适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:坚守正直神圣梦想、以教师职业为崇高目标、描绘未来教育场景
行文逻辑:引出梦想→阐释原因→描绘未来→号召行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人人都有梦想,但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条,那是崇高的梦想照明的光明的路。
世界上总有人抛弃了自己的梦想,但梦想却从来不抛弃任何人。自己的梦想如果被抛弃了,青春之花也就凋谢了,因为梦想是青春最宝贵的东西。不过,我绝不会失去我那正直而又神圣的梦想——人民教师。
你想知道我为什么想做老师吗?让我来告诉你吧!因为教师是一个崇高的职业,是个神圣的职业。老被誉为人类灵魂的工程师,老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的?
我想,十年以后,我也将奋斗在理想的岗位上,站在神圣的讲台上,面对几十个天真活泼的孩子们,打开书本,把他们引进知识的海洋。有时,我带他们来到田野,这里庄稼茂盛,五谷飘香;有时,我带他们来到工厂,这里钢花四溅、马达轰鸣;有时,我带他们坐上飞船,遨游太空,拜访星星和月亮;有时,我带他们坐上微观的“列车”,去游历分子、离子、粒子的世界……
若干年后,我亲手培育的幼苗都长大成材,成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪,保卫着祖国的边疆;有的驾驶飞机,飞翔在祖国的蓝天;有的在实验室里工作,探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时,就感到无比的幸福和骄傲。
为了实现,我会以中学生守则来严格要求自己,实现自己的梦想。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:树立教师职业理想、通过关爱他人培养爱心、提出未来教学设想
行文逻辑:讲述梦想起源→积累知识储备→培养关爱品质→践行奉献精神→展望未来教育
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是zzzz小学年班的zzz。今天,我演讲的题目是——《让梦想飞翔,让信念开花》。
毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶;鸟的梦想是拥有一个干净美丽的家园;蜗牛的梦想是有一天能跑的跟袋鼠一样快,而我的梦想是当一名光荣的人民老师。
从上学开始,我就被教师这个神圣的职业吸引,我不仅从老师那里学到了知识,而且他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的印象。从那时起,我就将这个梦想悄悄的藏在了心中,并开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。在我眼中,老师的知识是渊博的,我要向老师学习。就这样,我努力丰富自己的知识,开拓自己的视野,遨游在“书海”中,是一件令我痴迷的事,也成为了一件我常做的事。我用知识的露水,小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”,使它长出了嫩绿的叶子,将来能开花结果。
从书本中,从我接触到的老师身上,我慢慢体会到:要想成为一名教师,首先要有一颗爱心,学会关爱他人。于是,我在同学受伤的时候,帮忙扶去校医室;在老师批改作业劳累时,为她揉揉肩捶捶背;在父母辛苦工作一天后,为他们送上一杯暖心的热茶;在公交车上,为年迈的老人让座位梦想推动着我,让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心,我用温暖的“爱”做肥料,让梦想继续茁壮成长。
后来,我长大了,从优秀的教师事迹中明白:要成为一名优秀的教师,还要有无私奉献的精神。于是,我开始利用课间休息的时间,为同学讲解难题;在周末放假时来到学校为班级出黑板报;在卫生大扫除中不怕脏、不怕累,尽情挥洒着汗水我不怕别人笑我这么做有多傻,因为在我的心中,那颗梦想的种子已经发芽长大。
我曾无数次梦想:假如将来有那么一天,我真的当上了教师,我要让学生快乐地学习;我尽量会用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂;下课时,我要和学生面对面地在一起聊天、交流,认真听取他们为我提的每一个建议;我还要和他们交朋友,走进他们的内心世界,帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。每天晚上放学时,我会尽量少布置一些作业,让他们晚上回到家,写完作业有更多的自由时间,能好好地调节大脑;对了,考试前,我也会尽量少说几句话,不要给学生制造太多的压力,因为只有放松了心情,考试才能够发挥得更好。
不过,我知道,要让梦想早一天成真,我前面的路还很漫长,但是我相信:梦想,是人生中的启明星,能指引正确的方向;梦想,是一枚徽章,是人生中奋斗的目标。因为有了梦想,人生才会精彩!因为有了梦想,明天才能更加灿烂辉煌!
坚定信念,放飞梦想,我不会轻言放弃!树立信念,放飞梦想,就能实现心中的愿望!让梦想飞翔,让信念开花,我要为自己的梦想而努力学习,为我加油吧!
适用场景:学生励志演讲、青少年教育讲座
演讲要点:6岁男孩瑞恩捐钱建井、非洲儿童因缺水死亡事件、化学家李比希坚持梦想成功
行文逻辑:讲述故事→分析意义→引用名言→号召行动
每个人都有自己的梦想,哪怕是孩子,他们都在为自己的梦想努力着。
6岁的加拿大男孩瑞恩放学回到家,向妈妈要70元钱。是老师告诉他,非洲的孩子因为喝不着水或喝了受污染的水使无辜的孩子死去。瑞恩的"妈妈决定帮助瑞恩,但得靠瑞恩自己挣。一天,瑞恩攒够了70元,交给了项目负责人。项目负责人说挖一口井要20xx元,瑞恩兴奋地说自己来挣。妈妈的朋友被瑞恩感动了,写成了文章,不久,瑞恩就收到了支票。两个月,瑞恩就等起了打一口井的钱。9月,工程师与瑞恩讨论打井的事。人工打井,非常困难,如果买一台打井机就好了。瑞恩决定自己攒钱买打井机。20xx年3月瑞恩的井基金会成立,一年以后,为8个国家打了30口井。
这个故事使我感受到了;梦想的力量是多强大,他像一双有力的大手,竟然能让一个年仅6岁的孩子如此执着。丁尼生曾说过;“梦想只要坚持,就能成为现实,我们不就每天生活在梦想中的吗?”是呀,如果对自己的梦想祥瑞恩一样坚持不懈,那梦想就不是梦想,而是现实。如果不坚持下去,那梦想就像气球,飞在天上,飞向远方。只有为着自己的梦想拼搏一番,你才会成为那气球的主人。世界之大,有多少名人,他们也有梦想,他们也曾为自己的梦想去拼搏,所以,才成为了我们眼里的成功人士。著名化学家李比希,他小时候的梦想就是做一名化学家,他曾被全班的同学嘲笑过,可谁知,数年后,他真的成为了一名化学家。我们也要有一颗飞翔的心,去追逐梦想,这样,才会有成功的那天。
适用场景:学生励志演讲、青年理想教育
演讲要点:简妮追梦故事、军装责任与使命、坚守初心誓言
行文逻辑:引出梦想→讲述故事→联系自身→表达决心
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
“放心去飞,勇敢的去追。追一切我们未完成的梦……”电脑里依旧单曲循环着这首歌。我躺在床上,随着歌曲轻轻哼唱起来。
一曲终。我默默地想,我真的能,勇敢去追我的梦么?真的能吗?就像简妮一样吗……
简妮是《梦想飞翔》里的主人公。她从小就想成为一名飞行员。当她说出自己的梦想时,所有的人都劝她放弃,都对她冷嘲热讽。终于,她放弃了,不得不把自己的飞天梦藏在心中。后来,她收到了斯莱顿夫人的鼓励,又勇敢的去为着梦想拼搏,为着自己从小的飞天梦去努力。后来,她终于成了一名合格的飞行员。完成了自己的梦想。
我不禁又想起了我自己的梦想。那个藏在我内心深处,却不曾忘记的梦想。
我从小就想当一名女兵。因为从小看了许许多多关于女兵的电视剧。我知道,当兵没有电视上那样幸福。而是要吃许多苦。但我不怕。小时候大人们总问我:“小九你长大要当什么呀?”那时的我一定会骄傲的回答道:“当然是当兵!”大人们问为什么,我说,因为穿军装很酷,很帅。长大后才知道,穿上军装,就是责任。保家卫国,为小家为大家,做出贡献。在人民需要我的时候,我及时赶到,帮助每一个需要我们的人。
穿上军装,就要守卫祖国,保护好我中华的大好山河。穿上军装,就要为国效力,让社会更加和平,更加美好。穿上军装,就有了责任,有了使命。穿上军装,就不能轻言放弃,轻易脱掉!
不忘初心,方得始终。我一定要为了我的梦想而奋斗。一定要穿上军装骄傲的说:“犯我中华者虽远必诛!”一定要穿上军装,然后对祖国母亲说,亲爱的祖国,现在我,也能守卫你了。
适用场景:学校科技节活动、学生科技创新比赛
演讲要点:彩虹小屋电路设计演讲稿、科学课程设置演讲稿、科技节活动介绍演讲稿
行文逻辑:引出主题→列举案例→讲解课程→介绍活动→总结号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我讲话的题目是《科技为梦想助航》。
“科技”这个词对于同学们来说并不会陌生,放眼古今中外,人类社会的每一项进步,都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进,为社会发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间。其中电的发明,使人类进入电器时代。电灯,给全世界带来光明。冰箱,洗衣机等解放了人类的机械劳动,人类可以拿出更多的时间做自己喜欢的事情。电脑,手机,电话的发明等让相隔万里的人们交流无障碍。令中国人引以为豪的“嫦娥一号”,让中华民族千年来的九天揽月梦想终成为现实,人类终于可以自由翱翔于浩瀚苍穹。
“科技”打开了人类的视野,去探求更多不为人知的奇异世界。远的不说,就说我们刚结束的展能活动,在“小发明,小制作”的活动中,我们共收到了近400件作品,在参观中,我们发现同学们在惊叹于每件精美的作品时,更多地是流连于带有一些科技含量的小制作旁,忍不住的动手操作一番。比如:六(6)班的朱冠宇的“彩虹小屋”的作品,这件小制作花了他3天的时间才完成,精妙的是这位同学给小屋添加了一个电路;两节电池,几根导线,一个开关,一个灯泡。点亮灯泡使得小屋变得柔和温暖。诸如这样的还有六(5)班的王鑫渠的灯光盒,二(4)班郭子睿的光盘吊灯;五(9)班赵云龙的羽毛电动风扇;三(7)班李思源的风力机器人以及三(6)班欧阳弘育的运用报纸卷成圆柱体,运用了简单材料力学的科学知识制成的“浪漫小屋”。这些添加了科技元素的小制作不仅美观,更加变得使用。同学们之所以驻足不前,也正是这些电路带给了大家变化的惊喜。
科技离我们并不遥远,只要我们做一个有心的人,去观察,去思考,去学习,我们就不难发现自然中的规律,发现科学,创造科学。为了引领同学们学习科学,从三年级起,我们的课程中就专门设立了“科学”这一学科。涉及到:植物生长繁殖,动物生长繁殖,生态平衡,通过显微镜,放大镜观察微小生命世界等生物范畴内科学;涉及到温度,材料,水和空气,岩石矿物,机械与力等的材料科学;涉及到食物,我们的身体的人类科学;涉及到电磁铁,电,声音,溶解光,沉与浮,热能量等物质变化的物质科学;涉及到地球运动,宇宙等天体运行变化的天文科学。这些科学知识给同学们打开了一扇扇自然科学的大门,让同学们去发现生命的奇迹,探索物质的神奇,翱翔浩瀚的宇宙。书本的知识向我们打开科学的窗户,同学们还需多阅览科普书籍,多动手演实验。正如陆游在《冬夜读书示子聿》中讲到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
每年,福田区,深圳市乃至全国都设立了科技节,科技节中,有航模航天的制作放飞活动,有机器人的编程操作活动,有图形世界里的智力七巧板活动,有探求物质世界里的“争当小实验家”活动,以及“放飞梦想,遨游天空”的模拟飞行活动等,这些活动都给同学们提供了展示自我的平台。我们学校也都正在开展着这些活动。欢迎大家的加入,让科技放飞我们的梦想。为我们的梦想助航。
今天我的讲话到此结束。谢谢。