小学三年级英语口语演讲稿（精选10篇）
小学三年级英语口语演讲稿 篇1
适用场景：英语比赛演讲、课堂展示演讲
演讲要点：用肢体语言表现数字1的形态、通过模仿小动物动作增强互动性、借助英文儿歌传达交通灯规则
行文逻辑：介绍自我→展示数字动作→表演儿歌→讲解交通灯
hello，teachers!mynumberismyenglishnameis***，i’mfromchina.mytopicisone.
onelittleflower(伸出一个食指做“1”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”状)
onelittlebee(两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞)
onelittlebluebird，highinthetree.(两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中)onelittlebrowndeer，smilingatme.(手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑)that’sover.thankyouverymuch.
hello，teachers!mynumberis.myenglishnameis***，i’m*****yearsold.ilikeapplesverymuch.todaymytopicisalittle
hopalittle
hopalittlejumpalittle
one，two，three
runalittle.skipalittle
taponekneebendalittle
stretchalittlenodyourhead
yawnalittlesleepalittleinyourbed
goodafternoon，techers，i"mnumber____myenglishnameis____i’mfromchina.i’mveryhappytostandhere.iwilltellanenglishpoem.
onceisawalittlebirdonceisawalittlebird
comehop，hop，hop，
andicried，littlebird，willyoustop，stop，stop?
iwasgoingtosay"howdoyoudo?"
butheshookhislittletail
andflewfaraway.
tenlittlefingers(伸出十个手指)andtenlittletoes(指指你的脚趾)
twolittlearms，andonelittlenose(摸摸你的手臂，指指鼻子)onelittlemouth，andtwolittleears(指指嘴巴，摸摸耳朵)twolittleeyesforsmilesandtears.that’sover.thankyouverymuch
(指指眼睛，两个食指从嘴角往上划做微笑状，往下划做哭泣状，表情也要搭配好哦。)
hello，teachers!mynumberis.myenglishnameis***，i’mfrom*****.ilikeenglishverymuch，somyfavoriteteacherismissjiang.todayiwilltalkaboutthetrafficlights..
redlight，redlight!whatdoyousay?isaystop，stop，stop!
yellowlight，yellowlightwhatdoyousay?isaywait，wait，wait!
greenlight，greenlightwhatdoyousay?isaygo，go，go!
小学三年级英语口语演讲稿 篇2
适用场景：学校演讲比赛、班级主题班会
演讲要点：幼儿园中班开始阅读经历、二年级成语展示获得表扬、视力下降影响阅读体验
行文逻辑：介绍阅读经历→展示阅读成果→说明阅读困难→呼吁快乐读书
老师们、同学们：
我非常喜欢读书。在我的读书经历中，有苦，也有乐趣。我先给你们介绍一下乐。
我从幼儿园中班起就开始读书了，但由于许多字都看不懂，拼音又太麻烦，就只好让妈妈读给我听。可是，我一会看电视一会玩玩具，根本没有听进去，顶多只听进去七八个词。没想到，这几个词对我也有很大的帮助。因为积少成多，我的词汇量也越来越大。上二年级时，老师要我们说出5个以上的四字成语，我一口气说出了15个，老师很惊讶，说：“二年级的同学虽然词汇量远远超过了15个，但是能一口气说出15个是不容易的，可见，这位同学是读过许多书的。”这让我大受鼓舞，更加坚定了我读书的信心。以后，我读的书越来越多，得到的表扬也越来越多，尤其是作文。有还获得了山东省教育厅暑假读书征文一等奖呢！
当然，读书不只有快乐，也有“苦”呢！
一是看时间长了脖子会酸痛，而且会影响视力。这主要是因为读书入迷了就拔不出眼睛来了，我就是因为这段时间视力下降，要暂时跟我心爱的书拜拜了！三是有时看书太痴迷了，会忘记时间，误了其他事情。
总之，读书是一件快乐、开心的事。虽然有时候有点小苦恼，但是怎么能挡得住我的快乐呢？高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。如果你想进步，就好好读书吧！
让我们一起快乐读书吧！
小学三年级英语口语演讲稿 篇3
适用场景：学生教育演讲、校园安全讲座
演讲要点：小学生沉迷游戏导致暴力事件、小学生健康受损案例、心理学分析游戏危害
行文逻辑：列举案例→分析危害→提出呼吁
亲爱的同学们：
大家好！
当今许多小学生都很喜欢玩电脑游戏。电脑游戏对小学生的毒害很大。现在小学生对事物的辨别能力很差，很容易被电脑游戏误导，许多小学生就是因为被电脑游戏我的，造成了犯罪。你们也许听说过这样一件事：xxxx年2月5日，重庆市人民小学五年级一学生因沉溺于电脑游戏，与三个小孩在家模仿电脑对打游戏，持真刀和棍棒上演一场“强盗劫持人质”的游戏。结果，一个孩子被刀划伤，一个给棍棒打伤。还有一件事:xxxx年3月6日，广州顺德一所小学的学生小彭、小龚在课间模仿游戏场景和游戏中的设备，结果小龚被小彭杀死。
小学生正处于一个人身心成长的关键时期，有的小学生因用眼过度，导致视网膜脱落，还有的小学生由于免疫力下降，引发了紧张性头痛，心脏病，甚至死亡。
从心理学的角度来说，寻求刺激是人的本能，可以让人丧失理智，而小学生正处于辨别能力很差的时期，一旦身陷电脑游戏中，便分不清虚拟与现实。
在此，我呼吁同学们：电脑游戏是一个深黑的无底洞，远离电脑游戏吧!
我的演讲完了，谢谢大家。
小学三年级英语口语演讲稿 篇4
适用场景：学校演讲比赛、班级主题班会
演讲要点：分享个人梦想医生职业、培养学习与身体素质方法、强调爱心与责任感重要性
行文逻辑：介绍梦想→阐述原因→提出计划→呼吁行动
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！我是小学三年级的学生，今天我想和大家分享我的梦想。
我的梦想是成为一名医生。我想成为医生的原因是因为我想帮助更多的人，让他们健康快乐地生活。我相信，只要我努力学习，掌握医学知识，我就能成为一名优秀的医生。
为了实现我的梦想，我要好好学习，不断提高自己的`知识水平。我要认真听老师的讲解，做好课堂笔记，积极参加各种活动，拓展自己的视野。同时，我也要锻炼自己的身体，保持良好的身体素质，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
除了学习和锻炼身体，我还要培养自己的爱心和责任感。作为一名医生，我要时刻关注病人的身体状况，给予他们好的治疗和关怀。我要用自己的行动，让更多的人感受到爱和温暖。
最后，我想说，实现梦想需要付出很多努力和汗水，但只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想。让我们一起努力，为实现自己的梦想而奋斗！
谢谢大家！
小学三年级英语口语演讲稿 篇5
适用场景：校园安全教育、交通安全宣传
演讲要点：交通事故案例分析、生命安全重要性阐述、交通安全行为规范倡导
行文逻辑：引入话题→分析案例→强调重要性→提出号召
大家好!
小学生，起得早，交通小队排得好;过马路，走横道，交通安全要记牢;听指挥，别乱跑，平平安安到学校。听着这悦耳的儿歌，回想那一幕墓触目惊心的交通事故，我们都会不由自主的发出感慨：活着真好!也许有人认为幸福是吃穿不愁，也许有人认为幸福是娇妻爱子，也许有人认为幸福是名利双收，但所有的一切都离不开我们的生命安全安全，是最大的幸福!安全构筑了我们美好的家园，安全成了我们联系亲朋好友的纽带。如果说幸福是一个圆，那安全就是这个圆的半径，半径越小圆就越小，没有了半径也就没有了圆;如果说幸福是一首美妙的乐曲，那安全就是这首乐曲的音符，音符不全就会走调，没有了音符乐曲也就荡然无存。
然而，安全不是与生俱来的，需要我们去精心维护。千里长堤，溃与蚁穴。警惕与安全共存，麻痹与事故相连!智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验。你也许为一起起惨不忍睹的`车祸而感到震惊;也许正在憎恨那些交通违章者，谴责那些交通肇事者;也许你觉得这一切都离你很远，这些事故只是一些生活中不幸的故事而已，看后依然我行我素。但一次次血的教训都在振聋发聩地提醒我们：生命只有一次，好好珍惜吧!因为有爱，世界才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。因为有了平安，我们才有了健康美丽的生命。让我们携起手来，让鲜花般的生命在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳!愿好人一生平安!
小学三年级英语口语演讲稿 篇6
适用场景：学校主题班会、学生演讲比赛
演讲要点：回忆童年美食梦想、描述教师职业向往、列举多种未来职业设想
行文逻辑：讲述理想萌芽→分享成长经历→列举职业愿景→总结奋斗方向
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
中国有句古语说得好：“骏马无腿难走路，人无理想难进步。”这充分地表明了理想对一个人的成长是多么的重要。我今年9岁了，上小学三年级，自我有记忆以来，心中曾萌发了无数的理想，它们像一个个五彩玟斓的泡泡，像一颗颗璀璨夺目的星星，飘进我甜蜜温馨的睡梦里，融入我快乐欢畅的童年生活中。
记得才上幼儿园的时候，我就是一个贪吃的小孩，只要一看见好吃的，口水就止不住地往外冒，而且特别喜欢看那些美食节目，恨不得立刻钻进电视里去吃个痛快！于是我的第一个理想便油然而生——当一个美食家！我把想法告诉了妈妈，可是妈妈说，美食家并不只是吃吃，玩玩，看看而已，还要学会自己做菜，讲究色香味以及营养搭配，要品评和提升别人做出的食物……看来这还是个大学问，没有扎实的功底是成不了美食家的。我现在只能当个小吃货，对于美食文化，再慢慢研究学习吧！
上小学一年级了，我接触的人和事物多了起来，理想也有了变化。首先吸引我的是各位科任老师们！语文课上，老师声情并茂的讲解，一篇篇课文就像一个个动听的故事，一排排拼音就像一串串跳动的.音符；数学课上，老师让我们做各种算术小游戏，用彩色的折纸剪出各种形状，带领我们走进奇妙的数字王国；美术课上，老师用五颜六色的画笔教我们描绘春、夏、秋、冬大自然的美好风景……哇！我觉得老师们真是无所不能，太让我羡慕崇拜了！我决定自己将来也要当一名老师，带给别人知识和快乐！当然啦，为了实现这个理想，我现在必需努力学习各种知识，向着我的目标前进！
等到上二年级，学校组织的一次义捐活动让我有了当一名慈善家的理想，运动会上，我又想当一名强健的体育高手，看见同学生病痛苦的样子，我又想当一名白衣天使……
现在我上三年级了，我的理想更多了：发明家、作家、科学家、航空员、电视节目主持人……
妈妈说，每种职业都是神圣的，都是为人民服务的，都是为了让大家的生活更加美好。要想实现心中的理想，就必须从小做起，努力学好科学文化知识，要拥有健康强健的身体和善良感恩的心灵，只要有决心和毅力，一步一个脚印，就一定能实现自己的理想！
小学三年级英语口语演讲稿 篇7
适用场景：学生竞选演讲、班级评选准备
演讲要点：争当三好生的个人目标、体育与书法特长展示、自我缺点反思与改进计划
行文逻辑：介绍自己→阐述学习方法→展示个人特长→承认缺点→呼吁支持
各位老师，领导：
大家好！
我叫xxx，今年xx岁，我想当三好学生，尊敬的老师、同学，你们好！争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。我在此申请争当三好学生，因为我相信：我能行！今天我有幸又一次的站在这个讲台上，来参加这次“三好学生”的竞选演讲，我的心情非常激动！作为一名小学生，我深知学习的重要性。在学习上，我一向严格要求自己，学习成绩优异，坚持做好课前预习、课上认真听讲、课后复习三个环节，认真完成老师布置的各项作业，面对困难决不低头，
在思想上，我热爱学校、热爱班集体，以集体荣为荣，以集体耻为耻。积极参加学校组织的各种有益的.文体活动。
我爱好广泛，运动场是我展示风采的舞台。各项体育成绩优秀，尤其是跳绳更是我的强项。我业余爱好广泛，有着9级的软笔功底，正向10级进攻。
虽然我自身有不少缺点，但是人无完人，每个人都会有缺点。我一定会取人之长补己之短，改掉缺点。
再次希望大家把你们那宝贵的一票投给我，支持我吧，一定没错的，我一定会成为你们心中的那个秀的我！
谢谢！
小学三年级英语口语演讲稿 篇8
适用场景：升旗仪式演讲、学生节日活动
演讲要点：纪念五一国际劳动节起源、培养爱劳动好习惯、尊重所有劳动者
行文逻辑：介绍劳动节起源→强调学习使命→倡导劳动习惯→呼吁尊重劳动者
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好
我是一年级一班的姜宇欣。
很高兴，今天由我给大家进行国旗下演讲。
同学们，你们知道本周的星期五是什么日子吗
（是“五一”国际劳动节!) “五一”国际劳动节起源于美国。
某年某月某日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。
工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。
人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，全世界的劳动者从此有了自己的节日。
现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，因此每年的“五一”国际劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的.学习使命。
培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。
知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。
其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。
在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
第三，我们要珍惜劳动成果。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。
第四，我们要尊重每一个劳动的人。
劳动最光荣，劳动的人最美。
无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬
向他们问候
祝他们“劳动节”快乐
我的演讲结束，谢谢大家
小学三年级英语口语演讲稿 篇9
适用场景：作文比赛准备、校园活动发言
演讲要点：王老师游戏教学法、作文内容情感丰富、作业拖拉习惯改进
行文逻辑：介绍自我→讲述经历→分析问题→表达愿望
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫，在x小学上学，感谢老师给我机会，让我有信心在这里发言。
时间过得真快呀！一眨眼我在开心作文社学作文快一年了，在这一年里，我有很大的进步，记得开始上二年级的时候，那时候看到作文题就心烦意乱，无从下手，不知道怎么可以把作文写好，慢慢地就开始讨厌作文，刚好这时，妈妈给我在开心作文社报了名，就这样我就跟王老师上课了。
记得第一节试听课的时候，王老师给我们做了一个游戏，叫我们先抽红包，最后写自己的心得。我太开心了，原来作文还可以先做游戏，玩好以后再写。就从那一次，我喜欢上了王老师，也喜欢上了作文课，慢慢地我的`作文步入了正轨，作文内容不再干巴巴的，每篇作文写得感情丰富了。
但我也有不好的习惯。第一、写作业有点拖拉，在以后的学习中，我一定在很短的时间内保质量完成作业。第二、每天一定坚持阅读，积累课文中好词好句。第三、提高自己的书写。希望以后在作文方面王老师能多多帮我进步，也祝愿我的老师：天天开心！工作顺利！祝小伙伴们学习进步，更上一层楼！同时祝大家：元旦快乐！谢谢大家！
小学三年级英语口语演讲稿 篇10
适用场景：学校升旗仪式、班级主题班会
演讲要点：汶川地震捐款行为、西南旱灾真实案例、节约用水环保行动
行文逻辑：讲述自身经历→分析爱国方式→呼吁环保行动
亲爱的老师、同学们：
我不是一名刚强的军人，不能驻守边疆守护祖国；我也不能像人大代表那样，在大会堂决定国家大事；我也不是一个家财万贯的富翁，无法用财富帮助许多贫穷的人们。但我作为一名小学生，对我的祖国，同样有着金子般的真心，就像黄河、长江永远流淌在她的怀里。
爱国，并不是用空泛的语言来表达的，要用自己的实际行动，去付出，去努力；爱国，表达方式也应多种多样的。我深深感到，作为一名小学生，好好学习，天天向上是爱国，帮助弱者，帮助有困难的人也是爱国。我是一名少先队员，在努力搞好文化学习的同时，我总是想着要帮助那些需要帮助的人们。在四川汶川大地震发生后，我在电视上看见许多房屋倒塌，人们都焦急地在找自己的亲人，更有许多素不相识的人忘我地救助那些被压在房屋底下的人，我见了之后很感动，就立刻从自己的压岁钱中捐了200元，尽管是微薄之力，但愿能对他们有所帮助。我觉得这样做也是在为国出力，也在为国分忧。爱国，并非一定得做惊天动地的大事不可，而重在是否有一颗永不变的中国心。
最段时间，我看见报纸上报道我国西南大旱。我国西南地区遭遇罕见的旱情，降雨少、来水少、蓄水少、气温高、蒸发大，旱灾已导致广西、重庆、四川、贵州、云南等地五千多万人受灾。一个农民在池塘边种了一亩水南瓜，现在水塘干了，他一个人用了8天时间挖了两个两米多深的坑，经过一个晚上的渗水，抽上来才能浇3分地。一个女婿送来100公斤水，给岳母祝寿。10岁的小男孩拿到了半瓶矿泉水，首先塞给了3岁的小妹妹。这既让人感动又令人不由深思我们的生存环境，我分明从西南大旱中听到了祖国母亲的呻吟……
尽管我是一名小学生，但我的心，我的思维神经是和我的祖国紧紧相连的，我爱我的祖国，那么我就要奉献出属于自己的微小力量。我要从小做起，不乱丢垃圾，节约用水，保护环境。我觉得，爱国，对一个小学生来说，很重要的一点是应从身边点滴小事做起，要让爱国思想真正溶化在我们的血液中。正如同周恩来说的：“我爱我的祖国，这是我们自信心的泉源。”是啊，我爱我的祖国，不管以后我是否会远走他乡，不管我多么渺小，也不管我以后会成为一个怎样的人，但有一点是不变的，那就是我爱我的祖国，这是最重要的，也是我一生永恒的主题。
