适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:考试成绩波动引发自我价值反思、引用历史人物赞美青春、倡导积极人生态度
行文逻辑:提出主题→分析现状→引用典故→号召行动
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx班的,很开心能在这次升旗仪式上发表讲话。人生旅途上,有成功的喜悦也有失败的泪水,有平坦大道,也有荆棘人生,有喜有悲,然而我们始终要以奔跑的姿态去面对。
对我们高中生而言,最 能引起情绪波动的就是考试成绩了。名次的起起落落,不仅仅家长关注,老师关心更是无时无刻影响着我们的自我评价。分数高觉得自己存在有价值,分数低了,觉得对不起所有关心自己的人。我真想放声哭泣,可我的人生不会因为有泪水就变得格外充实,我的成绩和未来可能就这样浸泡在又苦又涩的泪水里。我们还是可以笑得灿烂,向前奔跑。毕竟一位哲人说过:“你在为没有鞋子而哭泣的时候,没有想到有些人根本没有脚。”枯萎不代表鲜花再也不会绽放,坠落也不会代表太阳再也不会升起。
青春,诗意的年华,火热的岁月,多少人为之慨叹!屈原曾说:“百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春?”屈原如此钟情于青春;“逝者如斯夫,不舍昼夜。”孔子如此惋惜青春的流逝;“青年者,人生,人生之春,人生之华也。”李大钊如此高举青春。的确,青春如此短暂,白驹过隙,忽然而已。但青春的美丽在于它荡起了梦想的双桨,实现人生的价值!
青春,充满梦想,梦想,连接未来。梦想,一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知为何,一切都是虚伪的。
老师们,同学们,精神成就事业,态度决定一切。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了磨练与坚持,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!春风化雨,浇灌满园桃李;琅琅书声,铺就锦绣前程。让我们师生同心,携手并进,积极行动,共同奋斗!
谢谢大家!
适用场景:学生动员会、校园活动典礼
演讲要点:长征精神传承、阶段性考试复习建议、青年责任意识唤醒
行文逻辑:歌颂成就→弘扬精神→提出建议→呼吁行动
亲爱的老师们、同学们:
大家早上好!
大海用涛声歌颂,大山用巍峨见证,大地用缄默宣誓:中国,我为你骄傲。20xx年,是特殊的一年。新冠疫情见证了中国的强大,脱贫攻坚取得了决定性成就,十三五规划圆满收官……这一系列成就的取得,让我们有理由相信:中国梦将在每个中国人的手中实现。刚召开的十九届五中全会再次为党和国家今后的发展描绘了宏伟蓝图,同学们,要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。青年一代有理想、有志气、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
我校地处红色革命圣地,是红军长征所经之地,我们把长征精神看成是我们不可丢弃的精神补给。红军长征依然历历在目,长征精神依旧代代传承。同学们!运动会上你们挥洒的汗水,让我们看到了拼搏的力量;教室里你们夜战的`身影,让我们看到了奋斗的光芒;校园里你们蓬勃的笑脸,让我们看到了学校的希望。同学们,你们是青春!你们是希望!你们是明天!
同学们,我们不仅要仰望星空,更要脚踏实地。第十三周我们将迎来第二次阶段性考试。同学们试问:你是否枕戈待旦?你是否跃跃欲试?今天就复习提几点建议:
第一,同学们要认识到复习的重要性。尽早复习,按时复习,认真复习。
第二,同学们要将复习的重点放到基础知识的巩固上。紧抓课本,夯实基础。
第三,同学们要养成良好的习惯,提高学习质量。时间就是金钱,效率就是生命。
最后,在抓好复习的同时,要如既往地遵守学校的各项规章制度,为我们的学习营造良好的氛围。
同学们!行动起来吧!让我们的青春与祖国同奋进,让我们的青春与祖国共成长!
最后祝老师们工作顺利!祝同学们学习进步!
适用场景:学校升旗演讲、学生励志活动
演讲要点:用国旗象征激发爱国情感、以个人理想呼应国家发展、通过学习实践提升自身能力
行文逻辑:讲述国旗意义→树立远大理想→努力学习知识→培养创新精神→呼吁奋斗拼搏
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
在这充满希望的清晨,我们怀着崇敬的心情,迎来了庄严的升旗仪式。当国旗在激昂的国歌声中徐徐升起,那鲜艳的红色如同一团燃烧的火焰,照亮了我们的心灵,点燃了我们的青春激情。
国旗,是我们伟大祖国的象征,是中华民族的骄傲。它见证了祖国的沧桑巨变,承载着无数中华儿女的梦想与追求。在国旗的庇护下,我们茁壮成长,享受着和平、安宁的生活。
作为新时代的青少年,我们正处在人生中美好的青春时光。青春是一本仓促的书,我们需要用奋斗来书写精彩的篇章。在国旗下,我们立下誓言:要以实际行动诠释爱国之情,用努力和汗水浇灌梦想之花。
我们要树立远大的理想和抱负。理想是人生的灯塔,指引着我们前进的方向。我们要将个人的理想与国家的发展紧密结合起来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
我们要努力学习科学文化知识。知识是力量的源泉,是实现理想的基石。我们要珍惜时光,勤奋刻苦,不断提高自己的综合素质,为将来成为祖国的栋梁之材打下坚实的基础。
我们要培养创新精神和实践能力。时代在发展,社会在进步,我们需要具备创新思维和实践能力,才能适应未来社会的挑战。我们要敢于尝试,勇于探索,在实践中不断提高自己的创新能力和解决问题的能力。
国旗飘扬,青春绽放。让我们在国旗下,用青春的热情和智慧,奏响时代的音;让我们以梦为马,不负韶华,为祖国的繁荣富强而努力拼搏!
谢谢大家!
适用场景:校园升旗仪式、学生集会活动
演讲要点:中国足球梦想实现路径、青春年华奋斗价值、期末考试目标激励
行文逻辑:仰望国旗→分析国情→聚焦足球梦想→强调学习重要性→号召考试拼搏
老师们,同学们,大家好,今天我演讲的题目是《我们是祖国的期待》.
站在国旗下,举目仰望那高高飘扬的红旗,眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图.心中不禁感想万千,每当这个时刻,我们都沉浸在雄壮的国歌声中,庄重而严肃的向祖国,向国旗默默许下自己的志愿.
新一代的我们身上担着千斤重担,祖国的经济尚不发达,人口众多,人均国民生产总值还比较低,不能与发达国家相比美.但我们的祖国物资丰富,地大物博,有巨大的潜力,而且祖国拥有我们这些要开辟新时代走向未来的接班人,所以我们可以大声对世界说:“我们的祖国无比富有,我们就是祖国最宝贵的财富.”
众所周知,世界杯已经持续五天了,中国队虽然没有进入世界杯,但我们并没有就因此而放弃足球队事业的热爱,因为我们执著,我们对中国足球有信心,球迷永远都不会对足球健将们说放弃!因为祖国还拥有我们,我们有理想、有抱负、有能力.我们正值青春年华,充满智慧和力量,我们深信:今日的梦想,必然成为明日的现实,终有一天,中国足球将会“大鹏一日同风起,扶摇直上几万里.”中国足球将冲出亚洲,令全世界刮目相看.
不仅足球如此,祖国的建设也需要我们的努力,我们期待着中国以展新的巨人形象屹立于世界东方,这是中华民族千百年来的夙愿,也是我们为之奋斗的理想,要实现这美好的理想,知识技术是纽带桥梁.因此,我们应当以学习知识为首要任务,不虚度青春,努力拼搏实现人生的价值.
期末考试即将来临,同学们养足精力,充实头脑,让我们在期末考试中进个“漂亮的球”,让所有的人都为我们欢呼,让我们以优异的成绩走出高一,走向高二更高的阶梯!
适用场景:五四青年节活动、校园升旗仪式
演讲要点:革命先烈事迹与爱国精神、校园生活中的责任担当、红色五月与青春奋斗的结合
行文逻辑:回顾历史→阐述使命→联系实际→呼吁行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自应数普--的---,很荣幸可以宣读国旗下的讲话。我今天演讲的题目是《红色的五月,奋斗的青春》
五月,是红色的,是无数的革命先烈用鲜血染红的。1919年的“五四”运动,举世闻名,那是中国近代光辉灿烂的一页。革命先烈抛头颅洒热血,染红了五月,他们,永远值得我们每个炎黄子孙缅怀纪念。聆听着雄壮激昂的国歌,我们的心潮起伏澎湃,那是长江黄河奔流不息的旋律,那是炎黄子孙奋进自强的呐喊,每个音符都包含着力量,每—个节拍都孕育着激情。时代己经翻开了新的一页,但时代同样也赋予我们更为伟大的使命,完成这种使命,希望就寄托在我们当代大学生身上。
同学们,我们是祖国未来的建设者。我们肩负的使命,就是要树立理想,立志报国,自觉地把自己的生命追求同祖国和民族的命运前途联系起来,勤奋学习,提高自身素质,完善人格品质,努力做中华民族美德的传承者,做体现时代进步要求的新道德规范的实践者,做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。
爱国很大,爱校是本。我们也许没有“捐躯赴国难,视死忽如归”的义举,但我们可以努力上进,为学校争得荣誉;我们也许没有“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的豪情气概,但我们可以遵守校纪,树一份责任在心中;我们也许没有“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的济世情怀,但我们可以帮助他人,和同学们在竞争中合作,在合作中进步。
校园是我们阳光下的梦工厂,阴雨天的避风塘,是我们摇曳着希望与理想的一片净土。花开里有我们的崛起,鸟鸣中含着我们的失落。这里的一草一木,看着我们成长,见证我们长成。红色的五月,奋斗的青春。
看着五月盛产的红色与爱弥漫了整个世界。去爱吧,爱我们的祖国,爱我们的校园,让爱之歌奏响在这红色的五月。国旗飘飘,同学们,让我们练就搏击风浪的翅膀,明天的中国,将由我们去创造!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、学校活动典礼
演讲要点:奥运精神与民族自豪感、青年责任与历史使命、勤奋学习与时代担当
行文逻辑:回顾历史→分析现状→呼吁行动→展望未来
随着即将到来的20x年,20x年的辉煌即将离我们远去,20x年是所有中国人都自豪的一年,是所有中国人都感到伤痛的一年,是所有中国人都感到骄傲的一年,人们常说活在回忆中的人永远不会成长,那这即将过去的20x年又如何能让华夏儿女的不再去回想,奥运,晶晶,千秋,这一个个名字又如何能让我们这些华夏儿女忘怀.
20x年,我们可爱的华夏神州又增添了新的一道年轮,标志着时代的航船乘风破浪,伟大祖国又迎来了充满希望的一年.1月1日之所以称为元旦,“元”是开始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意.“元旦”就是一年的开始,一年的第一天.从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒,这个象形字生动地反映了旭日东升的形象.把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年.
同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”.我们也不乏这种紧迫感.我们是青年,青年是生命中的春天,是早晨八点钟的太阳.我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士.生逢此时,荣幸又艰巨.读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础.认真读书是时代的要求.我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩.只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命.同学们,我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门.生活是那样丰富和广阔,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!
适用场景:毕业典礼发言、学生代表致辞
演讲要点:回忆校园生活细节、描述学校变迁历程、弘扬母校精神内涵
行文逻辑:回顾过往岁月→讲述校园变迁→弘扬精神力量→发出毕业号召
毕业:青春再出发 各位领导、老师、同学们:
大家好!
我演讲的题目是《青春再出发》!
首先,我很荣幸作为学生代表在此发言,感谢新北方高中创办人王生董事长,感谢校长,感谢各位老师。时光流转,不知不觉中我们已在新北方高中度过三年韶华。在这个值得铭记一生的日子里,我想所有同学的心情都像我一样,有几分学业已成的喜悦,但更多的是不舍与眷恋,因为在这里有太多的感动让我们终生铭刻。在接下来的几分钟里,让我们一起闭上眼睛,怀着感恩的心穿越回三年前的新北方高中。
XX年,我们初入校园,那一年,建国六十周年大庆了。伴着国庆的脚步,合着全国人民对祖国的祝福,好奇而幸运的我们怀揣着梦想来到新北方高中。那时的我们,青涩、稚嫩、任性、不懂事。课堂上,有我们睡觉留下的口水;课间,有我们嬉闹的叫喊;墙壁上,有我们排上的球印;老师要没收手机时,竟然说“我没玩手机,玩的是键盘。”那时候,我们对谁都不服,认为谁都在和我们装,冲动的我们又留给别人一个爱打架的印象。为此,我们的同学受过伤害,我们的老师饱受折磨,当然我们的.父母也在金钱和情感上忍受着煎熬。那时候的我们年少轻狂,甚至扬言“某某某,等我毕业了,我一定找人把你暴打一顿!”而如今,我亲爱的同学,我们就要分别了,你却在我送你的同学录上写道“你是我最好的朋友,祝福你在今后拼搏进取,幸福一生。”这一刻,我好想拥抱你……
XX年,我们高二了,那一年,上海世博会开幕了。我们依然是一个年少无知的少年,依然冲动,依然执拗。忍受了一整年,是学校里最小的同学。终于,等来了新高一,我们也成了学哥、学姐,我们也开始学会在学弟、学妹们面前“装”一下!对于老师的劝说,我们也开始顶撞。以前一些毛病是秘密进行的,现在也有了胆量开始公开活动。厕所里,有我们吸烟时扔的烟头;宿舍里,有我们玩耍时掉的扑克;教室里,有我们游戏时开的手机。我们开始抱怨起来,抱怨老师的多管闲事,抱怨同学的好言相劝,抱怨家长的苦心唠叨,我们在想:“都长这么大了,怎么还要管我们,我们的青春何时才能自己作主?”我们抱怨学校的教室,我们抱怨学校的宿舍,我们抱怨学校的食堂,我们抱怨整个学校,我们扬言:“等我毕业了,我就买个炸弹,把学校炸了!”我可爱的新北方高中的三台子校园呀,曾经那里,春天里满是花朵,夏天里满是绿叶,秋天里满是果实,冬天里满是白雪,在那里,曾经我们一起用我们最喜欢的“pose”,在花园里照相;一起在绿荫下乘着凉,倾诉着我们彼此的心声;一起去芳林园偷摘董事长的果子,那里的桑葚、樱桃、桃子、梨、石榴、还有枣,那味道使我们至今还在回味;一起在操场上扫雪,当然也在扫雪时打雪仗、堆雪人,还在雪地上写过某些青春而懵懂的话语……这一切,而今安在?我可爱的新北方高中的三台子校园呀,你为什么,不等到我毕业呀?你就在一阵轰鸣声中,成了断壁残垣。
XX年,我们高三了,那一年,我们的党成立九十周年了。我们开始在悲伤中学会坚强,在困苦中学会忍耐,在挫折中学会成熟。你愿,或者不愿,学校已被强拆,不管,不问;你忍,或者不忍,我们却来平罗,不悲,不喜;你跟,或者不跟,老师依然坚守,不离,不弃。高二、高一的学弟学妹们,你们永远都不能理解我们内心的痛苦,那些年,我们一起追过的女孩或男孩,和我们可爱的新北方高中的三台子校园都没有信守最初的约定,全都离开了我们。两年呀!无论我们是抱怨,是悲伤、还是憎恨,我们的印记早已经深深地扎在了那里。但是,已经开始成熟的我们,在学校和老师的支持下,我们坚强地拼搏。最初,在老校区没有教室,我们把食堂改作教室;没有食堂了,学校就请我们吃丰盛的盒饭;重新定上黑板,重新摆上讲桌,重新铺上讲台,我们毅然坚守希望。我们在奋斗、在坚持。我们见证了新北方高中从一片废墟重新站起来,来到平罗,继续拼搏。而这就是新北方高中的一种精神,是我们新北方高中独一无二的精神。这种精神,我们所有人都应该学习,让这种精神融入我们的血液!
20xx年,我们毕业了,这一年,我们将永远铭记!亲爱的同学呀!不管我们曾经发生过多少矛盾,甚至是大打出手,但是请你原谅,那是我们年少的冲动,毕业了,我们还能去那里找到陪伴我们、包容我们、理解我们的同学呀!亲爱的老师呀,在离别的时候,我们也很想像上几届的学长们那样,放肆地叫你们“哥、姐”。但是,我们不能,我们无法这样称呼曾经在考试不理想时开导我们,在犯了错误时劝说我们,在强拆时带领我们继续拼搏的你们,让我们保持对你们的最后的那份尊敬,深深说一句“老师,你们辛苦了!”亲爱的母校呀!我们就要离别了,我们就要去人生下一个站台去追逐我们的梦想,毕业之际,您送我们一件纪念衫,我太 太理解那上面的涵义,中间的图案是我们的校徽,校徽中间是一颗常青树,原来下面有一片荒原,但这棵树依然在荒原上茁壮成长。而今,那片荒原也没有了,但是这颗常青树依然在坚守希望。您送我们的不仅是这件纪念衫,更是一种精神,一种新北方高中精神,谢谢您,我可爱的母校!我们会永远会将这种精神融入我们的血液,无论何时,无论何地,心中依然坚守这份“财富”。我们——新北方高中三台子时代最后的高三,平罗时代最初的高三,用这样一句勉励我们今后的人生。高三的同学们,让我们一起用最洪亮的声音喊出我们的毕业口号。高三的同学们,我们的口号是?
适用场景:开学典礼演讲、学生励志讲话
演讲要点:以自然意象阐述成长历程、引用名人名言强化观点、呼吁学生把握当下努力奋斗
行文逻辑:引入自然景象→阐释成长意义→引用名言论证→呼吁行动号召
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
又是一个黎明,又是一个开始,在清爽的晨风中,我们迎来了新的.一天,一缕缕灿烂的阳光,照射在刚出土的嫩草上,生机盎然,空气中也弥漫着希望的气息。
我们就像刚出土的嫩芽,努力的生长着,我们知道成长的路上有磨难、有荆棘,却义无反顾地向上走来。
因为当雄鹰选择蓝天时,它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击的机会;当鱼儿选择流水时,它知道只有激流的澎湃才能给予它凌空的一瞬;当海浪选择暗礁时,它知道只有礁石的坚硬才能给予它撞击的机会。
于是雄鹰回报以双翅,叶儿回报以腾跃,海浪回报以美丽的浪花。
太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋斗拼搏。那,就让我们留一方净土理想,然后一刻不停的去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。
No pains,no gains;No thorns,no throne;No gall,no glory;No cross,no crowm。(不劳则无获,共难才得福,有荣必有辱,无苦即无乐)
没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。
同学们,让我们乘着春风,伴着希望,把握今天,奋斗今天!把握未来,奋斗未来!
谢谢大家!(鞠躬)
适用场景:升旗仪式演讲、学生励志演讲
演讲要点:海伦·凯勒的奋斗故事、梦想与现实的对比、泰戈尔名言激励
行文逻辑:引出主题→阐述理想→举例论证→引用名言→号召行动
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是xx班的xx,今天呢,很荣幸能和大家一起,见证这五星红旗冉冉升起的一刻。
“天地生人,生一人,应有一人之业;人生在世,在一日,当尽一日之勤”。梦想与拼搏是人生中永远不曾改变的话题。今天,我演讲的题目是《拼搏,让青春无悔》。
对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有远大的理想和坚定的信念。人类最初的梦想是天真的。
看见鸟儿在空中飞翔,于是有了飞机。看见鱼儿在水里游弋,于是有了船舶。梦想牵引着一代又一代的人的心。理想使黑暗中的.人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。
海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。
爱默生告诫我们:“当一个人年轻时,谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是青春的标志。但是,朋友们,请记住,人总归是要长大的。天地如此广阔,世界如此美好,等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀,更需要一双踏踏实实的脚!”
为了梦想,有的人脚踏实地、努力奋斗、超越自我,收获美梦成真的喜悦;而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待,蹉跎岁月,换回的只是时间在脸上留下的悔恨,最终一事无成。
谁都知道通往梦想的道路不可能都是康庄大道,在中学的时光中,许多同学都有“春风得意马蹄疾”的光耀,也有“八月秋高风怒号”的低谷,但我们要时刻记住泰戈尔的至理名言“只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。”
在人生这场考验毅力的马拉松比赛中,我们理应如此,即使路途坎坷,荆棘满地,我们也要义无反顾,坚持不懈,想着自己的目标,百折不挠的拼搏,这样你才会成为那笑到最后的人。
适用场景:学生爱国教育、校园主题演讲
演讲要点:南京大屠杀惨烈细节、国家公祭日设立意义、青年责任与担当
行文逻辑:回顾历史→揭示真相→引发思考→呼吁行动→升华主题
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《勿忘国耻,图强圆梦》。
“江南佳丽地,金陵帝王州”,“千里澄江似练,翠峰如簇”——南京,这个钟灵毓秀,六朝繁华的烟雨秦淮,她的名字曾叫过建业、建康、金陵等,每个名字后面都有一段难忘的故事,每一处遗存都是一段历史,日夜不息地向后人诉说着她的美丽与荣光。
然而,这座美丽而古老的都城,在1937年那个寒冷的冬天,一度成为修罗炼狱。在长达六周的时间内,日军大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者达30万人,并发生了2万多起暴行。这场震惊中外的大屠杀,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者永远钉在了历史的耻辱柱上。
燕子矶大屠杀,下关大屠杀,草鞋峡大屠杀……日本法西斯用他们的屠刀凌迟着这个六朝古都,凌迟着我们的建业我们的建康我们的金陵我们的南京,用他们的兽行虐杀手无寸铁的中国人民,用他们的战车践踏我泱泱中华的尊严!
被洗劫后的南京,断壁残垣,满目荒凉。
尸体浮满池塘;城内尸横遍野;砍下的人头码成一排又一排;甚至国人心脏被掏出来下酒;还有被泼洒汽油,在烈焰中挣扎的中国平民……
这样的国耻,怎能忘记,如何忘记!
同学们,忘记历史,就意味着背叛!
20xx年,政府将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。也许,只有当一段历史被真正的正视,只有当一个国家最终勇于承认并面对这样一段耻辱,这个国家才能超越这个事件本身,以寻求更深远的意义,真正铭记因落后与贫困而付出的代价。
然而,战争离我们这一代实在太过遥远。我们是没有硝烟的一代,我们已经习惯了对一切享有的理所应当。但是,如今的世界真的就永远太平了吗?“树欲静而风不止”,从中亚到北非,从东海到南海,事端仍不断被挑起,日本首相仍在倒行逆施地参拜……
当我查阅资料,看到从前南京大屠杀的惨状,和照片上纪念碑旁静默的人群,我感到历史的沉重感汹涌而来,中华几千年的记忆和民族自尊心在血液里流淌。是的,我们民族的耻辱曾在,我们民族的记忆还在,居安思危,我们没有理由也没有资格,忘记曾经的耻辱和一切得来的艰难。
我也曾想过,什么是铭记历史的最好方式。永远仇恨?妥协退让?似乎哪一种都不是我想要的答案。原谅并不代表遗忘,而铭记并不代表仇恨。我更愿意将这南京大屠杀看作刻骨铭心的警钟,而非思想的重荷,用我们这年轻的一代作为和平的旗帜,在人生中时刻铭记,勿忘国耻,让脱胎换骨的中华之魂在我们身上重生,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,而不懈追求!
时间又把我们带到了这个不寻常的日子里,中国人民永远也不会忘记,就在1937年的9月18日我们的同胞被日军侵略者残忍的杀害!看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学,一定难以忘记日本人的凶残。他们杀害了将近30多万人,老人、妇女、儿童一个都不放过。日本人还举行杀人比赛,看谁杀的多。在电影里面说他们是禽兽,这些事是只有禽兽才能干出来的。外国侵略者给我们留下的痛苦,深深的刻在我们的心里。日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏:华北大地;中华民族,你,陷于内忧外困之中,你的尊严倍受挑畔,你的躯体将被蹂躏。在这样的时刻,我们总是默默企盼:企盼奇迹诞生;在这样的时刻,我们总是默默祈祷:祈祷我们的民族,能够转危为安,能够走出泥泞与困境,驱散开这漫漫的黑云。而让我,让我们所有中国人最感骄傲的事情是:我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后,总有我们中华的优秀儿女挺身而起。
而身为21世纪的我们是否也应该为我们伟大的祖国做点什么呢!鲁迅先生曾经说过:中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁,伟大的抗战英雄是中国的脊梁,而我们,必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁,就是因为有这么多的脊梁,中国才会有振兴的一日!少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史与未来,热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢,不能被分裂侵占。同学们,当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立在烟波浩渺的渤海之滨,当你注视着冉冉升起的五星红旗之时,你的心中是否感慨难平,是否热情奔涌?同学们,我们不曾生在战乱年代,不要以为爱国离我们很远!我们不仅要爱国还要爱自己的学校!我们的学校一中是一所百年名校,它有着悠久的历史,我们为有这样的学校而骄傲,我们为成为一中人而自豪!