适用场景:校园礼仪教育、学生行为规范
演讲要点:衣着得体展现修养、尊重为本的礼仪原则、纠正陋习维护人格尊严
行文逻辑:提出问题→定义礼仪→分析作用→举例说明→呼吁行动
礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。这春意盎然的四月,鸟语花香的春天,意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?首先我们小学生要衣着得体,符合学生身份,体现出新世纪小学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
古人说的好:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是利己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。所以,学习礼仪不仅可以加强个人素质、更能够润滑和改善人际关系。
当你和自然相处时,望着那美丽的繁花,请把你那悄悄伸出的手缩回去;当你和环境相处时,请你主动伸出小手,弯一弯腰,还眼前一片洁净;当你和同学相处时,不要埋怨同学的“放肆”,笑一笑,学会相互谦让和尊重。随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。
文明礼仪,强调的.是“尊重为本”。想让别人尊敬你,首先就得尊敬他人。
那些陋习,图的是一时之快,但丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?让我们做一个文明的小学生,在校园里、校园外,都能留下你文明的脚印。
适用场景:校园文明宣传、学生礼仪教育
演讲要点:文明环境影响个人成长、具体行为改变实例、号召全体学生参与文明建设
行文逻辑:描述环境→讲述经历→提出号召
亲爱的老师们,亲爱的大哥大姐们:
大家好!
我演讲的题目是《做一个文明的白小学生》。
春姑娘又悄悄地来到了人间,花草树木都张开了笑脸,大地又穿上了美丽的绿衣服。温暖的春风吹拂着我们美丽的校园。
春天的"白色校园整洁文明。你看,在我们共同的呵护下,校园里的杜鹃花扬起了可爱的笑脸;你看,操场上垃圾少,因为所有的学生都把垃圾扔进垃圾桶;听着,“老师你好,同学们早上好”这句话就像春天的太阳,让我们的心温暖…
看,你看,文明之花已经在每个小学生的心里开了!
小时候什么都不懂。我一直以为我是家里的小皇帝。家里人都得听我的,我想怎么做就怎么做。然而到了白云小学,才发现自己的理解错了。就在我不知道该怎么办的时候,老师和同学伸出了援助之手。所以过年的时候,我的洁净室赢得了爷爷奶奶的赞誉;妇女节那天,我精彩的朗诵迎来了父母的掌声;植树节那天,我积极努力成为“绿色使者”,赢得了师生的认可.
在文明环境的影响下,我一天天变了,喜欢读书,说话变得文明,懂得尊老爱幼,懂得保护环境!上课认真听讲,积极发言;下课后,我轻轻走,右走;在学校,我努力做一个文明学生;在家里,我努力成为一个有礼貌的孩子.
男孩女孩们,行动起来!让我们都成为文明的白人小学生。让我们上下全校,携起手来,让文明之花绽放在白色学校的每一个角落!
谢谢大家!
适用场景:校园活动演讲稿、学生演讲比赛
演讲要点:学校环境变化引发思考、具体行为规范举例、呼吁践行文明行为
行文逻辑:介绍校园变化→提出问题→列举行为规范→号召行动
同学们
大家好!
我是一年级八班的xxx,此时此刻,能代表我们班参加这次演讲,我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。
当我们告别愉快的寒假生活重返校园时,我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化:校门口的场地铺上了大理石砖,打上了水泥地面,花池里种上了我们不知名的树木,还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切干净整洁没有了寒假前的杂乱。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学们,此时此刻面对整洁清新的学校,你会想些什么:是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢?4精品文档
那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁,看到果皮纸屑时;当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里,听到有的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到雪白的墙壁被污染时;当我们路过空无一人的水房,听到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时,我们该怎样做呢?能视而不见吗?对,不能!作为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起,我们就成为了学校的主人,学校的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的主人,就要时时发挥主人的"作用,处处屡行主人的职责,用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
说到这里,也许有的同学要问:怎样做才能为学校添光彩呢?其实这一点也不难!只要我们从上课认真听讲做起;从看到果皮纸屑及时拾起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺负弱小同学做起;从不在墙壁上乱写乱画做起,从不攀折花草树木做起;从用后水龙头及时关上做起;从看到小同学跌倒立刻扶起来做起......只要我们从身边的点滴小事做起,处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行,我们就能成为一名优秀的学生,一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。
亲爱的同学们,让我们共同行动起来吧,都来争做一名优秀学生,让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容,让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽!谢谢大家!我的演讲完毕!
适用场景:主题班会演讲、学生礼仪教育
演讲要点:语言文明与行为规范的讲解、坐站走姿礼仪示范、交往礼仪情景表演
行文逻辑:宣布主题→班长讲话→讲解礼仪→演示礼仪→班主任总结
活动目的:
1、让学生了解文明礼仪的学问,了解文明礼仪都包括哪些方面:
(1)语言上讲文明
(2)行为上讲标准
(3)生活中讲卫生
(4)活动中讲参加
(5)集体中讲团结
(6)待人上讲礼貌
(7)处事上讲谦让
(8)时时到处讲安全
2、引导学生自觉遵守“守则”和“标准”,养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程:
宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开头
一、班长讲话
同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为标准,是表现对他人的"敬重和理解的过程。那作为小学马上毕业的我们,应当如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活简朴,是对同学们的起码要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要留意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的教师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得敬重他人,还要待人真诚,做到诚恳守信,由于这些能够表达出你的素养,表达出你对别人的敬重。
同学们,礼仪强调的是“敬重人本”,想让他人敬重你,你首先要敬重他人,陋俗图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我盼望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。
二、绍文明礼仪学问:
坐姿礼仪:优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做。
站姿礼仪:美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。
走姿礼仪:无论是日常生活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言,也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范,一位讲解。
三、交往礼仪
一人讲解,几个人表演
1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、准时沟通,消退彼此冲突。
4、不要任凭发怒。
5、不要叫人外号。
四、沟通感受和想法。
五、班主任讲话
同学们,你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚,就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别人对你的敬重。同学们,我们马上是一名小学毕业生了,我盼望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象,给母校留下一个好印象。
宣布“文明礼仪”主题班会到此完毕。
适用场景:校园活动演讲、学生礼仪培训
演讲要点:真实小故事化解同学矛盾、校园礼仪规范具体要求、文明习惯养成行动号召
行文逻辑:提出主题→讲述故事→分析意义→列举规范→呼吁行动
甲:敬爱的老师
乙:友爱的同学们:
合:上午好!
甲:我们今天演讲的标题是《文明礼仪进校园》。
乙:同学们,作为新时代的小学生,我们是今后的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,
甲:因此,我们要从小学礼、明白礼、做个有礼貌的文明人。
乙:在我们的生活中,有许许多多体现文明礼仪的事,只是我们没有认真视察,假如你认真视察,就会发现了。
甲:首先,请听发生在我班级的一则真实小故事。数学课上,同学们正认认真真地算着练习题,猛然,只听到我的同桌符小宝啊一声。同学们不约而同地把目光转向了他,看发生了啥事。本来,他不小心把圆珠笔的笔尖划到了他前桌高聪新买的一件白衬衫上。高聪见自个儿的白衬衫被划出了一条长长得黑线了,脸涨得通红,眼看一场大战就要爆发了。
乙:此刻,只见符小宝说:对不起,对不起,我不是有意的,原谅我能够吗?下课后,我帮你洗干净。高聪怒气未消地看了看小宝及周边的同学,大家的目光好似都在说:原谅他吧!高聪想了一会儿,说:没关系,以后注意点就行了。
甲:就这样,一句简简单单的对不起,我不是有意的化解了同学之间的"抵触,这一定是文明礼仪的魅力。
乙:友爱的同学们,在今天全面进行素养教育的过程中,除了重视测验分数的多少,班上名次的前后,
甲:还要特别重视文明礼貌,良好适应的养成,更特别重视健康人格的塑造。
乙:在校园内,像这样的故事还有特别多特别多。因为文明礼仪是无处不在的,它能够表现出一个人的道德修养,它能够增进人与人之间的友情,它的作用太大了。
甲:那样怎么样才能使小学生礼仪充满好看的校园呢?
乙:首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现新世纪学生蓬勃向上的风采。
甲:升旗仪式最为庄严,国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。
乙:此刻此刻,国旗下的我们要严正认真、精神丰满、高唱国歌,不辜负礼仪之邦这个美誉。
甲:课堂礼仪对老师的教学阻碍特别大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
乙:校园礼仪就更重要了。
甲:不随地吐痰、
乙:不乱扔废纸、
甲:不拿粉笔头玩、
乙:不追赶吵闹、高低楼梯一律右行、
甲:见到老师和客人用一般话主动问好。
乙:我们还应当爱护花草树木和一切公共设施,不穿越绿化带,
甲:服老师治理和批准班干部的批评劝阻。受到老师同学的关心,应主动诚恳地说声感谢。
乙:同学之间假如有抵触,多想想自个儿是不是做错了,互相懂得,宽容待人。使班级更团结、友情更深厚。
合:同学们,南山小学是我们这个集体的名字,是我们共同的家。让我们从现如今做起,从自个儿做起,从点点滴滴的小事做起,养成文明适应,争做明白礼仪的学生。我们相信,只要我们共同努力,我们就一定会营造出一个文明、和谐的校园。
合:我们的演讲到此结束!感谢!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:遵纪守法做文明小标兵、勤学好问做学习小主人、保护环境做环保小卫士
行文逻辑:提出希望→阐述文明要求→强调学习态度→号召团结友爱→呼吁环保行动
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
我们相聚在这美丽的五星红旗下,迎来这美好而崭新的一天!作为一名小学生的你们主要的任务就是要认真学习,在此向各位同学提出以下几点希望:
第一,要遵纪守法,做文明小标兵。
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”国家有国家的法规,学校有学校的制度。作为一名学生,首先要遵守国家的法规,遵守学校的规章制度,共同维护校园秩序,共创优美的学习环境;其次要遵守社会公德,弘扬传统美德,尊老爱幼,讲文明、讲礼貌、讲秩序,一举一动要文明得体,争当文明少年,共建文明校园。在校做一名好学生。
第二,要勤学好问,做学习的"小主人。
学问学问,边学边问。现在是知识竞争的时代,没有知识将很难立足于社会。我们现在的主要任务是学做人、学知识、长本领。在课堂上,要认真听讲、积极思考、踊跃发言;在课外,要合理安排时间,做好预习与复习,多看书,多学习,增长见识。
第三,要团结友爱,做同学的好伙伴。
试想一下,全国有十几亿人,我校有三、四百人,能同在一个校园,坐在同一间教室里一起学习,是彼此间的一种缘份,大家应该好好珍惜。要像兄弟姐妹一样相亲相爱,有困难,人人伸出友爱之手,帮助解决。有过错,大家给予理解、原谅,把我们的学校、班级建成温馨的大家庭,让每一位同学都能在这个大家庭里,获得关心、帮助与爱护。
第四,要自强自立,做家庭小帮手。
为了让我们有机会读书,为了让我们有个幸福美满的家,家长每天辛苦奔波,辛勤劳作。作为子女,我们应该尽力而为,在完成学习任务的同时,做做家务,为父母分担家务劳动,减轻父母的负担;要多为父母着想,体谅父母、关心父母,在家做个好孩子。
第五,要保护环境,做环保小卫士。
人类只有一个地球。地球是我们人类赖以生存的唯一空间,地球的资源是有限的,我们再也不能破坏这一美丽的星球。保护环境,要从我们的身边做起。学校是我家,美化靠大家。作为学校的一员,我们要爱护学校的一花一草一木,要认真做好卫生值日工作,要敢于同不良行为作斗争,共同维护校园的整洁;其次在家里,要讲究环境卫生,不乱倒垃圾,拒绝使用易造成白色污染的塑料袋等;第三要节约水电,做到随手关灯关水,不浪费资源,为保护环境、保护地球作出自己的贡献。
同学们,有理想才会有奋斗的目标,为了实现我们的奋斗目标,让我们从今天开始,从现在做起,认认真真学习,踏踏实实做事,堂堂正正做人,一步一个脚印地前进,每天进步一点点,努力使自己成长为一个正直、善良、有胆识、有学识的人。这才是迈向成功的唯一阶梯。
谢谢大家!
适用场景:小学生演讲比赛、校园文明建设
演讲要点:强调文明礼仪重要性、列举日常行为规范、指出不文明现象危害
行文逻辑:阐述文明内涵→列举行为规范→指出问题现象
文明礼仪是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人,我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生,我们更应当注重自己在日常的学习和生活中,从自己言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校,应该尊老师,爱校园,同学之间要友好;在家里,应该敬家长,爱弱小,见到客人要问好;在街上,应该遵纪律,守秩序,各项守则要记牢,“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里,我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情,本来互相是有商量的余地的,可是因为你一句、我一句的脏话,导致事情恶化,最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人,以此为戒啊!
适用场景:主题班会准备、学生礼仪教育
演讲要点:通过家庭与校园文明礼仪案例引导行为规范、引用传统礼仪故事增强文化认同感、提出具体行为标准并组织学生实践学习
行文逻辑:导入主题→分析礼仪内涵→展示礼仪规范→总结号召行动
活动目的:
1、通过班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦“,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必需具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增加爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能遗忘传统,应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常快乐中,把文明之美处处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开头。
二、活动开头
(一)家庭文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为礼仪之邦,中国历史上有许多故事至今仍深深的`教育着我们, 同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)]校园文明礼仪
中国古代的“礼仪标准不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中,我们不仅要学好文化学问,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗? 学问抢答:答对的会有小小的嘉奖!
看来我们的同学在学校和教师的教育和帮忙下,学会了很多的文明用语,你们真棒!
主持人:你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言
主持人:标准的校园礼仪是怎样的呢?
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答下列问题等
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为标准“也提出了明确的要求. 我又要来考考大家了
1、升旗是应当怎样做?
2、上课时应当怎样做?
3、上操时应当怎样做?
4、集合时要怎样做?
三、 班主任总结
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美妙!盼望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
同学们齐读:你我同进步,团结友爱、相互帮忙记心里。
适用场景:校园活动演讲、文明礼仪教育
演讲要点:废电池污染危害案例、文明行为具体表现、植树节环保意义
行文逻辑:提出问题→列举事例→讲述经历→呼吁行动
尊敬的评委老师,各位朋友:
大家好!
同学们,今天你微笑了吗?灿烂的笑容是校园里最美的花朵;今天你说“谢谢”了吗?懂得感恩让我们的心灵充满阳光;今天你做了有意义的"事吗?举手之劳让我们的生活更加美好!文明无处不在,它像绵绵春雨,滋润心田;像缕缕阳光,温暖你我。
嫦娥四号探测器成功发射、国产大型水陆两栖飞机水上首飞、北斗导航向全球组网迈出坚实的一步……这些都是中国知识力量的文明。在我看来,文明是路上相遇时的一声问好,是当同学有困难时的热情帮助,是对父母长辈的孝敬与尊重,是自觉将垃圾放入垃圾桶的微小举动……文明是一种品质,一种修养,一种受人尊敬并被大家广泛推崇的高尚行为。
古有孔融让梨、程门立雪,今有时代楷模、感动中国。那么,作为小学生的我们更应该将“文明”印入心间。在我小时候爸爸妈妈就教我爱护环境。有一次,我随手把两节废电池扔进了垃圾桶,爸爸制止了我的行为。原来,一颗普通电池弃入大自然后,可以污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。废电池无论在大气中还是深埋在地下,其重金属成份都会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,日积月累还会严重危害人类健康。我恍然大悟:原来这个小东西的危害这么大!经历了这件事后,我每次都会把垃圾分类,扔在相对应的垃圾桶里。
现在合肥是全国文明城市,我们的学校是文明校园。同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。明天就是3月12日了,同学们,你们知道是什么节日吗?(同学回答)对,植树节!植树节作为一个重要节日,是为了激发人们爱林、造林的热情,倡导环境文明,保护人类赖以生存的生态环境。
同学们,让我们手拉手,和文明交朋友,让一朵朵沁人心脾的文明之花在心灵深处绽放,在校园处处盛开!
适用场景:校园文明建设、学生演讲比赛
演讲要点:校园环境描写、班级文明行为、改进措施提出
行文逻辑:回顾成长→描述环境→列举问题→提出号召
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
时光匆匆,我们从小学一年级到五年级,转眼就五年了。在这几年里,我们从一个懵懵懂懂的小孩变成了一个能够积极进取的学生;从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问的学生。最主要的是,光阴似箭,日月如梭,在时间的流逝中,我们对学校的感情更深了。
我们的校园美丽、优雅。当早晨的阳光撒落大地时,我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风,背诵英语课文、吟诵古诗词。在优美的环境里,校园里的一切显 得那么明快。那种收获知识的喜悦,便成为一种激励咱们进取的力量。被阳光照亮的窗里,传来既整齐又悦耳的读书声。多像一组跳跃的音符呀!
既然爱附小,那就应该要关注我校的文明,先说咱们班吧!
我班的同学们每当见到老师走进班级里,都会向老师问好。而且在中午进食的时候,同学们总能做到不浪费,不吵闹,在午饭时间保持教室的安静和整洁。
然而,金无足赤,人无完人,咱们终究有一些做得不够周到的,例如平时上课时大多数同学都喜欢当“观众”,而且有那么一部分人总是说悄悄话,也有一些似听非听的;每当做早操的时候,我们班的`同学在队伍中总是有人在打打闹闹,而有些人则在一旁大声的讲话;早读也有不遵守纪律的,这就影响了同学们平时的学习生活,比较严重的就是早读,只有一部分人在读课文,而其他的人都深深地“沉浸”在与同学们聊天的“乐趣”中,还有很多同学,自从放下书包开始,就开始“唾沫横飞”地“谈天说地”,真是无所不谈!
希望同学们每个人都能够从自身做起,我们都要发扬优点,改正缺点,让每一位同学都成为文明好少年!