适用场景:高中毕业典礼、学生励志教育
演讲要点:女孩绝境重生故事、希望与失望的辩证关系、青春奉献精神号召
行文逻辑:讲述故事→分析主题→呼吁行动
各位老师,同学们:
大家好,我今天演讲的主题是:希望,高中生青春励志演讲稿。
一个女孩到南国求生,身上却布满了伤痕。当她站在一座二十几层高的大楼顶上要告别这个世界时,她看到了东方喷薄而出的一轮朝阳,心跳蓦然加快。在决定生死的刹那间,她发现失败者和成功者沐浴着同一个太阳的光芒。也许,再坚持一下,她也会有成功的希望!于是,她乘着生命的彩练,又回归到青春的起跑线上。她终于获得了成功并成为了全国知名的人物。
是希望挽救了这个一度脆弱失望的女孩。
希望,是一种力量,是一次升华,是一个飞跃,是一架阶梯。
青年人在生活中,难免会陷于一种困境而感到失望。一位哲人说,人生之路是由失望和希望串起来的一条项链,因此才多姿多彩。在失望时萌生希望,就会让人驱散心中的浓雾,拥抱一片湛蓝的晴空;让人摆脱沉沉的阴影,去步入一个崭新的天地。失望让人压抑、痛苦,倍受折磨;希望让人振奋、欣喜,跃跃欲试。
生活不是一幅呆板的平面画,而是一做立体的雕塑。所以说希望总与失望长伴,它们是双胞胎,几乎从不分离。愚昧的人会被压在失望的高山下感伤和叹息;明智的人会从失望的山下向山上攀登,看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望铺筑而成的,不可能总是一帆风顺。因为人不能在人生路上跳着走,那是一种畸形的人生。希望是一种宝贵的金属,常常要从失望里提炼出来。失望并不可怕,怕的是不会运用失望。
年轻人在希望中生活,在追求希望中成熟。青春之所以美好,是因为希望是你的锦绣,是你灿烂的前程。
希望在前,我们能不断向前。
各位领导、各位评委、各位青年朋友们:大家好!
我叫xx,很高兴能够和大家一起探讨追求卓越,奉献青春,这个话题,今天我要演讲的题目是《甘于奉献,点燃烈火青春》。
让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?
青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激-情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里,我想起了这样一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字我却不能不提,他是我们永远的学习榜样,一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋,他告诫我们说:“ 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。
说实话,三年前,我刚来工作的时候也有过失落和茫然,感觉现实不尽如人意,感觉离曾经的梦想总是有一些距离,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把刚铸好的刀,不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化,失去光泽,随即斑驳、锈蚀、风化,最后成为一块废铁。我告诉自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作,你就会有所获得。”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书,回头想想自己走过的路,为自己的人生做好一个规划,把自己的理想铭刻在心中,做一个甘于寂寞,敢于创新、干劲十足的年青人。
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:蜗牛爬行象征坚持奋斗、时间流逝引发人生反思、自我挑战激发行动力
行文逻辑:引用歌词→描述岁月→设定目标→激励行动→总结升华
各位老师、同学们:
“我知道我的未来不是梦,我认真的过好每一分钟;我的未来不是梦,我的心充满希望;我的未来不是梦,我认真过好每一分钟;我的未来不是梦,我的心随着希望而动,随着希望而动……”是另一句熟悉的歌词。人生如跑道。不一直往前冲,总会落后。如果你不坚持跑步,你会半途而废。那么,领奖台上的winner永远不可能是你。
岁月如汹涌的春水,日夜奔流,留给我们的只有沉思和感伤。我徘徊在时间的天涯海角,不知道送走了多少春夏,迎来了多少秋冬。
站在零的起跑线上,我要努力去追。蜗牛背着一个沉重的壳,一步一步向梦想的宫殿爬去。但我只是一只小蜗牛。我要去梦想和希望的彼岸――无论是在天涯海角――奔向鲜花和掌声――只是为了让生命之树焕发永恒的生命力――与自己赛跑――用青春和热情,我要完成这场比赛。即使不是第一次,我也尽力了。那种胜利对我来说一定很美好。
给自己一双翅膀,让自己飞翔。世界那么大,我的未来不是梦。
谢谢。
适用场景:校园励志活动、学生理想教育
演讲要点:莫言执着实现文学理想、雷夫老师坚守教育信念、乔布斯坚持创业梦想
行文逻辑:引出主题→列举事例→分析精神→提出建议→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
早上好!今天,我演讲的题目是“多一份执着,做一个理想的践行者”。
上周最振奋人心的消息当然是中国作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖。中国籍作家在与诺贝尔文学奖108次擦肩而过之后,莫言终于摘取了这一桂冠。莫言获得诺贝尔文学奖,这说明了其著作的高水准,更深层次的意义在于,这是一种接纳和融合的过程,这是一种文明对话的过程。当然,没有哪个作家是为了获奖而写作。铁凝曾说:“我以为获奖与否不是最重要的,重要的是我们有共同的身份——作家,共同珍爱文学,共同的使命担当。”莫言虽然最初只有小学文化程度,但他心怀理想,并不断践行着自己的理想,最终实现了中国软文化的跨越。
每个人在年少时都曾有自己的理想。但是,穷其一生执着于实现理想的人,却是少之又少。在《第56号教室的奇迹》一书中,主人公雷夫老师也是一个不折不扣的理想践行者。第56号教室的孩子大多贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语,这些似乎注定平凡的学生最终却在雷夫老师的培养下,纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。
表面上看雷夫老师很另类,他的一些教育教学行为好像与我们印象中的美国教育是格格不入的,比如加大作业量、甚至增加作业的难度,以学生的测试成绩优异为骄傲。然而,我们慢慢地能发现雷夫老师满怀着“一切为了孩子”的宗教式教育情怀,他找到并践行着“成功无捷径”的教育理念。他坚守着“教会孩子善待他人”,坚守着“永远不失去对孩子的关注”,而他的坚守证明了一个人只要执着并不断付出,就能创造出最大的奇迹。
那么作为学生的我们该如何做呢?我想不外乎两点:首先是确定自己的奋斗目标。目标越早确定越好,因为可以有更多时间做准备和调整。
大家从小就有许多理想,可现在大多也不再视之为理想了,这很正常。好多人也是被命运捉弄后才有了真正的理想,例如苏秦,在秦国碰壁后才坚定了灭秦的目标,最终完成六国合纵,挂六国相印。现在我们可能还没有遇到到类似的契机,理想可能还不够坚定,但如果找到了那颗人生中的北斗星,就一定要为之努力。
其次是为了实现目标而努力奋斗,即使遇到再大的困难、遭受再大的挫折,也要努力坚持,决不放弃。信心与决心是可以决定成败的。苹果创始人乔布斯曾被自己创办的公司开除,一度甚至想要离开硅谷。但是他发现他还是喜爱着自己做过的工作,被开除事件的经历丝毫没有改变他对事业的热爱。他说:“我被人家否定了,但是我一直爱着的事业没有否定我,所以我决定一切从头开始。”也正是因为他的执着以及他对理想的坚定践行,才有了苹果的辉煌,世界也因他而改变。
人生,就是践行理想的过程;人生,亦是实现理想及树立理想的过程。践行理想的过程是人生最宝贵的财富,是最值得回味的经历,愿所有同学都能多一份坚持,做一个理想的践行者,让理想唤醒久藏内心深处的感动,拂去炙热灵魂上的尘灰,照亮我们前行的道路!
谢谢大家。
适用场景:高考冲刺演讲、班级动员演讲
演讲要点:非洲大草原动物竞争故事、大脑金矿潜能比喻、文5班集体奋进号召
行文逻辑:讲述故事→揭示道理→分析现状→提出要求→发出号召
亲爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
首先,我先讲个故事吧。
一个人在高山之巅的鹰巢里抓到一只幼鹰,他把幼鹰带回家养在鸡笼子里。这只幼鹰和小鸡们一起啄食嬉闹休息。它以为它就是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满。主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一块,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞行的愿望。主任试了各种办法毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像石块似的直掉下去,慌乱之中拼命的扑打翅膀,这样,它终于飞起来了。
其实,我们都是这样一只鹰。我们每个人的身上都隐藏着原子能等着我们去点燃它。每个人大脑中都有一座金矿,等我们去开采。每个人身后都沉睡者一个神通广大的巨人,等着我们去唤醒它。因此我们要相信我们每个人都有前进的能力。
每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原的动物们就开始奔跑。狮子妈妈在教育自己的孩子:孩子你必须跑得快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的.羚羊,你就会活活的饿死;而另一个场地上,羚羊妈妈也在教育小羚羊:孩子,你必须跑得快一点高三文4班,再快一点,如果跑不过最慢的狮子,那就会被吃掉。在高考的残酷竞争中,我们就如非洲大草原的动物们,不得不跑得快一点,再快一点,否则你就会被弱肉强食的现实淘汰。为了高考,在这里我们要前进,前进得更快一点不管是暂时落后的同学,还是在前面领路的同学,在文5班的集体里,我们都要前进。
当然,前进不只是喊口号。需要的是我们互帮互助,互相鼓励。需要的是我们少一分浮躁,多一份静心。要的是能耐得住孤独,耐得住失落。最后,希望我们每个人都能在奋斗中发光,把潜能唤醒,让我们发现、点燃、绽放!
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:以尼采名言为情感共鸣载体、用四季更替比喻人生阶段、呼吁珍惜当下努力拼搏
行文逻辑:提出问题→分析问题→给出建议→号召行动→升华主题
新的太阳,难道这不是一种希望吗?每天都看见希望,就像是在黑口的夜里看见曙光,难道这不是一种幸福吗?是的,沉重的负担压得我们几乎崩溃了,太高的期望将我们紧紧地钉在地上,但也许最沉重的负担同时也是一种生活充实的象征。
尼采说,受苦的人没有悲观的权力,所以我们不一定要向着胜利微笑,但面对暂时的困难,我们必须微笑,而且是会心动微笑。
埋首于通向成功征途,是必须真真正正“埋”下去的,这段日子需要休沉下来,静下心来,只有保持“心静如水”的状态,才能投入最后的冲刺。
我们好比是在乘一辆车前往目的地,沿途的风光很美,很诱人,但是你不要为了他们牵扯太多的精力, 而要使目光一直朝着终点的方向看,如果忍不住跳下车去欣赏暂时的美景,这辆车就开走了,也许你会看到另一辆车,也许最后你同样到达目的地,但那也不是你人生准点的时刻了。
人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段,就是为实现人生目标迈出重要一步的时候,如果错过这个机会,你将追悔莫及,所以狠狠心,女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮,男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏,放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧!夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!
搁置一下与前进无关的心事,抬头望天,用心灵看世界,因为太阳常新。
轻轻对自己说:“如果没有我,世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境,让你始终把精彩留给自己!
春天,鸟语花香,微风抛面;夏天,百花开放,蝴蝶飞舞;秋天,天高云淡,红叶似火;冬天,寒风刺骨,白雪皑皑,无论寒来暑往,春夏秋冬,太阳照常升起……
知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进,“一万年太久我们只争朝夕”!
只争朝夕,在你茫然的时候;只争朝夕,在你沮丧的时候;只争朝夕,在你懒散的时候,只争朝夕,在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫!
昨天已成为历史,明天还是个谜,所以,我们要做的便是珍惜现在。十八岁,如喷薄而出的红日,释放自身的光与热,以我们的颜色染红一片蓝天。
。从嗷嗷待哺,到长成美丽的姑娘,英俊的少年。喜忧掺拌,父母为你劳苦,给你甘甜。请为母亲端上一碗甜汤,里面漂着嫩黄的蛋花。让她甜在心里,用爱温暖她心房;,告诉他:他是你心中永远不变的高山,爱的港湾。学习,不仅为了我们的成长,也是对父母的一种回报。常常与他们谈论学校的事,不要畏惧隔膜。以一颗感恩之心面以一切!
我们是学生,为中国之腾飞而读书。日出而起,日落而息,与时间赛跑。成长是责任,学习是责任。学校是一个家,家中有爱有亲人,爱师荣校,团结同学是责任,更是一种健康积极的生活态度。爱护校园的一草一木,不损坏一砖一石,这不仅是责任,更是一种公德。无论何时,这些品质都会熠熠生辉,经久不凋。
我们是日出之阳。请把你的爱传递给陌生人,一个微笑就是一个春天,一次握手就是心的接触,一个拥抱就是你我爱的碰撞。奉献,是摆脱稚嫩后更成熟的微笑。不为一个冷漠的眼神心烦,不为一个误会让心变冰冷。我们应把爱,敬予爱我们的人。用心去爱,用心去奉献。十三岁,纯净如素,皎洁如雪。
人生在世,重要的不是你所在的位置,而是你所朝的方向。
心是梦的起点,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
行动是进步的帆,只有用勇气鼓风才能为帆起浪。
请让十三岁的你我笑迎初日,让梦想起航,让青春飞扬
适用场景:学生演讲比赛、校园主题班会
演讲要点:读书改变人生宽度、阅读塑造精神气象、书籍助力梦想实现
行文逻辑:阐述读书意义→分析读书影响→呼吁行动实践
尊敬的评委老师,亲爱的同学们,大家好!
首先,读书并不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内,宽广辽远,波澜壮阔,奔腾汹涌,浩荡激越,以有限之时造无限精彩。
其次,读书不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变,但人的精神可以因阅读而蓬勃、葱茏、气象万千,更添一份气质。
当然了,读书不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点。读书让人生永不听任命运的摆布,把握自己,执著地走向梦想的极地。不论出身境地优裕或是贫寒,阅读都可以改变人生的坐标和轨迹,奏响优美的,人生的乐章。
读书就是生命的光合作用,因为读书,我们的生命才春意盎然,热情洋溢。试问,如果没有一颗对生活炽热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的热烈浪漫?如果没有对真我的探索追求,怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉?这些,都是书给予我们的。书籍不单是进步的阶梯。更是生命的云梯,它让我们的梦想青云直上,让我们的心情多姿多彩。我们的生命将随著它的延伸,愈加快乐,愈加辉煌。亲爱的同学们,请务必把握住这宝贵的青春时光。让我们执书之手,与书偕老,拨开成长的迷雾,坚定的奔向那春暖花开的,梦想彼岸!
谢谢。
适用场景:校园新年活动、青年励志讲座
演讲要点:用微笑敞开心灵之窗、用行动挽起友爱臂膀、以勤奋求知引领前行
行文逻辑:展望未来→描绘画卷→激发斗志→展望新篇→祝福美好
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
随着xx年的钟声即将敲响,崭新的20xx年正向我们款款走来。尽管我们无法阻挡岁月的流转,却能牢牢把握住自己的命运航向。展望未来的画卷,色彩斑斓,激荡着我们的雄心壮志与无限憧憬。让我们在辞旧迎新之际,怀揣对未来的美好期待,坚定前行的步伐。尽管时光不可逆转,但通过不懈的努力与创新,我们能够塑造更加辉煌的"个人篇章。展望新的一年,无论面对何种挑战与机遇,我们都将以饱满的热情和坚韧的意志,书写属于自己的精彩故事。
20xx年,我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想。xx年,让我们用行动共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
走进新年,步入繁盛的希冀,每颗年轻的灵魂都绽放出斑斓的光彩。踏入潮流的活力空间,整个世界在我们面前绚烂地铺展开来。
阳光灿烂,那是一幅新春的斑斓画卷,旋律飘荡,这歌声蕴含着我们对伟大祖国的深切敬意与美好祝愿,舞步轻盈,这舞动则承载着我们对故土、对校园昌盛的诚挚期待与祝福。
伴随着青春的旋律,我们步入新年的门槛,满载着笑声与歌声,世间万物在皑皑冬雪中满怀期待。挥洒着青春的活力,我们迈向明日的曙光。
在这里,"勤奋求知,日新月异"引领我们前行,激发我们的斗志,振奋人心。这里有辛勤培育花朵的教师,有勤勉探索知识的学生;书页间弥漫着墨香,跳动着青春的热情。我们燃烧对生活的热爱,同时也对未来充满无限憧憬。在这片知识的田野上,我们共同播种希望,用心血浇灌梦想之花。每一页翻开的书籍,都是通往智慧的阶梯,让我们在知识的海洋中自由航行,追寻真理的光芒。无论是默默无闻的奉献者,还是求知若渴的学子,都在这片热土上留下了属于自己的足迹。我们的笔触在纸上跳跃,描绘出一幅幅丰富多彩的生活画卷,每一笔都饱含着对美好未来的渴望与追求。我们不仅追求知识的积累,更渴望在心灵深处种下一颗颗勇敢追梦的种子,让它们在时间的滋养下生根发芽,最终长成参天大树,为世界带来一片绿荫。在这个充满可能性的时代,让我们携手并进,以勤奋为帆,以创新为舵,勇敢地驶向未知的彼岸。无论风雨如何变幻,我们的心始终向着光明和希望的方向前进,因为心中有光,世界便不再黑暗。
面对即将到来的年度篇章,我们正蓄势待发,准备书写更加辉煌的成绩篇章,勇攀一座座前所未有的高峰,挑战那些看似不可逾越的难题。在这一壮丽的征程中,我们将携手并肩,以智慧与才华绘就一幅幅壮美图景。
新年新气象,在新的一年即将到来之际预祝大家:新年快乐,万事如意,心想事成!明天会更好!!
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:强调青春奋斗价值、引用青春热血故事、呼吁珍惜青春时光
行文逻辑:提出青春主题→分析青春意义→呼吁珍惜青春
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
每个人都有自己独特的青春,青春需要努力奋斗,只有努力奋斗之后,才能展现出它的不凡。它就像一个五星能量罐,但它从不衰变。
人们常说青春是美好的,是我们一生中最疯狂的时期,复杂而短暂。总是让人沉迷其中,不小心错过了青春。结果很多人后悔中年以后没有珍惜时间,青春一去不复返。或者后悔当时做的一些傻事。但是,我觉得,青春无悔。有些东西是人在青春期真正能拥有的,比如斗志、精气神、热血等等。其实我们年轻的时候是幸福的。因为,我们有着其他时代的人所没有的东西,在这个时候,我们仍然可以努力奋斗,继续为自己的理想而奋斗。虽然我们有时候会冲动,但有句话说得好:“不疯,就老了。”谁不想给自己的青春增添一些色彩?谁希望自己的青春平淡平凡?谁希望自己的青春成为自己未来内心的遗憾?我们的青春应该是轰轰烈烈的.,这样才不会浪费我们的生命;这会让你的生活有意义;只有这样才能有值得纪念的价值!
青春,让我们不要错过。青春,它给我们时间,给我们欢乐,给我们动力。让我们带着快乐的心情继续在操场的跑道上奔跑,为自己的青春呐喊!
这个世界总会带给我们一些遗憾。当我们回到初中,当我们年少无知的时候,如何才能理解青春的意义,珍惜这段时光?然而,也许有些人醒来后会听别人的建议。那时,我们曾发誓要谈论那些不符合现实的理想,这些理想虽然可笑,却反映了青年的特点。
青春,是如此独特。感觉很奇妙,很独特。即便如此,还是有很多人没有牢牢抓住,错过了就没有了。这样,或许,人们开始理解“独特性”的价值。青春富含人生哲理,其意义看似简单,实则复杂,难以用语言诠释。
我觉得青春就像一顿美餐,但我是一个饥肠辘辘的人。在这个过程中,我一直陶醉在其中,我太冲动了。当它结束的时候,我会回味并流连忘返。“那年谁叫我们十八岁,那是在我们年轻的时候。”是的,虽然那些年我们做了很多错事,但我们的青春一路无悔。
适用场景:学生励志演讲、残疾人自强教育
演讲要点:右腿骨髓炎经历、拒绝依赖坚持锻炼、克服歧视获得认可
行文逻辑:讲述遭遇→坚持锻炼→面对歧视→努力学习→实现梦想
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朋友们:
今天我要讲一个真实的故事,故事的主人公就是我——一个多灾多难,但始终不肯向命运低头,满怀信心与老天抗争的女孩。
十四年前,那个草长莺飞的季节,上帝毫不留情地将病魔降到我的身上:我的右腿患了骨髓炎。不料命运借题发挥,跟我开了个无情的玩笑——医生先错将我的病诊为骨癌,之后又误当血癌治疗。我的右腿连续做了五次大手术,小腿骨先后刮过两次,并取出四十多块碎骨片后,以“永远不能站起来”“将在轮椅上过一辈子”等可怕的结论,宣告我将终身残废。活蹦乱跳的我瘫痪了,命运对我多么地不公平呵!要知道,当时我才只有八岁。
记不清多少日子,父母上班了,姐姐上学了,孤寂的空间只有我一个人在木床上爬来爬去,窗台放着食物,床下放着便盆……只有到傍晚,亲人都回到家,我才可以被抱到轮椅上“活动活动”。有一天,我偶然发觉,自己宛若一只木偶,得靠人支配着生活——就是这么个小小的发现,深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能让我的腿成为摆设,我要从轮椅上站起来,从轮椅上走下去!
于是,几乎忘了什么是行走的我,又开始像小孩那样练习走路。可是,我失去知觉的左腿根本支撑不住身体,手一离开扶助物,身体便失去平衡,人也立刻摔倒了。一个大活人,重重地摔在水泥地上,而且还是一而再再而三地摔倒,要说不疼,或者说我不怕疼,那是违心的——头摔破了、胳膊摔得骨裂了,右腿已愈合的刀口摔开了……但为了能重新走路,我咬着牙默默地忍受着……
经过近两年的拼命锻炼,奇迹终于出现了:我从轮椅上站了起来,并且可以不用任何扶持慢慢挪动。这是我人生旅途中第自己的努力换取的收获,我的心情是何等的激动、何等的舒畅啊!
然而,当我拖着那条不能弯曲的直腿,一瘸一拐地走出家门时,却招致邻居家孩子的嘲笑……到了夜晚,人们都进入梦乡,我的内心时时不能平静,想到命运的种种不公,委屈的泪再也忍不住便夺眶而出……残疾人也是人,尤其我还是个孩子。我要抗争!我要纠正残疾人在人们心目中被扭曲的形象!
我知道要想让他人改变对自己的看法,就要有知识、有水平、有能力,那就需要努力学习,不断进取,完善自我,增长才干。“蚌病成珠”说的是牡蛎的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成为“珍珠”,但我企望生活得有意义。因此,我把所有的精力都用在了学习上。大家知道,学习好比逆水行舟,一篙松劲,退之千里。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式,我利用同龄人玩耍嬉戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我怀着满腔的壮志豪情,终于走进了残疾人生命的辉煌:在小学我连跳两级,上中学后,我仍旧名列前茅。又因为我作文成绩突出,在报刊上发表过百余篇文章,并多次获奖,所以被誉为“校园小作家”。辽宁电视台、《辽宁日报》、《妇女》杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满足自己,而是孜孜不倦,以更大的付出,向更高层次的目标冲刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考试的准备时,传来一则我无法接受的消息:市内一些重点学校不允许我报考。原因很简单,我身有残疾。
我不敢相信,可又不得不去面对现实。记得体操运动员李大双说过这样一段话:“人生的道路是曲折的,每一道曲折就是一次失败。如果害怕失败,一蹶不振,就永远不能走出曲折,到达胜利。我觉得一个人应该先学会败,再学会胜。勇于进取的人把失败看作是成功的阶梯;消极悲观的人往往一蹶不振,那么失败就是他的坟墓。”是的,没有人是永远的失败者,只要不瞧不起自己,只要不成为自己的心囚,在所有希望成为绝望之后,所有的绝望仍旧能够蝉化为新的希望!
我进了医校,对此,我常常宽慰自己:活得潇洒些,走你的路!我的刻苦努力,终于换来了医科大学的通知书。然而就在此时我的老父亲患了脑血栓,花掉了家中全部的积蓄。老父丧失了劳动能力,我不能不考虑家中日后的生活。经过反复地思索,我作出了最痛苦的抉择:那张我梦寐以求,又被我泪水浸透的通知书在我手中变成了碎纸片……我的心很痛,不过我不后悔。一个人,身残了,思想不能残,父母为我操劳了大半生,该让老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳,鸦雀还知反哺报恩,何况我是个“人”!
放弃了上大学深造的机会,我学会了养花卖、做服装加工、给人当家教,挣来的钱连同稿费一起维持家中生活。日子久了,便有了剩余,母亲用剩余的钱买了奶羊。从此,家中生活不再依靠我。我可以拿着自己挣的钱买录音机、磁带,自学英、日、俄语;可以拿着自己挣的钱去学电脑;可以拿着自己挣的钱去参加全国统一的成人教育。没有了老师的督促,不见了学校的围墙,我仍旧如饥似渴地啃读自修大学的教材。
人生本是一次与自己较量的勇气和精神的全然投入,有过怎样的付出,就有怎样的收获。我不懈地拼搏,不仅使自己在紧张充实的生活中,找到了人生价值的坚实坐标,而且还赢得了人们的刮目相看——我被团市委评为“学雷锋标兵”“自强自立的楷模”。面对着这一切,我由衷地感到高兴。其实,荣誉对我并不重要,重要的是我凭着自己的努力抗争,尝到了一个残疾人自尊、自强、自信、自立的欢乐!如今,我自修法律即将大学毕业,我的目标是拿到全国通用的“律师资格证”,因为在我心中有一个创办属于自己的律师事务所的梦……
今天,我再回首那段不堪回首的往事,是希望我的痛苦经历能给世人以警示——我愿这个世界能再多一点爱心、再多一点理解、再多一点情义、再多一点体贴!
谢谢大家
适用场景:学生励志演讲、校园活动发言
演讲要点:马云奋斗经历、青春如书比喻、生地会考冲刺号召
行文逻辑:提出问题→举例论证→比喻说明→呼吁行动→总结升华
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
青春是用来做什么的?
是吃喝玩乐,无所事事?还是虚度光阴,碌碌无为?
不!这不是青春该有的模样!青春的模样是奋斗,青春的我们应该在奋斗中创造人生的意义与价值。
我想先说一说马云,这个名字大家都耳熟能详的,但大家知道在他光鲜靓丽背后,付出的艰苦卓绝的奋斗吗?马云的成功是用汗水和艰辛换来的。他1988年毕业于杭州师范大学,在朋友的帮助下,他来到了美国进行深造。回国后创建了自己的企业阿里巴巴,刚开始只有几个员工。在青春时期,积极向上的他努力奋斗,经过数十年如一日的努力,他创建的集团——阿里巴巴成为了世界五百强的著名企业。马云的故事告诉我们:青春通向成功的道路并不拥挤,只要你肯拼搏和奋斗。
青春是用来奋斗的,因为短暂的青春如此珍贵不容浪费。青春就像一本书,愚蠢的人走马观花似地随手翻阅它;聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。的确,青春如此宝贵,我们一定要努力奋斗,认真过好青春年华中的每一天。
青春是用来奋斗的,因为只有奋斗的青春如此美好值得珍惜。青春是一个人风华正茂的时期。这个时期浪费时间就是在消耗生命,因此人到晚年会自责和后悔当初自己的行为有多么愚蠢。“少壮不努力,老大徒伤悲”。
青春是用来奋斗的,因为只有奋斗的青春才能创造美好的未来。人的一生中最不能浪费的是自己的青春,我们要珍惜每分每秒,把所有的时间都利用起来,用手挤海绵挤出“水分”——时间,去实现自己的人生梦想。虽然有时候并不能成功实现你的梦想,在这过程中也会存在困难和挫折。但是只要你努力奋斗了,就不会留下遗憾,才会无怨无悔。
还有十几天就是生地会考了,同学们不要懈怠,现在就是长跑中的最后一百米,同学们需要放手一搏,朝着重点全力冲刺。
同学们,努力奋斗吧!生地会考只有十几天的时间,“养兵百日,用兵一时,此时不搏,更待何时?”让我们的青春绽放出五彩缤纷的烟火,印上奋斗这个靓丽的底色吧!
无奋斗,不青春!
谢谢大家!