适用场景:学生竞选演讲、班级职务竞选
演讲要点:心理委员职责说明、青年心理问题案例、成长与希望呼吁
行文逻辑:介绍自我→提出问题→阐述职责→呼吁支持
最新精选副校长最新竞聘演讲稿
尊敬的廖老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫张晋源,我的朋友们叫我小胖 或小新你们也可以这样叫我,我来自黔西南普安今年18岁还是很年轻的。我喜欢微笑因为微笑是给别人最好的礼物,也是对自己的一种犒赏。今天我站在老师们的“阵地”上不是为了上课,而是为了竞选心理委员。
如果你是一位热爱生活的同学,除了关注我们的学习成绩外,有没有注意到有的同学独立窗前黯然神伤,有的同学在树林里偷偷哭泣呢?
如果你是一名大学生,当你失落、迷惘、叹息、焦虑的时候,是否知道这个世界上其实有许多和你处境差不多的人,他们也许就在你的身边,你又是否坚信这一切终将过去,生活每天都会以一个清晰明媚的早晨来迎接你。
心理委员的职责是维护班级同学的心理健康,从这个意义上说,心理委员的职责远远大过班级的所有班委。再加上目前大学生整体的心理健康状况不是很乐观,所以,每个心理委员都应有充分的紧迫感和责任感。心理委员工作要努力,同时也要有敏锐的眼睛,以便能够及时发现身边同学存在的问题,及时想办法,及时解决。
南宋伟大词人辛弃疾曾说:“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。”这种观点,对于当今的青年来说,显然是不合适的。青年正处于一个生理、心理上成长的阶段。许多同学感到学习压力过大,学习问题成了一块“心中永远的痛”;许多同学“犹抱琵琶半遮面”,欲语还休,为人际交往问题伤透了脑筋;有的同学因为性心理不成熟,迫不急待地闯入那“隐蔽的城堡”,于是也便有了各种各样的性困惑、这许许多多的问题一方面在困扰着青年;另一方面,如果能够积极正确地对待这些问题,那么它们也许是青年成长征程上最好的老师。成长的道路上,有欢笑,也有泪水,有鲜花,也有荆棘。无论身处何处何时、何境,我们都相信:所有的痛苦于与泪水,都将在雨后变幻成美丽的彩虹,聊慰那曾经多么艰难的成长岁月!(唱:朋友一句话一辈子一分情、)
成长,有谁听?
有你,有我,我们大家都在听!而你所在的这个班级也在静静地倾听着你成长的声音!
适用场景:学校中层干部竞聘、教师岗位竞聘
演讲要点:提出完善大德育模式的具体措施、通过心理课题研究提升教育水平、强调教师心理健康建设的重要性
行文逻辑:介绍个人经历→阐述竞聘想法→分析自身优势→提出工作设想→表达任职承诺
尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好!
今天我的心情非常激动,说句老实话,我现在能有勇气站在这里参加学校的副校长竞选演说,是各位老师支持和信任的结果。你们的支持和信任,让我深感荣幸,更让我深感自己责任重大。
一、我的工作经历及业绩情况
本人,今年39岁,xx年入党,xx年毕业于师范大学,分配到坪山中学工作至今。先后担任过班主任、年级组长,办公室副主任,现任党支部副书记、校长助理,协助校长分管学校德育、安全、办公室、工青妇和支部党建工作。我分管的工作在近三年取得的主要成绩有:学校先后取得了广东省绿色学校、深圳市依法治校示范校、深圳市教育系统先进单位、深圳市中小学首批德育示范校、坪山新区先进基层党组织等荣誉,培养并挖掘出“广东省自强好少年” 曾翠茹和“20xx年感动深圳——十大最具爱心人物” 罗新雄两位先进典型,为坪山中学树立了良好的社会形象。本人还承担了历史与社会学科教学工作,主持开展了两项心理课题研究,教学成绩在备课组名列前茅。从教以来本人曾被评为龙岗区优秀教师、龙岗区优秀班主任、龙岗区十佳青年教师、龙岗区师德标兵、深圳市军民共建社会主义精神文明先进个人、坪山新区骨干教师等光荣称号。
二、参加竞争上岗的想法。
在过去的xxxx年里,我亲眼见证并经历了坪山中学在廖远基、谈宜福、林俊红三任校长的正确领导下,完成了由农村学校向现代化学校的转变过程,xxxx年的付出、xxxx年的成长,让我深深地爱上了坪山中学。为了坪山中学的发展,我出过力、流过汗,这次我报名竞选德育副校长,就是想继续为坪山中学的发展尽自己最大的努力。xxxx年来,我已经完全融入坪山中学这个教师团队,跟坪中的同事结下了深厚的感情,大家的支持和信任,就是我报名参加竞聘的最大动力。
三、竞聘德育副校长的优势。
说到本人竞聘德育副校长的优势,主要有以下几点:
首先,我长期从事教育教学工作,了解学校教育教学各环节情况,了解老师们在想什么、需要什么,这些将成为我今后开展教育管理工作的基本立场和出发点;
其次,近年来我参与了学校多方面的管理工作,特别是在林校长的正确领导和关心帮助下,极大的锻炼了我的教育教学管理能力,提高了管理水平和处理紧急问题的应变能力、也悟出了管理中的不少道理:工作要求认真务实、雷厉风行、胆大心细、勇于承担责任;做人要胸怀宽阔、保持正气、团结同志、光明磊落;
再次,我曾两次到上海挂职学习,参加龙岗区首届教育系统青年干部提高班,脱产学习一年,这些学习经历使我的教育教学管理水平得到提升,使我的人生观、世界观、价值观得到了提升,思想政治觉悟和教育教学水平得到了升华;
此外,我多年来一直负责学校的对外联络工作,跟公安、交警、工商、执法等职能部门关系密切,跟各社区和驻坪山各新闻媒体都建立了良好的关系,这些都为我竞选副校长并能履行好这个岗位的职责打下坚实的基础。
四、对竞聘岗位的工作设想。
十几年来,坪山中学在谈宜福校长的带领下完成了从省级薄弱学校向省一级学校的飞跃,从农村初中向现代化学校的转变。坪山新区成立以来,我们在林俊红校长的领导下,扎扎实实地推进素质教育并取得了一系列重要成就,初步形成了德育优先、艺体见长的特色。作为德育副校长的候选人,我的想法就是:现代教育理念强调“德育为首”和“德育先行”,德育工作日益成为学校教育过程中的重要环节。班主任作为班级的主要管理者和负责人,在很大程度上影响着学生人生观和价值观的形成,对学生行为习惯和人格养成起着无可替代的重要作用。目前,学校已经形成自己的德育特色。但是,考虑到经济和社会发展对德育工作的崭新挑战,考虑到新区发展对学校的更高要求,学校必须不断积极地创新德育和班主任工作机制,以进一步巩固和保持学校德育领先的优势。
为此,我将做好如下几方面的工作。
1、坚持和完善“大德育模式”
尊重学生身心发展规律和德育规律,整合各种德育资源,从德育目标、形式、渠道和效果等方面整体构思,构建学校、社区和家庭“三结合、网络化”的大德育体系。根据学生实际,制定序列化德育目标。坚持德育主体全员化、德育内容多元化和德育形式多样化,努力实现德育管理最优化和德育成效最大化。
2、完善日常性德育工作机制
加强校风、教风和学风“三风”建设。开展日常行为规范教育,促进学生良好行为习惯的养成。充分发挥三好学生、班团干部和学习标兵的模范带头作用,培养学生自主管理意识和能力。通过广播站、电视台、橱窗板报、校刊校报和马峦山文学社,广泛宣传各类思想品德教育活动。完善心理健康教育机制,通过心理咨询室、《心灵故事》小报和“悄悄话”信箱等方式,积极开展学生心理健康教育。
3、着力开展序列化的德育活动
根据学生心理年龄发展的规律,统筹规划与安排德育活动。从学校的育人理念出发,分年级确定明确具体的德育主题。围绕“争做少年雷锋”、“感恩教育”、“爱心教育”、“理想情操教育”、“尊师教育”、“热爱祖国,立志成材”教育、“与体育同行,做活力少年”、“知书达理”、“做遵纪守法好学生”等主题,开展序列化的德育工作。充分利用主题班会、国旗下的讲话和校内外集体活动等途径,组织学生开展主题德育活动。抓住“清明节”、“五四”、“国庆节”和重阳节等时机,组织学生开展革命传统教育、民主爱国教育和尊老孝亲教育。充分发挥法制副校长的作用,邀请法律界人士为学生作法制专题报告,积极开展法制教育活动。
4、完善家、校与社区合作平台
充分发挥“关工委”的作用,做好家长学校的宣传动员和管理工作。整合社区、家庭和学校力量,努力抓好后进生的转化工作。完善家校合作模式,充分发挥家庭德育的重要作用。
5、创新班主任工作和培养机制
加强班主任责任意识教育,不断提高班主任的责任心。积极选送班主任外出参加培训,邀请校外优秀班主任教师举办专题讲座。对签约的应届大学毕业生,试行“提前介入式”班主任工作实习机制。建立健全“以老带新”的班主任培养机制。给年轻教师安排导师,帮助年轻教师在2—3年熟悉和把握班主任工作。开设优秀班主任经验分享和交流的平台,让经验丰富的班主任讲授班级管理经验。利用“教师论坛”,采编和推广优秀班主任教师的成功经验,推动年轻班主任快速成长。组织班主任工作座谈会,尝试开展班主任互评活动。利用网络平台,组织学生代表评价班主任工作。
6、做好老师的思想工作
学校的根本是老师,我们常说,各位老师辛苦了!确实,繁重的工作让我们老师也不同程度的出现了心理甚至生理的健康问题。这也是不容忽视的。为了能让老师们健康的工作,快乐的工作,对老师的心理疏导、课余活动安排等要给予足够重视,并进行合理安排,在加强对学生心理健康教育的同时重视教师的心理健康,建设教师心理活动室,完善相应的配套设备,来改善老师压力大、焦虑多等情况。让我们的老师能够在快乐的心境下走进课堂,提高教学的质量。打造一支温馨、和谐、幸福的坪中教师团队!
各位领导、各位同事,以上是我竞选德育副校长的一些认识,仅有设想是不够的,要通过实践来证明它的可行性,希望我有机会把这些美好的设想变为现实,并和大家一起分享。在这里我郑重表态:不管这次竞聘结果如何,我都会坚持在林俊红校长的领导,团结广大教职工,认真做好本职工作,为把我校建设成为人文环境和谐、办学品位高雅、文化特色鲜明的市内外品牌学校贡献自己的力量!
谢谢大家的支持与鼓励!