适用场景:图书馆工作汇报、青年职业成长
演讲要点:外教中心服务理念阐述、师生知识渴求场景描写、图书馆情感归属表达
行文逻辑:回顾工作经历→感受精神洗礼→阐述服务理念→表达感恩之情→展望未来方向
尊敬的各位评委、各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是《情系图书馆——青春在这里闪光》。
不知不觉的,我已在图书馆岗位工作了整整1年。回首这1年,依稀感到了自己正从稚嫩走向成熟。我想,这不仅仅是因为时光的流转造就的,所有在我工作、生活、学习中所经历、体验、领悟的,都将作为一种生活的回报融入我的生命。
在我刚刚从学校的课堂踏入图书馆的大门时,老实讲对自己的前途也有过怀疑和困惑。图书馆曾一度给人以清闲、无所事事的思维定势,让人觉得那是弱势群体聚集的地方。自己付出的辛苦与劳累换来的可能是忽视和轻慢。然而,每天 沿着那些以千百年历史的刻度来计算的书架走廊,以及摆放在上面的异彩纷呈,具有无穷魅力的图书而行走。揣摩着,这些全部都是人类最为璀璨的精神与灵魂。面对着老师和同学们一张张渴求知识的眼睛,置身于庄严肃穆的馆楼,整齐有序的书架,聚精会神的读者,沁人心脾的书香,一种高洁、美好的情愫,一种满怀热情、无悔的付出的责任感由然而升。对于一个爱读书的人来说,还有什么会比坐拥书城更加幸福?
她不仅让我的心灵得到净化,浮躁得以平复,而且让我觉得这是喧闹都市的一方净土,是探求真理、修身养性的一隅宝地。能够在这样高尚的环境中工作,我感到十分的自豪与满足。海德格尔说,人诗意地安居。作为一个现代信息飞速发展的图书管理员,我并没有忘记自己的职责,每当看到师生们通过我的劳动和服务而雀跃的神情时,我就有一种尽到责任的快乐和成就感。
具体到本职工作岗位上。外教中心本着“以人为本”、“用户至上,服务第一”的服务理念,力求工作的点滴创新发展与完善。她是教育部共享资源基地之一,同时她也是我馆一个核心部门,无论从资金投入还是从人员配置都得到我馆领导的非常重视。在图书馆领导的关心、指导、帮助下,在部室馆员的热情、周到、亲切的超值服务下,外教中心正在逐渐突破时空限制,力求7的乘数效应,将其打造成为重庆大学图书馆的一个特色服务品牌。我情系重庆大学图书馆,也衷情于外教中心。
最后,我要感激我们这个大家庭,感谢我们这个大家庭的前辈们的悉心栽培和扶持,在这个功利主义盛行的年代,她依然倡导并带领我们静心读书、潜心科研,为我们直接搭建了开拓创新的平台,打开了宽阔的专业视野,为我们的成长提供了莫大的帮助。常言道:图书馆人只有不远离学术,不远离读书,立意创新,才会拥有更多的自信与骄傲。
倘佯在这诗意而神圣的大家庭怀抱中,没有虚伪,没有矫柔,只有归属和依恋。我对图书馆的情感也已不再仅仅限于是职业的情感,更有如小舟对于港湾的感激。我深深地懂得:只有珍惜它,才是真正的善待自己。
我将一如既往地潜心工作,在图书馆这个服务的窗口含笑地迎来送往,书写自己从容与平淡、充实又练达的人生!
谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、青年励志活动
演讲要点:张海迪克服病痛坚持理想、周恩来立志报国、青年应投身改革大潮
行文逻辑:提出理想重要性→引用名人名言→举例说明理想作用→呼吁青年行动
敬爱的老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《理想,在青春中闪光》。
同学们,记得有人曾说过“人的生命之船,是由生活目标的高大篷帆支配的。人只有为一个伟大的目标而生活,才会在生命岁月的大海中乘风破浪,开辟出一条辉煌的航道!”多么深刻而易懂的哲理啊!是的,命运的航道一旦失去目标,怎能不在茫茫大海中颠簸触礁呢?一个人只有树立崇高的理想,才能谱写出优美动人的乐章。
理想,是人生的指路明灯。理想,是追求迸发的火花,是人类对美好未来的希冀,是指导实干方向的磁针石。正如车尔尼雪夫斯基所言:人的活动如果没有理想的鼓舞,将会变得空虚和渺小。古往今来,凡成大事者,不唯有超世之才,更必有坚韧不拔之志。中国的“保尔”——张海迪,高位截瘫,备受病魔煎熬,但为人民做贡献的崇高理想时刻鼓舞着她,战胜逆境,实现人生光辉璀璨!
巴斯德也说过:立志、工作、成就是人生的三大要素,而立志是事业的大门。“愿相会于中华腾飞世界时”这一远大志向,对于周恩来后来能够为国为民鞠躬尽瘁、死而后已,无疑是产生了很大的影响。
“活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。”生活不能没有理想,应该有健康的理想,发自内心的理想,来自祖国人民的理想,而人生的最大理想是为人民服务。
也许有人会说:我也有过美好的理想呀,但无法实现,为什么呀?谢觉哉说过:“最好的不是在夕阳西下时幻想什么,而是在旭日初升时就投入工作。”要实现理想必然要付出代价。没有春耕,何来秋实?而理想的实现是个艰难的心灵历程,对此,爱因斯坦深有体会,他说“从我自己痛苦的探索中,我了解前面有许多死胡同,要朝着理想真正有意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步,也是很艰巨的一步。”而对于真理的执着,鼓舞着他迈向了成功。这也是伟大人物最明确的标志:不管环境变化到何种地步,他的初衷和希望仍不会改变,而终于克服障碍,以达到期望的目标。
青年时人生的骄傲,也是时代未来的希望,在这日新月异的崭新时代里,谁没有自己的理想和梦,谁不充盈着饱满的感情、勇气、生命力?没有什么能形容出年轻的风采和气质,也没有什么能够阻挡我们年轻的一代对于理想的追求!
我们新时代的青年肩负着继往开来的崇高历史使命。时代召唤着我们,改革期待着我们,我们应无愧于这光辉的时代。朋友,假如你因错过了今日的太阳而流下了眼泪,那么就请你千万不要再错过今晚的星辰,铭记雪莱的话——“过去属于死神,未来属于你自己”,坚定我们对理想执着的追求,投身于改革的大潮中,当一名出色的“弄潮儿”!
同学们,相信吧!在这短暂青春的美好天空下,我们的理想在前方向我们招手,在我们未来的青春路上闪光,让我们一起努力,扬起风帆,让理想之舰在青春路上扬帆远航!
适用场景:校园励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:李时珍医药研究经历、爱迪生发明电灯过程、屈原曹操鲁迅拼搏精神
行文逻辑:引入青春主题→列举历史人物事例→引用经典名言→总结拼搏意义→呼吁行动号召
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
伴随着运动的旋律,沐浴着初升的朝阳,我们又迎来了崭新的一天。俗话说得好“一年之计在于春,一生之计在青春”。青春如初升的旭日,热情奔放;青春如夏日的原野,繁茂葱茏。青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆。青春是美好的,记载着掌声与微笑;青春是收获的,凝聚着汗水与拼搏。拥有了拼搏就拥有了智慧,智慧又绽放了青春的美丽。
我国伟大的医药学家李时珍,为了编写《本草纲目》,不畏艰险,努力拼搏,远涉深山旷野,遍访名医宿儒,寻求民间药方,收集药物标本。为了弄清药物属性,他甚至冒着生命危险遍尝百草。经过多年的坚持和努力,终于写成药物学巨著《本草纲目》。
伟大的发明家爱迪生为了寻找一种合适的材料作灯丝,不畏艰难,不怕失败,勇于拼搏,先后做了6000多次实验,试过1600多种耐热材料,饱受人们的嘲讽与讥笑,爱迪生顶住压力,潜心钻研,经历着一次又一次的失败,又顽强地拼搏在发明的道路上,终于给全世界带来了光明。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是屈原的拼搏;“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”这是曹操的拼搏;“地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这是鲁迅的拼搏……
历史无数次雄辩地证明:生活原是一本无字的书,只因拼搏,才会留下一行行生动的文字;人生原是一汪平静的水,只因拼搏,水面上才闪耀出生命的涟漪;青春如同一篇乐章,只因拼搏,才会跳动铿锵有力的节拍。
虽然,拼搏有时并没有带来成功,还要经受失败与痛苦,但真正的强者,会从失败和痛苦中汲取力量,站在新的起点开始新的拼搏:司马迁痛苦过,因为懂得拼搏,终成《史记》;贝多芬彷徨过,因为懂得拼搏,创作了《命运交响曲》;居里夫人失败过,因为懂得拼搏,发现了化学元素钋和镭……
人生如同一座高山,无限风光只属于那些不畏艰难、勇于拼搏,最终到达顶峰的人。同学们,莫等闲,白了少年头!让我们投身火热的拼搏中吧,用不懈的奋斗去绘就未来,用青春的激情去谱写生命的赞歌吧!
相信那时,你会自豪的说:一路上,我为青春,洒下过辛勤的汗水,流下过滚烫的泪滴,高唱过激昂的赞歌,谱写过动感的乐曲……
我的青春无怨无悔!
适用场景:学校主题演讲、青年励志活动
演讲要点:用炽热心燎燃生命精彩、不断学习提升思想境界、把握青春时光开拓蓝天
行文逻辑:提出问题→分析对策→阐述方法→呼吁行动
我们青少年是八、九点钟的太阳,我们肩负着建设祖国的伟大使命,那么,作为青少年的我们,又怎样让太阳发出光芒呢?让青春闪光呢?
当然,想让青春闪光,不能日夜虚度年华,碌碌无为地浪费这一黄金时刻,而是不甘心在理想中沉醉,从而去憧憬那海阔天空的境界。在成德达材的道路上兢兢业业、励精图治;不迷浓雾,不惧尺涛,勇敢挑战路途中的困难;锲而不舍,坚持不懈,尽管路途再遥远、再崎岖……
让青春闪光,就要用炽热的心燎燃生命中的精彩,滋润青春的鲜花让心灵的每一个角落都照耀着璀璨的光芒。那么,我们就必须不断地学习,在学习中总结,在总结中领悟,在领悟中升华,使自己的思想和精神更上一个台阶,紧跟时代的潮流。那么,我们就要用奋斗的汗水和拼搏的勇气在青春的记忆中留下痕迹,才能见证自己是否在青春广袤的天空里留下灿烂星辉。那么,我们就要用心去拥抱梦想,让梦想不再暗淡缥缈,用是一步步向我们迈进,一点点变得华丽光彩……
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝”,岁月匆匆,青春易逝,我们又岂能让青春白白流逝?把握青春时光,用自己的行动开拓自己的一方蓝天,破釜沉舟,勇往直前,用青春谱写一曲磅礴的时代之乐,让青春闪光!