我们灵宝市河滨小学的特色也是“校园英语”,我经常去河滨小学听课,那里的同学们见到老师第一面都能说一口流利标准的“good morning!”我相信我们的同学也能做到,而且会做的更好!因为“山里的孩子勤学早,山里的孩子早当家”,同学们有没有信心?请同学们跟我一起大声对老师说“good morning!”。
另外,老师要表扬的是上周全体同学在学习方面劲头十足,特别是饭后能及早进入教室自觉进行学习,希望同学们继续坚持;上周存在的最大问题仍然是就餐排队秩序和晚上就寝宿舍纪律,本周我们值周老师就重点抓这两个方面,希望同学们能提高自律能力和自我约束能力,自觉遵守学校纪律,从小养成良好的学习生活习惯!
最后,我再次祝老师们节日快乐、身体健康、合家欢乐!愿同学们学习进步,学的踏实、玩得痛快!谢谢大家!
适用场景:教师节活动、师德宣讲会
演讲要点:蔡老师坚持读书提升自我、蔡老师家访了解学生情况、蔡老师用书籍激励学生成长
行文逻辑:阐述教育意义→讲述典型事迹→展现情感共鸣→呼吁学习榜样→总结教育精神
尊敬的各位领导、老师们:
不要说我们四季辛劳,不要说我们一生清贫,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱浇灌着渴望的心田,我们用爱播撒着明天的希望,我们用双手托起明天的太阳,我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
没有爱,就没有教育。
20xx年来,我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛,履行着爱的承诺。
她,爱岗敬业,无私奉献。
天不亮,你总能在教室门前看到她的身影,放学后,你总能发现她办公室的门最后关闭。作为一名教师,她深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶水,而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上,她总是挤出时间努力提高自己,完善自我。她坚持每天读书,写读书笔记,十几年如一日,从未间断。从魏书生的班级管理艺术,到李镇西的民主教学,无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野,提高他们的写作能力,她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书,并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜,在她的号召下,班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享,渐渐地,班里形成了乐学,好学,共同进步的良好氛围,而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们,每学期末,她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书,书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书,恰如蔡老师的叮咛,伴随孩子们远航。
她,爱生如子,无怨无悔。
蔡老师常说,我要让爱洒满每个孩子的心田,不让一个孩子受到伤害。作为班主任,蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌,为了能够达到这个目的,每接一个新班后,蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子,一家一次,就需要50多次,每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子,还要重复多次的家访!多年来,她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感,填平了多少父子之间的沟壑,融化了多少母子之间的坚冰,唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们,她没早没晚,狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。
有一次,忙完工作已是晚上7点多了,回家的半路上,她听到了一声声熟悉的呼唤,走近一看,天哪!自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖,那可是寒冬腊月啊!鼻涕伴着泪水一行行地流下来,因为想妈妈,他偷偷地跑了出来,“妈妈,妈妈,你在哪?”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂,更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子,她早已泪流满面。“孩子,希望你能理解,妈妈爱你,可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。
为学生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我们有时不被理解,却依然坚持,因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化,能让枯萎的小草发芽。
记得去年12月,学校举办了“弟子规”朗诵比赛,教语文的蔡老师主动承担起初三(1)班和(3)班的朗诵指导工作,每天清晨和下午放学,蔡老师总是不辞劳苦地对他们进行指导。1班的朗诵中有一段3人伴舞,两个星期来,不是舞蹈专业的蔡老师总是利用额外的时间对这三个同学进行专门的辅导,而这一举动却让3班的许多同学不解,他们在背后议论;蔡老师既是1班的语文老师也是3班的语文老师,为何却更偏爱1班的同学?真是不公平。有些同学还公然表达了对蔡老师的不满。此时的蔡老师心里是多么的委屈啊,可她没有过多的解释,她相信时间可以证明一切,她的爱一视同仁。功夫不负有心人,比赛那天,1班同学凭借出色的表演获得了第一名,而3班同学以饱含激情的朗诵夺得第二名。当两个班的同学都沉浸在成功的喜悦中时,蔡老师心中所有的委屈顿时如决堤的洪水般泛滥,眼泪夺眶而出。晚修课时,蔡老师收到了3班同学精心制作的卡片,里面这样写着:“老师,对不起,您用平等的爱为我们谱写动听的旋律,我们却用懵懂的.心使您饱受委屈。老师,我们依然爱您,请原谅我们,好吗?”又一次,蔡老师眼眶湿润了,流下的却是幸福的泪滴。是啊,有什么礼物能比学生的理解更珍贵,有什么语言能比学生的纯真更美好? 蔡老师就是用这样点滴的小事,向学生传递着爱与做人的准则,用慈母般的宽容,温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容,让我们更加深刻地理解只有火才能传递火,只有心才能塑造心,只有老师奉献出自己真诚的爱心,学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。
只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和蔡老师一样,在贫困而执着的漫长岁月中,在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家,爱生如子。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱,我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱,我们深知自己责任重大,我们在那白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱,我们注意自己的方式,我们渴望心与心的交流,我们不缺乏威严,但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱,我们让课堂充满欢歌笑语,我们为他们插上想像的翅膀,送他们到智慧的天空中自由翱翔。
朋友们,让我们也像蔡老师一样,捧着一颗平凡的,滚烫的,充满着爱与奉献的赤子之心,将爱的教育进行到底! 最后祝大家身体健康,家庭幸福,工作顺利! 谢谢大家!
适用场景:教师节致辞、学生演讲比赛
演讲要点:用红烛比喻教师奉献精神、以砂粒成珍珠比喻教育过程、通过园丁形象展现教师育人作用
行文逻辑:赞颂教师品质→比喻教育过程→讴歌奉献精神
从小时候起,我就说:老师是辛勤的园丁。是的,老师是辛勤的园丁,培养着我们这些花朵逐渐的长大。到今天,我们长大了,亲爱的老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。下面是由演讲稿网大学生演讲稿频道为大家整理的大学生演讲稿范文,欢迎参考。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下伟大,高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘
适用场景:教师节活动、校园演讲比赛
演讲要点:老师给予学生信心与方向、用比喻手法展现教师奉献精神、呼吁学生感恩教师
行文逻辑:引出主题→列举事例→比喻论证→呼吁感恩
尊敬的各位老师,亲爱的同学们!
你们好!
在成长的道路上,当我们迷茫时,总会有几个温暖的身影告诉我们人生的意义,交给了我们的梦想,带来了我们的希望。他们,就是伴你成长的---老师。
老师,是除家人以外,陪伴我们童年时间最长的。在这段时间中,老师给了我们多少慈母般的温暖!当我在落魄时,是他给我信心;当我在迷茫时,是他为我指明前方的道路;当我在不解时,是他点燃我心中的明灯。
如果我们是花儿,那么老师就是辛勤的园丁;如果我们是光,那么老师就是燃烧的蜡烛;如果我们是小苗,那么老师就是晶莹的露珠。“老师”---一个多么平凡却又多么伟大的词语啊!
虽然讲台只有三尺大,可老师们在上面放飞了多少希望,说出了多少真理。他们犹如春风化雨,滋润着每个学生的心田;他们犹如冬日暖阳,照暖了我们的心;他们犹如导航灯塔,指引着我们前行的方向。
没有老师,我们就像大森林里迷路的游客;没有老师,我们就无法走向光明大道;没有老师,我们的文化水平将停留在许多年前。可见,老师是多么的重要!
老师是培养“梦之队”的“筑梦人”,“梦之队”就是实现中华民族伟大复兴的主力军,也就是我们。老师,在中华民族复兴中有着重要作用,老师是多么伟大呀!
默默耕耘,不为别的,只为托起明天的太阳。谆谆教导,是爱的清泉,在我心中的河床上永远流淌。丹心一片育新苗,赞歌千曲送园丁。这,就是老师。
少年强,则中国强;老师强,则少年强。
老师的手,被常年的粉笔灰侵蚀;老师的发,被常年的粉笔灰染白。从黑发到白首,他们用自己的青春和热血,谱写出了一曲曲动人的乐章!
“感恩的心,感谢有你。”最后,让我们唱起《感恩的心》,发自肺腑的对亲爱的老师们说一声:
“老师,您好!谢谢您!”
适用场景:教师节活动、教育行业演讲
演讲要点:父亲与教室的回忆、粉笔灰与肺病的现实、青春耕耘与梦想传承
行文逻辑:回忆童年梦想→描述青春奋斗→展望未来坚守→表达执着信念
“故事开始在最初的那个梦中,满天星光只因我而闪烁。我看到平凡的我也会有一刻不普通。前方是未知,迎面是海风,塞壬的歌会诱人忘记初衷。他们说每一个风浪都能够淹没我,可我会像奥利休斯一样,朝着心中的梦想,哪怕众神会在彼岸阻挡。”
我的梦想,来自于父亲和那一方狭小的教室,扎根在粉笔和那一扇掉漆的铁门,茁壮于难题和那一张张杂乱的草稿纸,将来着陆在哪所学堂的讲台?让我的梦传承。我的梦——桃李满天下,也是我从小到大,唯一的执着,无论过去还是未来。
我的梦想,有人不屑一顾,有人默默支持,虽平凡但又不平凡,有人受不了低薪和早起晚睡的生活,选择了离开,也有人为此付出生命,在他一生挚爱的梦想中倒下,还有许多人在家长的不理解中留下落寞的背影或因天天笼罩在粉笔灰中,得了肺病。这是我梦想成真后将要面对的,我不怕,因为这是我的梦。
我出生后没几天,父亲便因学校组织教研活动去了外地,留下医院里的母亲和仍在襁褓里的我。父亲不在家的日子里,母亲独自带着我办了出院手续,回到父亲所在的学校,躺在与父亲任教的班级相邻的家中,沉浸在其他老师的课堂上琅琅的读书声中。母亲轻拍着我,我在母亲的怀中聆听着优美的音乐课,慢慢入梦,不时发出轻柔的笑声。大概从那时起,我的梦想就被播种,在梦里梦外慢慢滋长。
青春的开始是我穿着花裙子,在简陋的书房中,拿着粉笔,写着歪歪扭扭的简单算式和笔记,一脸严肃地讲着一加一等于二的简单知识,拿着小木棍,在掉漆的铁门上指点着我童年的认知。粉笔灰在斜射的阳光中飞扬,随着四季交替,明暗变化,我的梦想悄声成长。
青春的继续是我穿着校服,在教室的那方狭窄的讲台上,拿着粉笔,写着整齐的复杂解题过程和公式,一脸严肃却轻松地讲着花了大量课余时间解出的难题,每天早起,借着熹微的晨光,我拿着总结的题本,在黑板上用红粉笔圈点出重点。课桌旁总有用来防困的速溶咖啡,预备来不及吃饭的高能量零食,各科记满笔记的本子,一张张扔掉的草稿纸,一支支换下的笔芯……这些都见证着我梦想的生长,再生长,壮大,再壮大。在追逐梦想道路上,我该做的,我能做的,我都在努力:早起一点挤挤时间,少做其他的事,做到更好。这应当是我青春的一部分,为心中的那个轻透的彩色的梦而耕耘。
青春,不忘初心。我用青春去追逐的梦想,最终开花结果在何方,我不得而知。但无论是高校名院,还是中小学,是繁华都市,还是偏僻乡村,都值得我花尽全部力量去追寻。
在青春的梦里梦外,我执着地为梦疯跑,为梦痴狂。我是追梦的孩子,不怕摔倒,不怕漫长,只为青春梦想的光亮……
适用场景:教师节致辞、学生代表发言
演讲要点:教师坚守教育初心、学生感恩师恩、教师奉献精神
行文逻辑:歌颂教师→讲述奉献→表达感恩→呼吁传承
尊敬的各位领导、各位评委、老师、同学们:
有这样一群人,用十年如一日的守望,固执的坚信每一双稚嫩的翅膀总有一天会搏击长空,自由翱翔,那一双双小手可以踩着他们的肩膀触摸到炙热的太阳。有这样一群人,用洁白的粉笔灰浇灌每一双年少眼睛求知的渴望,气势磅礴地挥洒属于未来的色彩斑斓,回首处,却忘了鬓边染上风雪,日生华发。
有这样的群人,用魔术师般的手,引领年轻的心灵穿越古今,纵横中外,徜徉于知识殿堂,时而激荡指点江山,挥斥方遒,时而温柔抚过青山秀水,鸟语花香,转过身,却忘了沟沟壑壑悄悄爬上眼角,渐露沧桑。
还有这样一群人,两袖清风,却从来甘之如饴;世争纷扰,却从来淡泊从容。含苦吐甘,难移孜孜诲人之志;穷且益坚,不舍拳拳育人之心。
是了,他们有着一个华丽的名字——人类灵魂的工程师,他们也有一个平凡的名字——辛勤的园丁。繁华或者平淡,踏上三尺,就已准备把青春舞动成一场知识的饕餮盛宴;伟大或者平凡,低头伏案,就已准备把生命耕耘成桃李芬芳的万顷良田。如月末的那钩浅浅弯月,燃尽光华只为点亮群星璀璨,似当空的那轮默默骄阳,拥抱幼树只为枝繁叶茂,春华秋实。从不言放弃,因为他们一直都看得见那些青葱手掌里“百二秦关终属楚,三千越甲可吞吴”的坚毅果敢;从不言牺牲,因为他们一直都读得懂那些清澈眼睛里“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心壮志;从不言奉献,因为他们一直都听得见那些驿动心灵里“天生我材必有用,千金散尽还复来”的壮语豪言!
何其有幸,如今的我也骄傲地成为他们中的一员,三生有幸,体味辛苦之余,却也收获到人生丰富的瑰宝。深深地感激那些曾经帮助过我的教师们,是你们不动声色地带领我走出教学的误区,拨云见日,天堑变通途;深深地感激我的学生们,一路上有你,苦一点也愿意,那些感动的点滴,如颗颗细钻,装帧进我生命的记忆!
装备好青春的行囊意气风发地重新上路吧!让年轻的生命如花绽放,让奉献的旋律余音绕梁。因为爱,所以爱,相信青春终将奏响人生震撼的铿锵,相信为师路上,我们携手披荆斩棘,一如既往!
适用场景:教师节活动、表彰大会现场
演讲要点:教师奉献精神、校园文化活动、学生成长承诺
行文逻辑:致谢开场→赞美教师→列举贡献→呼吁行动→结束致辞
亲爱的同学们、老师们:
你们好,伙计们!
在这秋高气爽的季节,我们迎来了个教师节,也迎来了我院教师节表彰大会的隆重召开。此时此刻,请允许我代表我们学院一万多名学生,向我们敬爱的老师表示衷心的感谢和良好的祝愿:老师,您辛苦了!
教师是阳光下的崇高职业,是人类灵魂的工程师。如果说花的事业是美好的,果的事业是高尚的,那么老师所从事的可能就和根的事业一样!他默默供给着枝叶的生长,他无私奉献,从不沾地炫耀自己;只是期待用自己的付出成就花朵的美丽和果实的尊严,这是世界上最平凡也是最伟大的事业。
在教学上,你兢兢业业,因材施教,教书育人;培养了一大批高技能高素质人才。这些年来,你默默无闻;你为我们牺牲了多少业余时间?你不仅教会了我们科学知识,也教会了我们做人的道理。您是我们生命中不可或缺的良师益友!
在“校园文化节”、“校园卡拉ok大赛”、“校园技能节”等活动中,我们敬爱的老师们与我们联手,编排和表演了丰富多彩的文艺节目,产生了许多优美的作品。
一年来,我觉得我们学校的教学设施不断更新,校园环境得到美化,校园布局更加合理;一年来,你们和我们一起努力,在各级各类比赛中成绩斐然,捷报频传!一年来,因为有你们老师们一直陪伴着我们,我们深深感受到了什么是奉献,什么是学为人师,什么是为人师表!
在这个收获的季节,我们不会忘记,在群星闪耀的时候,你还在灯下不知疲倦地写或批改作业;当千家万户灯火通明,家人共享天伦之乐的时候,是你还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少含苞待放的花朵在你手中快乐地绽放,多少枝叶散乱的小树在你的修剪下茁壮成长。三尺讲台是您指引我们、开阔我们视野的灯塔。不求回报是你奉献的代名词,默默无闻是你奉献和爱的真实写照。
我们能回报您的,就是牢记您的教诲,努力学习,不断进步,认真踏实地学习您教给我们的知识和技能。成为造福社会、服务社会、贡献社会的高技能高素质复合型人才。
最后,请允许我再次代表全校师生,向我们敬爱的老师们致以衷心的感谢、崇高的敬意和诚挚的祝福,祝你们身体健康、工作顺利、万事如意!并再次说:谢谢!
我的演讲结束了,谢谢大家!
适用场景:教师节活动、学校表彰大会
演讲要点:鲁迅回忆恩师事迹、教师人格魅力影响学生、地震中教师示范品德
行文逻辑:回顾师恩→分析师德→举例说明→总结升华
尊敬的领导、各位老师、同学们:
大家下午好!
教师是园丁,教师是路标,教师是摆渡人,这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品,农民劳动创造出丰富的食粮,科技人员的劳动是发明新技术,而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业,教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯!
鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师:我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义,我曾订成三厚本,收藏着,将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力,也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。
在处于成长期的学生的心灵里,教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹,时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
“师也者,教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的"教导时,流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文,记录下陈先生对他的“耳提面命”:一个人站在讲台上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶,万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的,都要尽力找他们一小点好处,加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表,要取得学生的佩服……正如教育家加里宁所说,教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识,而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人,而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传授知识,而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。
父母给了我们身体,是老师给了我们灵魂!师者,表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样,那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢?教师不仅自己有着高尚的品德,而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最基本的做人道德规范。
教师是品德示范者。为人师表,率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时,这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人,教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象,而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格令每一位学生终生受益,教师的高尚道德让所有人为之感动。
1997年12月5日9时45分,陕西省某地发生4.8级地震。西安市在同一瞬间也感到明显的震颤。与此同时,在西安市某大学校园四楼的一所教室里,一位白发苍苍的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下,所有的学生连同教授的身体也摇了一下。
教授的心一惊:“可能是地震。”然而,当他开口时却说:“同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么,鱼贯而出。
在另一所自习教室里,随着一声大喊:“地震啦!”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去……
当所有的人都集中到楼前的空地上时,学校领导清点人数发现:只有老教授未下来。正在这时,老教授出现在楼门口,同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发现:他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。
地震给学生们上了一课,让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西:危难时刻,彰显人格。在生命最危急关头,老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。
在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师,行为世范”。这既是对未来的准教师们的教诲和要求,也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品行,更可贵的是成为人世和社会的楷模:“以令率人,不如身先”,“知行合一,行胜于言”。
在一个新学期开始的秋天,北京大学一位外地来的新生背着大包小包走进了校园,实在太累了,他就把大包小包放在路边。这时正好一位老人迎面走来,这位新生走上去说:“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答应了。
这位年轻的学子轻装地去办理了各种入学手续。一个多小时后回来,发现老人还在那里尽职尽责地为他看着行李。一声谢过后,两人各自走了。
几日后,在开学典礼上,这位新生惊讶地发现,主席台上就座的北京大学一位副校长正是那天替自己看包的老人。
适用场景:教师节活动、师生交流场合
演讲要点:感谢老师辛勤付出、讲述老师教学故事、呼吁学生珍惜师生情谊
行文逻辑:表达感谢→讲述事例→呼吁行动
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!今天我为大家演讲的题目是《唱首赞歌谢谢您》,在这幸福、而又温馨的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!
何其有幸让我们遇见你!枯燥无味的数学在你的耐心讲解中变得生动有趣,办公室里常看见你批阅作业的`身影,课后的每周一练让我们充满期待。孟老师,谢谢您,因为对英语学科的畏惧我似乎也与你拉开了距离,但是您教学的的严谨和对学生的严格让我们大家都读懂了你的良苦用心,我们向您保证一定会加倍努力的。还有我们善解人意的小唐老师,爱读书爱思考是您的特色,你的那句“坚持做好一件事,你就是传奇”让我们在想要放弃的时候又充满斗志,你的那句“教育的魅力在于影响,而不在于传授”让我们看到了你的执着和坚持,优秀的老师不需要太多的语言,您的一举一动一言一行深深地影响了我们。您代表我们学校参加州优质课比赛的时候,我们看到的是您严谨认真的治学态度;晚自习课上的名著阅读和毛笔练习,我们看到的是您独特的解读和可亲可爱。难道这些不都是影响吗?您在潜移默化地帮助我们成长。知道我要参赛,是您一路的关心与鼓励,给我力量与自信。在这个特殊的日子里,请让我们再次真诚地谢谢你们,为我们传道授业解惑的老师们。
亲爱的老师,你们为我们付出了太多太多,同时你们也失去了太多太多。一路上有你们的指引,让我们不会迷失;一路上有你们的关照,让我们有了信心与勇气。
我们常常说道: “师恩如山,师恩如海。”但老师对我们的恩惠只有山那么高,海那么深吗?不,不只,这份恩惠会在我们心中,永远永远!
尽管花会谢,草会枯,彩虹会消逝,但这份师生情缘却会珍藏于天穹之中,永世长存!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,我敬爱的老师们!