适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:文明示范岗提醒、无声就餐规范、个人卫生习惯
行文逻辑:强调文明礼仪→指出具体问题→提出改进措施→号召行动落实
同学们,老师们:
早上好!开学已经过了一个星期了,我们又迎来了一年级可爱的小朋友们!我们学校是一所非常注重文明礼仪的学校。同学们的一言一行直接影响着学校的形象,注重文明礼仪应该从小事做起!让我们一起打造一个文明的校园!下面我就针对上星期同学们的表现,做一些提醒:
你一定注意到了学校门口的文明示范岗,当你从他们身边经过时,他们甜甜的微笑和亲切的问好声有没有影响着你,让你也做一个讲文明、有礼貌的学生!是啊,见到老师和同学,千万别忘记问声好,让我们一起收获一份好心情!上星期问好的同学不够多,老师希望这星期有所改进,请主动向礼仪队员回个礼。上星期,有些一年级的同学还要家长送到教室去,老师希望以后一年级的小同学们要告诉家长在校园门口止步。有些同学把早饭带到学校里吃,那要请同学们在校门口吃完再进来。
餐厅里你做到无声就餐了吗?加饭菜用手语。伸出一个手指头说明你加菜,两个手指头说明你要加汤,三个手指头说明你加饭。同学们可以在老师的带领下好好地练习练习。让我们的餐厅恢复无声餐厅。
课堂上,你是否认真倾听了老师的每一句话,其实那也是一种文明!因为认真倾听才表示你尊重了老师的`劳动成果。
当我们和同学相处的时候,总免不了发生小摩擦,这时候的我们别急于埋怨同学,学会理解,学会宽容,这也是一种文明!
讲卫生更是一种文明的体现!我们要养成良好的卫生习惯,先做好自己的个人卫生,摆放好自己的桌椅,整理好自己的抽屉。再认真做好自己的值日工作,为大家创造一个干净、整洁的校园环境。当你看到校园里的垃圾,能主动弯腰捡一捡!
火车跑得快,全凭车头带。在学校里,xxxx年级的同学就是大哥哥大姐姐了,你们应该起到榜样的作用。
那就让我们从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,做一位讲文明礼仪的好学生!
适用场景:学校主题班会、学生演讲比赛
演讲要点:小男孩捡银币维护国徽尊严、环保行动体现爱国精神、日常行为彰显公民责任
行文逻辑:提出问题→举例说明→分析原因→呼吁行动→总结升华
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
谈到“爱国”,大家肯定觉得只有心中有国家,不背叛国家就行了。如果要有行动呢?就是能为国争光,为国家贡献力量。这样看来,只有运动员,名人才算得上爱国咯!他们是很爱国,但是,如果你觉得普通人就不为国贡献力量,不为国争光的话,那你就大错特错了。如果只靠哪些有名的人,我们国家还能强大起来吗?所以不要以为,只有大名人才能算得上是爱国。那你会说:“大人可以为国效力,可是小孩呢?小孩哪有力量为国效力呢?”别着急,你听我慢慢说。
有这样一篇报道:有一个小男孩在外国的一条街上走着,忽然,他发现不远处的地面上有一梅五角银币。他二话不说,跑过去捡起了这枚银币。在一旁的外国记者很疑惑,难道中国就这么穷吗?记者从钱包里掏出了100美元,走上前对小男孩说:”五角银币面值太小了,这张100的给你。然而他没有想到,那个小男孩给了一个令现场所有人惊讶的回答:“谢谢你的好意,可是这银币上有我们中国的国徽呀,我不能让它在你们的领土践踏!”从这篇报道可以看出,我们小朋友并不是无用之人。
那么,我们长大后,就有可能成为国家的.栋梁之材。我们好好学习,好好劳动,好好生活,不就可以少给别人添麻烦吗?我们努力、用功、认真地学习知识,就是为了长大为国家献一份力呀!虽说我们小朋友的力量十分的小,但是,我们可以做许多力所能及的事。
比如说,现在乱扔垃圾的人有很多。如果我们走上街头,宣传“环保节能”活动,把路面上的垃圾都清理干净,这也是为国家效力呀!还有,我们现在常常举办一些小活动,比如说“争做文明小市民”,大家都在努力,这难道不是爱国的表现吗?
爱国,要从身边的小事做起,每一个人都是祖国的一份子,人人能为祖国贡献出自己的一份力。如果大家都从身边的小事做起,相信祖国的明天会更美好!