适用场景:教师表彰活动、师德培训场合
演讲要点:比赛获奖者名单公布、教师精神风貌展示、教育工作深刻感悟
行文逻辑:回顾比赛过程→公布获奖名单→强调师德重要性→呼吁团结奋进→展望教育未来
男:今天,所有参赛的老师都较好的展现出了个人风采,比赛过程中台上台下一样的热情洋溢,这充分反映了新时期教师良好的精神风貌。通过这次比赛,老师们收获的,不仅仅是一张奖状,更是对教育工作的一次深刻的感悟。
女:经过紧张激烈的角逐,我们评选出了比赛获奖选手。获得此次师德演讲比赛三等奖的教师是:获得此次师德演讲比赛二等奖的教师是:获得此次师德演讲比赛一等奖的教师是:让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺!
男:回看今天,走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表;
女:师德,需要培养,需要教育,需要每位教师的自我修养。
男:敬爱的老师们,听呢,新征途的号角已经吹响!让我们团结一致,奋发向上!
女:亲爱的同事们,看啊,新航程的风帆已经升起!让我们乘风破浪,扬帆远航!
男:让我们的激情燃烧成明天的希望!
女:让我们的汗水谱写成——教育更加亮丽的篇章!
合:让我们以良好的师德,共同撑起砀山教育的蓝天,师德师风演讲比赛到此结束。
男:最后祝愿大家:身体健康工作顺利
女:生活幸福合家欢乐
适用场景:教师比赛准备、师德培训材料
演讲要点:弘扬师德风范、学习榜样事迹、增强责任意识
行文逻辑:介绍活动→阐释师德→展示演讲→总结号召
甲:尊敬的各位领导,
乙:各位老师,
合:大家上午好!
甲:一位哲人曾说过,这世界上唯有两样东西能深深震撼我们的心灵,
乙:一是我们头顶灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德品质,
甲:成为一德高尚的是所有教育者的梦想。
乙:为了弘扬师德风范,展现我校教师良好形象,
甲:提高师德修养,提升教育质量,
乙:我校特举办本次“情系x小,做魅力教师”演讲比赛,
甲:希望通过本次比赛,学习榜样事迹,交流教育体会,
乙:同时增强教师的责任意识和奉献精神,让大家都能实现师德这一梦想。
甲:在此,预祝各位参赛教师赛出水平!赛出风格!赛出好成绩!
乙:为了保证本次比赛公平公正,我们特邀请了xx作评委,
甲:我提议:请大家用热烈的掌声,向光临此次活动的各位领导,
乙:评委嘉宾,表示我们衷心的感谢和深深地敬意!
甲:此次演讲按演讲内容、语言表达、表情仪态、整体效果以总分100分,
乙:评出特等奖一名、一等奖一名,二等奖两名,优胜奖若干。
甲:下面我宣布,x小“情系x小,做魅力教师”演讲比赛正式开始。
乙:“辛勤育得芝兰茂,勤奋换来桃李香。”
甲:教师像一盏不灭的灯,在照亮了别人的同时也照亮了自己。
乙:教师像一本经典的书,在提升别人的同时也提升了自己。
甲:教师更像一首富有哲理的诗,用激情点燃生命的火花,
乙:给学生带来诗意般享受的同时,也丰富了自己
甲:请欣赏xx老师的演讲《激情,点燃生命的火花》。
乙:x小就是我们的家。校荣我荣,校兴我兴。
甲:作为x小的一员,我们要努力做好本职工作,争取做一个有魅力的教师!
乙:那么,怎样才能做一个有魅力的教师呢?
甲:请欣赏xx老师为我们带来的演讲《情系x小,做魅力教师》。
乙:有一首歌为动人,那就是师德。
甲:有一种人生为精彩,那就是教师。
乙:有一道风景为美丽,那就是师魂。
甲:老师们,这一道美丽的风景,我们该用什么去铸就它呢?
乙:请听xx老师的演讲《在平凡中奉献》。
甲:我国古代伟大的哲学家、思想家老子曾经说过这样一句话“上善若水,水善利万物而不争”。
乙:“上善若水”其意是指:善,如同水一样,无所不在,利万物而不争。
甲:“大爱无痕”,指母爱是人的一种本能,只有付出,不图回报,体现出一种高尚的人格和崇高的人生境界。
乙:“教育如果没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘,没有爱就没有教育。”
甲:“上善若水,大爱无痕”对这句话,年轻的xx老师有自己独特的诠释,请欣赏演讲《上善若水,大爱无痕》。
乙:上善若水,大爱无痕,它爱得慷慨无私,爱得挚诚纯真,
甲:爱得荡气回肠,爱得从容洒脱,不用矫饰更无需做作,来去无痕,润物无声。
乙:足以光耀天地,照亮心灵,让我们的校园,到处充满这样的爱!
甲:冰心曾说过:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫。”
乙:是呀!爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,
甲:爱是历练风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷殷的守望。
乙:是责任让她倾注了爱,是爱让她更有责任!
甲:下面,有请xx老师为我们带来演讲——《至诚至真的三颗心》。
乙:印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”
甲:请听xx老师为我们带来的演讲《与花相伴》。
乙:“敬业者,专心致志以事其业也”这是一代宗师宋代理学家朱熹所言。
甲:是呀!我们学校有太多太多既勤奋又敬业的老师,她们用自己的实际行动践行着自己对教育事业的热爱。
乙:掌声欢迎xx老师带来的演讲《情系x小,做魅力教师》。
甲:刚才几位老师的演讲,声情并茂,慷慨激昂,振聋发聩。
乙:从他们的演讲中,我们深切体验了作为一名x小教师的尊严与自豪。
甲:我们更要学习这几位教师献身x小教育、甘为人梯的崇高精神。
乙:在今后的工作中,我们应该以德立教、爱岗敬业、忠于职守,
甲:以教育为乐,扎实工作,把全部的爱奉献给学生,
乙:奉献给x小,奉献给教育事业!
甲:弘扬博爱精神,高扬师德旗帜!
乙:亲爱的老师们,你们用辛勤的付出,换来了x小教育事业蓬勃的发展。
甲:让我们乘风破浪,扬帆远航!让我们的激情燃烧成明天的希望!
乙:让我们的汗水谱写成x小教育更加亮丽的篇章!
合:x小“情系x小,做魅力教师”师德师风演讲比赛到此结束。谢谢大家!
适用场景:学校活动主持、教师演讲比赛
演讲要点:讲述教师平凡而伟大的事迹、通过具体教师故事引发共鸣、呼吁弘扬师德精神
行文逻辑:介绍嘉宾→致词→演讲开场→演讲展示→演讲结束
(甲)亲爱的老师、
(乙)远道而来的客人们:
(合)大家下午好!
(甲)有人说你是园丁,一年四季辛勤耕耘
(乙)有人说你是太阳,温暖所有孩子的心
(合)这就是我们,平凡而又不平凡的老师。
学校演讲比赛主持词学校演讲比赛主持词
(甲)世纪奥桥小学“讲身边故事,树身边典型”师德师风演讲比赛在今天正式拉开序幕。首先,请让我介绍今天光临我校的嘉宾:xx市xx区教师进修校副校长谢云老师。
(乙)今天的评委有:校长陈桦,副校长刘勇,工会主席刘慧,教务主任李红,嘉宾谢云老师。下面有请工会刘主席为本次活动致词。
(甲)“师德”是教师之魂,简单的两个字却有着最重的分量,或许我们穷尽一生也书写不完。请欣赏张坤老师的演讲《用爱书写师德》。
(乙)爱心,是永不熄灭的圣火,爱心,是绵延不尽的河流。有请严建国老师带来他的演讲《将师爱进行到底》。
(甲)教育如水,那水,就是教师的柔情,是教师发自内心的爱。请欣赏李娟老师的演讲《爱的力量》。
(乙)只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。请欣赏万汶贵老师的演讲《青春在奉献中闪光》。
适用场景:教师比赛准备、师德培训材料
演讲要点:聆听花开的声音演讲、教师的爱与责任阐述、让爱撑起这片天案例
行文逻辑:开幕致辞→介绍领导→正式比赛→评委点评→颁奖仪式
一、开幕词:
甲:尊敬的各位领导
乙:亲爱的老师们
合:大家下午好!
甲:今天,我们相聚这里,展示教师风采!
乙:今天,我们友好竞赛,畅叙教育风情!
甲:我们不会忘记美丽的颂歌:教师,太阳底下光辉的事业!
乙:我们更不会忘记肩上的责任:师者,所以传道受业解惑也。
甲:这,就是我们——
合:平凡但幸福的人民教师!
甲:迎着师德师风教育的春风,我校《与梦同行,我与嵩小共成长》师德师风演讲比赛正式开始。
乙:今天,将有12位选手走上这个舞台。他们无疑是我们嵩阳一小教育战线的佼佼者,也是我们师德师风的形象代言人!相信他们一定会在这个舞台上留下亮丽的风景!
二、介绍领导嘉宾及评委
甲:请允许我介绍到场的各位领导嘉宾,他们是:
让我们以热烈的掌声感谢各位评委的到来。
甲:在此我想给每位选手一点温馨提示:
1、本次比赛以总分100分评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
2、真诚希望参赛选手能脱稿演讲,口齿清楚,仪态大方,感情充沛。
3、评委的平均分作为选手的后得分。
三、正式比赛
1、“有一首歌为动人,那就是师德;有一种人生为精彩,那就是教师;有一道风景为美丽,那就是师魂。”老师们,这一首美丽动听的歌声,我们该用什么去聆听它呢?请听李艳丽老师的《聆听花开的声音》。
2、这个世界并不缺少有梦想的人,缺少的是能梦想实现的人。与梦同行,插上梦想的翅膀,让我们飞向海阔天空的明天!下面由苏娜老师为我们带来《年轻翅膀追逐的梦》。
3、我们总会对小时候的某些经历留下深刻的印象,长大后形成这样那样的情结,比如我就有很浓重的乡土情结,听说杨思娜老师有一份独特的情结,从小就带给她许多的感动,下面让我们一起来欣赏杨思娜老师的演讲《我的嵩小情结》。
4、爱如甘泉,滋润学生的心田;爱是钥匙,开启孩子们的心灵之窗;爱更是一种责任,守护孩子们的茁壮成长。下面由崔向妙老师为我们带来的演讲《教师的爱与责任》。
5、教师如蜡烛,用爱的光明播撒希望,教师如园丁,用爱的雨露哺育花朵。也许教育的根是苦的,但我坚信这果实一定甘甜!下面请欣赏李丽娟老师的《播种希望》。
6、常言道知足常乐,所以我认为知足是一种生活智慧,滴水之恩涌泉相报,所以我说感恩是一门处世哲学。我们来看看黄艳老师是怎样感悟这种智慧,运用这种哲学的,下面由黄艳老师为我们带来《知足感恩》。
7、有这么多年轻人无怨无悔选择了教师这一职业,我们有理由相信:在教育这条路上,一定会有新的希望,一定能收获新的风景。下面有请李智会老师为我们带来《乐为人师—天底下光辉的职业》。
8、在平凡又伟大的教育工作中,爱是美丽的语言,我们要拥有博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。下面让我们一起来欣赏李亚芹老师的演讲《有爱就有一切》。
9、用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。这就是一个个老师的毕生从教之路,这一路有辛酸、有坎坷,但只要心中有爱,这条路定会通达!有请李克芬老师为我们带来演讲《只要心中有爱》
10、“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知先生的真挚感言。教师的伟大和光荣不在于把爱奉献给了学生,更重要的是让学生们懂得将这一份爱传递下去,接下来就由我们的范艳老师为我们分享《爱的传播》
11、有人说,教师的职业是平凡、伟大而光荣的,平凡在于它的默默付出,伟大在于他它社会意义,而光荣在于它的辛勤耕耘,用辛劳的汗水,浇灌我们的理想之花!有请李晓丽老师给我们带来《如花的事业》
听了刚才几位教师的演讲,我们再体验了做一名优秀教师的尊严与自豪。我们应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。作为教育工作的普通一员,我们应该以德立教、爱岗敬业、忠于职守,以教育为乐,扎实工作,把全部的爱奉献给教育事业,弘扬博爱精神,高扬师德旗帜。
甲:原苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”
乙:是啊,师爱无价!接下来请聆听一组“爱的赞歌”。
1、古寺郎小学蒋俊红《坚守一方净土,用爱写好师德》
甲:来自古寺郎小学的蒋俊红老师是一位非常优秀的英语老师,她的课堂活跃高效如行云流水,有请蒋老师,她演讲的题目是《坚守一方净土,用爱写好师德》。请贾艳玲老师做准备。
2、后什固小学贾艳玲《让爱撑起这片天》
乙:感谢蒋老师精彩的演讲。是啊,坚守又何尝不是一种美呢?有请来自后什固小学的贾艳玲老师,她的演讲题目是《让爱撑起这片天》。请蔡庄小学的王利珂老师做准备。
3、蔡庄小学王利珂《让爱奏响教育美乐章》
甲:有请来自蔡庄小学的王利珂老师演讲,她演讲的题目是《让爱奏响教育美乐章》。请王雪敏老师做准备。
4、西审什小学王雪敏《爱在点滴,今生无悔》
乙:有请来自西审什小学的王雪敏老师演讲,她演讲的题目是《爱在点滴,今生无悔》。请李永华老师做准备。
5、古寺郎小学李永华《给学生一点爱》
甲:有请来自古寺郎小学的李永华老师演讲,她演讲的题目是《给学生一点爱》。有请田丽娟老师做准备。
6、元村街小学田丽娟《让爱心与我同行》
乙:有请来自元村街小学的田丽娟老师演讲,她演讲的题目是《让爱心与我同行》。请郭瑞芳老师做准备。
篇章二:德高为师
甲:是啊,“没有爱就没有教育”,让爱永远与我们同行。
乙:德高为师,身正为范。接下来请聆听第二篇章“德高为师”。
7、元村街小学郭瑞芳《德高为师,身正为范》
甲:有请来自元村街小学的郭瑞芳老师,她演讲的题目是《德高为师,身正为范》,请韩可先老师做准备。
8、百尺小学韩可先《为了心中的那份》
乙:有请来自百尺小学的韩可先老师,她演讲的题目是《为了心中的那份》。请李变伟老师做准备。
9、谷村小学李变伟《师德是教师的立身之本》
甲:有请来自谷村小学的李变伟老师,她演讲的题目是《师德是教师的立身之本》。有请赖晓冉老师做准备。
10、留胄小学赖晓冉《让爱陪我远航》
乙:有请来自留胄小学的赖晓冉老师,她演讲的题目是《让爱陪我远航》。请杨晓如老师做准备。
11、韩留小学杨晓如《甘为人师》
甲:有请来自韩留小学的杨晓如老师,她演讲的题目是《甘为人师》。请沙艳花老师做准备。
12、元村街小学沙艳花《用心做事,以德服人》
乙:有请来自元村街小学的沙艳花老师,她演讲的题目是《用心做事,以德服人》。请李丽晓老师做准备。
篇章三:放歌青春
甲:作为老师,爱是前提,德是基础。
乙:让爱在青春里闪光,让德在青春里传承。接下来请聆听第三篇章“放歌青春”。
13、东审什小学李丽晓《让青春在奉献中闪光》
甲:有请东审什小学李丽晓老师,她演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。请孙艳娟老师做准备。
14、留胄小学孙艳娟《向下扎根,向上开花》
乙:有请来自留胄小学的孙艳娟老师,她演讲的题目是《向下扎根,向上开花》。请石曼曼老师做准备。
15、操守小学石曼曼《让爱飞翔》
甲:有请来自操守小学的石曼曼老师,她演讲的题目是《让爱飞翔》。请付晓娜老师做准备。
16、王庄小学付晓娜《我选择,我无悔》
乙:有请来自王庄小学的付晓娜老师,她演讲的题目是《我选择,我无悔》。请暴俊蕊老师做准备。
17、留固什小学暴俊蕊《点燃青春,奉献无悔》
甲:有请来自留固什小学的暴俊蕊老师,她演讲的题目是《点燃青春,奉献无悔》。请户晓婧老师做准备。
18、涨汪小学户晓婧《在平凡中放歌》
甲:有请来自涨汪小学的户晓婧老师,她演讲的题目是《在平凡中放歌》。
评委点评
乙:在我们这个赛场上,还有几位默默工作的评委老师,感谢你们的静心聆听!接下来有请各评委老师对本次演讲比赛做点评。颁奖仪式
甲:感谢各位评委老师的精彩点评!谢谢你们!
乙:现在,宣布比赛结果。
获得本次演讲比赛二等奖的选手有:
有请为他们颁奖。
甲:获得本次演讲比赛一等奖的选手有:
有请为他们颁奖。
乙:获得本次演讲比赛特等奖的选手有:
有请为他们颁奖。
祝贺所有获奖的老师们!相信有了大家的辛勤努力,元村教育的明天会更好!
结束语:
甲:敬爱的老师们
乙:亲爱的同事们
甲:让我们的*燃烧成明天的希望!
乙:让我们的汗水谱写成——教育更加亮丽的篇章!
甲:感谢十八位选手的精彩演讲!
乙:元村镇中心校“讲师德,重品行,爱教育,争贡献”演讲比赛,到此圆满结束。
适用场景:教师培训会、师德教育活动
演讲要点:靳伟杰老师推学生牺牲事迹、y老师背学生上下楼细节、教师用爱滋润学生成长
行文逻辑:引用名言→提出问题→讲述事例→总结升华→呼吁行动
各位领导,各位老师:
大家好!
我是xx学校的xx同学,很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛!
苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取,不是交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。这就是爱,有爱才有教育,因为爱才崇高,无私地爱,是教育的魂!
我今天演讲的题目是------《因为有爱》!
怀着对神圣的教育事业的热切向往,为了朝拜远方那纯洁的圣地,我义无反顾地选择了教师这一职业,当我站在三尺讲台,面对着几十双渴求知识的眼睛,面对着几十张天真可爱的面孔的时候,我才发现,当好一名教师,仅仅有着能传授给学生的知识,仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛,那一张张天真可爱的面孔,是一块块需要用爱来浇灌的苗圃,是一片片需要用爱来培育的花园啊!
而我,有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我,此时,心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为,我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。
是他,是她,更是他,为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯!
大家一定记得,宝安区有一名叫靳伟杰的老师,一天,她送四名孩子回家,当经过一个小区大门时,里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来,15米,10米,9米,8米------在这千钧一发的时刻,来不及思索,也不容思索,靳老师推开了身边的四名学生,自己却------被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说:“爱自己的孩子,是人,用生命去爱别人的孩子,靳老师是神!”她用她年轻的生命,诠释了教师的爱------
教师的爱,是伟大的!
在我们学校,都知道这么一件事,x班的xx同学患了骨膜炎,上学放学都需要有人背着,她的父母远在上海工作,只有年迈的爷爷奶奶在身边,从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上,陪同她坐车到校,可五班在四楼,两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任y老师知道后,对老人说:“爷爷奶奶,你们把小送到校门口就行了,背她上楼的事就交给我吧!”三个月的风风雨雨,近百天的迎来送往。y老师默默地接,默默地送,直到小父母从上海回到深圳,把感激的锦旗送到学校的时候,我们才知道这件事。当校长叫来y老师和家长见面时,她平静地说:“这是一件小事,却得到了家长那么多真诚的感谢,作为一名教师,是谁都会这么做的。”y老师用她那默默地行动,为我们诠释了教师的爱------
教师的爱,是真诚的!
曾记得,办公室里的促膝谈心;曾记得,教室里的谆谆教诲;曾记得,夜深人静时的那一盏不眠的孤灯------
教师的爱,无处不在!
哪里有教育,哪里就有爱!
这领导、同事们无处不在的爱,熏陶了我,感染了我,我在爱中成长了!“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”我知道了只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生;我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生;只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献;我明白了教师对学生的爱,不是出自个人的喜好,而是出自社会的需要、教育的需要,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
青年诗人汪国真的一首诗道出了用爱无私奉献的教师的心曲:
我不去想是否能够成功,
既然选择了远方,
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风,
既然目标是地平线,
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,
把握瞬间的辉煌,
拥抱一片火热的激情。
教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;
用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!为深圳教育事业燃烧自己,成就希望!
谢谢大家!
适用场景:教师培训场合、师德教育活动
演讲要点:班主任工作中的“师爱”、爱的红苹果故事、春风化雨润物无声
行文逻辑:介绍评委→宣布评分标准→演讲展示→领导点评→宣布结果
男:女:尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的老师:
齐:大家下午好!
男:在这美丽的仲夏季节,石榴红艳似火
女:在这爱心氤氲的学校,桃李芬芳满园
男:我们相约商院,共同分享园丁的快乐
女:我们欢聚一堂,共同感受教育的幸福
男:今天,学院全体领导班子成员来到了我们的演讲比赛现场,让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎!
女:下面由我隆重介绍本次演讲比赛的评委,他们是:......
男:下面有请学院党委书记吴书记为本次演讲比赛致辞
女:感谢各位领导对比赛的支持和指导,感谢各位评委的辛勤工作
男:“爱与责任”主题演讲比赛正式开始。首先我宣布一下评分标准:......
女:这次比赛将设一等奖**名,二等奖......
男:我们不是诗人,不能用诗句来讴歌我们的事业;我们不是歌手,不会用动人的旋律来咏唱我们的岗位。
女:我们只能用语言,刻录我们的心声,诉说我们的故事。如果说每个学生都是天使,都有一双隐形的翅膀,来自经贸系分会的老师说,他们就要《做一个为天使补翅膀的人》。大家欢迎!
男:“对老师来讲,没有爱就没有教育”,温在20**年教师节座谈会上的讲话道破了教育的真谛。那么班主任对此又有何感悟呢?请听来自会计系分会罗静老师的《班主任工作中的“师爱”》
女:世界上的东西总是越分越少的,但有一样东西却越分越多,那就是爱。机关分会的任强老师将倾诉一个故事——《爱的红苹果》。大家欢迎!
男:教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是艺术,艺术的生命在于追求。教师们都是用爱心为学生撑起一片广阔的天空。来请欣赏信息系分会赵湘民的演讲——《光辉的事业,崇高的师德》
女:是啊,师德不是简单的说教,不是空洞的口号,它是温暖的春风,它是轻柔的细雨,滋润着每一颗年轻的心灵。下面请听来自机关一分会高晴老师的《春风化雨,润物无声》
男:诚然,春风化雨,积淀了师爱的负重,老师们用爱心汇入学生生命成长的洪流!诚然,爱是人类美的语言,但谁又能说得清楚!下面请听旅游分会段辉煌老师爱的表白——《这就是爱》。
女:“这就是爱,说也说不清楚;这就是爱,他再累也不觉得苦!”爱能抛弃人间的脆弱,爱能成就人生的高度,来自会计系分会的韩金涛老师将继续诠释《爱》的主题,大家欢迎!
男:也许人生就像一张棋谱,横竖线条构成你的十字路口。有一种选择就叫奉献,选择了奉献也就选择了无悔。请听基础课部分会吴春红老师的《无悔的选择》!
女:雨果说过:“花的事业是珍贵的,果实的事业是甜美的,就让我们做绿叶的事业吧,因为绿叶的事业是平凡而谦逊的”。旅游系分会的郭鹏老师也如此认为。请听他的演讲——《享受清平,追求卓越》
男:“大爱无声,大德无言”,伟大常常成就于细小;“真水无香,真爱无言”,至爱往往表现为淡然。请欣赏机关分会李雪梅老师的演讲——《真水无香,真爱无言》
女:爱与责任如影随形,才能解释“师德”的真谛;爱与责任浓情守望,就能展示“师德”的灵魂。请欣赏基础课部杨玉红老师的< >
男:大教育家孔子几千年前就演绎了“爱与责任”的专题,让我们走近历史,感怀古人的心声吧!请欣赏人文艺术系分会张佩老师的< >
女:我们用心诠释着老师的平凡和伟大,我们用爱激励着老师的执着与追求。请听信息系分会周璨老师的演讲——< >!
男:“赠人玫瑰,手留余香”。陶行知说“我捧着一颗心来,不带半根草去”,既然选择了教书育人,机关二分会肖卫华老师就《从未后悔做出这个决定》,有请!
女:谢谢选手们的精彩演讲
下面有请学院院长曹院长对本次演讲比赛点评并宣布获奖名次。
结束语:
男:有一首歌为动人—那就是园丁之歌;
女:有一处风景为隽永—那就是三尺讲台;
男:有一份爱为神圣—那就是责任;
女:有一种人生为美丽—那就是蜡烛的无悔!
男:让我们留住难忘的时刻,展望美好的未来!
女:让我们点燃青春的*,燃烧生命的精彩!
齐:20xx年教职工师德师风演讲比赛到此结束!
适用场景:教师表彰活动、师德宣传场合
演讲要点:教师奉献故事、特教老师感人事迹、教育理想追求
行文逻辑:宣布规则→介绍选手→演讲展示→颁奖典礼→总结升华
尊敬的各位领导,评委,老师:
大家好!有这样一个特殊的人群,他们用智慧的双手,雕塑着懵懂的灵魂;用知识的火种,照亮成功的彼岸!蓦然回首,已是粉笔染鹤发;终生无悔,仍要雏鹰上云端!这,就是我们光荣的人民教师!为充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操,引导广大教职工全面贯彻党的教育方针,努力推进素质教育,不断提高教育质量,济宁市教育局于8月份举行了全市师德师风演讲比赛预赛,根据预赛成绩,12名参赛选手脱颖而出。今天,我们在这里隆重举行xxxx年济宁市师德师风演讲比赛决赛。下面,请允许我首先介绍一下来观摩本次比赛的领导和担任本次比赛的评委。观摩本次比赛的领导有:****担任本次比赛的评委有:****在比赛正式开始之前,我先宣布一下比赛的规则和评分标准:每位选手的参赛时间不能超过10分钟。满分10分,具体分值构成:
1.主题内容(4分):要求主题鲜明,思维缜密,层次清晰,详略得当,切合主题,能结合实际旁征博引。
2.语言表达(4分):要求脱稿演讲,普通话标准,吐字清晰,语速适中,表达流畅、生动,语调抑扬顿挫,饱含感情。
3.仪表风范(2分):要求仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体,台风文雅、精神饱满。
现在我宣布,xxxx年济宁市师德师风演讲比赛决赛正式开始。
教师耕耘的是岁月,播种的是希望,收获的是明天。做出了教师这个职业的选择,就注定是用心育人,终生无悔的选择。掌声有请*号老师的演讲:《育人以心终不悔》。有人说,青春是一个美梦,却终有梦醒的一天;青春是一道彩虹,却终有消失的一天;青春是一朵盛开的鲜花,却终有凋落的时候。下面有请*号选手,这位年轻的老师来告诉我们,怎样让青春永远滋润人生?她演讲的题目是《用奉献滋润人生》。
我们大家都知道,特殊教育事业是一项非常艰辛的工作,正是由于特教老师的默默奉献,特教事业的舞台才会熠熠闪光。下面,请聆听*号老师给我们带来的她的特教故事:《双手托起明天的太阳》。
爱心是水,滋润着干涸的心田;爱心是火,温暖着冰冷的心间;爱心是金钥匙,开启着孩子的心灵窗户,有请*号老师上场演讲《把爱铸师德身正育桃李》。
人民教师是可敬的,他们一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨。遍地春花甘做园丁勤灌溉,摩天雪岭愿为志士勇攀登。这份信念,这份执着,一切都源于心中的那份爱。下面让我们一起来分享*号老师她的感人故事《让爱在乡村教育事业中闪光》。
人生美的是什么?有人说是金钱,有人说是权势,有人说是名誉。而*号老师的答案却是:《人生美在追寻》。春蚕、蜡烛、粉笔……一个个生动的比喻,是老师无私奉献的见证;无所保留,有教无类,只为那用信念铸就的理想。下面欢迎*号老师为我们诠释《幼教事业——我无悔的生命追求》。
有一种能体现无私意蕴的情感叫做爱心,他能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯火,引领起航的风帆。有请*号老师为我们演讲《用爱谱写师德》。
冰心先生说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”下面请听*号老师给我们讲述她的《爱生如爱子》的教育故事。教师,虽然平凡,但他们,却用脊梁支撑着祖国的未来;教师,虽然清贫,但他们,却用清廉为学生撑起广阔的蓝天。掌声有请*号老师:《用博爱和清廉为学生撑起广阔的蓝天》。
花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,而我们的教师却甘当一片普通的绿叶,衬托出花的甜蜜,果的珍贵,把自己的满腔热情洒遍整个杏坛。请听*号老师的演讲:《甘做绿叶爱驻杏坛》。
教师是平凡的,但又是伟大的,因为他们用黄牛的辛勤去耕耘,让大地收获希望;用白云的无暇去纯净,让碧空更加晴朗。接下来,请听*号老师的心声:《愿做一朵云》。
至此,13位选手演讲全部结束,根据工作人员对成绩的统计,下面宣布优秀奖获得者名单:……主持人宣布三等奖获得者名单(7人)(1名礼仪人员引领7名获奖者从右侧上至台中央就位)主持人:有请同志为三等奖获奖者颁奖
(音乐中,7名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为获奖者颁奖,颁奖毕,礼仪人员引领颁奖领导从左侧下,获奖者面向观众致意,随后在礼仪人员引领下从左侧下)主持人宣布二等奖获得者名单(4人)(1名礼仪人员引领4名获奖者从右侧上至台中央就位)主持人:有请同志为三等奖获奖者颁奖(音乐中,4名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为获奖者颁奖,颁奖毕,礼仪人员引领颁奖领导从左侧下,获奖者面向观众致意,随后在礼仪人员引领下从左侧下)主持人宣布一等奖获得者名单(2人)(1名礼仪人员引领2名获奖者从右侧上至台中央就位)主持人:有请同志为三等奖获奖者颁奖(音乐中,2名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为获奖者颁奖,颁奖毕,礼仪人员引领颁奖领导从左侧下,获奖者面向观众致意,随后在礼仪人员引领下从左侧下)
教育是条河,12位教师的故事只是长河里美丽的浪花几朵;教坛是星空,12位教师的事迹只是夜空中闪烁的星辰几颗。在我们的教育战线上,还有无数朵浪花、无数颗星辰在用他们自己独特的方式谱写出一曲曲教育的赞歌。被誉为“椅子老师”的鱼城镇前蒋完小学语文教师王树科老师,虽身体残障,但却用他健全的心灵捧给孩子一个完美的世界,他用他的实际行动诠释了对教育的执着。王老师今天也来到了现场。(学生推轮椅上)现在,有请同志为王树科老师颁发师德师风特殊奖。(音乐中,1学生上台献花,名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧1上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为王老师颁奖,颁奖毕,礼仪人员引领颁奖领导从左侧下,王老师随后被学生推轮椅下)
百年大计,教育为本,教育神圣;教育大计,教师为本,教师光荣。
走上光荣之路,教育的泪水因感动而流淌;走在光荣之路,教育的明天更加灿烂辉煌!各位领导,各位评委,各位老师,济宁市xxxx年师德师风演讲比赛决赛到此结束。恭祝全市教师身心健康,工作顺利!
适用场景:教师节活动、师德演讲比赛
演讲要点:弘扬师德精神、讲述教师奉献故事、号召践行教育使命
行文逻辑:介绍主题→阐述意义→号召行动
他们传道,授业,解惑
用智慧的双手,雕塑着懵懂的灵魂;
用知识的火种,照亮乐成的彼岸;
用神奇的话语,化解旅程的冰封!
蓦然回首,已是粉笔染鹤发;
终究无悔,仍要雏鹰上云端!
女:这,就是我们——光荣的人民教师!
男:是呀!如今社会主义精神文明建设的车轮已经把我们老师推上了德行的最前沿!
女:因此,在党的xx大精神的指引下,在政府领导的高度重视与大力支持下,由——主办的“立师德,树形象,强素质,正行风”演讲比赛经过层层选拔,今天隆重拉开了决赛的序幕。
男:今天,将有十五位选手走上这个舞台。他们无疑是我们封丘教育战线的佼佼者,也是我们师德师风的形象代言人!相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景!
男:敬爱的老师们
女:亲爱的同事们
男:听,新征途的号角已经吹响!让我们团结一致,奋发向上!
女:看,新航程的风帆已经升起!让我们乘风破浪,扬帆远航!
男:让我们的激情燃烧成明天的希望!
女:让我们的汗水谱写成——教育更加亮丽的篇章!
男:最后祝愿大家:
身体健康工作顺利
女:生活幸福合家欢乐
适用场景:教师培训、师德建设
演讲要点:讲述教师亲身育人故事、展示师德典型事迹、号召提升职业道德水平
行文逻辑:介绍活动情况→讲述教育故事→提出长效机制
渝北: 举行“我的教育梦”师德师风演讲比赛
近日,渝北区在区实验小学举行了“我的教育梦”师德师风演讲比赛,全区23名教师用亲身经历给观众讲述了一个个动人的育人故事。
据了解,此次演讲比赛脱颖而出的教师将在开学后分组到全区学校进行巡回演讲,用好故事感染教师,同时通过演讲活动进一步深化区教委开展的“一学二改三体验”主题教育实践活动,提高教师职业道德水平,促进教师专业发展,营造教书育人、崇尚师德的良好氛围。
目前,渝北区提出在加强师德师风建设方面形成师德建设的长效机制,在内容、形式、方法、机制等方面不断创新,增强时代感、针对性和实效性。 谭茭
巴南:
114万元助学金圆416名学子上学梦
日前,在“xxxx年巴南区解困助学捐赠暨发放大会”上,巴南区解困助学基金现场向180名贫困学生发放资助金43.5万元。
加上巴南区总工会“金秋助学工程”、区妇联“春蕾圆梦行动”、团区委“希望工程圆梦行动”、区民政局“福彩圆梦行动”等助学活动,巴南区已有416名贫困生发放114万元助学金,受助学生包括小学、中学和大学学生。
据介绍,巴南区解困助学专项基金自xxxx年设立以来,已累计发放资助金352.5万元,帮助1675名贫困学生圆了读书梦。 何霜
渝中:
深入治理义务教育择校乱收费
近日,市教委主任周旭、副主任钟燕一行深入渝中区开展党的群众路线教育实践活动,调研了渝中区治理义务教育择校乱收费工作情况。
周旭认为,渝中区通过主动清理自查、认真研究部署、自觉接受检查监督以及严肃查处违规行为等方式,确保了社会的稳定。他还为渝中区建议,要进一步加大治理力度,全面取消义务教育择校乱收费,并做好治理后教育的可持续发展规划。
据了解,接下来渝中区还将继续深入治理义务教育择校乱收费,并结合旧城改造进一步优化校点布局结构,实现渝中教育均衡优质发展,全面提升教育质量。 何霜
中山路小学:
“综合实践活动”丰富学生假期生活
在刚刚过去的暑假中,中山路小学的“阳光”假日综合实践活动让孩子们度过了一个难忘的愉快假期。
据悉,该活动内容丰富多彩,包括让孩子利用假期学习制作种子画、树叶贴画、针织技术、蜡染技术等,锻炼孩子的想象力、创作力;走访老舍、梁漱溟等名人故居,走进缙云山、金刀峡等自然山水;开展打工、种植等体验活动;还有“节约粮食,从我做起”科学调查活动。“除了寒暑假,我们还在双休日开展综合实践活动,培养具有创新精神、实践能力的现代小学生。这也是学校全面实施素质教育的一个重要抓手。”学校负责人说。 周珣
适用场景:师德培训准备、教师比赛参考
演讲要点:师德建设重要性阐述、先进教师事迹讴歌、演讲内容结构严谨性要求
行文逻辑:明确主题→制定方案→组织参赛→评分实施→总结提升
**小学青年教师师德师风演讲比赛方案
学习贯彻党的xx大精神,进一步加强我校青年教师职业道德建设,开展践行社会主义核心价值体系活动,以先进人物为榜样,践行社会主义核心价值体系,在学习实践中不断提升教师思想道德素质,特举行“讲师德、铸师魂、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施,特制定本方案:
一、活动目的
学习贯彻党的xx大精神,开展践行社会主义核心价值体系活动,大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌,积极营造师德师风建设良好氛围。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立以全体行政担任的师德师风演讲比赛活动领导小组。
三、演讲主题
“讲师德、铸师魂、树形象”
四、演讲内容
演讲题目自拟,演讲内容围绕师德师风建设,可以以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材,讴歌教师爱岗敬业、无私奉献的师德风范;可以阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
各办公室推荐优秀年轻教师参加,**校区8名,东红校区6名。
六、比赛时间
暂定xxxx年5月3日下午
七、比赛地点
**校区一楼微格教室
八、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲,着装、仪态自然大方。演讲时间控制在3——5分钟,演讲顺序采用抽签方式确定。
九、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低,设一、二等奖各若干名。
十、评分标准
演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、演讲效果四个方面对参赛选手进行评分,满分为10分。比赛评委由部分行政组成。
(一)演讲内容 (5分)
1.演讲内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人。
2.材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动。
3.讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。
4.文字简练流畅,具有较强的思想性。
(二)语言表达 (2分)
1.演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。
2.演讲表达准确、流畅、自然。
3.语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。
(三)形象风度(2分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
(四)演讲效果(1分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起。
十一、活动要求:1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动,认真准备,积极参加。
2.各教师于下周四晚前上交演讲材料上交***老师处。