适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:林肯面对挫折坚持不懈的事例、桑兰张海迪不放弃追求的实例、高职专科政策与技术人才的重要性
行文逻辑:分析挫折→列举榜样→提出建议→呼吁拼搏→展望未来
高三的励志演讲稿【篇一】
各位同学们:
大家好!我演讲的题目是“决不轻言放弃”。
作为即将参加高考的高三学子,我们正前行在人生奋斗的征途中,万里长征,我们刚刚起步。就在这起步的阶段,我们获得过掌声,也遭逢过挫折。
月考与竞赛后的几家欢乐几家愁,就是好的证明。面对成绩,无疑要胜而不骄,再接再厉;而面对失败,我们则要坚定地说,切莫放弃。
亚伯拉罕·林肯先生,24岁经商失败,26岁恋人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,均告失败。或许只有这些,才能算得上人生中真正的挫折。
可面对这么多挫折,林肯并没有放弃自己的追求,而是仍旧坚持不懈地努力。终,他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃,林肯终实现了自己的理想。
如今的我们,将理想分成了几个小目标,一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩,比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃,那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命,就是要我们去不懈地拼搏啊。
同学们,决不轻言放弃是一种美德,更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运,但我们可以用实际行动改变命运,我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒,不言放弃,终能历经风雨见彩虹,谱写精彩的人生。
桑兰摔残了肢体,张海迪高位截瘫,海伦·凯勒的生命中没有光明与黑暗,可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃,她们有了壮美的人生,赢得了世人的尊重。
白驹过隙,流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中,我们能做的只有不懈地努力,不懈地奋斗,终实现自己的理想。这,才是我们生命的意义。
无论前面的路多么坎坷,“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。
我的演讲完毕,谢谢大家!
高三励志演讲稿【篇二】
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“磨难也是一种财富”。
在高考中有位考生写过这样一段话:我曾经埋怨过,脚底发黄的布鞋,踏不出青春的活力,直到我发觉霍金转动的轮椅,嵌出深深的历史痕迹;我曾咒骂过,脸边黝黑的胎记,映不出美丽的脸庞,直到我看见全身黝黑的黑人,露出甜甜的美丽微笑……
也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的,他对你吝啬幸福,却让痛苦折磨着你,日日夜夜,疲惫不堪,换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后,当你揭开那沉重的幕纱,你会看清,上帝是公平的,磨难也是一种财富。
曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后,把山中的狼全部捕捉起来,让红羊没有敌人。照理说,红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了,但事与愿违,红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。
经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪,过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过,而且,红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?
因为人们捕获了狼,红羊没有了给它们造成生命威胁的动物,而自相残杀直至消亡,失去了危机。同时也失去了生机。可见,在生态环境中,没有磨难就不会有生态平衡的系统。
张海迪胸部以下失去知觉,但这些困难反而使她有了更为远大的目标,学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因为她在承受巨大挫折的同时,也将挫折化为了动力,让挫折成为自己的奴隶,再战胜了磨难。
人生如一块璞玉,这是上帝赐予你大的财富,这块璞玉中有着酸甜苦辣,也许痛苦过后便是幸福,这是上帝给予你大的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉,才能使它成为完美无瑕的艺术品。
同学们,当你遇到挫折、困难时,不妨想想,上帝是公平的,有时磨难也是一种财富。
我的演讲完毕,谢谢大家。
高三励志演讲稿【篇三】
老师们、亲爱的同学们:
高考冲刺的号角已经吹响,人生面临的选择已不可避免。面对高考,同学们伏案苦读,挑灯夜战;老师们激情满怀,苦心教研。放眼未来,我们志在必得;着眼现实,我们信心百倍。
我们高三全体教师:视奉献为诗,当拼搏是歌!“铁肩担道义,妙手著文章”,我们就是以生命做笔,以热血为墨,写出你们辉煌人生的第一个篇章。
命运之神从来就不会垂青消极坐待者,我们必须主动出击,狠下决心向课堂四十五分钟要效率,要质量。我们的老师将尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术,演绎生命中精彩的华章。
我们会精诚团结,通力合作,齐抓共管,为同学们营造出安静祥和的学习环境。我们将更加关心同学的身心健康,更加关注你们学习上的每一个小小的进步,在意你们的每一个合理化建议。我们的关爱之心,犹如春风化雨,润物无声。
兵法云:“知己知彼,百战不殆。”我们会精心研究考纲,刻苦钻研,潜心备课,不断更新教育理念,随时把握高考信息,我们会在经验与教训的基础上创新,多方搜集资料,勤于交流,借他山之石,攻我校璞玉。
借此机会,我也向同学们提出一些忠告与希望。
一、要珍惜光阴,不让百日青春虚度,不让理想之花凋谢,不让失望的泪水蔓延,不让遗憾成为终生。希望你们用热情去学,用激情去拼,用豪情去斗,用鲜红的录取通知书回报你们的父母、你们的老师和我们的学校。让这一刻成为青春不朽的纪念。
二、力争做到:
目标明确,积极向上,勤学苦练,斗志昂扬;
讲究方法,保质保量,顽强拼搏,不弃不放;
遵守纪律,自信自强,争分夺秒,适度紧张;
自我调整,身心健康,全力以赴,创造辉煌。
三、我想对在座的绝大多数同学说,也就是在高考中上不了本科线的同学,你知道吗?我们北川少数民族有加分政策,上不了重本可以加分上重本,上不了二本可以加分上二本,上不了三本可以加分上三本。加分上不了三本怎么办?高职专科,听说过吗?就是高等职业技术学院和高等专科学校。你知道吗?高职和专科在国家每年的高校招生计划中占百分之六十七。为什么?因为国家很缺乏专业技术人才。所以对我们绝大多数的同学来说,为什么要放弃宽阔平坦的大道去挤独木桥呢!有技术的人很吃香,待遇很优厚。全国现在出现用工荒,农民工都很翘。难倒你读了高职,又学到了技术,还不如一个农民工吗?只要你在高考中能考到三百多或加分三百多就可以读高职。请记住温的话,只有读书学到本领才能改变命运。请相信,能进入大学你才会有更多的机遇改变生活的品质。
我坚信,平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案,有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永恒。奋斗一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀。奋斗一百天,让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着从容的微笑,去赢得志在必得的辉煌。
老师们,同学们,一万年太久,只争朝夕。让我们一起见证朝阳,沐浴风雨,那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方!
同学们,高考将翻开你生命中崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星,让你的生命完美如歌,而这一切的可能,只有两个字能够实现——拼搏!
同学们,高考号角已经吹响,我代表高三全体师生在这里郑重宣誓:
壮志在胸,奋力拼搏!携手并进,共创辉煌!祝大家高考成功,梦想成真。
谢谢大家!
适用场景:高考备考指导、学生动员会
演讲要点:强调基础知识回顾与心态调整、呼吁感恩母校与遵规守纪、通过集体宣誓激发斗志
行文逻辑:分析现状→提出要求→激发斗志→集体宣誓
各位领导、老师、同学们:
下午好!
再有30天时间我们高三全体同学将奔赴高考的考场。xxxx年努力,xxxx年的拼搏,12的积淀,将会在6月7、8日两天全面展示你良好的心理素质、聪明的才质、超人胆识,从而实现我们大学的梦想。
在接下来的30天时间里需要的是基础知识回顾,而不需要在新题难题前徘徊;需要的是积极平稳心态的调整,而不需要失落浮燥情绪的盲从;需要的是团结友爱的帮助,而不需要怒目而视的斤斤计较;需要的是你对仓中母校的感恩、爱护与眷恋,而不需要对老师的抵触与公物环境的破坏;需要的是科学饮食与充足的休息,而不需要三无商品的引诱与彻夜长谈;需要的是遵规守纪与自我约束,而不需要自由散漫与超常之情的迷惑。
高三的同学们,考场如战场,高考的考场上有威严的监考工作人员,有意想不到的新颖题目,有成千上万的与你抢独木桥的竟争者。同学们,你们要记住,战场与考场上敌人是你自己,狭路相逢勇者胜,要有敢于亮剑的精神,沉着、机智与勇敢是你取胜的三_宝!
同学们,刚才包校长的讲话为我们吹起了冲锋号角,高一、高二的学弟学妹们为我们摇旗呐喊,老师与家长在后面在给你强大的支持与保障。那我们还等什么,请全体高三学生起立!挺直腰板,高举右手,向学弟学妹们、向家长们、向领导与老师们,喊出我们的心声,喊出我们的自信,喊出我们的士气吧!
领誓:我们是谁?
全体:怀抱梦想的战士。
领誓:我们在干什么?
全体:在实现心中的梦想。
领誓:我们为了什么?
全体:为了高考的胜利,为了自我的证明,为了人生的辉煌。
领誓:战场里谁是最后的胜利者?
全体:我们!
领誓:高考你敢吗?
全体:敢。
领誓:高考你行吗?
全体:行!行!一定行!
适用场景:高三学生动员、高考备考指导
演讲要点:二百天冲刺阶段的奋斗号召、宝剑锋从磨砺出诗句引用、阳光总在风雨后歌词激励
行文逻辑:吹响集结号→聚焦期待目光→共勉奋斗精神→呼吁勇者胜→展望未来辉煌
同学们:
高考的集结号已经吹响,我们铿锵前行的步伐与高考战场只有咫尺之遥了。你们背负着多少年的汗水、多少年的辛酸;你们聚焦了多少人的眼光、多少人的期待。在离高考仅仅二百天的特殊时刻,在这奔赴战场前的紧张时刻,让我们披上铠甲,拿起武器,呐喊前行吧!让我们聚精会神,充满自信,勇猛冲刺吧!须知,“狭路相逢,勇者胜。”我们必须全力拼搏,全力进取,我们必须成为胜利的“勇者”!在这个冲刺的阶段,我们也许会更加辛苦,但这对我们的胜利来说,对我们的未来来说,不足为惧!古人曾说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我想用这句诗文来和同学们共勉!同学们也熟悉这样的.一句歌词:“阳光总在风雨后。”挺过去,冲过去,迎接你们的将是师长们赞许的目光;是亲友们激动的泪花;是雷动的掌声;是遍地的鲜花!
相信你们一定能拥抱多年来的梦想,赢得灿烂的未来、踏上辉煌的前程!
最后,再次叮嘱同学们一句:奋战二百天,换取充实经历,赢得幸福人生!
适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:回忆过往奋斗历程、强调自我鼓励重要性、呼吁全力以赴冲刺
行文逻辑:回忆过往→强调鼓励→呼吁行动
同学们:
不知你们是否还记得曾经无数个辗转反侧的日日夜夜,在梦中留下我们的汗水,那是我们幻想着将来。
不知你们是否还记得曾经许下的诺言,说要考上名牌大学,光宗耀祖,那时候我们是多么的骄傲。
但是高考是多么的折磨人,我们已经留下了太多太多的汗水,流过太多太多的眼泪,我们也不知道自己何时才会放下,何时才会放弃,在如此众多的挫折与压力下,我们知道我们需要高三励志。
我们必须得鼓励自己,鼓励自己成为更好的自己,因为我们还有太多的期盼要承担,我们还有太多的话还没有说完,我们想要做的还没有做,我们需要鼓励自己,通过鼓励自己来成为更好的自己。
高三励志,能带给我们更大的动力,让我们明白自己想成为怎样的人,让我们有坚持下去的动力,然后付出百倍的努力,只为向命运证明,我们没有认输,我们要奋斗,我们要搏斗,要好好的活下,活出精彩,活出水平,绝不向困难低头。
我们通过鼓励自己,通过鼓励自己,来达成更高的目标,许下更大的愿望,做更好的自己。我们相信,我们企盼,我们共同追求,心中的梦想,那是同样的希望。让我们开始为高三冲刺准备,拿出十足的干劲,永不放弃!
适用场景:高三学生备考、高考动员会
演讲要点:高三精神的内涵阐释、通过小说与蚂蚁故事引发思考、科学规划与坚持执行的重要性
行文逻辑:阐述高三意义→分析高三精神→讲述挫折案例→强调科学规划→号召坚定信念
xx:
光阴飞逝,时光荏苒,匆匆间进入高三已有半年。再有一百天,你们就直面高考。不论意识到还是没意识到,不论在学习状态还是没在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉,那就是:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:惟有大苦,方能大乐,高三乃是大苦与大乐的最佳结合,高三促进了一次真正意义上的长大,无论是身体,是思想,都有了一个飞越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的人生。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:何物动人,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡。这是一种经过激流险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。因此,一个成功的高三,一个一百次摔倒一百零一次爬起来的高三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。
下面谈几点对高三的认识:
一、高三,首先是一种精神,一种状态。什么是高三精神?在以往高三各班的教室内,都曾挂着一张标语,上面写着:特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像,一个没有理想,没有志气的人,会有
所作为;一个没有强大动力作支撑的人,能谈得上吃苦,而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人,能在人生极处是精神的拚杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,以激昂的斗志,以强烈的投入拚杀的渴望,以刻不容缓、只争朝夕的锐气,面对高三,是领导和老师们对同学们的殷切期望。
二、高三是信念下的执着与顽强。高三,免不了许多的考试,免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测,当苦苦拚过一段后考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与关注,许多人都会感到焦虑、浮躁,对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己扳倒自己。
一名学生苦心撰写一篇小说,请作家点评,作家正患眼疾,学生便将作品读给作家,读到最后一个字,学生停了下来,作家问:结束了?听语气似乎意犹未尽,渴望下文。这一追问,煽起学生无比激情,立刻灵感喷发,马上接续道:没有啊,下面更精彩。他以自己都难以置信的构思叙述下去。到一个段落,作家又似难以割舍地问:结束了吗?小说一定摄魂勾魄,叫人欲罢不能。学生更兴奋,更富于创作激情。他不可遏制地一而再、再而三地接续。最后,电话铃响起,打断了学生的思绪。电话找作家,急事。作家匆匆出门。那么没读完的小说呢?作家莞尔:其实你的小说早该收笔,在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何必画蛇添足、狗尾续貂?该停则止,看来你还没把握情节脉络,尤其是缺少决断。决断是当作家的根本。否则拖泥带水,如何打动读者?学生追悔莫及,自认不是当作家的料。很久以后,这年轻人遇到另一位作家,羞愧地谈及往事,谁知作家惊呼:你的反应如此迅捷,思维如此敏锐,编造故事的能力如此强盛,这些正是成为作家的天赋呀。可惜,这位年轻人的热情在第一位作家前碰到挫折后,习惯地选择了放弃,与成功无缘。
再给大家说一个相反的事例。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时,不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入困惑和深思时,他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了69次,每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来,它总是翻不过这个坎。哦,到了第70次它终于成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄,使他开始对未来胜利充满希望。
面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往,取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起,有勇气剔除习惯中一切的不和谐音符。
泰国正大集团老板年事已高决定退休,准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去,觉得二儿子最合适,从学识、为人、才干。于是有一天他把二儿子找来,准备和他好好谈谈。一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为根据他的经验,一般抽烟的人到45年开始健康就会走下坡路,而此时正是一个男人年富力强、事业走上坡路的时候。如果这时有问题,自然难当重任。另外还有一个顾虑,说时他目光严肃地盯着儿子:我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服,那他怎么能胜任我所托付的重任呢?烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着,手里正点着一支烟,当他听完老父亲最后一句话后,内心强烈地受到震动,他仿佛觉得从这一刻开始,自己必须有所决心,并立即付诸行动。于是他一语不发,把手中的烟在烟灰缸里一掐,从那一刻开始,他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间,而这一念往往要有非凡的意志努力。
有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的"学习谋略。只有科学的,才能是高效的;只有是理性的,才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验,但模仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验,规划好自己的高三,体现自己的个性特征,体现科学与高效,才是好的学习策略。中国科学院首届十大女杰之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活,把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家、当然还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。在即将进入高三攻坚阶段之际,再一次向同学们推荐它。我国生产台球桌最大的公司老总,号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸还不会用拐。
我们村子有三个同学,也是我的好朋友,他们是98年毕业的。那年腊月二十七放寒假,他们决定:在假期的七、八天里,不改变在学校的学习计划,包括早5:30起床,跑步,早读,直到熄灯。他们基本上做到了。六个月后,那几个同学在当年的高考中全部过线。98年的春节晚会上有一首很好听的歌《常回家看看》,他们中有的到开学竟然不知道那是从春节晚会上开始流行的。后来我们在相互的书信往来中谈到:回家看看的前提是离开了家,在离开家的一段距离之外找到了成功,成就了人生与事业。如果前半生除了上高中离家这几里地之外,就再也没有出去过,就永远不会体会到什么叫回家,永远不会有这种绵绵的人生意境。高考恰恰是同学们离家的最好跳板。后来,我与他们中间的一位相见,他说:春节早上5:50,在淡淡的晨曦里,在四周村庄连绵不绝的炮竹声中,跑在家乡的小路上,突然有一种感觉,感觉一瞬间战胜了自己,成功就在前方的伸手可及处,心中原有的忧虑与自卑一扫而空,代之的是阳光灿烂,四周是那样的迷人和美好。体悟人生,战胜自我,各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的计划,可能是这位学生的初衷,但期间的人生感悟,则是意料之外的惊喜。这样的春节,必将深藏于他一生的记忆之中,成为一种宝贵的人生体验与财富。规划高三,也许很容易,关键在于不论风清日淡,还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷,还是一马平川,都能坚韧不拨、始终如一地执行它。坚持就是科学,坚持就是高效。
四、高三要打有准备之仗。机会只会垂青有准备的头脑。做好充分的精神和物质准备,即把心态调整好,把知识的基础打得更扎实,是当务之急。目前的一轮复习,成绩自然有好有差,但请大家不要自暴自弃。这半年中,机会等在每个人的门前,自暴自弃,认为己不如人,还为时太早,把成绩拿上去,战胜高考,其实只是需要一点点勇气。
有一位法国记者,叫马维尔,去采访林肯,问:据我所知,上两届总统都想过废除黑奴制,《解放黑奴宣言》早在那时就已草就,可是他们都没有签署它。请问,他们是不是想把这一伟业留给您,让您成就英名。林肯说:可能有这个意识吧,不过如果他们知道拿起笔需要的仅仅是一点点的勇气,我想他们一定非常懊丧。马维尔还未再问下去,林肯的马车就出发了,他一直没有弄明白这句话的含义。
林肯去世50周年后,马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案,林肯在信中谈了幼年时的一段经历,我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头,正因为如此,我父亲才以较低的价格买下,有一天,母亲建议把上面的石头搬走,父亲说:如果可以搬,主人就不会卖给我们了,它们是座小小的山头,都与大山连着。有一年,父亲去城里买马,母亲带我们在农场劳动,母亲说:让我们把这些碍事的东西搬走好吗?于是我们开始挖那一块块石头,不长时间就把它们给弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石块,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。林肯在信的末尾说:有些事情一些人之所以不去做,只是因为他们认为不可能,其实,有许多的不可能,只存在于人的想像之中。读到这封信的时候,马维尔已是76岁的老人,就在这一年,他决心学习汉语。据说3年后的1917年,他在广州采访,是以流利的汉语和孙中山对话的。所谓心理上的准备,就是在这几十天里,建立自信,相信自己能行,在这个大的前提下,规划高三。正如林肯说的:只需一点点的勇气。
高三是紧张的,也是让人向往的;高三是艰苦的,也是收获的。无怨无悔的拚过一次,也许是人生最难得的财富。最后把汪国真的一段话送给同学们。人能走多远,这话不是要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。于是,我想用青春的热血,给自己树起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣,目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来,这就是不虚此生。
同学们,但愿我们在若干年后,再次回忆起高三的时候,能都说:高三真好。
适用场景:复读生心理辅导、高考落榜者激励
演讲要点:明确复读目标与心态调整、培养抗挫能力与坚持精神、优化学习方法与错题管理
行文逻辑:分析现状→明确目标→培养能力→优化方法→强调坚持
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我们寻寻觅觅,磕磕碰碰,在校园里度过了十几个春秋,十几年来的寒窗苦读,我们总是带着一个梦想:希望通过高考来实现我们的追求。可命运偏偏要跟我们开一个不小的玩笑,我们落榜了。尽管落榜让生活一下子变得阴霾,但理想始终燃烧着。所以我们才不愿向命运低头。今天在这里,面对高考赫然醒目的战书,我们再一次昂起头颅,勇敢接受。
我们带着失意,带着落魄,带着对高考失败的不甘,成为浩荡复读大军中的一员,开始了我的复读生涯。又仿佛在迷茫中看到了新的希望。不过仍然是有点怕,毕竟高考有太多不确定的因素。面对高考,我们真的可谓是“任重而道远”啊!
我们首先必须要明确,就是不管你是由于高考失手还是填报志愿失误或是别的什么原因,但只要你下决心复读,你就得抛开一切顾虑,抛开一切杂念,做到一心只“读圣贤书”。如果你老是埋怨这埋怨那的,老是自责或责怪他人,那么你可能就不会有多大的提高,只会白白浪费了这一年黄金时光。高考其实并没有我们想象的那么可怕,我们都至少经历过一个高三。应该明白唯一可怕的是自己摇摆不定的信心与懒散怠惰。我们除了要弥补自己的知识缺漏外,还要好好地利用这剩下的10个月来调整自己的心态,心态好才能保证自己的水平能够正常甚至超常发挥。既然你已经选择了复读,难道不应该坚定信心,不应该坚强勇敢的走下去吗?请你相信老师的实力,也请相信自己的能力。
其次,一定要努力培养抗挫能力。有不少同学会有这样的情况:几次考试下来,自己当初立下的雄心壮志与锐气被一时的失败挫得黯然无光,继而心态越发糟糕。这时才发现,原来现实与理想是那么的遥远。这时,坚持显得尤为重要。毕竟,学习知识是一个缓慢的积累过程,不可能有一蹴而就的效果。有了足够的量变才可能有质变的发生,正所谓厚积薄发,只有坚持不懈地刻苦学习,始终如一地向着自己设定的目标进发,那么你才有可能取得理想的成绩。
爱因斯坦说:掌握知识的诀窍在重复。可能有同学会认为高中的知识已经学过了,不用再去听老师讲的课。但在这里我想引用我原来的高三班主任对我说的一句话,那句话是这样的:你其实我们什么都学过了,但就是还不够,不然就不会去复读了。在这里我不是想打击大家的热情,只是想提醒一下大家,不听课是一种极不理智的行为,因为可能会有什么重要的技巧与方法就在我们自以为是的时候偷偷从我们身边溜走了。要时刻记住我们回来复读这一年的目的是什么,要知道自己的前途是掌握在自己手里的,所以要时时给自己发热发胀的脑袋泼一点必要的冷水。
关于学习方法方面,我个人觉得,没有什么好与不好之分,只要是适合自己的,那么对于你来说,都是好的。我们没有必要机械地去学某某同学的学习方法,因为他们觉得好的不一定会适合我们自己。方法要不断改进,要在学习的过程中不断地积累经验,觉得好的,要继续发扬;觉得不好的,要马上改过来,使得它能更好的服务于自己。比如说,全国很多老师都提倡设立一个错题本。有些同学觉得那样会浪费自己不少的`时间,但我们可以改一改,不是每一道错的题都要去记录,而是选择典型的去记,而且我们可以记得尽量简单一点,自己能看懂就行了。还有一点是,如果你要搞错题本,你必须学期一开始就做,不要等到后来累积了很多的错题才做,否则你到后来就会觉得时间不够用了。今天的事不要推到明天做。每天都要要求自己有收获,例如数学,每天要弄懂一个题型或者是一个知识点。英语则每天背诵几个单词,语文记几个字音成语等等,还有其它学科也应如此。争取每天都进步一点点,积少成多,把牢基础关。
在注重学习的同时,我们也不能忽视身体上的锻炼。要劳逸结合,积极参加学校组织的跑步。身体是学习的本钱,没有强健的体魄,你又怎么会有资本去跟别人拼学习?但要注意,不要参加太剧烈的运动,星期二到星期日就不要去打篮球等等,不然身体太累了,晚自修就会没精神。最好要严格遵守学校制定的作息制度,太早起和太晚睡都会影响到你下一天的复习精神与状态。此外,还要注意保持良好的心态,要乐观,要放得开,快乐地学习,才会有更高的效率。
有人说:高复,痛并快乐着!所以,希望我们好好珍惜这一年,好好利用这一年。当你历尽其中的辛酸与苦楚时,再往前一步,你便可以闻到成功的芬芳。天行健,君子以自强不息。只有经历了地狱的磨炼,才能创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。阳光总在风雨后,请相信自己一定能取得成功!
适用场景:高考冲刺动员、学生励志教育
演讲要点:誓师大会核心论点、师生奋斗故事、学子拼搏行动号召
行文逻辑:宣读对联→解析寓意→激发斗志→呼吁行动→展望未来
对联(一)
1、志存高远
花开花落腊梅傲雪盼新春
春去春来长风破浪迎高考
2、金榜题名
辞旧迎新寒风阵阵催人逝
苦尽甘来捷报片片暖人心
3、师生同心
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
4、功能技成
庖丁解牛久练而技进乎道
荀子劝学博学则青出于蓝
5、路在脚下
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
6、唯有努力
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔
圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
7、一马当先
各界精英大展宏图夺英魁
莘莘学子汇聚一堂学本领
8、力争上游
龙腾虎跃朝气蓬勃
你追我赶誓夺第一
9、壮志凌云
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
10、师生同禧
送祝福不忘感谢恩师
庆元旦牢记备战高三
对联(二)
1、誓夺第一
效苏秦之刺股折桂还需苦战
学陶侃之惜时付出必有回报
2、激流勇进
乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
3、傲视群雄
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
4、壮志凌云
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
一朝成就再忆全心全力有苦有乐
5、众志成城
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
6、砺志报亲
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
7、笑书人生
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
8、意气风发
时光如梭看我少年学子六月追风去
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
9、风华正茂
冬去春来好景年年有
辞旧迎新成绩步步高
10、意气风发
寒冬散尽喜迎元旦佳节
春意盎然更看男儿发愤
最新高三百日誓师对联
高三百日誓师对联(一)
1、凤舞九天,龙翔万里
2、花开无声,六月扬眉
3、道之所存,虽千万人,吾往矣
4、励志报亲,笑书人生
5、上联:今日寒窗苦读,必定有我。
下联:明朝独占熬头,舍我其谁?
横批:誓夺第一
6、十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程!
7、同闯峥嵘十春秋,共创辉煌佳年华!
8、十年磨剑为一搏,六月试锋现真我!
9、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
10、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
高三百日誓师对联(二)
1、携一缕东风,伴一窗明月,颐跟苦读当属我;抱万种情思,翔万里云天,华夏风骚要争先
2、燕赵多壮士,十年铸剑,肯盼明朝建功业;颐和有雄才,二心读书,力争大考展宏图
3、一卷诗书满腹才干,试问天下谁为王者;万丈激情千秋伟业,敢对天穹我是好汉
4、难也易也,苦也乐也,人人奋勇精力健;强者弱者,进者退者,日日攻坚斗志高
5、年龄冬夏,勤学苦练,看谁人蟾宫折桂;德智体美,博览群书,有我辈九天摘星
6、登极峰,做强者,挥洒青春热血;藐桑田,磨利剑,再创颐和光辉
7、青春多壮志,鹏程万里登绝顶;人生需斗争,飞翔九霄击云端
9、物华天宝,看此处钟灵毓秀;人杰地灵,是我等卧虎藏龙
10、为自我,为未来,谁言辛劳;比学业,比播种,莫做逃兵
适用场景:高考冲刺准备、毕业典礼致辞
演讲要点:书山学海奋斗历程、拿破仑名言激励斗志、师生情谊深厚难忘
行文逻辑:回顾过往→激发斗志→展望未来→表达祝福
亲爱的同学们:
大家上午好!
旌旗猎猎,战鼓隆隆,又是一年荷花红。后天,你们就要奔赴战场了,我们举行这样一个盛大的仪式,既是为你们的高考壮行,也是为你们美好的x岁祈福!在这个庄严而喜庆的时刻,我代表高三全体老师向你们表达最诚挚的祝愿和最美好的期盼,祝你们马到成功,梦圆六月,青春无悔!
三年前,你们带着无限的希冀和梦想,跨进了母校这个梦寐以求的育人圣殿,当年青涩的少年如今都已茁壮成长,枝繁叶茂,宁静的校园聆听过你们誓言的豪壮;小小的课堂,有过你们大大的梦想。你们,书山攀登,将“头悬梁、锥刺骨”十年寒窗等闲量;你们,学海竞渡,以“精卫填海”的方式将梦想的长度丈量,你们曾经流淌的汗水在亮剑20xx年高考之时,都将化作生命的琼浆,化作“一日看尽长安花”的潇洒。
有人说没有经历大学的人生是是不完美的,因此我们要抢占人生的制高点,搭建好绚丽人生的起始平台。幸福有多远?它其实就在千里之行之后你的脚下。拿破仑说过这样一句话:“在我的字典里没有‘不可能’三个字”,自古英雄出少年。年轻就是资本,年轻就是力量,年轻就是锐气,年轻就是无所不能,人生不需要彩排,每天都很精彩,每天都是亮丽的自我!不要因为过去一时落伍而迷惘彷徨,也不要因为过去五光十色的成绩而浮躁了自己,过去你们的态度决定了你们的高度,如今你们的心态会决定你们的状态!不要忘了最后的微笑,才是最美的。
20xx年高考战斗的号角已经吹响,决战的时刻已经来临,沧海横流,方显英雄本色。越雄关自应厉兵秣马,夺要隘更当破釜沉舟。同学们:你们一定要铭记师恩,胸怀梦想,沉着应考;剑锋所指,所向披靡,以“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,“海到天边天作岸,山登绝顶我为峰”的气魄,拥抱属于我们百年名校的荣光!
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,我们有理由、有信心相信你们一定能成功,因为有学校领导的关心,有全校师生的支持,有你们十二年的付出。我相信你们必定壮志豪情铺就英雄路,极目云天名校变通途!德国人最爱的一句格言是:即使世界明天毁灭,我也要在今天种下我的葡萄树。我最喜欢的一句格言是:无论多么可怕的事,当它真的来临时,也不过如此。高考是充满变数和转机的.竞技场,实在是必将来临的节日。一切皆有可能,所以,我们完全应该拥有闲看庭前花开花落,静观天边云卷云舒的胸襟和气度,平和平静、适度紧张、从容应对才是高考的最高境界。
“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。同学们,待你们从没有硝烟的战场凯旋之时,待到桃李吐出芬芳之日,我们会手捧鲜花夹道欢迎英雄们的到来!三年的时光里,作为你们的老师,我们朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季,那每一个阳光洒地,书声朗朗的清晨,那每一张朴实真诚,灿烂如花的笑脸,那每一个激情四射,青春驿动的身影,都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆,成为老师们心头一抹最动情的人生色彩。作为教师,因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你连在了一起,在这三年里,我们无法给予你们更多的东西,但我们都以“做好这份工”的精神,倾我们所有,全力以赴,为你们明天的扬帆远航推波助澜!请记住:你们的幸福是我们一生的期盼!你们的成就是我们一生的自豪!
最后的送别话语是:师生一场,朋友一生,母校是你们永远的家,老师是你们永远的亲人,孩子们,一路平安,一生走好!
谢谢大家!
适用场景:高考冲刺指导、学生心理辅导
演讲要点:选择奋斗的行动号召、师生同舟共济的情感载体、寒窗十载的奋斗历程
行文逻辑:分析现状→回顾过往→表达支持→激励斗志
尊敬的各位领导、各位老师、同学们:
大家好!
只有xx天就要高考了,可以说,现在高三已经进入了白热化阶段。这xx来天的时间是最关键的同时也是同学们最容易松懈的时候。各位高三的同学们,想必大多数都怀着不同程度的`紧张和畏惧。同学们,不要着急,且听听老师对于高考的虽谈不上哲理但却肺腑之言,以期能鼓舞大家的土气,激励大家的斗志。尊敬的各位领导、各位老师、同学们,很高兴能再次充满勇气站在这个舞台,今天我演讲的题目是《把握激情、冲刺胜利》。请同学们记住三句话:一、选择奋斗;二、磨练意志;三、矛盾中发展能力。
高考冲刺演讲稿13亲爱的老师们、同学们:大家好!
我是高三年级的语文老师xx,能在这个特别的开学典礼上和大家交流,我感到非常荣幸。今天,主要想和高三年级的同学们说一说心里话。
作为语文老师和班主任,我见证了博才首届高中学子的成长,回首走过的三年,我们有太多回忆太多感慨:我们曾在天顶的田径场上纵马驰骋,也曾在博艺楼内指点江山;我们曾在梅溪湖畔高歌未来,也曾在梅岭山下卧薪尝胆……作为大博才首届高中的师生,我们骄傲!我们无悔!
作为老师,我们会一直爱护你们,这种爱有时会是贴心的问候和抚慰,有时会是严厉的批评和警醒;我们会一直支持你们,在决战高考的冲刺过程,我们一定是你们最亲密的战友,我们一定是你们最坚强的依靠;我们会一直陪伴你们,不管是今天短暂的各处一方,还是春暖花开时的携手向前,我们一定会陪着你们送走寒冬迎来暖阳,我们一定会陪着你们决胜高考圆梦6月。艰难险阻,我们师生共同承担;风霜雨雪,我们师生同舟共济。今天是3月8日,距20xx年高考90天。一个月来,每天早上,我都会送给同学们一句话,今天送给我们高三年级所有同学:今日闭门苦读,何忧无友;明朝蟾宫折桂,必定有君。现在,虽然我们困守斗室面壁苦读,但是,只要我们耐得住寂寞,破关之时我们必将扶摇直上翱翔九天!
鲤鱼,逆流千里只为龙门一跃;我们,寒窗十载就为高考一搏。同学们,让我们以心无旁骛之清心、一丝不苟之细心、破釜沉舟之决心、聚沙成塔之恒心,去燃烧我们青春的热血、去创造博才的辉煌!
谢谢!
适用场景:高考备考指导、学生心理辅导
演讲要点:用幻想与现实对比揭示高考误区、通过梦想与目标论述人生方向、以蜗牛精神强调脚踏实地的重要性
行文逻辑:剖析误区→树立目标→强调坚持→倡导务实→激发希望
亲爱的老师,同学们:
大家好!
高三的天空是碧空万里,霞光绚丽,没有乌云,没有雷霆,没有暴风雨。高三的道路是一马平川,金光大道,没有崎岖,没有泥泞,甚至没有尘土飞扬。高三的河流是波澜不惊,水平如镜,没有巨浪,没有惊涛,没有漩涡——这只能是幻想。面对高考有这样两种极端的人:一种人总是说,唉,中国什么时候能打仗。我问他说为什么希望中国打仗,他说一打仗就不用再高考了。另一种人总是在说,唉,为什么明天不高考?虽然大多数人面对高考时不至于这样极端,但是我们不可否认的是,我们对待高考的态度已经进入一种误区。
作为年轻人,一辈子的目标一定要定得高远,正所谓你想要什么,你才会成为什么。年轻人一定要相信梦想,正如相信在黑暗中仍然能看见北极星一样。我们在拥有高远目标的同时也应该有阶段性的目标,但每个阶段的目标要现实,就要永远比周围人做得好一点。目标与能力成正比,目标要一点点积累,每一天、每一阶段的目标实现了,最后成就的就是远大的目标。
高三这一年,谁都不会过得轻松,但是你们要明白:流泪、抱怨统统没有用,对于一个拥有梦想的人来说,的失败就是放弃,要相信你每坚持一分钟都有可能淘汰一名竞争者。作为高三的学生,应该学会用左手温暖右手,把学习当做快乐并且享受这个过程,去欣赏自己,去体味属于自己的高三。最重要的是,不要因为高考而让你忘记了自己最终的目标。生命就是一片广袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不断地流出,你就可以把沙漠变成绿洲。自强者有健康的心理素质,坚定的品格意志和自强不息的进取精神,他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”他们直面困难,追求高远目标,面对人生激流中的暗礁与险滩,奋勇搏击,不懈努力。
要脚踏实地。我们应该学会“蜗牛精神”:蜗牛的壳是自己加上的",既靠天,也靠地,又靠自己,要心平气和的接受失败,做人要大方、大气、不放弃!世界上没有绝对的公平,心中平,世界才会平。要想成功,就要做到蜗牛的三点:第一是永远向前、向上。第二是要有足够的耐力和耐心。第三是给自己足够的时间。
许多东西是从量变到质变的,当你的努力,你的付出足够多时,就会获得自己想要的。
因此不要害怕失败,即使是被踩到泥土中,我们也不能甘心变成泥土,而要成为破土而出的鲜花。世界上少有天才,如果你能做一个“地才”,你就已经成功了,所谓“地才”,就是脚踏实地,把一件事做到顶尖的人。当你脚踏实地,把学习这件事做到极致的时候,高考在你眼中就不那么重要了。在最后我想告诉大家是:不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目标,你就有了生活的动力,你就有了成功的希望!