适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:回忆童年梦想的萌芽、经历漫画创作的蜕变过程、表达对梦想的坚定信念
行文逻辑:回忆往事→描述成长→表达信念
在座的各位你们好,很开心和你们分享我的青春梦想的故事;
“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹
是属于你和我,编织的梦……
听着韩庚的《青春梦想》,我轻轻地闭上了眼睛,感觉脑海里思绪如潮水般铺天盖地涌来。梦想?就是那盏我人生路上的指路明灯吧?闪亮、耀眼,在黑暗中为我照亮道路,指引我向目标前进,又在回忆中的哪一页呢?打开回忆之书,一页、两页……啊!找到了!那闪闪发光的地方,就是我梦想的起始点。仿佛记忆一下被点亮,我睁开眼睛,望着天空发愣,思绪沉浸在回忆之中……
刚开始记事时,看着爸爸在看《对话》节目,那些老板好不威风,我小脑瓜不停的转啊转。突然,冒出一个想法:长大了,我干脆做一个全球跨国公司的老板吧?这样就可以有好多好多的钱,买很大很大的房子,一定很安逸!我为这个想法高兴得手舞足蹈。直到上学后,才明白”梦想“不是”空想“,而是要脚踏实地努力学习才可能实现。这个梦想,不,空想也被我渐渐淡忘。
直到小学三年级,我再也没提过。可到了四年级,这种情况结束了。
那一年,我迷上了杂志《知音漫客》。看着一幅幅超美型的图,让我羡慕无比,于是我开始常在纸上涂涂画画,以漫画家小松为目标,开始我的漫画生涯。刚开始,我画出来的,那可真是”冬天卖蜡——寒酸“。真是难看极了!后来,慢慢的我画得也像模像样了,也敢对别人说”这是我画的“了。在这个过程中,我经历了多少改变呐!光是画风,就从”大眼mm“,到”五官匀称“,现在,只有人物”七头身“这个定理还没攻克了。
也许,长大后我不能当上漫画家,但它永远是我的梦想,永不改变!
我相信:穿越绝望坚定地翱翔,展放无限的笑容,青春梦想属于你和我。
谢谢大家。
适用场景:学生追梦演讲、校园励志演讲
演讲要点:贫穷学生赎回梦想故事、环球旅行具体目标、努力学习实现梦想
行文逻辑:讲述故事→阐释道理→提出目标→号召行动
亲爱的同学们:
大家好!
曾经有过这样一个故事:一个小学老师让她的学生们说说各自的梦想,其中有一个学生说了两个梦想,一个贫穷的学生没有梦想。于是那位老师让那位没有梦想的学生从那位有两个梦想的学生购买了一个去埃及旅游的梦想。后来那位学生去了世界各国旅游,唯独没有去埃及。事情的原委是这样的:那位贫穷的学生因为有了去埃及旅游的"梦想,开始刻苦努力,后来他成功过上了自己梦寐以求的生活。如果那位学生想赎回那个梦想,无疑要倾家荡产。
这个故事告诉我们一个道理:无论你是什么人都要有梦想。因为有了梦想,你才能有一个明确的奋斗目标,才能朝着这个目标不断前进,才能绽放出生命中最美好的花朵。梦想就像黑夜中的北极星,给人前进的方向;梦想就像海边的灯塔,让人在迷雾中坚定地航行;梦想就像一个神秘的藏宝图,指引着人们走向成功。一个没有梦想的人,如同失去了灵魂,没有存在的意义。因此我们每个人都要有梦想,而我的梦想就是要像故事中那位贫穷的学生那样,进行一次环球旅行。
“世界那么大,我想去转转”,有了这个梦想,就要大胆地追梦。因此,我会努力学习,争取上一所“985”,在上大学的同时通过雅思考试,毕业后找到一份合适的工作,努力地挣钱。我相信在我的努力下,这个美好的梦想终会实现。
非常感谢各位同学认真听我的演讲,也祝愿你们的梦想能早日实现。
我的演讲到此结束,谢谢大家!