适用场景:教师表彰会、师德学习会
演讲要点:以山里教学经历展现教育坚守、用书信方式与学生真诚沟通、通过中考成绩体现育人成果
行文逻辑:引入诗篇→描述山区任教→讲述关爱学生→总结育人成果
尊敬的各位领导,各位教师:
大家好!
首先请允许我让我以一首小诗开头今日的演讲吧:
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有一颗炽热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱播撒盼望……”
我宠爱这首诗,由于,它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美妙的心灵,也让我们从中依稀看到自己的身影。
转瞬间,我在三尺讲台上已经度过了五个春秋,在这数千个日日夜夜时,我深深体会到教师不仅是学问的传播者,而且是灵魂的塑造者。
一、选择白碌山区,我无怨无悔
本以为有一天我会远离家乡的大山,去感受城市的万家灯火,去触摸繁华、悦纳潮流。毕业时的我,也曾踌躇满志,也有过“给我一个支点,我也可以撬起地球”的豪言壮语,幻想着自己的人生舞台会散发出刺眼的光线。毕业后的上岗考试,我也一路过关斩将、春风得意,以为语文成绩拿了全区第一,一切都会如我所愿,怎么也不会想到有一个比我家还偏僻的山村在等待我的到来。在接到介绍信的那一刻,我幻想的人生舞台上早已黯然失色。就这样,我走上了白碌初中的三尺讲台。
那年9月,我来到了白碌初中,临时用两条长凳子,几块木板安了张床。从今,一箱书籍,两床棉絮,一间小屋,我就在这山中扎下了根。
开头工作的第一天,我看到学校的操场上长满了杂草,校舍的墙上、教室里处处布满了灰尘。我想招呼几个学生清扫一下,谁知学生们见我初来这里,一副和蔼的样子,没一个动手。我二话没说,拿起扫帚、抹布就干了起来。看着我汗流浃背的样子,学生们感动了,都来给我帮助,扫的扫,抹的抹,一会儿,学校的面貌焕然一新。
“感觉蛮苦,但苦也心甘”,这是我工作最深的感受。
二、深爱山里娃,我无微不至
“人之相交,常在交心”,在班主任工作中,我把关怀爱惜和严格要求统一起来,爱全部的学生,一视同仁,使学生在开心的`气氛中承受教育,在宽松和谐的环境中领悟道理。在教室专栏里,我设计了“我的志愿”、“青春寄语”、“互动平台”等栏目,并且写了《盼望的田野》、《飞行的翅膀》等文章,以书信的方式与学生真心沟通,以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂。在自己的博客里,我用这样的语言来鼓励学生:
“有时,我倒盼望这里的一片荒漠中的胡杨,用我的执着来播撒生命的种子,哪怕只有万分之一的盼望,但我会用数亿倍的努力坚守这渺小的生命机缘,我不会放弃,荒漠再干、机缘再小,这都不是理由,一粒倔强的种子总会在坚持中制造奇迹,总会在无望的边缘撑起绿色的盼望。我会告知世界:再荒凉的空间也会绽放顽强的花朵,只要我还是一粒种子!冬去春来,一颗颗头颅从滚烫的沙粒中探出,我欣然而笑,孩子,你最终回来了,我们一起分担干枯的命运,共享浓荫的快意吧!”
带着爱选择事业,带着爱专注于事业。这就是我选择事业的方式和对待事业的心。班里有一位叫李鑫军的学生,他的其它成绩都不错,可是英语确实很差,作为班主任,我常常找他谈话,不仅给学生信念,而且特意请教英语教师,让他把握学习英语的方法,早自习,还要特地考考他的单词,身为班主任,我不只是看重自己的语文学科,而是想着如何让学生全面进展,使学生的综合素养得到全面提升。一份耕耘,一份收获,20xx年中考完毕了,我所带的班级取得了不错的成绩,有10人被重点中学录用,李鑫军同学也以710.5分的成绩被东方红中学录用。我所带的语文成绩更有了新的突破,平均分102.7分,及格率达96.7﹪
假如要说拂晓的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花,那么教师的奉献就是对学生的爱。作为一名教师,就要用一颗纯净的童心去接近学生,用爱心去关怀学生,既要做一个好教师,又要做学生的好朋友,以心换心,以才育人,以情育人。
三、求索育人路,我无休无止
在教学实践中,我不断更新教育观念,积极运用新课程改革的理念和方法,充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点和难点,细心设计教学过程、板书设计、作业,做到“一课一得”。我还擅长调查讨论,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,胸中有教法。经过努力,课堂效果有了明显的提升,师生双方积极性高,课堂气氛活泼,教学成绩突出,受到教师和学生的好评。
从20xx年起,我担当文科教研组组长,20xx年,我又兼任白碌初中团支部书记,肩上的担子更重了,但我毫无怨言,常常与同事一起探讨教学科研方面的问题,了解教学改革的新动态。
适用场景:教师节发言、班主任经验分享
演讲要点:讲述“带刺花蕾”转化故事、通过学生字条反思教育方式、以爱感化学生实现成绩提升
行文逻辑:讲述故事→反思教育→感化学生→总结收获→呼吁奉献
各位领导,老师大家好。我演讲的题目是青春无悔。
我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,参加工作三年来,一直担任班主任工作。我和我的这五十二名学生一同走到了今天的初三.在三年的教学生活中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。
在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里,遇到过很多的“小刺头”,在他们身上,发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事,当时我刚节到这个班。面对个头和我差不多高的五十名学生时,心里总有这样的感觉:他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子,严师出高徒”,我必须严厉点,要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维,他学习成绩差,经常没事找事欺负同学,搞恶作剧,全班同学都惧怕他。一次,他又打了班里的同学,我不由分说将他揪到办公室,火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,当时我被气哭了,感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,导致我在上课时总是发脾气,而对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷,一副满不在乎的样子。下课后,他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。
可后来的故事却改变了他,更醒悟了我。一次离下课还又五分钟自习的时候,我下去走,看到他爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去.下课后我就直接回到了办公室。第二天,我打开抽屉拿作业本,发现抽屉里有一张字条,上面写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你恨我这块铁不能成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥”。课下,我把这张字条读了很多很多遍,内心深处有一种说不出的滋味,更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我,该是我好好反省的时候了。我决定找刘有维同学好好的谈一谈。
那天晚上放学,我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中,我首先向他道歉,不该用粗暴的话语伤害他.对着我改变的新面孔,他有些不自在,又好像有点受宠若惊,一改往日那副蛮横的样子,向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的,原因就是对我不满,想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说:“老师,我喜欢今天的你,相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到:“老师,我给你惹了那么多麻烦,你还会喜欢我吗?”我当时毫不犹豫地回答:“我会,我会把你看成我最好的朋友”。这件事情过后,班级里风平浪静,掀起了学习的高潮,在第一次期中考试中班级取得了总成绩第二的好成绩。大家非常高兴。学生们因为在这样的集体而感到快乐着。我因为有着这样的学生感到幸福着。
这件事已过去两年多年了,但这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着,它时刻鞭策着我以后的班主任工作,时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面,每个孩子都是鲜活、灵动的个体,有着各自独特的性格。只有理解了这一点,才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任,应用自己的和颜悦色,用亲切的目光,用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会“亲其师,信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时,更让我明白了,作为一名班主任,必须热爱自己的学生,尊重自己的学生,理解自己的学生,只有这样,教师才会变得眼明心亮,才会成为学生喜欢的好老师。
转眼间,我和孩子们很快到了初三紧张而繁忙的阶段。我们互相理解着,互相信任着,互相关爱着。记得刚进入初三的头几天,我被紧张而繁重的生活压的穿不过气来,每天的备课,上课,出题,考试,批改让我时不时的就得点小感冒。一次,我本来想第八节自习课去给他们放听力。可是第七节课我却爬在办公桌上睡着了。当第八节课过去十分钟的时候,我悄悄走进班级,学生们在课代表的组织下已经认真的听七听力了。黑板上还有答案的标记。这时,我的心里暖洋洋的。谢谢你,亲爱的同学们。第二天,我已饱满的精力很早来到班级为他们上课,同学们脸上面呆着笑容,我们的心情都很愉快。就这样我们开始上课了,可是当我讲着正投入的时候,一声报告打断了我。原来是我班的刘一鸣,不用说,一定是起来晚了。当时,我非常生气,初三这样紧张的学习,上学竟然能迟到。可是我什么也没有说让她会到了作为,继续上课。当我讲完让学生们自习的时候,真想狠狠说她一顿,可是我怕影响她的情绪。他的父母是做买卖的,她起来这么晚可定没吃饭,就去小卖点给她买了盒泡面和香肠,在我的办公桌上放着。而且旁边为她准备了一杯温开水。下课了,我把她姣到办公室,姣她把面吃了,她惊呆了,一个劲的拒绝。在我用班主任的权利下,她可吃了,不过她是站着吃的,不好意思坐下。吃完后,他哭了,对我说,老师我想和你说件事,但又一个小小的要求。就是你一定不要生气。我会改的。昨天晚上我在家上网了,所以今天起来晚了。你对我太好了,我不应该欺骗你。不过以后我不会了。虽然我很生气,不过我控制住了。微笑的告诉他,谢谢你能和我讲实话,好好学习吧,毕业了老师和你一起玩。看到我没有生气她很开心。在今后的学习生活中,她很努力,再也没有迟到过,而且课堂上精力特别充沛,在第一次的月考中成绩成绩又了很打的飞跃。冲进了年组前三十名.也许爱才是世界上的灵丹妙药.因为爱着,所以被感动着。
一份耕耘,一份收获,耕耘的好,收获会更好,三年来,我所担任的班级考试成绩一直名列前茅,我也得到了家长的认可,领导的好评,学生的信任。面对中考,我们要一起走过这段艰难的日子。不过我们又信心去战胜他。因为只要有爱,任何困难都会被打败.
春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩手,领马志士苦登攀,朋友们,让我们为了学生的一切,努力拼搏吧!让我们为了一切学生,辛勤工作吧!让我们一切为了学生 , 无悔的奉献自己的青春吧!
适用场景:教师节致辞、表彰大会发言
演讲要点:用赛课经历展现教学成长、以孕期坚持工作体现责任担当、通过汶川地震捐款传递爱心教育
行文逻辑:讲述个人经历→展示教学成果→传递教育理念
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
我是xx镇xx小学的一名普通教师,今天我演讲的题目是《青春无悔,无悔青春》。
有这样一首诗:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾……对于一个人来说,青春是美丽的,但一个人的青春可以平庸无奇,也可以放出美丽的光彩;可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子,走到辉煌壮丽,这就是我的格言。在工作期间里,我在学校的工作安排下,担任了语文数学教育教学及班主任工作。这么多年以来,在学校领导的关心、支持下,我尽职尽责做好各项工作。
记得刚参加工作时,我还很年轻,年轻懵懂的我听到县里举行赛课活动,我毅然的报名参加了,但是,事与愿违,我设计的教案领导看了根本不过关,更谈不上去赛课了,也可以说那根本就不是一个完整的教案。我很气馁,也很失望,但是一向要强的我不想放弃每一次的机会,我的教案写了一遍又一遍,改了一遍又一遍,在校领导的帮助下,我的教案终于合格了,可是时间短,任务重,于是我只能自己对着镜子一遍又一遍的试讲,熟悉教材,熟悉教案,晚上在家人熟睡的时候我再起来熟悉教材,熟悉教案。就这样,反反复复我在不断地磨练中,终于能有效地完成好一节课的教学。就是在这样不断努力的过程中,就是在这样不断学习的过程中,就是在这样不断进取的过程中,我的教育教学的水平,驾驭课堂的能力都得到了提高。
在我参加工作的第六个年头我怀孕了,这对全家人来说是一个喜讯,但是强大的工作强度下,家人又不免为我担心,怀孕后,起初并没有什么反应,我仍然坚持工作在教育的第一线,但是后来情况变得严重了,我的大腿,小腿,脚身体各个部分都出现了严重的浮肿,原本穿35号鞋的我,没办法穿上了37号的,可是到后来连37号的鞋也穿不上了,只能穿拖鞋上班,即使在身体极度需要休息的情况下,我仍然没有休息,没有请假,在课下我听见孩子们议论纷纷,“咱们老师怀孕还会来上课吗?”“老师怀孕了,会不会请假呢?”孩子们都在担心,家长们也在担心,校领导也在担心。都来问我:李岩,能坚持到什么时候啊?后来,我告诉孩子们,告诉校领导,请他们放心,我会坚持到最后。因为这是我热爱的工作!因为这是我执着的事业!日子就这样一天一天的过去,我的肚子也一天一天的`越来越大,妊娠的反应也越来越强了,就这样我在身体极度需要休息的情况下,也没有耽误一天的工作时间,仍然坚持没有请一天假,任然坚持工作在自己的岗位上,终于这个学期的工作结束了,那一年的xx月xx日我完成了全班xx名孩子的通知书,那一年的7月15到校把47张通知书发给了每一位同学,参加学校的工作总结会。那一天我托着极度疲惫的身体终于完成了我这一学期的工作,那一年的7月17日我选择了剖腹产手术,我的女儿出生。我可以问心无愧的说我:没让孩子们失望,没让家长们失望,没让学校的领导们失望。
我的母亲从远方赶来,心疼自己的孩子,问我:“为什么不请假?你怎么那么傻?”听了妈妈的话我只是一笑而过,或许我就是这么傻吧!或许这种傻就是对教育事业的热爱,或许这种傻就是孩子、家长的负责,或许这种傻就是对这份工作的执着吧!因为我知道孩子们需要我,因为我知道这份工作需要我,我无论付出多少都是值得的,都是快乐的。也许每一位教师都知道做剖腹产手术可以在家休息半年,但是由于工作的需要,我每一天都很担心班级的孩子们,在我的孩子不足百天的时候,又重新回到了自己的工作岗位,又开始了每一天的忙碌的工作,一边要教育好自己班级的孩子,一边还要照顾自己的孩子。而我所教的班级正面临着毕业考试,工作更加繁忙更加沉重,但是在紧张而繁忙的工作中,我一直克服困难坚持完成好自己的工作,圆满地把这xx名孩子送入初中。“一份耕耘,一份收获”,在我的努力下,所教的班级在全镇质量监测中取得了优异的成绩,我班郑思佳同学在新世纪入学考试中名列全县第一,我的工作得到了家长和学校的的认可。
在荣誉面前,在成绩面前,我终于落泪了,虽然泪水是苦涩的,但我的心里却感到这泪水是快乐的,是幸福的!
“爱是教育的灵魂,是教育的生命”,爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在我的影响下,所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风,还记得5月12日汶川大地震,当学校得知这个消息以后,便组织各个班级为灾区捐款,当我向孩子们诉说这件事的时候,他们都情不自禁的留下了眼泪,我让学生观看电视转播,关心灾区的情况,并为灾区捐款,后来我班的学生纷纷为灾区捐款。
适用场景:教师节活动、教育机构演讲
演讲要点:用真诚感化后进生、通过日记发现学生心理困境、组织学习帮扶提升学生成绩
行文逻辑:讲述教育经历→了解学生情况→关怀学生成长→激发学生信心→呼吁奉献精神
今天,我很荣幸站在这和老师共诉心声,在我的童年时代,我敬佩的是老师,俗话说:教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘,用语言播种,用汗水灌溉,用心血滋润,这是人民教师崇高的劳动。就是这份*,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这个职业。学校生活转眼而过,带着朦胧追求,带着满腔的热情,我开始在为师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地,多少个日日夜夜,我埋头苦干,只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李,用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。
当我第以教师的身份踏进学校时,我的心情是多么的激动,多么的自豪。然而,俗话说的好:“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”。而为了学校,为了孩子,值得呀!
回顾短短的耕耘之路,有苦有乐,有欢笑也有烦恼,虽然脚印参次不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水,奉献无悔,青春无悔。每接一个班,我要做的第一件事就是了解每一位学生,为日后的教育教学提供可靠的信息依据,我用自己的真诚去感化每一位学生,对于班里的后进生,我给予了更多的关怀,记得有中午放学后,因为有事我留了一会儿,当我收拾东西准备回家的时候,我突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊,他家离学校比较远,不可能这么快就来到学校,经过询问,我得知他家里人有事,给了他两元钱,让他中午在学校附近买饭吃,而他却把钱弄丢了,所以只好饿着肚子站在教室门口,于是我就把他带到自己家吃中午饭,当时他没有说什么,后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条,上面写着“老师,我学习不好,纪律也不好,好多老师都不喜欢我,您却对我这么好,我一定要好好学习,来报答您”。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心,也让我为自己的做法感到高兴。
我对学生的关怀,不仅体现生活中,更体现在学习上,前年接手的班级中有一个*叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话,学习很差的学生。有,我从她的日记中看到一句重复出现的话:“我是一个不可救药的差生吗?我该怎么办呢?”为了帮助她树立信心,我组织学习好的学生在学习上帮助她,自己也抽出时间和她谈心,帮助她树立信心,补习功课,一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列,数学成绩也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。她在学习的同时还承担了我们班的板报工作,发挥自己美术好的长处,所办的板报多次在学校获奖,像她这样的例子在我的教学工作中多次出现。
我要做一名园丁,用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗,我要做一支红烛,将我全部的心血化为火焰,去照亮孩子们美好的心灵。我要做春蚕。为教育的明天吐尽后一口丝。奉献一份爱,回报千份情。我终于明白了,为什么:一贫如洗,两袖轻风的老师爱到那么多人的尊敬,为什么人们总是愿意把心中美的赞歌献给老师?因为,教师用真和善哺育了纯洁的童心,用爱与美塑造了闪光的灵魂。
教师这一神圣的职业已属于你我,我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?奉献无悔,青春无悔。无悔是人生展望无悔的未来,这一辈子也许我们只是一块平凡的基石,但是我们将稳稳的扎根地下,托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草,但是,我们将与芬芳的泥土一道默默的耕耘,培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己。那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那支粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但对于当初的选择,至今我依然无怨无悔。
我将趁着年轻,不断的学习,不断的进取,用今朝的热血去谱写明天的辉煌,我将用自己的双手和在座的各位一道,共同托起祖国明天的太阳。
奉献无悔,青春无悔。
适用场景:教师节演讲、青年教师培训
演讲要点:以教师身份讲述对党的忠诚与教育事业的热爱、通过学生及家长的平凡事迹引发情感共鸣、号召听众坚守岗位并传承奉献精神
行文逻辑:阐述历史责任→讲述个人经历→呼吁行动号召
党在我心中演讲稿范文:致无悔青春
尊敬的领导、老师们,大家中午好:
今天我演讲的题目是:致无悔青春
今年是中国共产党建党90周年,说不尽90年的风雨兼程,道不完90年的峥嵘岁月。对于我们党,我只能依稀从书本上阅读着先辈们穿越血与火的历史烟云,感受着党历经建设与改革的洗礼。我们是幸福的一代,得八方惠风,享四海春光,但不意味着我们可以就此享乐。今天,历史的舞台依然要我们有所作为,最光辉的事业依然要我们有蜡炬成灰的勇气与执着。
那面镰刀与铁锤的红旗,映照着我们青春的脸庞,现在,我们用坚韧的双手将它高高举起。我们从事着平凡的工作,但我们努力干着不平凡的事业。因为,我们的每一滴汗珠,都将成为旗帜上绚烂的红;我们的每一声呐喊,都将成为镰刀与铁锤热烈的合奏!
我是一名普通的人民教师,三尺讲台,一块黑板,这就是我的天地。没有鲜花的绚烂,也没有果实的丰硕,我是那一片绿叶。我也许做得不够完美,但我会努力做到更好,因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中,把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河,更因为我把对党无尽的热爱奉为呼吸奉为血脉,奉为永世无法割舍的崇敬和思慕!
每天面对学生,我们的学生,我的心中充满爱!因为他们是新城市人的子女。他们的父母,那些坚韧而朴实的背影,没有耀眼的光芒,没有虚华的外表。却像是夜空里的星星,黑暗中的火种,用最默默无闻的方式,汇聚成灿烂的星空,燃烧出美丽的图景。每当走上讲台,每当写下板书,每当执起教鞭,我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭,乃至改变整个社会命运的无限的希寄。每天,我都努力答好三份试卷,一份交给自己,一份交给社会,最后一份交给我的学生。
我们需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空,以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业,我选择平凡的坚守与对事业的执着,因为我心中有爱,因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。
在这里,我想用诗人汪国真的诗来结束我的演讲
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚
把握瞬间的辉煌
拥抱一片火热的激情
去装点生活的风景
我无悔于我的选择——青春无悔生命亦无悔!
最后,祝福我们伟大的党和祖国繁荣昌盛!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:教师节致辞、教师经验分享
演讲要点:教师职业理想与现实冲突、学生关怀与情感回报、个人奋斗与成长历程
行文逻辑:讲述经历→分析困境→反思成长→传递信念
无论在哪里,只要需要号召,就离不开,演讲稿能激励人们,鼓舞人心,如何写好一篇演讲稿,想必是很多人头疼的问题,看看这些演讲稿你就会了!以下文章“:用汗水书写无悔青春”由为您提供,希望对您有所帮助!
教师演讲稿:用汗水书写无悔青春
小时侯我仰慕你,长大后我成为你。
一年的朝六晚九,一年以图书馆为家我用努力实现了自己的梦,怀着对职业的憧憬与热爱,21岁刚刚离开大学的我走进了这所充满生机与活力的校园。忆当年初见,校不知、路茫然,大门隐、走道过,操场无、土丘见,以门当桌、以步当车,朝来夕往、奔奔波波两地辗转……在这里我第一次体会到何谓“艰难百事艰”。父母亲人不在,一切只有靠自己,再回首,竟不知当年的自己是怎样咬牙挺过。
当老师是我从小到大的梦想,我喜欢教师这份职业,我憧憬传道、授业、解惑的生活,我甘愿为自己的梦想吃苦付出。xx年九月十日,刚从新郑带军训归来的我,满面的风尘尚未洗去,一个晴天霹雳向我袭来:岗位分工确定——我被分到了教务处做教务工作。教师的价值在讲台,教师的快乐源自学生。一个不能上台的老师,一个没有学生的老师,他的价值和快乐在哪里呢?在那一刻我听到了梦碎的声音。我不知道自己是怎样度过人生中第一个教师节,只记得当时的天是灰色的……一年的努力还是太短太短,沉闷了一段时间之后我对自己说:“自己事已至此怨天尤人也无济于事,就当重回招教考试,只是这次考试的考官只有我自己。”从此,挑灯苦读,手不辍书,一年时光,两册。还记得第一次给当时的七四班代课时的情景,那是我人生中第一次以教师的身份正式走向讲台,杜校长说:“我去听你的课吧,你挑一节课”,当时的我是多么惶恐啊!的《次北固山下》八句诗,四十个字,四千多字的教案,一字一句细细雕琢,台上四十分钟的一课是台下数个晚上的挑灯夜战!
xx年开学的第一天,筹备开学典礼彼时学校开学表彰、课程安排均未确定,临时接到上级,必须做课标解读,之前所设计的一切设计均需推翻重头再来。一个人的课,两个年级所有人的课,孰轻孰重?夜晚十一点制出两个年级的课表,打开电脑开始备课,第二天早上六点打印课表审核通知;七点看课件,再做修改……我与学生的第一次见面以这样的`忙碌开端。上课铃响了,我拔下u盘撒腿往教室跑,带着军训的照片和期望,我走进了一班、二班,开始了一场师生的情缘。十月中途接班,一时间心力交瘁。庆幸的是过去一年的积累使自己在教学工作中相对娴熟,得以有更多的精力放在班级管理上。没有经验就去向书本学习,向同事学习,在实践中不断摸索探究。三个月的努力,到七年级上学期期末孩子们取得了平行班第2名的好成绩。
到了下期,青春期的叛逆已经初现征兆,班级管理更加困难。屋漏偏逢连夜雨,那一年三月,我妈妈出车祸,重伤在床需要我回家照顾。临行的前一天晚上,卫生委员告诉我::“值日的三个男生都跑了,班级卫生无人打扫,您去看看吧?”看着满是垃圾的地面,心里不知是何滋味,逐个给家长打电话,告知他们带孩子到校整改卫生,却只有二个学生返校。那天晚上,我在教室里等待家长到八点半,听着学生的话:“老师,你不用等了,他们知道你明天请假,是不会回来的……泪水夺眶而出,带着这样的心情第二天早上六点拖着行李箱奔赴老家医院,开始了五天的奔波生活。归来后,处理学生,继续生活……当小孩屡教不改时,当自己频频因咳嗽流泪时,当气得甩门而去时,我问自己:“值得吗?”翻起旧时的东西,往昔清晰可见。教师节吴志博的许愿瓶、秦石亮的可爱小熊、张天赐的千纸鹤、申伟通的祝福卡片、七二班的心形祝福、八四班的教师节签名祝福、八五班贴心的饼干牛奶;王小强的贴心提醒:“老师,你该吃药了”,麻东敏、李园梦、刘晓娟的温暖祝福:“老师,考试加油,你一定能过的”……便觉得温暖如初,从中汲取力量背起行囊再次前行。
岁月荏苒,变了容颜,添了沧桑,不变的却是心中的梦想与付出。梦想容易,付出却难;一次付出易,百折不悔难。人生的道路总会有风雨坎坷,竹子用了四年的时间,仅仅长了3厘米,从第五年开始,以每天30厘米的速度疯狂增长,仅仅用了六年的时间,就涨到了15米,其实在前面的四年里,竹子将根在土壤里延伸了数百平米,它在扎根。人生亦是如此,不用担心你此时此刻的付出得不到回报,不要怀疑自己的付出是否值得,因为这些都是为了扎根。我始终相信:你所有的付出都是有用的,只是现在的你看不到而已,终将有一天它会以一种意外的方式让你说一句:“原来如此”!
岁月正好,你我在最美好的年龄相遇,同行一程。不妨让我们携手同行,在最美的年华用汗水书写无悔的青春!
适用场景:教师节致辞、教育工作者活动
演讲要点:寓言故事引发思考、个人教学经历分享、咽喉炎事件触动心灵
行文逻辑:讲述寓言→分享经历→触动心灵
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!
今天我演讲的题目是:《无悔的青春》。
不知大家听没听过这样一个美丽的寓言,说的是古时候有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼,全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。画家的画比阿尔卑斯山的春天还要美丽;医生的医术高明,在流行的瘟疫中亲手治好了无数的病人,连王妃的病都是他治好的;一个伟大的诗人向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌,国王听得如醉如痴。可国王却对他们说:“今天,我要奖赏的是对人类最有贡献的人,而你们还不是。”于是又有好些认为对人类最有贡献的人走上领奖台,可又都空手而归。最后,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前,国王马上满面春风的走下宝座,满怀敬意的.向老教师鞠了一个躬,然后把一只从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在了他的胸前说:“如果没有您的辛勤劳动,既不会有诗人学者,也不会有画师和园艺家……”广场上,顿时响起了一阵雷鸣般的掌声!
读这个寓言还是在师范学校的时候。我曾用少女特有的浪漫去设计自己美好的未来,用自己火样的热情和赤诚去描绘自己未来的事业。毕业时,我把玫瑰色的梦幻捆进简单的行囊,带到工作岗位来寻求梦幻的人生!然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当一年级的班主任和语数教学的担子沉沉的压在我尚未完全成熟的肩头的时候;当一个个不谙世事、淘气调皮的孩子站在你面前拌鬼脸、耍滑头的时候;当涉世未深、对教育教学规律知之甚少、对困难艰辛估计不足的我却要去教导那些稚气未脱、幼小天真的一年级小朋友的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。这时,我苦恼过、迷惘过,苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。
但有一件事深深的触动了我,使我从迷惘中寻回了自我,在退却时坚定了初衷。有一次,我的慢性咽喉炎又发作了,放学后到部队门诊去打吊瓶。
适用场景:教师节致辞、教育工作者交流
演讲要点:单亲家庭学生关爱案例、早产儿童心理辅导、师生情感互动细节
行文逻辑:讲述经历→分析案例→总结感悟
集锦
尊敬的各位领导、评委,亲爱的老师们:大家好!今天,我演讲的题目是《爱在点滴,青春无悔》
十年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上了这条充满希望的阳光之旅。十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深地喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
让爱流淌在每一个孩子心田,是我工作十年来孜孜不倦的追求。尤其面对贫苦的单亲家庭的孩子,我付出了加倍的关爱,用爱的雨露去滋润他们,让他们和其他孩子一样享受幸福的童年。在我任教过的一个班级里,有位贫困生叫小卢,他性格腼腆,又黑又瘦。在他5岁时,母亲丢下了他改嫁,父亲患有严重的肝病,从此,他与年过六旬的奶奶和爸爸相依为命。身为班主任的我知道这件事后,利用班会课为他举行了生日联欢会,为他购买了生日蛋糕和礼物,组织同学为他制作精美的贺卡,用自编的节目为他送上祝福。孩子们围坐在桌子旁点燃生日蜡烛,班级里传出了《祝你生日快乐》的歌声。面对生日蛋糕,小卢的脸上露出了久违的、幸福的笑容。“真甜,太好吃了。”平生第一次吃到生日蛋糕的卢同学高兴地说。我和同学们的爱心让这个特殊的日子散发出了异样光彩,让小卢感受到了集体的温暖。在学习上,我尽力帮助他,鼓励他,使他感受到母亲般的关爱,享受到成功的喜悦。
我认为,对于孩子来说,知识技能不是第一位的,拥有健康的心理、乐于学习的态度才是最重要的。一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都会在他们心中荡起阵阵涟漪,给他们留下刻骨铭心的记忆。记得刚来到思贤的那一年,班里有个叫女孩,出生时属于早产,智力比同龄孩子明显落后,性格胆小自卑。我想:这样的孩子,心灵世界必定是柔软又脆弱的,我一定要小心地去呵护。记得刚开学时,上课从来不会主动举手发言。课后,通过谈心,我了解到,她害怕说错而被同学取笑,所以不敢举手,我下定决心要帮她重拾信心。在此后的课堂中,我先是找一些简单的问题点名让她回答,只要她答对了,我就会在全班同学面前表扬她。随着我的表扬,同学们也渐渐关注她,爱和她在一起玩了。慢慢地,居然主动和我说话了。我跟她有了一个约定,只要是会的问题,一定要举起手来,她欣然答应了。果然,上课举手的次数越来越多了,脸上的笑容多了,与同学的交流也多了。看到她的改变,我心里渐渐有了成就感:教育这件事,真是很神奇。
作为学生,他们不仅希望老师能给他们知识、技能,而且也期望老师能像父母那样,给予他们关心、爱护。当我怀着爱生如子的心和学生在一起时,我就感到无比快乐。当他们不经意犯错时,我会诚恳地指出;当他们情绪低落时,我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时,我会像妈妈一样去关爱;当他们遇到困难时,我会伸出热情的手去帮助……
我很喜欢一句话:“情在右,爱在左,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”我就是这样用自己的一颗爱心,播撒着爱的种子,温暖着一个个幼小的心灵。怀着一颗感恩的心,怀着一份对教育的执着,坚持爱的教育,才能真正体会教育的快乐。弹指一瞬间,从教的第一个十年已经从指缝间溜走,但我知道,教育才刚刚开始。花开一路,风雨一路,感恩的心默默地说:爱在点滴,青春无悔!我的工作充满着希望,我将继续在自己平凡的岗位上,发挥自己最大的光和热。用心经营着教育,用爱温暖着童心。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:教师节活动、青年教师培训
演讲要点:通过体验教育活动激发学生责任感、以节约环保小队减少食堂浪费、用十分钟即兴队会提升学生参与度
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→总结升华
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
随着时间的悄悄流逝,眨眼间,我们已经告别了童年,来到了所谓的青春。
在青春里,我们脱去了孩时的稚气,而拥有更多的是成熟。
青春,如诗,如画,如梦,如幻,年轻的我们向往着美好的未来,更幻想着一个又一个的故事。
然而,青春时的我们,也会伤心,也会疼痛,也会流泪。
在某一天,也可能会失去一些人,也会有阴天;也可能会认识并拥有一些人,天空也会变得晴朗。
世界上最美好的东西是青春。
在这里,我懂得了坚强,青春并不十全十美,它也会让年少的我们伤心,却也让我们学会在逆境中微笑,学会在微笑中坚强,学会在坚强中成长。
世界上最美好的东西是青春。
在这里,我懂得了坚持,做一件事要坚持,且要竭尽全力的去做,做到无愧于自己,这样,我们才能拥有一个充实的青春。
世界上最美好的东西是青春。
在这里,我懂得了责任,曾经的我,总是毛毛躁躁,从来都没有那一份责任心,而现在,我懂得了无论是谁,都会有一份自己应尽的责任,一份到了青春才明白的责任,正因为有了责任作为压力,我们才有了动力。
世界上最美好的东西是青春。
在这里,我懂得了珍惜,珍惜每一分每一秒的时间,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。每个人的时间都是有限的,而知识却是无限的,我们要用有限的时间,来学习无限的知识,为自己的美好未来打下一个牢固的基础。
让我们以坚强,坚持,责任,珍惜为对自己的基本要求来做事,谱写好我们青春的乐章,好好利用青春这笔宝贵的财富,创造出自己的美好未来。
那么,多年以后,我们便可以自豪的说“我的童年无悔,我的年少无悔,我的青春无悔,让青春无悔。”
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!
我今天演讲的题目是《无悔的青春》。
曾经无数次问自己:青春是什么?是靓丽的容颜?是成长的快乐?还是淡淡的忧伤?回答是!但又不全是!如今我坚定的回答您青春还是燃烧的激情,是生命的呼唤,是辛勤的耕耘,是无私的奉献,它用微笑面对成长的喜悦,面对成长的艰辛,在风雨坎坷中焕发光彩。满怀着一腔热情,我义无反顾的选择教师这一神圣的职业。工作中的点点滴滴让我不断成长。在这个科技腾飞,思想日新月异的新时代里,师者,不仅仅需要传道授业解惑,更需要不断提升自己,充实思想,拓宽视线,探求新的教育方法,从而引导学生更好的融入生活,开启他们精彩的`人生。
每当我听到教师这个词语,我都会莫名的感动,感动的同时也带来很大的压力,如何做好这项工作呢?针对少年儿童中的娇生惯养、依赖性强等特点,我决定推出了形式多样的体验教育活动,怎样让少年儿童在亲身实践中把做人做事的道理,内化为健康的心理品格,外显为良好的行为习惯。学校开展了“今天我当家”、“我为妈妈洗洗脚”、等活动,在一项项体验中,学生的情感受到了感染,心灵得到了净化。
针对学校食堂剩馒头浪费的现象及时出现了“节约环保小队”“校园美容小队”,渐渐的又出现了“闪电小队”“科技小队”等等,食堂浪费的现象变的少了,在这些别人认为的琐碎中感觉节约的可贵,在琐碎中默默地奉献我们无悔的青春。
为了给学生自主、自由的空间;解决队会准备的时间过长,减轻辅导员老师和少先队员的负担,我筹备设计,全校开始初步实行十分钟即兴队会,把队会做到“精简”、“新颖”、“奇特”、“快乐”、“有益”提高了学生上队会的兴趣。
为了防止学生成为现实版的书呆子,使学生全面发展,使学生发展特长,我还组织了创新绘画大赛,开启他们内心丰富多彩的一面,给他们足够展现的机会,相信不久的将来,定会取得骄人的成绩。
古人云:不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。一点一滴的工作总会有丰收的喜悦,在县市组织的比赛中,我校的少先队员曾多次获奖,在辽宁省“华育杯”网络作文竞赛中我校得了三等奖,在“养成良好习惯,成就美好人生”的演讲中,我校学生在高、中、低三个组别分别以《我最棒》《谆谆学生情、悠悠父母心》等获得二等奖的好成绩,今年参加排练舞蹈《印度舞》,获得县里三等奖。参加“教师美术书法”竞赛,获得县里三等奖;我坚信年轻赋予我们的激情,我们就要热烈地拥抱成功年轻赋予了我们的力量,我们就要无畏的执着追求;年轻赋予我们的勇气我们就要勇敢地接受挑战。
在无悔的青春岁月里,我们平静而不平凡,我们简约而不简单,我们宁静而能致远。在无悔的青春岁月里,我们向往明天,我们追求未来,我们扬帆理想的国度;在无悔的青春岁月里,我们信奉哲人,但更相信自己;我们渴望获得,但更懂得珍惜,我愿意把自己的青春挥撒在教育这片神圣的土地上,让它生根发芽,长成参天大树。
适用场景:教师节活动、表彰大会
演讲要点:教师日常奉献故事、学生问候引发情感共鸣、教育责任与行动号召
行文逻辑:引出主题→列举事例→引发思考→提出承诺→发出号召
尊敬的评委教师们:
早上好!
我是一名人民教师,今天我演讲的题目是青春无悔。
当我们面对学生热切的眼神,看着孩子天真得意的面庞,走在神圣的讲台上听到天真的问候:“教师,你好”!我们会想起什么?我们将考虑“孩子的将来,社会的开展,国家的进步……” 我以自己是一个新世纪祖国建立者为荣耀,为自己是一个年轻的人民教师肩上的历史责任感而骄傲。
要做一个让人民满意的教师,无私奉献是根本。作为一名年轻的教师,更要燃烧自己的青春,为学生献出更多的爱。
做一个让人民满意的教师,高尚的.道德是基石。在白云路小学,在我的身边,每一个教师都像一个拼搏的奔跑者,永不停歇,直到终点。
比方高教师,为了教学、管理工作,她通常6点闹钟一响就来到学校做一天的工作安排。还有我们几位校长,不仅把学校管理得井井有条,还充满了特色,这背后花费的精力和心血又有几人知道?
大家花了无数个不眠之夜,才让校园的工作变得更好,更和谐。
看到这些,我的心情似乎很冲动,我经常不止一次问自己:“在这样一个奉献、和谐、进步的团队里,作为一名年轻的教师,我该怎么办?”
我已经听到了无数次学生们的问候,它让我感受到自己的价值和意义。所以我决定将自己的青春献给伟大的事业,献给一群我热爱的学生。
同时,我也深切地意识到我肩上的责任。
我,作为一名教育前线的教师,我要郑重的告诉大家,我会用我的毅力为学生们搭建一条通往将来的梯子;用我的才能改变青春的现状,让它的光芒更加温暖亮堂。
让我们从此刻出发,让学生满意,让父母满意,让社会满意,让自己的青春无悔!
我的演讲完毕了,非常感谢大家的聆听。