适用场景:学生演讲比赛、校园活动策划
演讲要点:明确目标差距、查找高中录取信息、树立考上重点高中的决心
行文逻辑:提出问题→分析现状→寻找答案→确立目标→升华主题
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好我演讲的题目是《我的梦想》。
众所周知,梦想是人生的灯塔。没了灯塔的船只不但永远寻找不到正确的方向,而且很有可能迷茫于辽阔无际的汪洋大海之中。没有梦想的人不但永远找不到正确的目标,反而还会因没有目标而变成行尸走肉。
上个学期,我的成绩大幅度下降就下降几个名次,而我却心静如水的面对这些极差的成绩。老师也与我聊过很多次,可我却左耳进,右耳出没听进去。上课继续在一旁默默的玩着魔方,开着小差。我感觉那段时间老师特别想放弃我。我曾经也找过原因可是感觉我就是我呀!没有什么错误啊!但是反而觉得自己弄丢了什么东西一样,我不停的寻找着,不管是上课还是下课都在不停的询问自己:“你到底弄丢了什么?在哪弄丢的?”特别烦恼!
知道这个学期,一个星期六上补习班的时候,那段时间,刚测完验,老师把我留了下来“探讨人生大事”。聊着聊着老师突然问我:“你的目标是什么?你准备报考哪所高中?”我当时脑子一片空白,不知如何回答,就是这两个简单的不能再简单的问题把我难住了!于是随口说了一句:“秀全!”“你知道那所学校的资料吗?”“不知道。”“那你回去查一查那所高中,明确一下具体差距!”
我回去上网查一下,秀全的录取分数线以我现在的水平估计连门都别想进!于是我大胆的查了一下“华南师范大学附属中学”那个录取分数线我想都不敢想,但是我当时就暗暗发誓我一定要实现我的梦想——考上这所高中。
梦想是一个人必不可少的,有了它你就可以像雄鹰一样探索蔚蓝的天空,而失去了它,就像雄鹰折了翅一般。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动展示
演讲要点:闻一多诗歌精神的深刻感悟、朱自清《背影》引发的情感共鸣、余秋雨文化思想的启发与追求
行文逻辑:引出梦想→讲述人物→感悟精神→表达志向
亲爱的老师、同学们:
大家好!
在座的风华正茂的、热血奔涌的我的亲爱的同学,你们一定都有自己的梦想!梦想是什么?梦想是勇敢翱翔在苍穹的雄鹰渴望飞过山的那一边;梦想是风颠雨簸中日夜不停的航船眺望码头的坚定;梦想更是那离离原上草“野火烧不尽,春风吹又生”的执著……小小的我也有自己的梦想!
十岁那年,我知道了闻一多。诗人、学者、民主斗士的闻一多,他的一生何其曲折,又充满矛盾,最终克服种种向前迈进。正如长江大河,不奔流于平原阔野,而是在千山万壑中横冲直闯,到最后才形成壮阔的波澜一泻千里,扑向真理的大海!正因如此,才更显其伟大。我读过他的《红烛》、《死水》、《静夜》,感受过他诗歌的三美(音乐美、绘画美、建筑美)!“红烛啊,莫问收获,但问耕耘”,诗人在红烛身上找到了生活方向,拳拳之心溢于言表。
“这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦”,这是对处于军阀混战中的旧中国的血泪控诉!“静夜!我不能,我不能受你的贿赂。谁稀罕你这墙内尺方的和平!”铁肩担道义,生命去成仁!闻一多,做到了!闻一多想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。向古代典籍钻探的他,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍!他成了“何妨一下楼”的主人!
如果说以前的闻一多为我在心中埋下了希望的种子,那么,几天前在老师的带领下,我又看见了他!飘拂的长髯,炯炯的眸子,破烂的长袍,带着一根白藤手杖:他出现在每一个集会中,每一次*中!他用激昂的言辞,倾泻出生动有力的讲演,使每一个听了的人增加了信心,增强了勇气!我看见了哭喊“公朴没有死,公朴没有死”的闻一多,我更听到了“我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”的铿锵之声!闻一多永远活在我心中!
十二岁,我认识了朱自清。这位年仅50岁,因患严重胃病英年早逝的作家、诗人、学者!这位宁死不食美国救济粮、并嘱咐家人也不得购买美国面粉、始终保持正直气节和爱国情操的清华教授、西南联大系主任以及民主战士!初识他,在《背影》。那个二十岁的大男孩被处于人生低谷的老父悉心照料、谆谆嘱托。那个“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边”去为儿子买橘子的背影,那“两手攀两脚缩肥胖的身子向左微倾的努力样子”,深深地,深深地刻在我的脑海!不仅为他,也为我自己!我想起了在寒风中等我放学接我书包的形销骨立的父亲,我想起了一日三餐变着法儿给我炖汤给我调味的厨房暖爸,我想起了在我成绩低落、心情起伏时那迎上来的笑脸、那细微却坚定的话语、那轻松幽默的调侃、那一切都不是事儿的云淡风轻!
天下的父亲都是如此相似,是朱自清的《背影》让我走进了理解父亲的心怀!在我心中,朱自清和背影已经俨然不可分割!“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开作文/的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返了呢?”朱自清的《匆匆》时时提醒我时间是这世间最珍贵的。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”啊!
参加过“五四”运动的朱自清,面对黑暗现实,他内心“颇不宁静”,“沿着荷塘”,带着忧愁,趁着月色,出来散心。那荷花,“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”;那荷香,“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的,我,似乎也闻到了那似有若无、飘渺朦胧、安谧柔和的荷香,也似乎闻到了朱自清的淡淡哀愁、惶惑矛盾,想超脱而又不能的复杂。朱自清,原名自华,号秋实,取春华秋实之意。后改名“自清”,典出《楚辞》,“宁廉洁正直以自清乎?”意思是廉洁正直使自己保持清白;又取字“佩弦”,语出《韩非子》,“董安于之性缓,故佩弦以自急”,意为弓弦常紧张,性缓者佩弦以自警!朱自清,我与你神交已久!
十四岁,我开始走近余秋雨。这位出生于浙江余姚的中国的学者、理论家、史学家、散文家!白先勇说“余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊严又一次唤醒了”;贾平凹说“这样的人才百年难得,历史将会敬重”;金庸说“有人说浙江人不会写文章,就算我不会,但浙江人里还有鲁迅和余秋雨”;余光中说“中国散文,在朱自清和钱钟书之后,出了余秋雨”;何勇说“他当之无愧是引领读者泛舟世界文明长河的引路人”;汪班说“他对于我,正用得上李义山‘高松出众木,伴我向天涯’”;而余秋雨对于我来说,我则最喜欢余秋雨对中国历史、文化追溯的灵动与活泼,也最喜欢他情理交融的雅致语言、“在抒情中融着历史理性,在历史叙述中也渗透着生命哲理”的酣畅!
《文化苦旅》的深刻震撼,《中国文脉》的深度解读,《千年一叹》的真实恐怖,《行者无疆》的遥远执著,余秋雨,是智者,更是勇者!他的思想和灵魂,他的言语和行动,带给我的绝不仅仅是震撼!为了他,我食不甘味,寝不安席;走近他,我必须先整理好圣洁的心情,寻找好秘密的空间;和他共呼吸,共惊险;共叹共赞,共评共议,我觉得我的灵魂在提升,碎片在剥离!我会不由自主地说:“你知道吗?余秋雨这样说过……余秋雨还这样说……”是的,余秋雨这样说:“当今天下百业,文化!”余秋雨也这样说:“真正的文化精英是存在的,而且对国家社会非常重要。”余秋雨还这样说:“岁月不是童话,经历才是人生。”余秋雨,我心目中的大神!
亲爱的同学,是该我做总结的时候了,我的梦想就是做一名中国的学者,一如我崇拜的闻一多、朱自清、余秋雨那样的学者!也许我一生的努力都不及他们的千分之一、万分之一,但我会矢志不移、锲而不舍!也许它没有社会名流的光芒夺目,没有明星达人的出彩靓丽,没有富翁大款的腰缠万贯,甚至需要板凳一坐十年冷!但我心无悔,不为名利,只求真理。我甘为一名学者,挑起祖国的大梁!
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:以历史人物故事展现梦想力量、结合个人职业理想阐述奋斗意义、用四季意象描绘梦想的多样性
行文逻辑:引出梦想内涵→列举人物事例→讲述个人理想→描绘梦想意象→呼吁追梦行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念,只要你肯努力,就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”,梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”,梦想是从不言弃、努力拼搏的支柱。
梦想,伴随着我们每一个人。
一场自豪的梦当然少不了历史上涌出的那些人物。就说二十世纪,有多少革命者与解放者为崛起而奋斗?数也数不清。伟大的领袖,他们也是怀着那个梦,将中华崛起。
我,有一个不变的梦想,那就是当一名老师。老师,在我看来是幸福的,因为可以看着同学们一天一天的变化,从一个不懂事的小孩,变成一个懂事的少年,那是多么神奇啊!我一直在盼望,我也可以这样。
少年智则智,少年强则强。是一个文明古国,在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女。在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人,他们把自己的梦想同的梦想结合在一起。
而我,至少有一个梦想,一个目标。有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃。有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向。有了这个梦想,就好象一盏明灯,照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。
春天的花,娇艳动人,梦想是含苞欲放的渴望,夏天的树枝叶婆娑,梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头,梦想是沉甸甸的等待,严冬的雪漫天飞舞,梦想是晶莹的遐思和畅想。
梦想是一面旗帜,他一直飘扬在你心灵深处,指着你前向的方向,你感受到了吗?
青春有梦就去追,为自己的梦想而努力,为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦,但也无怨无悔,因为我们时刻有梦想在心中,也时刻在努力着。
有梦想就有奇迹,用你的梦来编册你的辉煌梦。
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动准备
演讲要点:帮助学习困难同学实现价值、表演搞笑小品引发共鸣、引用何其芳诗句升华主题
行文逻辑:阐述梦想内涵→回顾追梦历程→分享助人经历→号召积极面对未来
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
梦想就是理想,理想就是渴望。我认为,梦想是人们心中最纯洁,最美丽,最可爱最值得欣赏的东西。这么想来,我的梦想也是拥有无限价值的,那么我的任务,就是好好地追逐,好好地实现我心中最纯洁的那一份东西。
我的梦想就是可以协助其他人,让他们快乐。这个梦想可真是渺小啊,和其他人的警察,医生呢一比,简直就只是一粒淹没在沙漠中的小沙子。但是我愿意当这个“志愿者”。俗话说得好:帮助别人,快乐自己。终究,经过我的不懈努力,我的沙子会慢慢汇聚起来,会成为一片比撒哈拉沙漠还大的沙漠。
梦想之路,就是从小学一年级开始的。
当在小学的时候,我的成绩在班级里还算不错,从那开始,我的梦想的钟声就敲响了。
我开始帮助那些在班级里是“学习困难户”的同学,直到教会他们为止,但结果总不那么差强人意。我的耐心渐渐被一个又一个的排斥一点又一点。但每次回到家后,善解人意的母亲总会一点一点地帮我思绪,我也逐渐在母爱的关怀下燃起斗志。
就这样,日复一日,我的难题解说总算是能够随心所欲了。
这还仅仅是我计划中的第一步,接下来,我要继续为别人带去欢乐。
一次,在班级晚会上,我积极出动,表演了一个非常搞笑的小品,让同学们都笑开了花儿。我很高兴,大家都说我可以去当谐星了,但我更想做我自己,带去欢乐。
梦想固然是这样,让人努力地去追求,不管它是大是小。我的梦想就是这么小,小的不起眼,但却让我满腔热血,一直去追求一直让我渴望去实现,也许梦想就是如此。
热衷于追求梦想的我,在追梦路上尽管遇到了不少的坎坷,但只要积极去应对,有什么不能化解的呢?
让我们歌颂何其芳的诗句:对于生活我又充满了理想,充满了渴望。抱着这种心态迎接未来,成功或许在向你招手。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:青春赋予生命巅峰的执着、梦想是人生指示灯的具体阐述、少年强国的呼吁号召
行文逻辑:引入青春主题→阐述梦想重要性→提出行动要求→引用名言号召
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体验风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
人生是对梦想的追求,梦想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生梦想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想,一个阶段的梦想,一年的梦想,一个月的梦想,甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的梦想?
人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名初中生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
谢谢大家!
适用场景:校园励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:邓亚萍坚持训练实现冠军梦想、居里夫人用一生追求科学幻想、个人通过努力改变家庭生活状况
行文逻辑:提出幻想重要性→列举成功案例→分享个人经历→呼吁坚持信念
尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!
幻想,从古至今,多数的人们在酸甜苦辣中编制着幻想。在黑夜,幻想是时暗时明的火光,带给人们忽远忽近的希望。每个人的心底都有属于自己的幻想,它漂移在想象和期盼之中,是人们心中孜孜不倦地追求.幻想越清楚,就越简单走进。只有有了幻想我们才有真正的动力,才有激情去行动。幻想就是我们行动的指南,没有幻想,我们只会醉生梦死的活着,只会虚度光阴。有幻想就会有奇迹,有幻想谁都了不得,但大多数人都觉得自己的幻想只不过是幻想,它虚幻得可想而不行及,于是将它深深地埋在心底,连破土的机会都不给它,这样,幻想怎么会开出绚丽芳香的花儿呢?你们知道吗,幻想恒久建立在执着、汗水、努力与泪水之上。众所周知,邓亚萍从小就热爱打乒乓球,她幻想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力最终催开了幻想的花蕾她得偿所愿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的精彩成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也变更了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。遥望过去:宏大的居里夫人造福于人类,艰苦、辛酸地奋斗了一生,最终提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了,可她追逐幻想脚步却恒久不会停下来。她用她的幻想,书写下了生命的永恒。你们知道吗?我有一个幻想,一个从我小时候起先就有的一个幻想!它始终深深扎根于我的心中。我要通过自己的.努力,让家里人过上华蜜、富有的生活,是的,这是一个普遍,平凡的幻想,每当甜甜的品尝自己的幻想时,路上走过的坎坷,心中承受的心酸,都会慢慢的过去,虽走的辛苦,但奋斗的过程却让我很快乐很充溢。尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特殊精确的推断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个幻想还距我有一段距离,但我仍不会停止追求。尽管在实现幻想的过程中,会有许多挫折和多数的磨难,但我仍不会垂头丧气。因为我信任,只有经验地狱般的磨练,才能练出创建天堂的力气;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经验困难和挫折,才能实现自己的幻想。虽然现在还没有实现这个幻想,但我坚信,迟早有一天,我坚信我的幻想肯定会含苞待放。今日我们每个人都会面临着各种各样的逆境,我们要信任乌云之中必有甘霖,逆境之中必有祝愿,要信任自己的幻想肯定会实现。有人说在现实的面前我们的幻想是多么脆弱,当我们和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此。有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。不要向往华而不实的幻想会实现,也不要沉醉在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路,就必需要走下去,不管路有多长,不管前方是不是危急重重一切的一切,都无法阻挡我们幻想的实现只要我们自己能坚持不懈的去追求,只要心中有再往前一点点就到了的信念,最终,幻想实现的喜悦就会向你走来!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:主持人梦想的追寻历程、主持人经历的失败与反思、呼吁坚持梦想的行动号召
行文逻辑:引出主题→讲述经历→分析原因→提出号召
尊敬的老师、亲爱的同学们:
梦想,对于我是一个熟悉而陌生的字眼,就好象是一幅画,从出生起,就每天看着它,却在蓦然之间发现,它的内涵其实没有我想象的那么简单。
梦想其实分很多种,一种,是大海彼岸的绚烂花海,需要我们付出长时间、甚至是一生的努力去追求,那是一个人存在于这世界上的真正意义,或者说:一个人存在于这世界上的印记,就是他这一生追求梦想走过的道路。而另一种,则是追求一生梦想道理中的里程碑,一个踏脚石,它相比前一种梦想要真实的多,也要容易实现得多。但,我坚信,如果一个人只满足于追逐眼前的小小里程碑,而放弃了那彼岸花海,那么,他是不会有大成就的。
那么,我的第一种梦想,到底是什么呢?我依旧忘不了那个舞台上的小小身影,如同一支桃花,在三月的阳光下盛放。我不是个坚强的人,因为我不能放手从前,尽管一次一次给自己洗x,但是仍然不能将从前的辉煌抛弃,那时一个搁浅在礁石上的梦想,那三个占据了我脑海5年的字—主持人。
此刻,我不想炫耀往日的成功,我只想说,实现梦想的道路是曲折的。当梦想与现实的差距越来越远,那种心痛,不是可以用彻骨来形容的。大概在2年级吧,一次偶然中的偶然让我成为了学校主持人,成为了万众瞩目的焦点,让我,离主持人的梦想仿佛近在咫尺,只是,咫尺天涯。随着主持次数的增加,我也渐渐飘飘然起来,到了5年级,我似乎已经满足了,满足于我那些小小的“成就”,开始不去努力练习,只安稳于等待下一次主持任务,当终于有一天发现有人已经超过自己,我才有些慌了,不过,可笑的.是,我醒悟得太晚了,我已经毕业了。
我人生大海一端的彼岸花海不见了,代之的是遗篇苍茫的白雾,遮住了前进的路,没有梦,没有奋斗的目标,我在追逐梦想的旅程中走过了迷茫的一段路。