适用场景:学生励志演讲、青年成长辅导
演讲要点:用“哀莫大于心死”引出核心论点、通过“深沟里的死水”比喻激发情感共鸣、呼吁听众立即行动实践梦想
行文逻辑:提出问题→分析现状→坚定信念→号召行动
古人云“哀莫大于心死,穷莫过于志穷”,我认为,一个人活在世上,你可以没有要成为巨人的雄心壮志,但是你不能没有要站在巨人肩膀上超越自己的梦想;你可以生活的平平淡淡,但是你不能让自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下颓废和死亡,那又和深沟里的死水有何区别?有志者事竟成,当然,如果你像所说的“晚上想想千条路,早上起来走原路”,你又怎么能成功?所以,不管你有什么想法,既然想到了,就请你付之于实践,不要对他仰望,因为那样,你的眼睛有可能会被欺骗,不管前面是坦途如砥,还是荆棘密布,一旦选择了,你都必须向前走,发扬“不到黄河心不死”的精神,立志成才,始于脚下,路就在脚下。
也许很多人会突然发现曾经的梦想好久不曾想起;也许有人会突然发现自己以前很失败,浪费了很多时间;也许有人发现自己入学时的雄心壮志已经消磨的差不多了。现在我要告诉你们从现在树立自己的梦想,从现在做起也不晚,因为你有这个认识。过去已成为历史我们无法改变,能做的就是活在当下。
既然我又站在这里说明我有这份实力,所以我相信自己,也请大家相信自己,不要让我们的志向消逝,把握现在,让我们一起用实践成就梦想。
我的演讲完毕!
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、青年励志活动
演讲要点:黄山奇景游览计划、丽江古城光影描写、脚踏实地实现梦想
行文逻辑:列举梦想→描绘风景→强调行动→号召奋斗→总结信念
大家好!
梦想是助人成功的基石;梦想是催人奋进的动力;梦想是使人奋进的源泉。“安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的梦想:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”是陆游的梦想:“撑一支长篙,向青草更青处漫溯:满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”是徐志摩的梦想。
我有一个梦想,是成为一位”走遍大千世界,游览万千风光”旅行者。
我想看看蜿蜒盘绕上苍穹,逶迤游人兴浃融的黄山奇景;我想一览群峰倒影山浮水,无水无山不入神的桂林风光;我想走走山城二月春正寒,香雾濛濛露未干的丽江古城……
书上写着”云雾环绕于山间,耸立的山峰穿透云层,直冲碧霄。陡峭的山壁上一棵棵松树从石缝中探出,任风吹雨打,毫不动摇的屹立在悬崖峭壁之中;黄山的奇景令我向往;“清波荡漾,绿水行舟,条条江水之清;群峰罗列,形态万千,座座高峰之奇;危峰耸立,竹筏小舟,桂林山水甲天下。”桂林的风光令我钦慕;”长长的巷子,地上的光斑静静地躺着,无人打扰它的定格,古城建筑的飞檐轮廓依稀可见,墙上的人影时长时短,时斜时长,小桥流水闪着粼粼波光,仿若一枚小石便能击碎这片美好。丽江的古城令我憧憬;还有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山,“一叶扁舟轻帆卷,暂泊楚江南岸”的江南,“九曲黄河万里沙,浪涛风簸自天涯”的黄河,无不令我神驰。
但我知道,梦想不是空想,行动是梦想力量的泉源,斩棘的利剑,任何梦想,只有脚踏实地去努力才有意义。
当然,实现梦想的路上,并不总是铺满玫瑰花的,有时也荆棘密布,坎坷崎岖。面对挫折,我们不能望而生畏,就此却步,要拿出克服困难的勇气,坚持不懈的努力;面对成绩,则不能沾沾自喜,不思进取,要戒骄戒躁,以此为动力争取更大的成功。因为,青春赋予我们力量,我们没有任何理由浪费,懈怠。我们要在不断追求和奋斗中,挥洒青春的色彩,飞扬青春的梦想!
梦想让我们保持着对生活的热爱和向往;而努力让我们从现实出发,一步一脚印地接近梦想。现实和梦想的距离甚远,而努力是架在它们之间的桥梁。只努力无梦想,就只能横冲直撞没有方向;只有梦想不努力,最终也只能一事无成。所以,心中怀揣着梦想,手里紧握着利剑,脚下踏着坚定的步伐,斩断路上的荆棘,走向远方的梦想!
我的眼里没有辰海万里,却也有星河滚烫;我的眼里没有万千星火,却也有炽热光芒。我也有坚定信仰和璀璨梦想的心!
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但是,书中的大千世界,远远比不了自身去感受,经验一回。我的梦想很遥远,但我的步履永不停歇!
谢谢。
适用场景:演讲比赛、校园活动
演讲要点:梦想与现实的辩证关系、选手得分公布过程、梦想需要努力实现
行文逻辑:宣布得分→公布奖项→阐述梦想→呼吁奋斗→结束演讲
男:紧张的时刻来了!谁会得到冠军呢?
女:还是先公布一下十号选手你的得分,缓和一下紧张的气氛,请问,你紧张吗?
男:非常紧张!
女:你听着啊!十号选手的最后得分是--------,恭喜你!
男:谢谢!
女:现在我们来宣布一下得三等奖的得主:
男:掌声恭喜他们!
女:获得二等奖的选选手是:
男:掌声恭喜他们!
女:获得一等奖的选手是……
男:喂喂喂,等等,你报了那么多个获奖者,这个最主要的给我报好不好?
女:……好吧,就让给你!
男:认真听啊……获得一等奖的是:
女:掌声恭喜!
男:梦想是人们美好的想象,不一定会实现,
女:但如果没有梦想,生活就是一潭死水,
男:有梦想的生活才是真正意义上的生活,
女:有梦想的人生才是丰富多彩的人生,
男:有梦想人生才有活力,有梦想才人生才有动力。
女:但空有梦想而不去努力,那梦想永远都只是一个梦,
男:以梦想为目标,为梦想不懈地努力,才能梦想成真,
女:我们都有一个梦想,让我们为了美好的梦想不断地努力,不懈地奋斗,
合:让我们都梦想成真!
合:演讲比赛到此结束。
适用场景:学校文艺演出、师生互动活动
演讲要点:九华中学发展历程、爱国情怀表达、青少年励志成长
行文逻辑:开场问候→介绍背景→节目展示→情感升华→结束致辞
a:尊敬的各位领导
b:各位来宾
a:各位家长
b:亲爱的同学们
合:大家好!
a:今天,我们欢聚一堂,且歌且舞
b:今天,我们满怀憧憬,心潮澎湃
a:今日,我们抚摸祖国的脉搏,用歌舞诠释对母亲的热爱
b:今日,我们放飞复兴民族的梦想,用心灵打印属于自己的天空
a:带着嘱托
b:带着祝愿
a:我们欢乐
b:我们感恩
合:我们相逢在这花开的季节
a:沿着黄河与长江的源头,漂流而下,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国日行千里不断超越
b:在珠江三角洲、长江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河
a:立校六年来,九华中学在长江之滨这方年轻而充满活力的沃土,带着各级领导、社会各界的亲切关怀和企盼,从一只雏鸟逐步成长为振翅飞翔的俊鸟。今天,我们怀着万分激动和感恩的心,敞开心扉,把真诚的祝福送给在座的每一位尊贵的客人
b:把美的舞姿献给用鲜血和汗水创造历史辉煌的先辈
a:把深情的歌颂献给我们可爱的祖国
b:由如皋市关工委、如皋市教育局主办,如皋市九华初中承办
a:“放飞梦想”主题汇报演出
合:现在开始!
节目一:合唱《国家》
a:请欣赏九华中学全体学生深情合唱:《国家》
节目二:音诗画《祝福祖国》
a:家是小国,国是千万家,感谢同学们朴实无华却直抵心间的演唱
b:诗人艾青说:“假如我是一只鸟……我死了,连羽毛也要腐烂在土地里。为什么我眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”
a:学者闻一多说:“呕出一颗心来,祖国啊祖国,你在我心里。”多少次为祖国而自豪,历史的长河,沙泥俱下,但淘洗出的必是闪光的珍珠。
b:祖国是一首永不落的歌,回荡在我们中华儿女的心上。
a:祖国是一条流淌的河,沐浴着我们幸福成长。
b:请欣赏由九华小学的小朋友们带献给祖国淳朴真挚的祝福——《祝福祖国》
节目三:古筝合奏《山丹丹花开红艳艳》
a:青山葱茏、白云悠悠,真挚的祝福中飘扬的旗帜更加鲜红
b:艳阳高照、清风徐徐,井冈山上的山丹丹花开得分外灿烂
a:从风雨飘摇的嘉兴南湖到危机四伏的遵义古城
a:从延安窑洞摇曳的灯影到开国大典轰鸣的礼炮
b:九十年过去了美丽的花朵依旧灿烂如同每个中国人心中火红的信仰
a:请欣赏九华初中的孩子们为我们带来的古筝合奏《山丹丹花开红艳艳》
节目四:诗朗诵《南湖船中国梦》
a:感谢孩子们,谢谢你们精彩的古筝演绎。叮咚的琴声仿佛让人看到漫山烂漫的山丹丹花开,仿佛让人嗅到淡淡的清香萦鼻。
a:如果,不是那一面红旗,怎会有今天壮丽锦绣的山河?
b:如果,不是那一点燎原的星火,怎会有今天幸福安康的生活?
a:如果,不是那一种坚韧的信仰,怎会有今天百折不挠的伟岸?
b:如果,不是那一轮东升的红日,怎会有今天灿烂的中国?
a:1927年7月1日,嘉兴南湖的雾霭深处摇来一只小小的游船,那是我们共同的母亲--中国共产党降生的摇篮。
b:弹指一挥92年,光阴荏苒,沧桑巨变,我们伟大的党正引领着社会主义新中国驶向如歌的明天
a:请欣赏九华小学老师为我们带来的诗朗诵《南湖船中国梦》
节目五:歌舞《闪闪的红星》
a:中国梦啊,在梦中,有一颗闪闪的红星
你驱走近百年前的黑暗
带来春天和黎明
b:你唤醒沉睡的东方雄狮
让中华儿女心手相牵
a:你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地
时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中
b:你引领我们踏上时代发展的
合:新征程
b:请欣赏九华小学精心编排的歌舞《闪闪的红星》
节目六:朗诵《我是中国人》
a:闪闪的星空下,时间如水,滚滚向前,浩浩荡荡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明睿智,为人类文明做出了不可磨灭的贡献。
b:方方正正的中国字,源远流长;意蕴高远的诗词歌赋,千古留香;洒脱放达的书法,在纸页上驰骋;光滑的铜盘上一个勺形磁石,就指引了世界的方向!
a:中国人,同祖同宗血脉相通中国人共怀梦想众志成城。
b:我是中国人,我自豪;我自豪我是中国人!
a:请欣赏诗朗诵《我是中国人》朗诵:九华小学五年级的小朋友
节目七:歌曲联唱《初的梦想相信自己我的中国心咱是老百姓》
a:我是中国人,多么自豪,多么骄傲,我们要让天空响彻这雄壮的声音
b:总有一种激情让我们感动
a:总有一种旋律让我们难忘
b:总有一种力量激励我们奋斗
a:总有一种精神促使我们昂扬
b:歌谣曲曲,唤起我们尘封的记忆
a:声声歌谣,撩拨我们永远的梦想和感动
b:九华初中的四位青年老师也情不自禁,来为大家联唱几曲,让我们一起聆听这些熟悉的音符。
节目八:二重唱《走向复兴》
a:几曲歌谣,唱响我们的心声
b:歌声嘹亮,歌出我们激情满怀
a:我们是华夏儿女,炎黄子孙
我们是东方雄狮,龙的传人
b:文明传承五千载,文字延续三千岁,文学绽放两千年
每一页都是色彩鲜明的荣耀
a:秦时砖汉代瓦,唐宋清风,康乾盛世
每一笔都是个性飞扬的骄傲
b:古老的文明给了我们涵养
a:振兴中华是我们的理想
b:前进,前进,向前进
合:走向复兴创造辉煌
结语-----
a:动听的音弦在春光里响起
b:感人的歌声在耳畔萦绕
a:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子
b:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望
a:愿人间鲜花与绿叶,永远陪伴温馨的回忆
b:愿祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里,化作远航的花边
a:年轻的朋友们,让我们坚定信心,一往无前!
b:让我们鼓起勇气,勇挑重担!
a:让我们带着欢笑离开这里,
b:让我们带着梦想奔赴前线。
合:相信我们美丽的祖国一定会迎来一个辉煌灿烂的明天!
a:尊敬的各位领导
b:各位来宾
a:各位家长
b:亲爱的同学们
a:“放飞梦想”演出到此结束,祝大家
合:万事如意,心想事成!再见
适用场景:校园演讲比赛、青年座谈会
演讲要点:回忆童年风筝梦想、讲述学业阶段梦想转变、呼吁奋斗实现梦想
行文逻辑:回忆过往→描述变化→提出梦想→呼吁行动
各位尊敬的老师,亲爱的同学们:
每个人都有梦想,“它”是人类所向往的,今天的我们正处于花季少年之时,一天天的生活如流水般消逝在我们脑海中往事一件件,回忆,如漫天里的星星一般在我们的脑海中不时闪耀,谁说90后的孩子是为了生存而活,而大多数都是为了梦想而活,而没有梦想的人生是空虚的,但梦想总是随着思想的前进而改变的。
小的时候我有一个梦想,我梦想有一天我可以变成一只风筝飘荡在蓝天白云间。然后慢慢地落下,落在青青的草地间,在草地上与伙伴一起追逐嬉戏。在玩的同时,我追逐风,追逐蓝天,追逐白云,让欢笑随之飘动,充满人间,回荡与自然中。天真幼稚的我们,整天做着五彩斑斓的梦。
渐渐地我懂事了也上学了。在上学时我很羡慕我的老师,于是,我就梦想有一天当我走进校园时的身份不再是一位学生,而是一名优秀的老师,但是太遥远,我开始放低目光,希望有一件属于我的裙子,有了裙子,我希望妈妈给我买巧克力吃,于是我的梦想随之改变,在一个又一个梦想变为现实的时候,我相信梦想其实并不遥远,只要耍耍孩子气冲父母撒娇,梦想就会实现。
慢慢的步入了中学高中就会觉得压力的存在,从来没有幻想,只是学习,因而快乐的音符离我远去。
我梦想有一天,自己能成为音乐的使者,谱写自己的篇章。
我梦想有一天,可以唱出自己的心声,弹奏出幸福的韵律。
我梦想有一天,我和我的朋友有自己的乐队,自己的歌曲。
忽然间,我发现所有的一切与从前大不相同,不是向父母耍耍孩子气,撒撒娇就可以实现的,之后的不就,我学会了奋斗,为自己的梦想而奋斗。
假如没有了梦想,人生就会特别的冷清,没有活力。有了梦想,也就有了动力,它会催人前进。也许在实现梦想的道路上会遇到无数次的坎坷与挫折。但没关系,跌倒了自己再爬起来,为了自己的梦想而努力前进。毕竟是自己的梦想,相信自己未来是自己创造的,相信会有奇迹在等着我们。所以我们要用最真的自己,寻找最真的目标,实现最真的梦想。
适用场景:学生励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:邓亚萍苦练球技实现冠军梦想、用威尼斯城市憧憬激励自我成长、通过格式化梦想反思现实行动
行文逻辑:阐述梦想意义→列举成功案例→分享个人经历→呼吁脚踏实地行动
关于梦想演讲稿开头篇
梦想,从古至今,无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜,梦想是时暗时明的火光,带给人们忽远忽近的希望。每个人的心底都有属于自己的梦想,它漂浮在想象和期待之中,是人们心中孜孜不倦地追求。梦想越清晰,就越容易走进。只有有了梦想我们才有真正的动力,才有激情去行动。梦想就是我们行动的指南,没有梦想,我们只会醉生梦死的活着,只会虚度光阴。有梦想就会有奇迹,有梦想谁都了不起,但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想,它虚幻得可想而不可及,于是将它深深地埋在心底,连破土的机会都不给它,这样,梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢?
你们知道吗,梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上。众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
关于梦想演讲稿开头篇
有人说,确定一个梦想或许只须一瞬的想法,但完成自己的梦想却要耗尽我们一生的时间,有的人,甚至一辈子都在梦想的虚象中徘徊、迷茫、沉沦。梦想是什么?梦想就是鱼儿所向往的那片汪洋;梦想就是鸟儿所憧憬的那个蓝天;梦想就是孙中山先生所期待的新中国……
梦想,就是成功的雏形。
我曾经拥有很多很多梦想,但随着年龄的增长,不知不觉中我把自己最初最纯洁的那个梦想从我的脑海中格式化了。在我还是小孩子的时候,梦想着自己有一天会像电视机里的航天员叔叔一样翱翔宇宙;上了小学后,我才知道原来宇宙里没有任何生物和空气,就算乘上宇宙飞舰也是九死一生,于是飞上太空这个梦想从此就彻彻底底在我的目标中消失,不久,我在语文课本中知道在我们居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯,那是一座很美、充满童话色彩的水上之城,我梦想着,梦想着有那么的一天自己能居住在这座城市上;就这样,我靠着这种梦想的动力考上初中,上了初中后,才发现威尼斯这座城市原来与我这么远,那一刻,我仿佛看到自己的梦想也渐渐远了……
在剩下的一年时间里,我要脚踏实地地开拓自己的梦想之路!
适用场景:演讲比赛主持稿、校园活动主持稿
演讲要点:青春无悔梦想驰骋的宣誓、选手得分揭晓流程、校长点评发言内容
行文逻辑:宣布选手上场→公布选手得分→校长点评→宣布比赛结束
男:接下来有请(接下来是)(下面有请)(接下来出场的)第______位演讲者,来自______的,他演讲的题目是《______》。女:第______位选手高明的最后得分是______。
男:接下来有请(接下来是)(下面有请)(接下来出场的)第______位演讲者,来自______的,他演讲的题目是《______》。最后一个上场的是高______班的______,他演讲的题目是《______》。
女:寻几许阳光放飞梦想,驾一叶扁舟挥洒青春。青春是一个不需要装扮的行程,它充满激情,富有幻想,它满怀希望,憧憬未来。然而青春又是短暂的,它转瞬即逝,年华不再,这需要我们用心去呵护,用行动去放飞梦想。至此全部选手已经演讲完毕,最后上场的一位同学的成绩稍后揭晓,下面有请______校长对本次大赛做精彩点评发言。有请______
男:______的点评,高屋建瓴,从主题到技巧,从语言到演讲效果,深入浅出,客观评价了本次大赛的演讲,并针对同学们的演讲提出了具体要求,提出了希望。让我们以热烈的掌声感谢______。
女:下面揭晓______和______的最后得分,______最后得分是______分,______最后得分是______分。
男:大家翘首期待的最后成绩已经统计出来了。下面,请xx为大家宣布比赛成绩。
女:对各位取得优异成绩的选手表示祝贺。
男:回顾历史我们心潮澎湃
女:展望未来我们热血沸腾
男:今天梦想从这里启航
女:今天青春在这里呐喊
男:今天我们向骆中庄严宣誓:
青春无悔梦想驰骋!
男:骆驼坳中学“中华魂-放飞梦想”演讲比赛到此结束!谢谢大家!
适用场景:学生主题演讲、教师教学参考
演讲要点:昭君躬行探求塞外真相、苏轼验证石钟山得名原因、徐本禹支教实现梦想
行文逻辑:引出主题→分析案例→总结观点
1、阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。(《梦想在现实中起舞》)
2、张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞、十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。(《梦想在现实中起舞》)
3、一个人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如风。山还是那隐隐的青山,还是那沉淀着中华文明的青色,只是少了位从群山中走出来的佳人。沙还是意欲吞人的黄沙,还是那隔着中原与塞外的飞沙,只是多了位从中原走出来的佳人——昭君。人人都说塞外凄苦,那儿的人杀人如麻,但你不怕。没有亲身经历,道听途说,可信吗?于是你毅然踏上了出塞的马车,一路微笑,你要用行动向世人证明:世上的事,要亲身探看,方可相信。事实证明,你赢了。塞外荒凉,但民风纯朴。你的躬行,为历史画上了最浓重的一笔。
昭君,没有被表面迷住了双眼,你亲手用躬行打造了自己的未来。真哉——绝知此事要躬行。(《绝知此事要躬行》)
4、高唱赤壁东风,你潇洒成千堆雪。
坟岗茫茫,醉射天狼,杨花愁点五分,三分雄风浩荡,苏轼之才,自不必说,但让我五体投地的不是他的才华,而是那一句“事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?”石钟山的得名多有说法,却没有一个人去躬身探求,除了他。他没有被表象所迷惑,没有被前人所扰,只是默默地验证。好一个苏轼,只为他的躬行,我五体投地。苏轼的躬行,也许只是历史的插曲,但其人格由此可见。伟哉,绝知此事要躬行!(《绝知此事要躬行》)
5、周瑜在军营帐篷里来回踱着步,一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明,帐篷门口站岗的士兵叹了口气,他明白帐篷里的人一定正被什么事烦恼着,但同时他也明白像他这样的小人物又怎能替得了一个东吴大将着想?此时,帘幡被掀开了,周瑜从里面走了出来,一身的银甲在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情,看上去像是在犹豫什么,又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久,旁边的士兵也只好就这样陪他站着。一时间,天地显得无限宽广,星星满布在黑色的夜空中,就好似一颗颗珍珠撒落在了黑色的绸缎上。周瑜开始回想起几天前的事来……(《箭锋上的友谊》)
6、追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁·路德金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们,都是现实中坚强的追梦者!(《相遇在梦想与现实的轨迹中》)
7、庭院深深,月光如水一般地倾泻而下,让皎洁覆盖在广大的土地上。粉蝶孤寂,烛光沉默在你忧愁密布的脸上,凝滞不开,犹如《雨巷》中撑着雨伞,结着像丁香一样忧伤的愁结的女孩。
和亲的队伍终于浩浩荡荡地出发了,载着你的思念、你的眷顾,驶向了远方。
没人知晓,你淡妆素面地走来,一句“我去!”让多少官员如释重负地笑了,让多少宫女在羞愧中低下了头沉默不语。
落日溶金,暮云四合,晚霞带着无尽的沉思,落在了那片青冢,云无语,草也沉默;落在了那片空白,让人忆起了你,用缕缕青丝熬成了白发沧桑,用自己的明眸点染了那一方净土,那一方空灵,那一方空白,那一道风景。(《拣尽空白,终见风景》)
8、琵琶女“此时无声胜有声”,引得那个江州司马青衫湿,何等契合,不需过多的倾诉,那一瞬间,也许我们也会穿越百年时空,仿佛面前坐着个抱着琵琶潸然泪下的女子,同情,哀愁,凄清,柔美,这一切无限的情思,又岂是那几个字所能表现的?智者总是在有意无意之间,给人们一点空间,给人们一点空白,那个部分,才是人人共有的财富,那份空白,才会巧妙将不同的人,不同的事如穿针引线般串联起来。(《点点空白,悠悠情思》)
9、“宝玉,你好……”黛玉在红消香断的尽头拼尽全劲的话让人们猜之思之。如若直接喊出“你好狠”或“你好自为之”之类的话,我想《红楼梦》的意蕴一定全无。正是这“好”后的空白让人们揣想深悟,才不致流于俗套。似乎中国文学传统对此道已深谙。
像沈从文先生《边城》里的傩送的回与不回,余秋雨先生《垂钓者》中瘦老人钓鱼否,都有同样的留点空白让人回味的意趣。
文学中的空白,发人深思。无怪乎有人说黛玉的一句不尽之言已将《红楼梦》的精华囊括呢!(《月泻树丛中》)
10、林则徐被贬伊犁,他的寂寞岂是常人能及,但他却高唱“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州,爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力,他在那个边远小城兴教育,修水利,受到所有百姓的拥戴,那潮州的山水竟尽姓了韩。
他们的细雨不止于沾湿了衣裳,更落在了厚重的土地,滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面,更深嵌土地,“化作春泥更护花。”他们的红线那端,是苍生百姓!他们将寂寞化为动力,去“为天地立心,为生民立命”。(《细雨闲花皆寂寞》)
11、穴鸠的现实是“决起而飞,枪榆方而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。(《相遇在梦想与现实的轨迹中》)
12、一曲幽径,蜿蜒曲折中不忘了留一点空白,让入遐思空白背后“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的风景旖旎。一波微澜,波涛汹涌之后不忘了留一点空白,使人神游“星垂平野阔,月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。一片诗词,缠绵绯测之间不忘了留一点空白,让人品味空白之后的一声长啸:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。一方净土,沉默不言中不忘了留一点空白,让人渲染出“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇观。(《拣尽空白,终见风景》)
13、记得海德格尔曾说过,生命充满了劳绩,但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格尔,这位精神的探索者,为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际,能够冷静地思考,吟上一句“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”;让我在忙碌中,能够偷得浮生半日闲,欣赏一段“他年傍得蟾宫客,不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生,“怀良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如东坡先生,“颂明月之诗,歌窈窕之章”;如守着瓦尔登湖的梭罗,如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人,在属于自己的空白天地中,诗意地栖居。(《月圆是画,月缺是诗》)
14、戈多是信念。对于人的渺小,古今同感。但现代人对于机器文明的强势,内心愈感脆弱,信念的火焰更为缥缈了。诚然,人只是一根苇草,是宇宙间最脆弱的东西,但人是一根能思想的苇草,人具有万事万物无所比拟的精神力量。“人只是火花,被信念从今天送往明天。”只要信念不息,火花就不会灭。戈多的归来也就为时不远了。
戈多是理想。“少年的梦想是风的梦想,青春的思念是长长的思念。”这是北欧海员远航时所唱的歌谣,当我们踏上人生征程之时,也应想想,自己是否已准备好理想要去实现。人如果没有理想,便将陷于无边的空虚与等待中。与其让生命白白流逝,我们为何不现在就树立理想,去迎接戈多的到来呢?
戈多还是道德。在我们踏上人生的征途之时,切不可忘记当怀有一颗善良的心、带着道德上路。古人欲立身立业者,必先立德。德如风,功业如草,风在上,草必靡,无往不利。现代的人过于重利而轻义,以致缺少彼此的信任,内心怎能不感到孤单、有所希冀呢?以爱人之心协调人际关系,那么我们将时刻感到自己浸身于爱的暖流之中。(《那人却在灯火阑珊处》)
15、我有理想,我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。我愿做到“仁者爱人”、“仁者无不爱”、“泛爱众”的博爱。我愿如“长太息以掩泣兮,哀民生之多艰”的屈平;我愿如“凭轩涕细流”,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的杜子美;我愿如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;我愿如“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐。所以我拒绝空白,拒绝“穷则独善其身”。(《拒绝空白》)
16、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
17、风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。
18、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。
19、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
20、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己终日的辛勤当作泡影放飞;或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
适用场景:毕业典礼致辞、学生情感教育
演讲要点:通过回忆校园生活中的点滴故事引发共鸣、以诗意的语言表达对未来的希望与期许、呼吁同学们保持初心勇敢追梦
行文逻辑:回顾过往→引发共鸣→展望未来→号召行动
好的演讲稿结尾【一】
21、眼前的一切还在,对于我们的不辞而别,它们不诉离伤。只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。
一场华美的宴会,终于曲终,人散。
从此刻启程
不要睡去,不要
亲爱的,路还很长
不要靠近森林的诱惑
不要失掉希望
我将在那儿
守护你疲倦的梦想
赶开一群群黑夜
只剩下铜鼓和太阳
或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐,然而他们终于像时光里的轻烟一样,从容自然淡去。至于记住与否,那已经无关紧要。因为有些东西在我们的生命中,如同风飞过青山,燕飞过屋檐,只要有过,就已经足够了。(《品尝高考》)
22、我们活于世上,自是来品味世之珍瑰,谁愿带着烦恼上路,悲恨不知所终,没有什么忧愁是放不开的。跳出一看,世间如此美好,个人那点小得小失又算得了什么?
“江上之清风,山间之明月,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”人,或许该带着一份超然上路。去领略世界,海阔天空。(《跳出》)
23、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出
来,调准焦距,才能照出生活。(《远近焦距》)
24、《哈姆雷特》中有言:“身处果壳之中,也自以为无限宇宙。”也许,正因为有了真的“好奇心”在,我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。
更何况,因为有了好奇的心,我们的世界远比果壳广阔得多。(《好奇心》)
25、“不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律! (《坚守心中的道德律》)
26、主人,感谢你在缔造我的同时,赐予了我一颗常人没有的好奇心,因为是它,让我了解了你的过去,你的背后,你的鲜为人知的一面。你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的傲世风骨,你桃花般红消香断的泪痕,你柳絮般飘飞的沉思,只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不会在乎世人对你世俗的评价,如果有来生,我只愿带着这颗好奇心,做你喘息的平台。(《好奇心》)
27、某日在键盘前敲文字,洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。隔几日汇款单来了,除了稿酬,还有一句:记忆是无花的蔷薇/永远不会败落 ——席慕容
拿到单据的那一刻,泪水盈满面颊。我不知道是谁特意写给我的这句话,也许他/她也是漂泊在外的游子吧。记忆中的故乡,时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的记忆呢?
我的故乡,我心中的无花蔷薇,千载盛开……(《蔷薇·故乡》)
28、我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获! (《诗意地生活》)
29、怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递。将别人无私的帮助,深深铭记,并将之传递,这世界因感恩而美丽。
人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情。幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华。 (《幸福之花,开在感恩枝头》)
30、流连在繁花盛开的院落里,我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵,娇艳异常,我轻轻一嗅,闻到了鲜花的芬芳记忆,在一位老者的笑容里,穿越百年时光…… (《穿越百年的芬芳记忆》)
好的演讲稿结尾:环境烘托 寓情于景
31、在一阵惊喜与称赞声中,我闭上眼睛。历经了千年,在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门,看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸,那里灵动着两个字——好奇。(《好奇心》)
32、我弯着腰,双手撑在膝盖上,嘴里喘着粗气,心想,你怎么就不等等我啊。可春会等准呢?每年到这个时候,我就以为她又回来了,草绿了。可我才发现,来得已经不是原来那个属于我的春了。春来草白青,每年的新绿都是相同的,每年看到新绿的人都是不同的。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
青草无涯,嘲笑着我的轻狂,而已不年少。(《春来草自青》)
33、枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生! (《一步与一生》)
34、是的,我爱乡村。爱她金灿灿的油菜花,也爱她的泥泞和肮脏;爱她的青石街道、粉墙黛瓦,也爱她臭哄哄的猪圈;爱她“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”的热情与豁达,也爱她物质的匮乏。
我把双脚踩进爷爷的稻田里,那是种下去并且可以长出来的感觉——我愿意做一根稻草,只要乡村,是我的土地…… (《感受乡村》)
35、现实的世界里一片狼藉,物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。
诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。(《诗意地生活》)
好的演讲稿结尾:精彩豹尾 余味无穷
36、啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。啊!只要人人怀着一颗感恩的心,我们就将知道滴水之恩,以何报?
——“滴水之恩,以何报?”
——“滴水之恩,以心报?”(《滴水之恩,以何报?》)
37、林清玄曾说过:“雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极了我们的心。”而“帮助”是我们的心灵最单纯最明亮的底色。是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭时孤苦无依的人有耐心期待天光。
让我们尽情吞吐这种生命的养分,即使风沙侵袭,我们的人间依然温暖如春。(《温暖人间》)
38、回归母语,我们将传承文化,提升灵魂,紧随时代!
拨开浮躁的乌云,母语将展现一片明朗的天空! (《母语》)
39、翻开线装书本,淡的檀香味飘进鼻子——这才是灵魂的味道啊!飘逸的李白,哀怨的易安,豪放的东坡,他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂,然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗?不!决不能!请让我们一起张开双手,拥紧我们的灵魂吧! (《拥紧自己的灵魂》)
40、一枚贝之所以能将无数的沙粒转化成一颗颗璀璨的明珠,那是长期的用心哺育,经过了无数个黑夜的承受,那是所有用心坚守的结果,并非一朝一夕所能成就。我们不仅要看到那颗光彩夺目的珍珠,也要看到那个经历了无数个日夜只为别人获得一枚明珠的劳作。
世间所有最美都从凄凉中用心生出,生命中的那片绿茵不会凋谢,守住心灵的那片绿叶,你便守住了整个春天的绿茵,从那片丝丝的绿茵中读出世间最美,使生命之火愈燃愈烈! (《守住心灵的绿茵》)
41、爱心也许是那天上飘渺的云,虽然我们看不到它,摸不着它,但他却时时刻刻在我们的身边,给我们诉说着一个个伟大的故事。
爱的心田是我们心中那永远洁白无瑕,自由而充满欢笑的相互帮助,使人与人之间架起了一座桥,是它让我们更能相互了解沟通。
我们的整个世界充满着爱,让我们的爱充满整个世界。(《让爱洒满人间》)
42、诗意地生活,让人们体验自由,无拘无束地遨游于纷繁的世界。
诗意地生活,是对自己的肯定,是看遍人生的大起大落,处变不惊的淡定与从容。
诗意地生活,是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下,坚持心灵的准则,是“举世皆浊我独清”的清醒。
诗意地生活,是对自己的褒奖,是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在。
诗意地生活,更是勇敢的体现,不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外。
选择诗意地生活,选择精彩的人生。(《诗意地生活》)
43、城市在一座座地建设着,为何不给季节留一个空间,让他们在城市安家?不要只让季节在稻田走过,也让季节在城市与人为伴。
怀念从前,向往明天。希望明天,季节在城市扎根发芽,开花,如歌般行吟。(《季节》)
44、是追求,让我们希望不灭;是追求,让我们愈挫愈坚;是追求,让我们谱写人生的美丽篇章;也是追求。让无数伟人为人类社会作出巨大贡献,推动社会前进。
拥有一份永不知足的追求信念,带上一份“闲看庭前花开花落”的心境,跋涉于人生之途,去摘取幸福硕果,那么,我们的生活有何遗憾?追求,让我们勇往直前! (《追求,让我们勇往直前》)
45、如果你曾读过鲁迅,读过他是怎样在黑暗中确定自己独特的坐标;如果你曾读过张爱玲,读她是怎样用自己诡谲的笔调为人指点一段迷津;如果你曾读过陈小邛,读过她是怎样在蚂蟥遍身的丛林中寻找门巴人;如果你曾读过青藏线上修筑铁路的汉子们,那么你可能会幡然醒悟:自己的天地最美,执著的追求最美,自己的金秋最美!
留一方空白给自己,然后我们播种,小心料理,真心守护,秋天的时候你会自豪地说:“这是我的果实!” (《自己的天地里收获秋天》)
46、融融月,淡淡风,一如那花香,风吹万里也有散去的一天。再华美的词藻写出的功德也有磨灭殆尽的一天。她那一点留白,不仅是歌功颂德,也是为自己做过的错事的反省吧!那是历经千秋万载也消不尽的……(《无字碑歌》)
47、泡一壶清茶,倚着那棵古槐,仰天望去,青空上纵使无浮云朵朵,无驯鸽飞过,但也许,你品味到的,是那个哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱,是那个多情柳永的“执手相看泪眼”,是那份空白,宁静而又深远。(《点点空白,悠悠情思》)
48、为生命留下一点空白,为这个骄躁不安的世界留一点空白,哪怕只是一点点,却能挽救无数溺水的精神失陷者。
平静的天,平静的阳光下,我只愿悄悄地去向那瓦尔登湖畔,远远地隔着梭罗,轻轻吟唱着,月圆是画,月缺是诗。在为自己留下的生命空白里,涂上斑斓的色彩。(《月圆是画,月缺是诗》)
49、滚滚红尘,不尽爱恨情愁,芸芸众生,谁能乘云归去?与其在世间滚打,不若畅饮山巅,共红日沉浮。南山下的名菊,映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸。世与我而相违,复驾言兮焉求。污浊的尘世,无尽的诱惑,金钱、爵位、声名,然而,这些海市蜃楼般的期盼,谁又能看得清呢?有时,回头不顾,在青山外眺望这似云似雾的一切,也是一种勇气。
人都会有追求,也都会有一探究竟的渴望,然而,有时努力追求的是一种残缺,而在远处眺望时,你收获的却是完美。(《眺望》)
50、生活的智者总会在如流的岁月中坐观红尘,拈花微笑。纵然失意如张继,悲古如屈原仍能品出生活的朦胧意韵,我们又何苦去破坏呢?懂得领略朦胧之美,才能懂得生活的真谛。(《朦胧之美》
好的演讲稿结尾【二】
16、生命中的一瞬间的爱,竟赚取了我们活一生,对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜,能品尝这一世,终无悔!
天空中不知什么时候飞起了风筝,寂寞的鸟儿围着它盘旋,我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线,仿若明暗相间的幻象,想起这一路跌跌撞撞,忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齿间。
伍尔芙微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。(《我于咖啡中看见》)
17、风吹过窗台,有花落的痕迹,但愿别再有花落的迹象。因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿:不要轻易说“不”。(《不要轻易说“不”》)
18、我的眼角常常湿润,或许因为,久在喧嚣,终于触动了心中长久未拨的一弦。而我总是努力地去传递些什么,在举手投足之间。是对爱的敬仰,还是为爱而生的感激。(《举手投足之间》)
19、我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水淡淡水乡,品江南的同时,人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。
凭借着对水乡气息的执着,那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。
在灵魂的庙宇中,我虔诚地祈祷,只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。(《品江南》)
20、寻一方静室,冲上一杯咖啡,用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。从此,携上一壶咖啡上路……(《携一壶咖啡上路》)
好的演讲稿结尾【三】
1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
他们,终将会成为我们。(《他们》)
2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……
(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是“云销雨霁,彩彻区明”,但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。(《触摸都市》)
3、(开头)窗外风儿清清,鸟儿啁啾。窗内阳光跳动,梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑,因为感动每天与我同行。
生活中中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石。带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
(结尾)带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》)
4、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。
欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的——好奇心。
(结尾)好奇心——它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量。
对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从?(《好奇心》)
5、(开头)为什么?
两个人都上年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?
每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。
(结尾)我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。
我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈的关心,温情与爱。我知道了,那声声呼唤是在说,有你在,整个世界,都在。(《好奇心》)
好的演讲稿结尾:自然收束 朴素无华
6、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网,它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生,只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头,人生就变得充实。
让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧! (《杯中窥人生》)
7、人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。
当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。(《不要轻易说“不”》)
8、我站在金急雨的花树下,将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落,用她给我的充满爱的心温暖自己。(《好奇心》)
9、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。
教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。
这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的缥缈之歌。(《一蓑烟草任江平》)
10、“人间有味是清欢。”抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中,饮一杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你一番别样的感受。(《清欢》)
好的演讲稿结尾:画龙点睛 卒章显志
11、一切都如铅灰色的残梦!生命易逝,世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。
梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。(《残梦》)
12、怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?
青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!(《青山一道同风雨》)
13、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹,而是在飞翔中尽情享受自由和快乐!
花落无痕,但它曾经美丽过。虽然没有结果,但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿,但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃,让这里成为我飞越梦想,步入艺术的殿堂!
我的杯中需要沙! (《我的杯中需要沙》)
14、然而事物总是在变化,楼房被建造成统一的、与麦田不再相符的风格,田间小径弯曲的线条变得生硬。人们看着现在的乡村,露出失望的表情。那些消逝在记忆中的画面,成为心中永远的痛,于是,它成为人们再也无法抵达的地方。
为了抵达乡村,现在的我们,不仅仅是要穿越无数城市。(《遥远的抵达》)
15、自然,有其自身的法则蕴于其中,人类也是世界生命的一环,我们应当遵守这一准则。也许,那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难;也许,静静地注视着这一切的发生并非是冷漠,而是,一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。《规则》)
适用场景:校园演讲比赛、青年主题演讲
演讲要点:电池污染问题的剖析、中国信仰的内涵阐释、中国梦实现路径的探讨
行文逻辑:提出问题→阐述观点→号召行动→升华主题
女:青春的路上,不迷茫,但有时也需我们四处张望——看看辽阔的天空,看看苍茫的大地,把眼光投向人们生活的地方。看看天是否澄明,看看水是否清凉。然后思考,怎样建设一个干净的世界?这是正处青春的我们应该关注的问题。下面有请8号参赛选手带来《电池与环保》
男:我们是青年,我们是中国的青年。对于国家,我们应有一份责任与担当,应奉献出我们的智慧与力量。让我们生活的环境干净美丽,让我们的祖国繁荣富强,这也是一种信仰。下面有请9号选手带来《中国人的信仰》
女:有了明确的信仰,有了让青春无悔、让祖国腾飞的梦想,中国的未来就不会是一个梦,而会在不久的将来,真正展现我们想要的辉煌。下面有请10号参赛选手带来《中国的未来不是梦》
男:中国的未来不是梦,这是一个人人可做生活主角的时代,这个快速发展的时代,为我们提供了施展才华的舞台,在这个绚烂的舞台上,我们意气风发,我们激情挥洒,为着共圆中国梦共谋大计。下面有请11号参赛选手带来《共圆中国梦》
女:共圆中国梦想,共谱新华章,你献一个良策,我出一份力量。实现中国梦,是我们大家的梦想。下面有请12号选手带来《我的梦,中国梦》
男:青春的路上,有阳光朗照,也有风雨凄迷。但风华正茂的我们,不能惧怕,不能徘徊,要坚定不移地迈步,要展现青春的风采,要知道,没有失败便不叫青春。下面有请13号参赛选手带来《没有失败便不叫青春》
女:青春是美丽的。如果我们能珍惜美好时光,充满激情,奋发向上,青春就不会是刹那芳华。
男:祖国是伟大的,如果我们能立志高远,努力拼搏,中国梦就不会是水月镜花。
合:同学们,让我们携青春之梦想,乘时代之东风,高挂云帆,劈波斩浪,扬帆远航;让我们坚定青春之信念,磨砺青春之意志,高举旗帜,迈开步伐,奔向远方!
最后,向各位评委老师表示最衷心的感谢!你们辛苦了!