适用场景:诗歌比赛准备、校园活动参考
演讲要点:朗诵内容与音乐搭配程度、五千年文明历史回顾、青年历史责任呼吁
行文逻辑:介绍领导→阐述主题→说明标准→朗诵展示→总结升华
a.各位评委老师同学们ab.大家下午好
b.首先介绍一下到场的领导
a.感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来
b.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的音发出我们年轻的声音把!
a.是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者.
b.我们在比赛前先说一下评论标准:
参赛选手的表情:2分动作:1分语气、语调:2分内容:3分
朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分
a.现在让我们满怀最真挚的情感用我们美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….
b.下面请1号选手吴新娜朗诵< >
a.我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌.
b.请2号选手吴萤朗诵< >
a.奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代!
b.五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代
a.祖国如此伟大,我怎能不爱它!
b.请3号选手候婷婷朗诵< >
a.请4号选手周冷朗诵< >
b.我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.
a.下面有请5号选手隗苗苗.郭丹朗诵的< >a.就是在这样的年代,有那么一群人,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着不可推卸的历史重任,是谁能骄傲的成为历史的宠儿?
b.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.
a.请7号选手刘培朗诵< >
a.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味,可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一个梦想,朋友们今天我对你们说,不论面前有什么困难,我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想.
适用场景:校园励志演讲、青年群体动员
演讲要点:袁隆平与莫言的奋斗故事、绿色家园与和谐社会愿景、青年责任与中国梦实现
行文逻辑:引出梦想→列举愿景→强调责任→号召行动
每个人都有一个梦,每个人都有理想和追求。就好像每个人都可以沐浴在阳光下,共享阳光;像夜空里的星光,照亮众生;像水稻大王袁隆平直到九十岁,终种出亩产一千公斤杂交水稻,实现自己的梦想;像莫言,在80年代,就以他被改编成同名*的作品《红高粱》,获得柏林*节金熊奖等无数奖项。然而他却没有因此而志得意满,飘飘然,相反他低调的姿态,继续挖掘身边的小人物,记录身边的故事。先后他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说,并在xxxx年一举问鼎诺贝尔文学奖,成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人。在拼搏进取之后,不仅突破了个人的人生价值,也为祖国带来了无比的荣誉,若没有这样的梦,中国的辉煌又怎能被创造?
我们的名字叫青春,他代表着希望、奋发、创造和勇往直前。如果说春天是一年的青春,那么我就是生命历程中的春天。我们也有我的梦想,我们的梦是美丽中国梦不可分割的一部分。我梦想环境美,人美,中国更美!
我们梦想考上理想的大学,从事自己喜欢的职业当一个可以救死扶伤、悬壶济世、挽救生命的医生,让人们减少悲伤和痛苦,多出欢歌和笑语。
我们梦想我们拥有绿色的家园:随处可以饱览碧海蓝天、春色满园;闻到花香四溢;听到鸟儿的欢歌;品尝到甘甜可口的清泉;让灰蒙蒙的天空、烟雾缭绕的污浊空气成为记忆;人人保护环境,节约资源,绿化率百分百
我们梦想人与人之间和谐友好,涌现出无数像张丽莉、吴菊萍、罗阳一样的美中国人在我们的生活中。人与人之间互相帮助,幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老,社会稳定、繁荣,夜不闭户,犯罪率为零。
我们梦想中国的文化复兴、经济繁荣、体育称雄和军事强大,傲然屹立在世界的东方。
也许你会觉得我们的梦想有些空幻,但我可以告诉你,拥有我们就是拥有未来的希望。我们充满快乐,充满活力;我们象征智慧,象征着力量;我们代表着奋斗,代表着进取。我们有五彩的梦,有灿烂的笑容,拥有我们就会拥有生命的朝阳。
我们的步伐不会因困难而停止,我们的旋律不会因挫折而变调。炫,我们的活力;甜,我们的滋味;美,我们的本质;汗,我们的营养物质,青春会因汗水的浸泡而丰盈饱满;泪,我们的溶剂,青春因被溶解而稀释,只剩下一副刚强不屈的身躯,意气风发,生机盎然。
青春岁月,春暖花开。我们正处于生命旅程中的春天,一个个五彩斑斓的梦想在等着我们去实现。自古以来不是杰出者才做梦,而是善做梦者才杰出。虽然前方会有无数的挫折需要我们去克服,还有无数的难题需要我们去面对。风雨也好,艳阳也罢;顺利也好,挫折也罢,只要我们通过不懈的追求,追梦、圆梦,用我们骄傲的青春、熠熠生辉的青春,成为美丽中国梦的兑现者。
适用场景:医学院演讲会、学生励志活动
演讲要点:鲁迅弃医从文事迹、非典抗疫真实案例、白衣天使职业使命
行文逻辑:引出主题→阐述内涵→举例论证→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
我叫yjbys今天,我要演讲的题目是“我的梦,中国梦!”
党的xx大举世瞩目,现在,大家都在讨论中国梦,何为“中国梦”?“我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”,这句梦想宣言出自习近平总书记之口,他平实的话语深深的触动着我们每个人的内心作为一名医务工作者,我想说,我的“梦想”就是用自己的双手,拯救生命,维系健康,努力做一名让群众满意的白衣战士!
每一个时代,每一个人,都有自己的梦想梦想因人而异,但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上,我们可以统称为“我的中国梦” 梦和“国”连起来就不会再空洞,和一个个的“我”连起来就不再抽象“国”,要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动、尊严生活、合理上升,提供保障而 “我”,要在改变自身命运的过程中,相互守望、共同担当,为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖和希望
学医是鲁迅先生的梦想,但是他没有那么自私,他把自己的梦想同中国的梦想相比,孰轻孰重,他弃医从文,以笔代刀,划开万丈天幕,声声“呐喊”,把边缘人群唤醒,令魔鬼无处躲藏!他正义的声音穿越百年时空,依然鼓舞人心虽然,我的梦想永远不能和鲁迅先生的高度相比,但“救死扶伤”这一光荣使命时时激励着我,鞭策着我医务人员不仅是人民健康的卫士,也是党和政府联系群众的窗口,所以我们要时刻注重个人修养,树立良好的职业道德和职业情感,以精湛、娴熟的医疗技术更好地服务于患者,服务于社会
胡锦涛同志在xx大报告中提出:“要提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力”,这一条很有现实意义回望过去,在xxxx年抗击非典那场没有硝烟的战争中,有多少医务人员倒下了,“非典给我们的教训太深刻了,管理、防护、治疗等方面都应该好好总结……”这是一位白衣天使在生命垂危的时刻,对医院和社会疾病防治机制的沉痛反思,她希望用生命作代价换取的教训能唤醒更多的人生前,她们没有什么豪言壮语和耀眼的光环,但在党和人民最需要她们的时刻,以自己的血肉之躯诠释了“白衣天使”的荣誉一件白色的工装,一双坚定的目光,隐藏着一件件催人泪下的故事;一颗纯洁的心灵,一个坚毅的信念,成就了千家万户的幸福在这场突如其来的疫情中,我们既体味到了生命的脆弱和宝贵,同时也让我们看到了人间的真情一场重大的疫情,是对政府、民众应对危机的考验,同时,也是对整个社会承受一场灾难的考验面对危机,中国政府很快作出正确的决策,使得疫情很快得到控制,这一举动也受到了世人的赞赏这是一个国家和民族国难当头的拼搏印记,更是一个个模范党员、白衣天使人格魅力的生动见证。
非典,在人们的记忆里尚未走远,如今禽流感这个“疫魔”,再一次挑战着人类的智慧和勇气,我们医务人员将再一次面临严峻考验非典之痛已把我们锻造和磨砺得更加坚强和从容,我们会永远把维护人民群众的健康,作为我们的重要职责满怀信心的揣着那份信仰,那份信念,那份不屈不挠的奋斗精神,去追逐自己的中国梦。
有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现,而在于追逐的过程有梦想的人生是幸福的,有梦想的人生是充满希望的高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能,会让我们摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出梦想是一面旗帜,他一直飘扬在你心灵深处,指引着你前进的方向“中国梦”也许还有太多需要自我完善和提升的地方,但每个梦想都值得尊重,都应该有平等放飞的权利。
让我们用梦想点亮成功,让成功开启我们美好的人生吧!
适用场景:学生思政教育、青年励志活动
演讲要点:邓小岚传承父辈精神践行中国梦、马兰村儿童通过音乐改变命运、讲解员坚守革命圣地传递红色基因
行文逻辑:介绍背景→讲述历史→引出人物→展现影响→号召行动
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:
大家好!我是来自阜平县城南庄晋察冀边区革命纪念馆的孟鹏飞,晋察冀边区是中国
共产党在敌后创建的第一个抗日根据地,被中共中央誉为“敌后模范根据地及统一战
线的模范区”。晋察冀的历史地位可以用:坚强堡垒,前进阵地,战略支点,建国基
石这十六个字概括。纪念馆完整地保留着当年晋察冀军区司令部和毛泽东等中央领导
同志的旧居,是晋察冀军区在河北保留完整的机关旧址,也是毛泽东主席进京之
前保留完整的居住旧址,1982年被河北省政府定为省重点文物保护单位,1996年
被定为第四批国家重点文物保护单位。是国家4a景区,入选河北美30景。下面我演
讲的题目是《脚踏实地 逐梦大山》。
同学们,我们大家都知道1947年3月胡宗南部大举进犯延安,党中央、毛主席转战陕北
一年多于1948年来到我们河北,首站来到晋察冀边区首府-保定市阜平县,居住工作了
46天,在这里调整南线战略,发布五一口号。后因敌人轰炸迁到了西柏坡。1949年3月
23日,党中央、毛主席离开西柏坡向北平进发,从此踏上了建设新中国的伟大征程。
毛主席把此行比作“进京赶考”。“进京”之路已经走完,然而“赶考”的脚步从未
停歇。xxxx年11月29日,在国家博物馆,习近平总书记在参观“复兴之路”展览时,
第阐释了“中国梦”的内涵:每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。实现中
华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国
人的夙愿,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国
家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复
兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国,实干
兴邦。
自1840年鸦片战争以来,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,开始了屈辱的历史,也
开始了民族复兴的历史,也就是开始了中国梦的历史。从虎门销烟、太平天国起义到
洋务运动,从戊戌变法、义和团,辛亥革命一直到新中国的成立。无数的仁人志士抛
头颅、洒热血追梦求强才换来如今的幸福生活。六十四年的风雨,成长,人民共和国
自信而坚强。中国社会从积贫积弱到今天逐步走向繁荣富强靠的是什么?靠的是一代
代中国人为实现中国梦所做出的不懈的努力。爱她,就用心理解她、用实际行动建设
她。今天我要讲的就是在我的身边有这么一位追寻父辈赶考路精神,践行中国梦的“
马兰后人” 。
在我工作的革命老区阜平县有个小村庄叫马兰村,它四周群山环绕,峡深谷幽。如果
你来到这里,就会在寂静的村庄里听到小提琴、手风琴、吉他演奏的《雪绒花》,《
念故乡》等世界名曲,而这些优美的旋律,竟然出自一个个十来岁的山村孩子之手。
他们的老师,是毕业于清华大学工化系的邓小岚。邓小岚是谁呢?可能大家都不太清
楚,可是一提起她的父亲邓拓同志,相信大家应该都不陌生。邓拓同志是中国新闻史
上的一代英才,曾担任《晋察冀日报》、《人民日报》总编、社长。邓小岚的母亲丁
一岚同志也在晋察冀工作战斗过,是《晋察冀日报》的老报人,也是1949年开国大典
的播音员、北京人民广播电台第一任台长。在革命战争年代马兰村曾是《晋察冀日报
》报社所在地,是中国第一部《毛泽东选集》的诞生地。当年,邓拓任报社主编,在
反扫荡中一手拿枪杆,一手拿笔杆,“八匹骡子办报纸”坚持斗争达十年六个月零三
天,连续出版了2854期报纸,从未有过间断,创造了世界报业的奇迹。邓拓同志
有个笔名叫“马南邨”,就是为了纪念在“马兰惨案”中牺牲的乡亲们而取的马兰村
的谐音。邓小岚就是在这样的战争环境中出生的。邓小岚出生后被寄养在离马兰村很
近的麻棚村的老乡家里生活了3年。父辈们战斗生活在这里以及个人身世的情结,使邓
小岚对这片土地怀有无比眷恋的深情。她一心想了却心中的夙愿,好好的回马兰村去
看看。
1997年,邓小岚第回到马兰村,就被路边一农妇认出并且脱口就喊出了她的乳名
,“哎,这不是小岚子吗!”一句乡音,让她泪流满面。随后和几个原来报社的老人
去扫墓,扫完了回村子也没什么事儿就把路边儿玩儿的几个小孩儿找了过来说唱个歌
,结果他们什么歌也不会。只有两个小孩儿能跟着哼哼唱两句国歌,调儿还不对,小
岚老师心一下就凉了。她说“我从小就爱唱歌,也喜欢音乐,觉得没有音乐的人生太
苍白了,当时我特别心酸。”邓小岚决定把音乐带进这座山村,让音符触动这群孩子
尚未开化的内心。于是她为马兰小学捐献了小提琴、手风琴等乐器,义务为学生们上
课,教他们学习乐器、绘画等。功夫不负有心人,经过邓小岚的悉心指导,现在孩子
们已经能够演奏复杂的乐曲,还成立了一支马兰小乐队到北京甚至全国去演出。邓老
师说,她幸福的时刻就是看着孩子们站在舞台上演奏。当我们看着孩子们演奏《欢
乐颂》、《蒙古小夜曲》这些高雅音乐时快乐、自信的表情,你我都深切地感受到,
邓老师用音乐带给孩子的绝不仅仅是音乐的启蒙和一时的欢乐,而是心灵的感召和人
格的重塑。对这些在贫困山区长大的孩子们来说,却会影响一生!
直到今天,北京马兰、马兰北京,每年邓老师都要往返十来次。每进山,她早上8
点就要从北京的家中出发,乘火车再转长途车赶到阜平县,再坐到村里的班车。每次
到达马兰村,都是晚上六七点钟了。年近七旬的老人,这样来来往往,竟跑了整整15
年。她每年的退休金3万多元,有两万元用来帮助马兰村。她通过努力在村里盖了7间
校舍,又积极帮助困难学生解决学费问题,还帮助村里搞起了红色旅游。先后翻建学
校、修路种树、改建水冲式厕所、救助贫困户和贫困学生。在被问到是否觉得条件太
艰苦时,邓小岚说到了当年的父辈们在马兰的那段历史,“他们在战争年代工作的条
件比我艰苦的多,他们的精神鼓舞了我,所以我也就不觉得苦。”也有记者采访问她
,是什么力量在支撑着你继续着你的执着?邓老师借用艾青的一句诗作了回答:“为
什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉!”
在如今当有许多人在为金钱、名利忙忙碌碌的时候,邓小岚老师却始终保持着五、六
十年代人们的那种单纯、向上、朴实、执着的气质。作为一个平凡的个人,她的能力
是有限的,但她用自己的身体力行,长时间默默地实践着父辈们的梦想,为了祖国新
一代的健康成长,无私地奉献着。这就是赶考人的精神,这就是对中国梦的美诠释
。
xxxx年春夏之交我有幸考入了晋察冀边区革命纪念馆,大学毕业后作为一名讲解员来
到了大山深处的革命圣地-城南庄。这里对于我的家乡邯郸既遥远又闭塞,大家对我的
做法也很是不理解,现在的年轻人都向往大城市,你却偏往山沟里跑。同学们每次打
电话也总是那句话“老孟你难道还在那呆着呢啊!”是,我依然是这里的一名普普通
通的讲解员!作为一名红色圣地的讲解员,传承红色历史,发扬革命精神是我义不容
辞的责任,前辈们艰苦奋斗,百折不挠的毅力和清正爱民、廉洁自律的精神也一直在
感染着我,影响着我。没有繁华的高楼大厦,没有琳琅满目的商场,也没有健身房电
*和车水马龙的街道。但是我每天面对同样的工作、同样的环境并不觉得枯燥,和
来访者谈笑风生品味历史,闲暇看看书,跑跑步,爬爬山。虽不养鸟,每天早晨有鸟
语盈耳。无需挂画,门外有幅巨画,名叫自然。无数次的解说加深了我对这片土地的
无限热爱。游客们很可能一辈子就来纪念馆,但我希望通过我真诚的传递,游客
能有所收获,有所感悟。这就够了!
陈独秀在开办《新青年》时曾写道:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃
之新发于硎”青年就该有青年的样子,有青年的活法。习近平总书记说得好:人的一
生只有青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。我深深体会
到,青春就应该去追梦。青年人要珍视岗位,忠诚守责,把个人奋斗融入一个民族的
伟大抱负,融入一个国家的战略发展,个人奋斗才有更深刻的价值和意义,才有更坚
实的基础、更广阔的平台、更美好的前景。
我们平常的生活和工作就是每天的考试,我们就是社会主义中国复兴路上的一个个考
生。长风破浪“正当时”,直挂云帆济沧海!实现中华民族的伟大复兴,是共产党人
的梦想,也是全国人民的梦想,更是我们年轻人的梦想,让我们从我做起,从小事做
起,以脚踏实地的精神,重走赶考路,共圆中国梦!
适用场景:校园主题演讲、青年励志活动
演讲要点:少年以全身心投入终点冲刺、用鲜衣怒马少年时诠释青春、呼吁青年肩负历史使命
行文逻辑:提出青春定义→描绘青春画面→引用名人名言→讲述梦想故事→号召青年行动
尊敬的各位领导、各位同学 :
大家好!今天我们表演的节目是朗诵,题目是《激昂青春志,共筑中国梦》。 谢谢!在此,我想问在座各位同学,你的青春是什么?你的中国梦是什么?
人生的道路荆棘满布,然而在人生的赛道上方的阳光中交织着、酝酿着、升华着、阻挡不住的是音乐、奔跑、掌声、汗水、笑容??是谁,在奔跑!是谁,在冲刺!似利箭、似飞梭、似大草原上捕猎的猎豹。滚烫的汗水一滴滴流过绷紧的肌肉,折射出动人心魄的光华,这就是热血!这就是青春!这就是生命的咆哮!向着那唯一的终点奔跑,跨越重重阻碍,超越一个个的对手,享受到达后的狂喜与掌声。每当有人问“青春是什么?梦想是什么”,我的脑海中便出现这样一幅画面:少年,以全身心的姿态投注一个个的“终点”,就算跌倒也要立刻爬起,就算受伤也绝不停止自己冲击的脚步。宁愿在冲击神坛的途中被神所抛弃,也绝不为世俗的王所恩宠!
苏格拉底曾言:“每个人身上都藏着世界的`秘密。”在此我又扪心自问,我的青春是什么?我的中国梦是什么?人生的赛道,只有拼搏,只有奋斗,只有骄傲,只有永不停步!只有在心中唱响“鲜衣怒马少年时”,只有用最华美的汗泪,才能铸就最极致的青春!
“一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。”这句话,我一直记得。是的,正是因为有梦想,我们才经历坎坷依然前行,正是因为有梦想,我们才历经沧桑信心不改。
1963年8月28日华盛顿林肯纪念堂的广场,人头船动,呼声烈烈,黑人代表以一篇《我有一个梦想》(I have a dream)名动世界。他说“今天,我有一个梦想。我梦想有一天,黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉,携手并进。
今天,我有一个梦想。我梦想有一天,幽谷上升,高山下降;坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,满照人间。“
“激昂青春志,共筑中国梦 ”,今天我也有一个梦想,我不会害羞把它说出来,我要大声把它说出来。
我有一个梦想,少年强则国强,少年独立则国之独立。希望我们的有志青年都能激昂意气,挥斥方遒,共筑中华繁荣富强之梦!
国家的繁荣富强,人民的富裕安康,社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力。然而,艰苦能磨炼人,创业能造人。同学们,作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,我们要坚持勤奋学习,立志成才。青年一代的我们,只有做到艰苦奋斗,才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家,民族的前途和命运紧密相连,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!
生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我们坚信:流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了最美的青春。请让我们肩负起历史的使命,让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
今天,历史的接力棒已经交到我们手中,我们要大声宣言:勿忘昨天的苦难与辉煌,无愧今天的责任与使命,不负明天的梦想与追求。
同学们,站起来,让我们“激昂青春志,共筑中国梦”!
谢谢!
适用场景:校园演讲比赛、青年座谈会
演讲要点:见证基层农民幸福生活、记录科研人员报国理想、描绘祖国母亲复兴愿景
行文逻辑:化身记者记录→倾听农民讲述→采访学者发言→见证祖国母亲梦
亲爱的老师、同学们:
追逐梦想的过程是那样坎坷,但是为了一个梦,我们的步伐从未停歇,始终追寻着希望的阳光……
一天,我发现自己化身为一名记者,脖子上的金色吊坠写着“见证中国梦”,于是,我开始了一场见证之旅。
他肤色黝黑,露出真挚的微笑,“我的梦想?”他听到我的问题,略一迟疑,又哈哈地笑着:“我就希望今年庄稼有好收成,娃儿能考个好大学。”我又问他的生活幸不幸福。他操着一口地道的方言兴奋地说:“幸福,咋不幸福啦?这几年不是搞‘美好乡村建设’吗,政府给补贴让大家住楼房,村容村貌变化大着哩!”是的,家乡正响应国家号召,积极建设美好安徽,让幸福渗透进每一个基层民众的生活。
他两鬓斑白,一身书卷气,“梦想?当年恢复高考,让我圆了大学梦,我才能从事自己喜爱的科研工作,知识改变命运啊!今天我们要用所学报效国家,这就是我大的梦想!”我感慨万千,中国在莘莘学子的建设下,定会繁荣富强!
这时,一个亲切的声音响起:“我的孩子,你也愿意记录我的梦吗?”我抬起头,她身着华丽的彩衣,容光焕发地踏着晨光而来。她微笑着坐在我身边,轻轻地说:
“曾经的我,黯淡而憔悴,受尽凌辱。我的孩子们发誓要使我幸福,为此,他们奋斗了一百多年……”
“如今,纠缠我的疾病终于烟消云散,孩子们还精心地照料我:我的骨肉——香港澳门重新回到了我的怀抱;奥运世博的焰火让我流光溢彩;‘神州’、‘嫦娥’、‘天宫’把我的梦带到外太空;在灾难面前,孩子们临危不惧,众志成城,大爱感动世界……”
我看见她眼中有泪花闪动。“啊,祖国妈妈!”我激动得喊出来。
祖国妈妈微笑着点头,对我说:“孩子,你们是祖国未来的栋梁,你们要坚守自己平凡的小梦想,因为这无数平凡的小梦想将汇聚成另一个梦——实现民族伟大复兴的梦,祝你们成功!”
我醒了,原来是一个梦,但13亿人民的中国梦仍在延续。我们仍需努力,不管前路如何坎坷,我们都将为之奋斗,与这个伟大的梦,一起同行!
适用场景:学生演讲比赛、青年思想教育
演讲要点:个人作家梦想与军人理想、百年历史见证中国梦实现、庄子心得体现中国梦精神内涵
行文逻辑:阐述中国梦→回顾历史→表达个人梦想→阐释中国梦内涵→呼吁实现中国梦
正值青春之时的我们,充盈着对未来的憧憬,而更多的,是放飞青春,扬我国威的中国梦。中国梦是由一个个中国人的小梦一点点垒起来的。作为炎黄子孙的我们,要为了中国未来的富强,中国梦的实现而努力。中国梦,有我们努力!
早在百年之前,晚清的一位学者梦想着百年之后的中国可以举办一届属于自己的世界博览会。当时,所有人都断定这是他的臆想,因为对于中国当时的境况,不要说举办世界博览会,就连让世界正眼瞧都是异想天开。然而,百年之后,他的中国梦实现了。中国梦,绝不是臆想!
我也拥有属于自己的中国梦。我希望自己可以成为一位作家,用手中的妙笔勾勒出中国的高山大川,描绘出中国的千年画卷;我希望自己可以成为一名军人,用一生的精力保卫祖国的每一寸土地,用自己的全部?i卫祖国的荣誉;但我更希望中国这个龙之国度,可以昂首挺胸走在世界前列。我的梦,就在我脚下!
我喜欢的完美,是一种追求的过程。正如于丹在《庄子心得》中说道:心应该是自然的,不应该有太多刻意的羁绊和外在的雕琢。只有这样,才不会丧失自我。庄周梦蝶,梦的是内在的宁静;慧能参禅,参透的是仁者的心态,中国梦,梦的是走向世界之光辉。就像有些人说的那样——中国梦有着寒冬腊梅的傲气,有着雪藏松柏的不屈,有着峭壁野草的顽强,有清澈湖水的.恬静淡泊。中国梦不同于美国梦,中国梦是一个充盈着幸福与和平的梦,中国梦没有美国梦的霸道。中国梦,不是霸王梦!
如果过去的几百年是狂风暴雨,现在也许是雨停后的晴空万里。中国梦的实现,或许要用几年,几十年,几百年,但只要炎黄子孙心里装着中国梦,手里握着中国梦,它就会实现。中国梦,一定会实现!
望清史,听古曲,寒心泪沾衣;看如今,画河川,热血筑华梦。我们的梦便是中国梦,中国梦便是我们的梦!我们的梦在这里,我们的路在脚下,我们的人在途中,我们的心在这里,成功,就在前方。!中国梦,由我们实现!
让我们一起用青春年华,去完成骄傲的个人梦,去成就伟大。
适用场景:校园演讲比赛、学生群体交流
演讲要点:90后青春特征描述、教育体制批判、理想社会愿景描绘
行文逻辑:提出主题→分析现状→表达愿望→总结升华
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《青春中国梦》。
青春,是我们一生最美好的季节,他孕育着早春的生气,展现着盛夏的烈日,隐藏着金秋的硕果,昭示着寒冬的期望!。青春的一代,因年轻而自豪,因企图而翱翔。我们的企图是一首写满青春的歌,一曲清音无穷的期望。年轻人,充满生气,在追逐企图的路上,我们不停地奔跑,发挥才华,张扬个性,彰显魅力。我们要做最真实的自我,一笔一笔描摹出我们的企图。
人们都说,90后是最幸福的一代,有着父母无穷的疼爱,有着数不尽的零花钱,有着80后没有的高科技。可是90后的悲伤谁能懂,每天都是家——学校——家三点一线。残暴的中国教育体制正努力的"剥削着我们,可是我们没有被压垮,我们以我们的情势度过着属于我们的青春,这是一个叛逆的青春!放浪不羁的外表里我们承当着父母的期望,以及社会的质疑,还过年幼的我们本不该过早的具有这么大的心理负担,可是社会不顾后果的将他们压在了我们的身上,现在还反过来对我们说:“你们是被压垮的一代。”
我有一个企图,这个企图是深深扎根于90年一代的企图中的。
我企图有一天,这个社会真正的了解我们,知道我们。
我企图有一天,90后的孩子能和父母坐在一起,彼此了解,相互沟通。
我企图有一天,乃至连高中校园这个囚牢般的地方,也将变成欢乐和自由的天堂。
我企图有一天,老师将不完全是以我们的成绩,而是以我们的品行优劣来评定我们的好坏。
我企图有一天,社会对我们不在质疑,我们的天空不再乌云密布,阳光初露,架起一道彩虹,闪亮人间!
我的演讲完毕。
适用场景:校园励志演讲、青年成长分享
演讲要点:军旅梦想与现实冲突、穿越小说中的重生幻想、个人奋斗实现目标
行文逻辑:引出梦想→讲述经历→反思现实→提出信念→呼吁行动
心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。以下是关于中国梦演讲稿,希望小编整理的对你有用!
“我有一个梦想”。这句话因为美国的黑人民权领袖马丁·路德·金,而响彻世界,马丁·路德·金为梦想而献出了宝贵的生命,但是这句话却深深留在了人们的脑海里经久不灭,人因梦想可以不朽,如果没有梦想的人生,还有什么意义可言。
我也有一个梦想,从小到大,我就有一个军旅梦。我想成为一名军人,一名女兵。小时候大概是因为着迷于电视剧和邻家阿姨穿着一身军绿色的军装的飒爽英姿后来渐渐爱上了有关军人一切的特质,甚至有些偏执和狂热。
对于一个不是很富裕的家庭来说,家长总是想自己子女考上好的学校,找到一份好的工作不希望子女以后的生活太苦太累,所以就对孩子不停地说教。我不喜欢文化课,也不喜欢像白领、蓝领一样朝九晚五碌碌的生活,我想当兵,我喜欢当兵。初中毕业我们班有俩个男生去当兵了,我也想去,可是不行,女兵的要求比男兵严格很多,还限学历,低标准还要高中学历。当时我恨自己为什么不是一个男生,可这不会阻止我追求梦想脚步!
一度迷上了看小说,小说的穿越和重生让我心动不已,我也想回到过去,回到小时候,一切从娃娃抓起。从小坚持不懈的锻炼体能,上课认真听讲,学习各种艺术的东西,全面发展自己,努力改变历史。考一个中国好的军校,当一名英勇的女特种兵,若当不上我也要当一个军嫂。小说里的穿越都是用特殊的工具或者人死了之后才可以重生,那是我经常想,“如果我死了,我是不是也可以重生?”可理智一想,人的生命只有,失去了就没有了,就是真的死了,哪里有什么重生。所以我也打消了这个念头,也只是偶尔想一想,想一想真有重生这一回事吗?
所以我想象了一本小说,以我为女主的小说,带宝重生回到过去——小学六年级。每天早上四点在大围埂上负重跑,到了上学的时候就去上课,不再像以前一样自以为是,沉迷于小说。在学习之余练习钻研空间戒指,在空间戒指里面学习各种技能,一直坚持到了初三,用自己的实力考上了芜湖一中,完成了曾经不可完成的目标。学习了三年之后终于如愿以偿的考上了黄埔军校,学以致用、发光发亮,成就了属于我的传奇!
梦想,伴随着我们每一个人。梦想是美丽的,它是心底美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想,是阳光的,它使人们由浮躁走向了踏实,由彷徨走向了坚定,并走向成功。梦想是有力量的,它是人们前行的动力之源,高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
上帝没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。于是我们大家都拥有了一双“隐形的翅膀”。
人们因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空中自由飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,唯有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低谷,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。
有梦想的人是幸福的,有梦想的人是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能拥有自己的梦想,无论梦想是什么,这个梦想有多大。
适用场景:青年教师培训、学校主题活动
演讲要点:梦想实践路径、学生风采展示、舞蹈排练实例
行文逻辑:阐述梦想内涵→列举个人实践→讲述排练过程→呼吁共同奋斗
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
我是御坝小学的XXX,我今天演讲的题目是《激昂青春志,共筑中国梦》。
“青年兴那么国家兴,青年强那么国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”聆听到这里,作为正处于青年时代的我,心情是澎湃的、冲动的。国家对青年一代的亲切关心和殷切寄望,也仿佛看到了中国梦最终实现、中华民族伟大复兴的美好场景。
一个人不能没有梦想。一个没有梦想的人,他的生命便失去了应有的光华;一个没有梦想的民族,那么这个民族就失去了灿烂的历史;一个没有梦想的国家,那么这个国家就失去了世界!所有的梦想都不应该只是说说而已,而应该付出实践,通过实践来检验真理。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,再美好的梦想或者是方案,如果仅仅停留在嘴上,都是不可能实现的。作为一名小学教师,我也有我的梦想。我梦想着我的学生在学校举办的各项活动中都能够展示自己的最正确风采;我梦想着孩子们在考试中能够取得最大的进步,努力做最好的自己;我梦想着将来的他们都能够在各祖国的各个岗位上有所作为,共同筑起伟大的中国梦。与此同时,我也梦想着和学生一起成长,在教师专业成长的道路上能够走得更远。
为了这甜蜜的梦,我决心从我做起,从现在做起,从每一分钟做起:走进校园,努力备好每一节课,精心设计每一节课的教学过程。在课堂上,通过自己的教学,争取让每一个孩子都能够学有所获;在课余时间,认真批改每一本作业,耐心辅导每一个学困生,用自己的"满腔爱心滋润他们干涸的心灵。上个月,学校把艺术节节目排练的任务交给了我,我充分利用自己的专业特长,不讲代价,不计报酬,带着着舞蹈队的孩子们,在炎热的舞蹈室里辛苦排练,尽管孩子们的脸上汗珠一个劲地流,尽管自己和孩子们的衣服干了又湿,湿了又干,但我丝毫不为所动,内心深处一股梦想的力量在鼓舞着我。最终,5月17日下午,在乡一中大餐厅举行的“嘉应观乡艺术节汇报演出”中,我排练出的舞蹈《向着梦想奔跑》获得一等奖,受到了各位评委老师的高度评价。
青春,是梦想的翅膀;梦想,是青春的赞歌。身处于当今中国这个最好的时代,感受着举国上下对青年的关心。作为新时代的青年,我们更要珍惜韶华、发奋有为,勇做新时代的奋进者、开拓者,用我们青春的激情、拼搏和热血,共同筑就我们伟大的中国梦。
谢谢大家!