适用场景:学生励志教育、职场心理辅导
演讲要点:帝王蛾破茧过程、林肯多次失败经历、海伦·凯勒生命启示
行文逻辑:提出问题→自然启示→历史印证→生命感悟→总结升华
大家好!
面对挫折你会怎么做呢?是停滞不前,最终碌碌无为?还是勇于前进,将挫折踩在脚下?在挫折面前我不禁发出了哈姆雷特那样的感慨:“生存还是毁灭?这是一个问题。”
我热爱的自然这样告诉我:
在蛾子的王国里,有一种蛾子由于它的硕大和美丽,人们把它叫做帝王蛾,帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极其狭小的茧子里,当它的生命要发生质变时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才能破茧而出,太多太多的幼虫在过鬼门关时力竭身亡,不幸成了“飞翔”的悲壮祭品。
有人怀了恻隐之心,用剪刀剪大了洞口,得了救助见到天日的蛾子,却只能拖着硕大的`双翅在地上笨拙地爬行。
原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞是帮助帝王蛾成就双翼的关键。艰难的穿越,用力的挤压,翅膀才能充血成熟,人为地将茧洞剪大,蛾子的双翼失去了成熟的锻炼机会,便永远不能飞翔。
挫折并不可怕,可怕的是因为害怕而逃避,甚至逃避一生。只要像飞翔的帝王蛾那样将面对的挫折当作必经的历练,拼尽全力,挫折就不会是一世的枷锁。
我热爱的历史这样回答我:
一个中年从政的美国人,选局长,落选;选州长,落选;选参议员,落选;提名副总统,落选;一次次失败,一次次从头再来……。二十年后,终于成功当选为美国总统,他,就是林肯。
挫折并不可怕,可怕的是将挫折无限放大,甚至笼罩自己的一生。只要像林肯那样将每次挫折都认为是人生的契机,仍勇往直前,将挫折当前行道上的跳板,走向最终的胜利。
我热爱的生命这样启示我:
海伦·凯勒从小失明,长久的黑暗没有使她丧失掉对生活中光明的向往。在黑暗中,她播下生命光明的种子,她最终用残废的躯体散放了最健康的生命光泽。
史铁生青春年华遭遇疾病,在最张扬的年龄失去了双腿,残废的身躯却不能让精神倒下,他体验的是疾病困苦、生活的苦难,回报的是顽强坚韧、生命的高贵。
挫折之于生命正如影子和人。没有礁石,哪会激起美丽的浪花?伟大的印度诗人泰戈尔曾吟咏:世界以痛吻我,要我回报以歌。愿我们都能视挫折为磨砺,不害怕,不逃避,从中受益,永不绝望。
适用场景:学生考试失利应对、青少年心理辅导
演讲要点:考试失利经历讲述、老师鼓励化解失望、挫折促进成长认知
行文逻辑:讲述挫折经历→分析失败原因→接受挫折影响→总结成长意义
挫折是人生的一个必经阶段。爱迪生被人打聋了一只耳朵,可他却发明了电灯泡;贝尔在发明电话的“路上”,被硫酸烫伤了手,可他却成功创造的电话。在短短的十几年人生路上,我也经理了一次刻骨铭心的挫折。
在我四年级的一次中段考,我以为平时考得那么好就不用复习,怎知中段考后一个星期二,数学试卷发了下来,我一看,眼都瞪直了!只有85分!怎么可能!我次次测验都得100分,这次……这次怎么考得这么差!我被吓得目瞪口呆!看看同学的,个个都88、89的,有的还过90!他们都眉开眼笑的,那刺眼的100分更像在讥笑我:看你这么自以为是吧!我都不跟在你身边了。我顿时心灰意冷:一失足成成千年狠!我这次考差了,下一次一定更差更差!我,我这个优胜竟沦落到80几分的地步,真是羞死了!我的泪水不禁在眼眶里打转了!看着试卷,这儿忘了一个小数点那儿少了一个零,到处都是红艳艳的交叉,似乎都在批评我!“怎么会这样?这么好的学习料子竟唱得如此水平,看来我以后得跟着你了!”泪水忍不住从颊上流过,心就更惭愧了,更后悔了!现在的我,就像掉进失望的深渊,找不到一丝希望!这时,有人拍了一拍我的肩头,是老师:“小敏,你这次考得这样,一定是有原因的。如果你在考试期间有认真复习的`话,成绩是不可能一落千丈的。”我听了,羞愧得无地自容。“这只是对你的一个小小的挫折,你要去坦然接受它。你一定要戒骄戒躁,才能拿到100分!”是老师给我带来了希望。
人生,是一条坎坷的路,挫折,就是其中的一颗绊脚石,只有把它搬开,我们才能不断成长。