适用场景:教师培训会、师德教育活动
演讲要点:母亲因劳累过度去世的亲身经历、用微笑面对学生传递关爱、坚持教学不因家庭困难而懈怠
行文逻辑:讲述师德内涵→分享家庭影响→描述教学实践→表达责任担当
尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好!
今天我站在这个演讲的地方,心情既紧张又激动,面对着台下这么多前辈,我在此论谈师德,心中自知惭愧,但是作为从事教师职业,并且,一直想成为一名出色教师的我,却是真的一直在追求着”师德“的最高境界,
今天我演讲的主题是《爱与责任》
我出生在一个普通的教师家庭,学校、老师、学生对我来说这些名词就像身边的空气一样熟悉。小时候,见多了父亲在批改作业时的辛苦,见多了母亲与她的学生的促膝谈心时流露出的真情,见多了他们在放学后与同事,我的那些叔叔、阿姨谈天说地、其乐融融时的场景。儿时的亲身感受,使我对师德这一名词有着自己见解。师德,他就是一种关爱,一种责任。
因此,我从登上讲台的第一天起,就秉承了父母的教育之风,决心用自己的生命去延续他们未完成的教育生命。
曾记得,小时候翻看父亲的笔记本,里面有这么一句话”教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。“经过了十多年的教育生涯,到今天才明白了其中的内涵。
对于学生来说,老师的爱是最宝贵的营养。一个微笑、一句赞扬……都足以使他们肯定自己、充满自信。因此,无论课前有多少烦心事,我都不会把他带到课堂上,当我走上讲台的时,我都会以微笑面对他们。
有很多老师,听完我的课后对我说:我现在终于明白学生为什么喜欢这个其貌不扬的你了,他们喜欢、是因为、你在责怪或是赞扬他们时,所流露出的那种毫无掩饰真情。
有很多学生对我说过,老师,虽然你长得不漂亮,但是我们真的很喜欢你,因为你能体谅我们,从我们的角度出发,解决我们遇到的任何难题。
或许是由于性格的缘故,我与学生之间是亲密无间的,他们失意时会把烦恼向我倾诉,从我这儿会得到鼓励。他们的成功时也会毫无保留的把骄傲呈现在我面前,与我共享欢乐。
如果说年少时的兴奋与冲动使得我把一切磨难都看作是人生的历练。然而,20xx年元旦,母亲的猝然离世,却给了正在学校忙碌的我,一个致命的打击。那也使得我对三尺讲台一度产生了畏惧。母亲是一位普通的教师,她是由于劳累过度,血压高引起脑出血而倒在了他倾注一生的讲台上,
我那时的无助、茫然至今我无法用语言表达。母亲的过世击垮了没有任何心理准备的父亲,丈夫那时还在乡镇中学,因为路途远,道路难走,又担任班主任工作,每天早出晚归,根本帮不上忙。照顾父亲、接送孩子的重担就落在了我一个人的身上。认识我的人都说:那个从小生长在父母手心里的我,一夜之间长大了。我每天骑着电动车,往返于县城与学校之间,遇到有晚自习时,甚至往返过三趟。
每天回旋在父亲、儿子、学校之间的我,那个时候,我的精力与体力透支到了极限。有些老师疼爱我说,你申请不坐班吧,把课集中在一段时间上,别让自己这么辛苦。但是我知道,我所担任的.英语学科的教学规律是不允许这样做的,作为一名教师,无论什么情况下,我都不可以置我的学生于不顾,我知道那是我的职责。记不清有多少次在教室的角落里趁学生读课文时,望着臂上的黑纱偷偷落泪,记不清有多少次放学后把车子放在路边,对着空旷的原野诉说我的苦闷。就那样困难的情况下,我对我的工作丝毫不能懈怠,以致我没有耽误过一节课。
那一年,由于我的辛勤工作,成绩突出,我获得了”县教学能手“的称号。
在那之后,由于县局照顾,我被借调到二中,这个我的父母工作了一辈子的地方。从我迈进校门的那一刻起,我就暗暗地告诫我自己:再苦、再累也不要给父母亲丢脸。一个月前,我在父亲不知道的情况下接任了二(5)班的班主任工作,我不让父亲知道是有原因的,因为父亲知道我个人身体并不是很好,我的血压偏高。一但劳累过度,就会引起的头痛。母亲以生命换来的教训,使得疼爱我的父亲曾几度垂泪和我说过一定要注意身体。如果我再有差池,他的后半生就再也没有活着的意义了。
然而,父母的那种对工作的狂热、对学生的真诚和对同事的友好似乎都传给了我。那个谎言至今还没有被揭穿,我每天编造者各种理由来解释我的早出晚归。来二中的这几年里,由于我在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业,对人谦虚、和气,得到了校领导、老师们的赞扬。
”真水无香,真爱无言“,师德,不是简单的说教,而是一种精神与责任体现,它不需要在轰轰烈烈中展示,而是要在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现它的的内涵。”
著名文字家莎士比亚说过:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”
各位老师,就让我们用慈爱呵护纯真;用真诚开启心灵;伸出我们热情的双手,以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!
适用场景:教师培训会、师德教育活动
演讲要点:婚假期间坚持授课、病中仍牵挂学生、为学生垫付医药费
行文逻辑:讲述事迹→分享故事→表达情感→呼吁奉献→总结升华
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
巴特尔曾经说过:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”不是索取,不是交换,而是付出;是给予,是自我牺牲。这就是爱,有爱才有教育,因为爱才崇高。无私的爱,是教育的灵魂!
我今天演讲的题目是——《师德就是爱》。
站在这个演讲台上,我不想高歌人类灵魂的工程师,也不想赞美太阳底下最光辉的职业,我只想说说这平凡岗位上最平凡的事情,是教师的爱,让我执着了这么多年,或许是一辈子。师德是什么?我认为,师德就是爱,是对教师职业的爱,是对学生无穷无尽的爱。
说起这样的爱,还是从我那些平凡的小事说起。
我清楚地记得,那时我结婚,有法定假日,可我一天也没请,因师德师风征文——-演讲稿
为我知道,一连几天婚假会给孩子带来很大的负面影响。也许有很多人认为,女人结婚生子是我们的本能,我在怀孩子期间,从没有请过一天假,甚至每一节课上,生怕学生听不懂,还大声地讲解,常常会闹得肚子疼痛,当时有老师建议我提前请假保养孩子,可我还是坚持上到了最后,现在想起来,我当时是有些愚蠢,可就为了班里的孩子,我什么也不想,什么也不顾。
一次,在“六·一”活动节目排练中,放学后,我本该回家吃饭,可又担心孩子对演练不熟,便忍着饥饿给孩子辅导起来,自己却昏倒在地,当时被学校一位老师发现,是他把我背到了乡卫生院,在病床上,我还是担心着班里孩子,班主任不在身边,庆祝活动中他们会不会打退堂鼓呢?可生气的是,节目歌曲也被孩子乱开关收录机而删掉了,辛辛苦苦忙碌了这些天,难道真是竹篮打水一场空吗?为了孩子过一个快乐的“六·一”,躺在病床上的我,只能拜托我老公在一天之内必须找到同一着歌带,还要给班里孩子买好漂亮的头花以及准备好演出用的化妆品,因为第二天就要开演了。“六·一”活动结束后,班里的孩子兴冲冲地来医院看我,还带来一个好消息,说我们班的文艺节目得了全校第一励志网,不知怎么的,当时,我情不自禁的流下了热泪。
班里孩子就是我的孩子,他们就像是我亲生的,他们生病时我会伤心,会从微薄的工资里为困难的孩子们垫上医药费,他们成绩不好时我会难过,我会抽时间给这个辅导,给那个谈心;每年冬天,看到班里的孩子没有袜穿,没有棉衣裹,我会打内心里伤痛,我会把我家孩子的衣物给他们换上,我自己也是农村出生,农村孩子真可怜!能师德师风征文——-演讲稿
帮帮他们,我心里才好受些。
在那偏僻的山村里,学生无不成了我的牵挂,每天早晨我要远远地看孩子们来上学没,毕竟有的孩子上学要走两个小时才能到学校啊,而且是小跑才能赶上上课时间的,你说,冬天天不亮就从家里出发,才是一个小学生啊!换成是自己的孩子,能不担心吗?
老师们,同行们,要说这些平凡的事情,可数也数不完,是教师职业造就了我们的这种精神,不管遇到什么困难,不管遇到什么样的消极心理,我都会战胜它,不管学校分配我什么任务,我都会努力地干好它,为了孩子,图书室我呆过,我管理过实验室,做过少先队工作,任教过所有学科?只要心中惦记着学生,就会有崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。
我没有刘恩和老师的“愚公”颂歌,也没有地震灾区老师们惊天动地的英雄壮举,我不想做春蚕,也不想做蜡烛,不想太阳的光辉只洒在我一个人头上,在座的同行们,在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,只要我们一如既往地用爱心去浇灌,别人没有理由责怪我们,我坚信,只要有爱,就会拖起明天的太阳!谢谢大家!
适用场景:教师节活动、表彰大会现场
演讲要点:弘扬尊师重教传统、强调教师责任与使命、倡导师德建设
行文逻辑:回顾历史→总结成就→提出希望→强调师德→呼吁行动
今天,大家欢聚一堂,隆重庆祝这个属于所有教师的美好节日,在这个喜庆的时刻,我谨代表,并以我个人的名义,向辛勤耕耘、默默奉献于教育教学岗位上的全体教职工致以诚挚的节日问候!祝大家节日快乐、阖家欢乐!
中国是一个历史悠久的文明国度,从古至今就有尊师重教的传统美德,民间就有“一日为师,终身为父”之说。教师职业是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就说过:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。可见,培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长,都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理,启迪学生的智慧,传授给学生知识本领,为学生解答疑难和困惑。教师职业又是艰苦而辛劳的。教师淡泊名利,甘为人梯,呕心沥血,尽职尽责。因此,教师获得人们和社会的尊敬是当之无愧的。
同志们,学院已经走过了年的发展历程。在年的风雨奋斗中,经过几代人的不懈努力,学校逐步发展壮大,为社会输送了一批又一批的合格人才。我们欣喜地看到,自新校区迁建以来,在省有关部门和社会各界的大力支持下,学校得到了较快的发展,完成了从中职教育向高职教育的转变,专业设置更趋完善合理,师资队伍、办学条件得到了较大改善,学生规模发展到5000多人。据我了解,今年毕业生的就业形势非常好,招生计划 又达到一个新高。这些成绩的取得,是学院领导班子和全体教职工共同努力的结果,对学院所取得的成绩表示祝贺!但是,我们也应该清醒地看到,我们所面临的是一个竞争的社会,随着教育事业的大门向国外开放,竞争将更趋激励,在此,向全体教职工提出几点希望和要求:
第一,希望同志们再接再厉,坚持与时俱进,为国育才。科学技术是第一生产力,人才是关键。而学校教育又是人才培养最基础、最重要的一环。我们学院的领导班子和全校教职员工要进一步增强责任意识,以创建“一流高职院”为目标,全面贯彻党和国家的教育方针,遵循高等职业教育的内在规律和特点,以服务为宗旨,以就业为导向,坚持产、学、研结合的道路,为国家经济社会的发展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要进一步深化教育教学改革,加快精品课程建设和特色工程建设步伐,不断提高办学质量和办学效益。当前,重点要认真落实《教育振兴行动计划》,求真务实地制订学院“十一·五”规划。通过制订这一带有全局性的计划,进一步明确学院改革与发展的新蓝图。
第二,希望大家进一步加强学习,把学院建设成一个学习型大学。着名教育家陶行知先生曾说过:“教师应当学而不厌,才能诲人不倦”。作为教师,必须先加强学习,充实自我,才能有教学之乐而无教学之苦。要认真学习,不断提高政治理论水平和政治修养;要抓紧学习教育科学理论、现代科学技术和市场经济等方面的知识,切实掌握现代教育理念、教育方法和教学手段,善于发现和总结 教育规律,提高教书育人的能力;要面对社会发展和人民群众对优质教育的迫切需求,勇于并善于改革教育内容和教学模式,不断调整完善知识结构,重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
第三,希望大家进一步重视师德建设,努力提升学院文明水平。学校是社会主义精神文明建设的窗口,学校教育在国家道德建设、提升社会文明程度中发挥着特殊的作用。特别是我们教师,其一言一行对学生具有重要的影响。所以,大家一定要遵守师德规范,言传身教,切实承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责。要忠诚于党和人民的教育事业,以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为己任,对自身的道德、人格要有更高的要求,自觉为人师表,做道德的表率。
同志们,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。振兴教育,希望在教师。我们的事业光荣而又艰巨,希望我们的教师以教育改革和发展为己任,永葆默默无闻、无私奉献的本色,永远成为志存高远、师德高尚、教艺精良、身心健康、严谨笃学、与时俱进的好教师,为教育事业贡献自己的聪明才智。
适用场景:教师培训场合、师德教育活动
演讲要点:爱岗敬业与关爱学生、教师人格魅力体现、终身学习理念传达
行文逻辑:引出主题→阐释内涵→分析要求→提出倡议
尊敬的各位、老师还有亲爱的同学们:
今天我代表青年教师在这里发言,发言的主题是师德。
这本身是校对我们年轻同志师德修养的肯定和褒奖,但是这里举目皆是的德高望重的前辈,老前辈,本人实在不敢高谈阔论师德二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅认识。我认为师德有三个层次,首先有爱,然后是德,最后是师德。
爱是爱什么哪?我认为作为教师首先要爱岗敬业,爱学生,不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献的,学生感受到教师的爱自然就会亲其师,从而信其道。
我说的德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力。因为在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。
教师工作有强烈的典范性,教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
俄国教育家乌伸斯基说:教师的人格,就是教育工作的一切,但是我觉得为人师者光有人格还不够,我们师范院校大多有一句校训:学高为师,身正为范。
光身正是不够的,身为人师无学既是无德!在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,所以作为教师就要不断的学习,甚至终身学习。不断的完善自己,正如我们的先哲孔子学不厌,教不倦。
我常以易经里的两句话自勉:天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。
适用场景:教师节表彰、师德教育活动
演讲要点:表彰优秀教师事迹、强调师德责任担当、提出提升教学质量要求
行文逻辑:回顾工作成果→总结经验做法→提出改进方向→号召践行师德
尊敬的各位领导、各位老师:
今天,我们在这里欢聚一堂,庆祝第29个教师节。在此,我代表中心学校向全体教职员工致以崇高的敬意和节日的问候,向各类“优秀教育教学工作者”和中小学教学成绩突出的老师们表示热烈的祝贺!
在刚刚过去的一学年里,在教育局和镇党委领导的亲切关怀和大力支持下,我校教育工作以科学发展观统领工作全局,坚持“抓管理,提质量,保安全,促发展”的工作思路,创建和谐、平安校园,以育人为目标,以教学为中心,以课改为动力,从抓规范入手,抓学生文明行为习惯、学习习惯教育、全面提高教育教学质量。在全体教职员工的共同努力下,学校被评为自治区级“德育示范学校”;
获得自治区级“英语教师风采大赛”组织奖;被教育局党委评委“先进基层党组织”;学校“走进军营,感受严明”国防教育活动图片新闻在宁夏电视台《新时空》栏目播出;与金银滩复兴学校联手,在各自学校成功举行了“同课异构”联片教研活动;组织学生参加了市区教育局举办的《党在我心中》大合唱比赛,获第三名好成绩。
教师李辉、田新、吴健、王小玮老师分别在自治区、吴忠市区英语教师风采大赛中获一、二等奖;王利云老师在自治区物理创新大赛活动中获三等奖;取得了较好的社会效益。
----张校长带领10多位骨干教师到河南永威考察学习,把先进、细致的学校管理理念和具体做法引入我校,推动教学工作的发展。
---学校多次向镇党委、派出所、教育局反映五里坡等地走读学生存在乘车安全问题,经市长现场办公会议研究,增派8辆公交车投入运营,接送学生上下学,彻底解决了当地百姓上学难问题,同时彻底消除了超载、拥挤等交通安全隐患。
---加强门房、宿舍、餐厅管理,积极消除安全隐患,保证学校各项教育活动井然有序,正常开展。
---严格执行责任追究制。学校重点加强防火防盗、防食物中毒、防溺水、防交通事故教育。每逢旗下讲话、班级晨会、主题班队会、领导讲话都提及安全教育。通过落实岗位职责,落实安全工作的各项措施,建立并落实了重大突发事件应急处理的措施。
---向民政局上缴“慈善基金”捐款13100元,向市第十一小学生病教师张桂珍老师捐款献爱心活动,共捐款7530元,体现了教师良好的职业道德。
---组织教师参加教研室组织的语文、数学、英语、综合学科“同课异构”竞赛活动,锻炼了队伍,增强了综合学科“优质高效课堂”的时效性,并取得好成绩。
---与金银滩复兴学校联合举办了“同课异构”连片教研活动,双方学校共开课20多节,教师们通过相互听课学习、交流研讨,探讨农村学校“如何构建高效课堂”有效途径。同时,两所学校也在德育教育、环境建设、班级管理方面也做了有效的交流与探讨。
---参加片区教研活动共58人次,组织人员到银川、市区兄弟学校听课学习149人次,校本培训130人次,二级培训3次,受益人数达120多人,使教师在课堂教和学的两个方式上有了更大的突破,85%以上的教师都能用新的理念,转变教学方式,指导学生参与学习,合作学习,主动学习,学会终身学习必备的方法和技能。
---加大投入,解决学校行政、课堂教学、学生生活所需要的设备设施。投入一万多元,购置了米饭蒸车、电烤箱、灶台,茶浴炉、切菜机等厨房设备;投资一万余元为厨房吊顶、贴墙面砖、地面砖、加设水槽,粉刷餐厅、门房,彻底改造师生就餐环境。
移栽树木200余株,使操场变得更开阔了;栽种紫叶小檗、八宝锦天、金叶女贞等花草,美化了校园环境;投入一万多元,将大门口两侧小红砖清除,进行水泥地面硬化;加强对食堂的饮食卫生和饭菜质量的督查管理,加强对职工的管理,明确岗位职责,落实卫生措施,加强了饮食卫生的督查力度,饭菜质量、花式品种、服务态度等方面均有了明显提高。也体现了后勤为教育教学服务,为师生服务思想。
在学校这块育人的沃土上,倾注了老师们满腔的热忱和心血。你们无私奉献的精神,将激励学生们勤奋学习;你们作出的贡献,学校将永远铭记!学生们将以你们为荣,学校将以你们为骄傲,全社会将以你们为自豪!让我们用智慧、良心和责任共同铸就扁担沟教育更加辉煌的明天!
在这里,我再次由衷地感谢全体教职工,是你们用勤劳和智慧为学校的发展作出了贡献!也是你们自尊自励、学为人师、行为示范、热爱教育、热爱学生的高尚人格教育和影响学生,成为他们健康成长的指导者和引路人。
作为教师,我们要自觉养成良好的师德。德,人立身之本。师德,教师立身之本,教师立身是因为教师身上存有一份国家、民族、人类社会的责任,这份责任决定了教师在立身的同时,还要注意自己的一言一行,一举一动对学生、对家长、对社会的影响。
身上有一份大责任,心中必有一份大爱,有大爱必明大耻,明大耻必有所为有所不为。只有这样,才能以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来从事我们的事业,真正培养出将来建设国家的栋梁之才。
教育事业是人类崇高的事业,教师是天底下无尚光荣的职业。我们全体教师要深刻认识自己所肩负的神圣职责和重要使命,教书育人,为人师表,努力成为当之无愧的人类灵魂的工程师。
由衷的希望大家勤奋学习,立足本职,关爱学生,努力工作,不断提高教育教学质量,为办人民满意教育作出新的更大的贡献!
最后,祝大家节日快乐,工作顺利,生活幸福,身体安康!
适用场景:教师节活动、校园演讲比赛
演讲要点:宋芳蓉坚守大山教育、陈晓伟关爱学生细节、老师无私奉献精神
行文逻辑:引出主题→列举事例→升华情感→呼吁传承
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干”。这是对老师这一职业的最好诠释。
三尺讲台上,由老师们慷慨激昂的声音;办公室里,由老师们伏案奋战的身影。可爱的校园里,到处充满着老师们关切的目光,到处洋溢着浓浓的师生情谊。他们不是铁人,却用一种信念站成了坚定的姿势,站成了无穷的力量,站成了一座不朽的丰碑。一切为了学生,为了一切学生,他们将这个信念挂在嘴边,刻在心里,更在我们的身上留下深深的烙印。
宋芳蓉,一个普通的女教师,本来可以走出大山,却偏偏坚守岗位,不离不弃。徐本禹,一个大学毕业生,应该可以在城里找到一份高薪工作,却偏偏要让自己的.青春绽放在偏远的小山村,将爱的种子播撒在山中的每一个角落,也许常人无法理解,这是一种怎样的信念,让他们如此的执著与坚定?其实道理很简单,他们是老师,这阳光下最美最神圣的职业!
有人说,“疼爱自己的孩子是本能,而疼爱别人的孩子是神圣。”捧着一颗心来,不带半根草去。老师的爱,也就是一种不求回报、无私真切的爱,它没有血液的承载,却依旧浓烈,用温情融化了千年的冰雪。它是那样的圣洁、真实,让每一个黑暗的角落拥有光明。正是这种宽严相济的爱,成为老师培桃育李的基础,成为他们永远的信念,并用尽一生的光阴来诠释这爱的含义。
在我们的身边,有这样一位老师,他说他要永葆一颗童心,才可以更好地与我们融为一体。无法忘记中秋节那天,他给不能回家的同学发月饼,告诉我们不要想家,这个班就是我们的另一个家;无法忘记年底补课的最后一天,本来没课的他却专程从老家赶回来,为的指示给我们献上新年的祝福;无法忘记我们犯错时他恨铁不成钢的眼神;无法忘记我们进步时他那微扬的嘴角……他和我们一起哭出眼泪,和我们一起笑出真情,把我们当作他的兄弟姐妹,亲密无间。他——我们深爱的班主任陈晓伟老师,用无私的爱为我们撑起了一片无风无雨的天空!
“勤勤恳恳,默默无闻”,这是老黄牛的精神,“采得百花成蜜后,为谁辛苦为水甜”,这是蜂蜜地坚持,“燃烧自己,照亮别人”,这是红烛的信仰,而老师却用最平凡的行动,用最无私的爱,注解着师德的宏伟篇章。
“我们今天是桃李芬芳,明天就是祖国栋梁”。让我们铭记这一种品德,让我们敬仰这一种精神,让我们感受着一种爱的力量,并将这种爱世代流传!
适用场景:教师节演讲、师生情感交流
演讲要点:孙老师带病坚持教学的事迹、学生集体祝福老师的场景、教师对学生深远影响的论述
行文逻辑:回忆往事→讲述事迹→表达感悟→升华主题→呼应开头
“有一首歌最动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一道风景线最为记,那就是诗魂,不要说我们一无所有,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱播撒着希望。”这道诗是高中毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见了她新切的笑容。
孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗。假期过去了,开学时,大家惊喜地发现了孙老师又回来了,尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的.青松,又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,顿时教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!
是孙老师崇高的胸怀折服了我,“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。
去年9月10日,清晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日快乐,伴着动听的声音,班长手棒一束鲜花徐徐向我走来。这是梦吗?这似乎只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激动的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声......
这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递!
我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人....”
适用场景:教师培训、教育活动
演讲要点:以师德小诗引发共鸣、通过师生互动故事体现教育温情、号召教师坚守幼教事业
行文逻辑:引出主题→讲述故事→升华情感→号召行动
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
青春在奉献中燃烧我喜欢这样一首小诗,“有一首小诗最为动人,那就是师德。有一种人生最为美丽,那就是教师。有一道风景最为隽永,那就是师魂。
不要说,我们一无所有,我们拥有一颗火热的太阳,我们拥有一片广博的天空,我们用爱撒播着希望……。
曾经有人说过:
“我想做一伟人,但没有成功,后来我又想做伟人的妻子,也已经失败,现在,我想通了,我要做伟人的老师。徜徉在孩子中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞的那份快乐,我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻,每个早晨,我来到教室,迎接小天使的到来,耳边随之飘来声声问候,有时我还来不及回应,他们会再叫一遍,我被这份亲密感动着。
活动时,图片掉在地上,我还没有发觉,几双小手一迫不及待的帮我捡了起来,我被这份真诚感动着……我由衷的感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。有一首小诗中说:
“为什么我的脸上常荡漾着笑容,因为我对这片土地爱的深沉,十年的工作经力,使我深深懂得,教育是爱的事业,这种爱是“一切为了幼儿,为了一切幼儿,为了幼儿的一切”它包涵了崇高的使命感和责任感,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚,这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有幼儿,这种爱是神圣的,它能凝成水一般的情谊。大家总是说,家长把天真烂漫的孩子交给我们这就是对我们最大的信任,我们又怎能不全身心的去爱他们呢?21世纪是一个需要开拓,充满生机的时代,创新已成为时代的主流,教育的主导,所以为了青春中的那缕阳光更加五彩斑斓,我在园长的指导下,大胆创新,努力工作。在幼儿园组织的活动中,我积极参与,认真练习,在事业的默默耕耘中,虽历经辛苦,但一路走来,我也采颉下了累累硕果,一份付出,一份收获,每个教师节,一封封热情洋溢的信,一张张饱含深情的"贺卡,从四面八方纷拥而来,这时我的心里总是填满了骄傲和自豪,这些无声的话语时时激励着我。
一个人的生命是有限的,而我的事业是常青的,我的生命在孩子身上延续,我的价值在孩子身上体现,我无悔于我的生命,更无悔于我的选择,在这块纯真的土地上,用我的爱心、耐心、细心、诚心、操心去换取孩子的开心、家长的放心、艺幼的振兴,为了那无悔的选择,谱写出无愧的青春之歌,我愿终身奋斗在平凡而伟大的幼教事业上,用自己的青春和热血去描绘更加美好的明天。