适用场景:校园励志演讲、青年成长交流
演讲要点:专注训练每个动作、亲情与坚持的结合、心灵淡定带来幸福感悟
行文逻辑:讲述青春故事→分享训练经历→传递人生感悟→呼吁保持信念
大家好!今天非常高兴来到交大励志讲坛跟大家分享我的青春故事,希望和大家一起度过比较愉快的下午。
我只是一个普通的运动员,说在大家面前讲什么东西的时候,我压力很大,因为这不是我的专业领域。讲得不好的地方请大家多给意见,我会积极学习。
我简单讲一下我的青春故事,也不算演讲,算是跟大家愉快交流。
我小的时候父母让我学游泳是希望我强身健体,不再感冒生病。就像所有家长希望孩子健康一样。这两天我有些感冒,一直咳嗽,一路坚持下来有很多辛酸、辛苦、眼泪都在里面。
虽然我没有像大家这样十年苦读,但是也有亲情在里面。我们不光是队友还是战友。在训练和比赛中,我并没有想要拿多少冠军,取得多少优秀的成绩。平时的训练中,我专注于训练的每个动作,因为我觉得无论做什么事情保持专注非常重要。对于我而言,比赛之后的结果一定是平常每个专注动作训练的体现。
我所有的经历让我想在这里对大家说:结果不是最终的目标,体会过程才是最深的感悟。我把印象深的几句话跟大家分享:任何时候都不要放弃自己做人的底线,只有心的淡定,心灵才会清闲。这句话让我坚信做人一定要做真实的自己,这样才有真正的幸福和快乐。因为所有靠物质支撑的幸福感都不能持久,因为他们都会随着物质的离去而离去,只有心灵的.淡定宁静才是真正的幸福。
大家在任何不顺利的时候都要给自己信心,因为幸福可能会迟到,但不会缺席,因为它就在跋山涉水来的路上。
我的故事讲完了,这是我第一次演讲,希望给大家留下比较好的印象。
谢谢大家!
适用场景:校园励志演讲、青年成长分享
演讲要点:38℃青春的体温象征激情、青春唤醒沉睡的梦想、青春如哲学家引导自我认知
行文逻辑:描绘青春景象→阐述青春力量→唤醒内心梦想→引导正视生活→表达追梦决心
冬雪消融时,春风踏着尚且湿润的泥土悄然而至。枝头的嫩芽吐着小小的绿色,像是贪玩的孩子调皮地吐着舌头对焦急的大人说:“别急,我在这。”厚厚的棉袄脱去了,夹层的外衣终于逃出了那黑沉沉的衣柜,继续陪伴我在这初春的大街上奔跑。我知道那是青春正带着我的灵魂前往无人的广场放飞一只只白鸽,放飞冬日时的束缚迎接春日来的朝歌。从未有过的喜悦涌上心头,大概是蛰伏在冬天已久的本性终于重见天日了吧。青春这家伙,总是像个疯丫头,有着使不完的劲儿和热情,我想她的体温应该要比正常人高上那么几摄氏度左右吧,否则又怎么会让人一接近她就热血澎湃情不自禁地想跟着她一起欢歌一起笑语呢?
38℃的青春与我形影不离。
不论是酷暑严寒还是白昼黑夜,有青春在的地方就会有希望。有时候当一个人将双手伸向一个从未尝试过的黑洞时,最令人恐慌的并不是两手空空而是看不见双手在何方。而恰恰在这时,青春就会及时出现,她握住我的双手,她带给我尝试一切的勇气,即使看不清方向我也不会紧张,希望在手中握紧,勇往直前便是真理。
若是前路被迷雾笼罩,而我还在昏昏欲睡,停在梦中的世界里享受着虚无的快乐时,青春便会毫不客气地摇醒我,看着睡眼朦胧的我正经地说:“你只有两个选择,一是起来追梦,二是继续做梦!”每当这时,我便会对着她自嘲般的笑一笑,38度的青春怀揣着沸腾的激情,燃烧我的.颓废,唤醒我心存的梦想,然后将它抛向远方,与我一起盼望着它能够飞离地球在那未知的宇宙中翱翔。
有时我们也会快乐地在一起,说一说最近发生的事情,我叹息我的烦恼,她笑我笨,我说她??,偶尔有紫微星划过,她会兴奋地拉我许愿,像是小孩子相信乖乖地听大人的话就会得到糖果一样,青春天真的样子让我想起童年——那个陪伴我十年的朋友。
38℃的青春像是一个诗人,在我的生命中写下炫丽的诗歌,她的体温残留在那张纸上,醉人的芳香令我神往。我知道她一定去过那片玫瑰园了。那是一个很神秘的地方,只有在梦中才会有幸摘下一朵玫瑰,闲暇时坐在藤椅上品尝一杯玫瑰花茶,触摸刚吐露出嫩芽的玫瑰,然后手留余香。孰不知那片玫瑰其实是我不经意间埋藏在心田中的种子经过日月的洗礼弥放出青春的气息,只是我太过不自信一直都将儿时的梦想遗落在角落里,任他蒙上灰尘也不敢去追。
青春像一个快乐的公主,她不问天多高,也不知人间尚有烦恼,一心只想摘下天上的明星,铺一条光辉灿烂的大道。
我时常在想是否是我因为少了她多余出的那0。8℃而少了年少应有的快乐呢?
流年微过,我与青春都已经渐渐成熟,有时像是一个老成大人完全与生活将和,有时又像是一个纯真的孩童怀揣着糖果在云彩之巅俯视灯红酒绿的城市,有时甚至像是散落的花瓣飘落在天空中,一不小心遇见艰难困苦却无处藏身。逃避或是面对,只在一念之间,青春会附在我的耳旁,说:“如果逃避,你只是个失败者,而面对,你是个挑战者。”
38℃的青春就是这样,像是个哲学家,让我正视自己、正视生活。
如果有一天她不在了,那我呢,是否会失去信心,甘于现状呢?
我不由的停下脚步,是谁说过,青春其实是一本太仓促的书。
可是我不相信所有的结局都已经写好,即使青春只如云影般掠过,即使它的笑容逐渐隐没在日落后的群岚,我也要去追索,即使手心只残留着他的余温,我也会怀揣着年少的梦想书写属于我的似水流年。
适用场景:学生演讲比赛、青年爱国教育
演讲要点:家乡五十七年巨变、西湖扬州苏州等地理意象、民族自豪感与爱国情感
行文逻辑:回顾历史→列举变化→描绘美景→表达情感
五千年的历史随着时间的流逝而变得模糊翻开历史书经历了五千年风风雨雨历经沧海桑田的变迁的祖国似乎已经老态龙钟了。但是随着五四呐喊红色革命的到来祖国的躯体注入了新鲜的血液一次次顽强不屈的斗争一次次无畏的呐喊那布满皱纹的祖国的脸开始变得坚毅充满了强大的生命气息和永不屈服的意志。随着改革开放的春风吹拂着祖国的脸祖国的脸开始变得青春而具有活力。祖国你的`年龄在不断的增长可你的一切却发生翻天覆地的变化。祖国!你变得越来越年轻了!
五十七年的时间只是弹指一瞬可祖国你的变化却让人目不暇接眼花缭乱。我的家乡——溱潼原来只是一个古老而落后的小镇一到小镇你就可以感受到那种贫穷落后的气息。可是五十七个年头她也发生了翻天覆地的变化原来的那一座座古老而破旧的危房全部拆迁取而代之的是一座座时尚的高楼而那些散乱零落的小店变成了专卖店超市和饭店了。投资者们热情高涨一座座工厂拔地而起一辆辆运输车进进出出这里再也感受不到那种落后贫穷现在我的家乡到处都是繁忙的身影。当然经济发展了旅游业也毫不逊色。家乡本来就是一个幽美静谧的水乡有着全国文明的旅游景点再加上每年轰轰烈烈的赛船节吸引了大批的游客和投资者。家乡都发生了这样的变化祖国何况您呢
祖国在我的眼中你又是一个秀美绝伦的女子。你有着"欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜"的西湖;你有着"二十四桥明月夜玉人何处教吹萧"的古城扬州;你有着"上有天堂下有苏杭"的苏州与杭州;秀丽的五岳是你心中安定剂无论发生什么你都能镇定自若;珠穆朗玛峰是你的最高点标志你将矗立于世界之颠;黄河与长江汹涌向前的波涛可以感受到你将一往直前永不退缩的精神滚滚向前的流水可以看出你强大的生命力和活泼的青春气息。
社会在不断的进步时间的车轮也一直滚滚向前可是你永远不会变老!你将变得越来越年轻!五十七年的风风雨雨我们已经走过面对着以前你的耻辱儿女们一定会铭记再大的困难我们已经挺过在没有什么能够阻止您前进的步伐!祖国我祝福你!祖国你是我心中的唯一!祖国因为你的强大因为你的存在我们才能昂首挺胸大声唱出我们的国家大声的呼喊:"我们是中国人!"祖国祝福你!祖国我爱你!
适用场景:校园励志活动、学生演讲比赛
演讲要点:邓亚萍克服身材劣势实现梦想、居里夫人用生命追逐科学梦想、个人奋斗改变家庭命运
行文逻辑:阐述梦想意义→举例名人故事→讲述个人经历→呼吁坚持梦想
各位老师,各位同学:
大家早上好!
梦想,从古至今,无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜,梦想是时暗时明的火光,带给人们忽远忽近的希望。每个人的心底都有属于自己的梦想,它漂浮在想象和期待之中,是人们心中孜孜不倦地追求。梦想越清晰,就越容易走进。只有有了梦想我们才有真正的动力,才有激情去行动。梦想就是我们行动的指南,没有梦想,我们只会醉生梦死的活着,只会虚度光阴。有梦想就会有奇迹,有梦想谁都了不起,但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想,它虚幻得可想而不可及,于是将它深深地埋在心底,连破土的机会都不给它,这样,梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢?
你们知道吗,梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上。众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
遥望过去:伟大的居里夫人造福于人类,艰苦、辛酸地奋斗了一生,终于提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了,可她追逐梦想脚步却永远不会停下来。她用她的梦想,书写下了生命的永恒。
你们知道吗?我有一个梦想,一个从我小时候开始就有的一个梦想!它一直深深扎根于我的心中。
我要通过自己的努力,让家里人过上幸福、富裕的生活,是的,这是一个普遍,平凡的梦想,每当甜甜的品味自己的梦想时,路上走过的坎坷,心中承受的心酸,都会渐渐的过去,虽走的辛苦,但奋斗的过程却让我很开心很充实。尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想还距我有一段距离,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的`力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。虽然现在还没有实现这个梦想,但我坚信,迟早有一天,我坚信我的梦想一定会含苞待放。
今天我们每个人都会面临着各种各样的困境,我们要相信乌云之中必有甘霖,困境之中必有祝福,要相信自己的梦想一定会实现。有人说在现实的面前我们的梦想是多么脆弱,当我们和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此。有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。不要憧憬华而不实的梦想会实现,也不要沉浸在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路,就必须要走下去,不管路有多长,不管前方是不是危险重重……一切的一切,都无法阻挡我们梦想的实现只要我们自己能坚持不懈的去追求,只要心中有“再往前一点点就到了”的信念,最后,梦想实现的喜悦就会向你走来!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园活动演讲、学生代表发言
演讲要点:青春味道的多维描述、校园色彩的象征意义、青春与校园的紧密联系
行文逻辑:描绘青春→分析色彩→感悟校园→总结升华
亲爱的老师,同学们:
大家好!
我们充满着激情,我们浪漫,我们活泼,我们青春的影子亲吻着大地母亲!
我们感受生活,我们被社会、亲情、生活所感动,把未来赐予自己!我们将青春挥洒在校园,我们将汗水挥洒在校园。收获的是一张张幸福的笑脸,得到的是一双双满足的眼睛,捕捉的是一颗颗跃动的心。
无忧无虑的青春在无忧无虑的校园上空飞扬;花季雨般的青春在如花如雨的校园中穿梭;紧张忙碌的青春在严谨治学的校园中奔跑,个性张扬的青春在美丽可爱的校园里飞舞……
我们的校园,我们的青春!校园永远弥漫着一种令人无法忘怀的气息,青春的气息。青春酸酸的,就像话梅的味道;青春甜甜地,就像棒棒糖的味道;青春凉凉的,就像薄荷糖的味道;青春辣辣的,就像生姜的味道;青春香香的,就像水果糖的味道……青春什么味道都有,这些味道是校园的味道。
青春是白色的",在纯洁的校园里度过;青春是绿色的,在青涩的校园里度过;青春是紫色的,在神秘的校园中度过;青春是蓝色的,在平静的校园里度过;青春是红色的,在张扬的校园里度过;青春是橙色的,在梦幻的校园里度过,青春是黑色的,在忙碌的校园里度过……谁也说不清青春是什么颜色,只是谁都知道青春中有校园的颜色。
我们的青春路蝴蝶一样,飞边了校园的每一个角落……
我的演讲完毕。
谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、青年成长教育
演讲要点:保尔·柯察金精神品质、海伦·凯勒珍惜生命事例、司马迁忍辱负重事迹
行文逻辑:引出主题→分析榜样→对比现实→呼吁行动
尊敬的各位教师,亲爱的同学们:
大家好:
人最宝贵的东西是生命。”生命对于我们仅有一次。一个人的生命应当是这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个生命和全部,都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗争。”——保尔·柯察金
保尔他说到了,并且做到了,即使在常人看来是不可逾越的困难,保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言——将自我的生命和全部精力,献给解放全人类的斗争,一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切,我们也从他身上看到了学习的榜样。保尔·柯察金,一个时代最可贵、完美的精神品质凝聚于他的身上——为梦想而奋斗的精神,钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。
也许我们并没有像保尔那样崇高的志向,因为我们只是平凡得不能再平凡的人,我们无须应对战乱,也无须为之献身,,但我们同样拥有梦想,我们也同样要经历坎坷,我们应当学习保尔的坚强,勇敢与执着.此刻的生活固然安定,但决不能就此放荡自我。
人生需要一盏指路的明灯,这明灯就是“梦想”。求索的道路是漫长、艰难、曲折的,但只要有梦想的明灯引航。我们就有坚定、正确的方向,排除万难,迎来人生辉煌。假若,这盏明灯因经不起风风雨雨的考验,而失去它原有的万丈光明,那么漫漫长夜,在怪石嶙峋、充满艰难险阻的“登山”旅途中,磕磕绊绊,迷失方向也就在所难免了。
而比起保尔,我们是幸运的`。他双目失明,双耳失聪,在那样一个无助的世界里,在一片黑暗和寂静的世界里,站起身,靠着刻苦、努力,成为一个伟大的作家,写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他坚强不屈的意志,使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人,他的精神筑就了他的伟大。
我们有明亮的眼睛、灵敏的耳朵,这些都是海伦不可求的。我们还有美丽的学校、宽敞明亮的教室、亲切和蔼的教师、欢乐友好的同学……这一切都这么完美,我们有何理由不去珍惜它们呢?如果我们都像海伦所写的那样“把活着的每一天都看做生命的最终一天”的话,我们过得每一天都会十分有意义、有朝气,对生活充满热情;假如我们的每一天都那样充实,我们何愁仅有三天光明?因为我们的心灵已经代替了眼睛!
意大利的空想社会主义者托马佐·康帕拉为了祖国的解放而战斗。他被捕后,在狱中度过了xxxx年,每次严厉拷打使他昏死过去,但每次苏醒过来后,他的第一个信念就是“我能思索,我还活着!”他不屈不挠,以自我的心血铸成了人类思想史上最早的空想社会主义著作之一《太阳城》。著名史学家司马迁虽然因得罪了汉武帝,而被“净身”,但他并没有所以而放弃自我的梦想,他忍辱负重,最终写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。
每个人都有自我的梦想,每个人心中都渴望着成功。然而前进的道路不可能是一帆风顺的,总会遇到困难和挫折,那么多名人告诉我们应当怎样做。所以从今日开始,不要再虚度年华,不要沉湎昨日,不要观望明天,一切从此刻开始,从今日开始。
适用场景:学生心理辅导、青年成长讲座
演讲要点:人生道路的不可逆性、内心独白与情感挣扎、追求自我价值的行动号召
行文逻辑:感悟人生→反思自我→直面命运→寻求突破→坚定信念
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
下雨的时候,总喜欢看着窗前的雨滴。用手触摸这雨水,它在我手心流过,又匆匆地离我而去。雨水要去的地方并不是我的手心,所以我无法挽留它。它有自我追求的方向。我不会强求它能留在那里,也无法阻止它要走的路。这仿佛是我人生征程的写照。人生每一段都要走,每一步都不会停留。
生命是一条充满未知的路。路上遇到的每个人都匆匆地来,又匆匆地去。每个人都不愿意停止自我的脚步,也不曾回首看看脚下的红尘,留下的足迹。总是来去匆匆,追求着自我的梦。
我跟随别人的足迹,也匆匆地奔跑在这个世界。也不明白自我为什么如此迷茫。没有人为我的人生铺好一条路任我自由来去,只好在一条盲目的路上徘徊。偶尔,我停下自我的脚步,匆匆地人群中,没有人会留意我孤独的身影。打开自我的心窗。明白有许多事情必须去追求才会拥有,生命不会给予太多时间去享受清闲。既使厌倦这个世界,也必须让生命延续下去。相信命运主宰着人生,我会理解它给我的全部,却不强求它能给予我幸福。
与欢乐在生命中漫步,只要问心无悔的度过每一天。既使人生有所伤痛也无所谓。在人生欢乐与伤痛的交织处,内心也只是一片空白,看着小鸟行走的天空,内心才会有顿时的伤痛存在。只要闭上眼睛,一切都不会在生命里浮现。世界上的每个人都本是命运操纵的木偶,仅有沉睡的心才能主栽自我的人生。
望向人生路末,似乎仅有一片苍桑与迷茫。在这迷茫的路上,我如断翅的小鸟在飞翔。没有方向,仅有点点意志支持着走向远方。人生不明白会在那里跌倒,也不敢猜想爬起后的情形。残酷的命运,谁也无法逃避。
回顾生命所走过的路程。我没有让自我过得更好,也没有追求更高。我坦然的理解自我的命运。我放任自我,在雨天下独自奔跑。将痛苦埋在心底,将微笑呈现于面容,我的天空戴着虚伪的面具。掩饰的天空,我将黑色的云朵化成透白的雨滴点点落去;掩饰的内心,我将生命的完美化作痛苦的微笑点点削去。匆匆地人生路途里,我没有给自我休息的机会,带着疲惫的身躯,我跋涉在生命的旅途。我不敢猜想自我的生命会有多长,也不明白人生还有多少挑战,但我会细心翼翼的走好生命的每一步。
坠落在这个世界本是为了生存。为追求完美的人生,而在生命中奔波、劳累。站在青春里的我,承受了伤痛、孤独和愤怒。这是命运对我的考验。“不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香”生命唯有经过磨砺才具生存的价值,才会厚重,才能承载。唯有如此我的人生才会完美,唯有如此生命才能走下去。
学会坚强,不再会盲目追逐别人的影子。去创造属于自我的道路,并为之去奋斗、努力。做一个不甘平凡的人,相信自我的未会成为一滴独特的雨,并用行动去证明。
适用场景:校园励志演讲、青年成长教育
演讲要点:通过童年阅读经历展现书籍陪伴成长、用历史类书籍激发学习兴趣、呼吁珍惜青春多读书
行文逻辑:讲述阅读经历→分析书籍类型→呼吁珍惜青春
青春一去不复返。浪费很多美好的青春对你我都没有好处。无聊的时候,我觉得最好的摆脱方法就是读一本好书,这样才会有更多对美好未来的希望。
书籍,陪伴着我的成长,引领着我的童年和青春。
我从三岁开始就和书打交道。从幼儿园的“最佳读物”《幼儿画报》开始,因为当时没认出几个字,只能快速翻页,看书中人物的图片,只看图片,不仔细看,但觉得自己很“厉害”。就这样,我每天都看得津津有味。久而久之,我觉得“幼稚”,就把它扔到一边。
我上小学的时候,要看一些历史文化类的书。我妈给我买了几套中国历史小图,比如《西游记》 《水浒传》,我放在口袋里经常看。虽然没有彩图,但是黑白图可以突出全字;文字虽然有点长,但是会让人读完,琢磨人物。看得停不下来,仿佛是在讲:绿林中与亡命之徒作战,岳元帅下派,与诸葛亮“三周琦于”。
过了这么久,我又觉得无聊了。
当时,一些有趣的科普漫画在全班都很受欢迎。我求过我妈,一开始没答应。终于受不了我的软磨,妈妈终于“小气”了
赶紧给我买了几本书。我一拿到书就欣喜若狂,放不下。我贪婪地读着那些书
了又读,一点都不觉得“够”。
五年级的我们,向着“学霸”冲刺,不再读白话彩图的四大名著了,开始尝试去阅读那么厚并且枯燥的原文了!万事开头难。但只要用心读,时常查阅不懂的字词,读完之后,会发现比白话文有趣数倍。厚厚的"历史书我们也争着读:《林汉达历史故事集》《三国志》《史记》。最喜欢读《这个历史挺靠谱》《明朝那些事》。《论语》《唐宋八大家》《诗经》也很喜欢。多读这些书,既丰富了历史储备,又陶冶了我们的情操。
“读书百遍,其义自见。”是啊,读书读多了,道理不说就知道了。青春年少,正是长知识、学文化、提升见识品味的最佳时期,不能白白浪费。书到用时方恨少。读书就很有意思,青春作伴好读书,在书中遨游,是多么轻松惬意又神奇的事情啊。青春是需要去奋斗的,是需要去努力的,珍惜青春,改变青春,创造青春。
读书,向未来!
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:回忆童年纯真时光、剖析时间对青春的侵蚀、呼吁珍惜青春过程
行文逻辑:回忆过往→剖析时间→呼吁行动→感悟青春
亲爱的同学们:
在一个月明风清的夜晚、我单独一人,在外漫步,望着空中那皎洁的月,我的心中有种莫名的惆怅,那柔情的月光,带走了,我的心绪,留下的,只是对过去那段童真时间的回想,不知怎的,心中有种莫名的感伤,但,我深知,不管怎样,它对于此刻的我而言,只是一段无法触及的过去,而此刻的我正站在一个新的起点,整装待发的进展下一段征程——青春之旅!
站在新的起点,我回想过去那些纯真的记忆,儿时的我们无忧无虑。能够尽情地释放自己的天性,能够放纵的笑,大声的哭,难受了。能够把心情写在脸上,每当那时总会有人关切的问上一句;你怎样了?知道缘由之后,再赐予劝慰,那时的哭或笑都是最真的,不必伪装,不必顾及别人的感受,而此刻,这些都不存在了。离我们已远去了!
青春是一本仓促的书籍,是啊,有的人还没把它读完就已经不见了,而大家都知道是谁偷走了它,那个小偷——时刻,可大家却都对它无可奈何!时刻偷走的东西太多了,它不仅仅偷走了青春,也偷走了童年,甚至也偷走了许多的情感,爱人会正因它而分手。朋友会正因它而疏远,因此时刻是一个最高级的.盗贼,我们明明眼睁睁的看着它放纵的偷走了我们的全部,甚至生命,但我们却无法阻挡,而且还要任由胡闹。被它牵着鼻子走,青春就像蒲公英、看似自由,却身不由己!
青春,是一场放纵的旅行,我们就是这场旅行的导游,而幻想是我们最正确的伴侣,我们的青春因幻想而精彩,幻想是我们这场旅行中一道亮丽的风景线!青春是场追梦之旅,在这条路上,你已经走了许久,只要你坚持完最终一站,不管结果如何你都是冠军!正因,你以前追求过,奋斗过为自己的幻想拼搏过,在人生的跑场上,你留下了你追求幻想的脚印,挥洒过你辛勤的汗水,你已经享受了,这个过程中的激情欢乐伤痛与幸福!
因此,不管结果怎样,坚信你在这个过程中所收获的一切,必需比一个结果多得多,因此,不好正因失败而停顿奔驰的脚步!不好对结果太过在意,正因与过程相比,结果就显得有些微缺乏道了,因此,在那个时候,假如失败降临时,我们也能够笑着对自己说:我已经尽力了,我无愧于我的幻想,同样也对的起自己和我的青春!
青春是一把借来琴,这把琴是上帝借给我们的。她迟早要收回去,我们和这把琴的缘分只有十几年的时刻,在上天还没把他收回之前。我们要调整好琴弦与琴波之间的关联,弹奏出属于我们的青春圣歌!
适用场景:学生励志演讲、校园活动发言
演讲要点:课堂上踊跃举手发言、自习课笔尖摩擦纸面声、绿茵场拼搏身影
行文逻辑:提出主题→分析现象→列举方法→号召行动
尊敬的老师,同学们:
大家早上好!
我今天讲话的题目是《你努力的样子最美》。
亲爱的同学们,你是否会记得,课堂上你踊跃举手发言,轻松自如,那是你努力绽放的青春。你是否会记得,自习课上笔尖摩擦纸面的轻响,连绵不绝,那是你努力不停止的声音;你是否会记得,每一份作业上都是老师对你的满满肯定和期待,那是你努力收获的成果;你是会否记得,课间你带着问题请教老师或同伴,那是你孜孜不倦,刨根问底的精神;你是否会记得,绿茵场上活泼跳跃的身影,鲜明亮丽,那是努力拼搏的奔腾;你看,每一次你认真努力的样子,都深深地留在你的记忆里。只要一想起,就会浑身都充满了能量。
同学们,挡住你学习热情的从来都不是时间、地点、天气、某些人,而是只有你自己。在期中考试即将来临时,即使我们以前不曾努力,也没有关系。现在的努力不是给以前的遗憾找借口,不是掩饰自己的慌张与尴尬,而是趁着亡羊补牢的机会,好好地思考自己努力目标在哪里,自己努力的脚步在哪里。在此,老师送你们几个"特别",希望能助你成功。
(1)特别会安排:这是讲学习的习惯。
清楚自己擅长什么,不擅长什么,应该怎样才能保持优势,减少劣势,才是一个在学习上的明白人。
"知道何时该做什么,下一步该做什么,哪些内容知识需要加强,哪科需要更多的时间和精力,哪些知识点需要与老师进行沟通。
(2)特别要勤快:这是学习行为的"表现。
吸纳了老师的箴言,如果完全不行动,最终也不可能获得好的成绩。勤能补拙、熟能生巧,说的就是这个道理。
(3)特别会提问:这是讲学习的效度。
问是思考的体现,如果在学习的过程中,没有去思考,没有去探究,一般真的是很少能够问出问题。
(4)特别善思考:这是讲学习的深度
养成思考的好习惯,就容易接受新知识、新观念,就能够触类旁通,就能够举一反三,就能够思路开阔、思维活跃,能力提升提高。
(5)特别有信心:这是讲学习的心态。
一个没有信心的学生,在学习上遇到困难的时候,逃避的可能性会很大。
遇到困难,首先会想到如何想办法去克服。无论是面对考试成绩的波动,还是课程难度的加大,都会以淡定的态度去面对,积极寻求解决的方法。
(6)特别有毅力:这是讲学习的决心
在努力学习生活过程中,自己克服了各种困难、枯燥,不断的去坚持努力,在这个过程中,那个有毅力的自己散发迷人的魅力,整个状态都是积极、向上的。
最后,我希望我们每天都是精神抖擞进入教室,拿起书来朗朗诵读,回答问题洪亮清晰,探究思考聚精会神,练习作业高效准确,质疑答辩对抗激烈,自习时间专心致志,课间调节兴高采烈,晚间学习能量满满,一天都是灿烂,浑身都是充满活力的。
让我们一道用信念支撑生活,用行动塑造明天,用激情点燃未来。"想学"是个由头,"会学"是个工具,而"合作坚持学"则是滴水穿石的根本,同学们一定要发扬"不到长城非好汉"的霸气、大气、勇气,去追求属于我们自己的荣耀。在星汇我们一起遇见最美的你!