适用场景:校园文明宣传、学生行为规范
演讲要点:弘扬传统美德、纠正不文明现象、提出具体行为规范
行文逻辑:呼吁行动、列举要求、强调影响
亲爱的同学们:
大家好!
此刻我们又相聚在这美好的早晨,相聚在这庄严的国旗下。在这里,我代表八里小学的全体老师向你们号召:从今天开始立志做个讲文明,懂礼仪的小学生。
提起礼仪,每个人都并不陌生。 中国自古以来就是礼仪之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的学校,在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课堂不遵守纪律,有的"课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊!作为一名合格的小学生,一个合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的文明使者呢?
今天,在这飘扬的五星红旗下,我呼吁大家:行动起来,少先队员们!做一个讲文明、懂礼仪的好学生。你可以先从以下几点做起:
1、尊敬师长,孝敬父母,遇到师长、来宾,主动敬礼问好;
2、讲究卫生,保护环境,垃圾废物不乱扔,见到纸屑随时捡起;
3、爱护学校的公共财物和公用设施,节约公用资源,;
4、上课时做到铃声响,课堂静,准备好,多思考;
5、课间不追逐打闹,不大声喧哗,待人友善宽容,明礼诚信;
6、公共场合,轻声交谈;上下楼梯,靠右行走;人多拥挤,注意谦让,保障畅通;
同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一种品格;你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。你给别人一份温暖,别人会给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。
文明礼仪,于大,可立国,可安邦;于小,可修身,可治校。无礼无以成人,无礼无以立校!让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,我相信,经过大家的努力,一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。谢谢大家!
适用场景:少先队员演讲、校园文明建设
演讲要点:践行《小学生礼仪》规范、主动问候老师并行队礼、遵守交通法规保护环境
行文逻辑:规范行为→礼貌待人→孝敬父母→遵纪守法→总结升华
我叫***,是****小学五年级三班的一名少先大队委员,我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外,还送上一个标准的队礼,这才符合一个优秀、文明的"少先队员形象。另外,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中,能和睦相处,友好合作。我做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突,给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美,春风化雨润心田。
在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,我能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,我热情、大方、有礼貌的招待。
在外面,我遵守交通法规,保护环境卫生。那次,我去小卖部买东西,随手把包装纸扔进了垃圾箱里,远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:“这孩子真懂事,知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”
孔子说过:“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很多很多,我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容,让自己做的更好。
适用场景:主题班会准备、学生礼仪教育
演讲要点:通过家庭与校园文明礼仪案例引导行为规范、引用传统礼仪故事增强文化认同感、提出具体行为标准并组织学生实践学习
行文逻辑:导入主题→分析礼仪内涵→展示礼仪规范→总结号召行动
活动目的:
1、通过班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦“,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必需具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增加爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能遗忘传统,应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常快乐中,把文明之美处处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开头。
二、活动开头
(一)家庭文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为礼仪之邦,中国历史上有许多故事至今仍深深的`教育着我们, 同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)]校园文明礼仪
中国古代的“礼仪标准不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中,我们不仅要学好文化学问,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗? 学问抢答:答对的会有小小的嘉奖!
看来我们的同学在学校和教师的教育和帮忙下,学会了很多的文明用语,你们真棒!
主持人:你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言
主持人:标准的校园礼仪是怎样的呢?
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答下列问题等
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为标准“也提出了明确的要求. 我又要来考考大家了
1、升旗是应当怎样做?
2、上课时应当怎样做?
3、上操时应当怎样做?
4、集合时要怎样做?
三、 班主任总结
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美妙!盼望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
同学们齐读:你我同进步,团结友爱、相互帮忙记心里。
适用场景:校园文明教育、学生行为规范
演讲要点:强调文明礼貌用语的使用、倡导尊老爱幼的行为习惯、提出养成良好卫生习惯的具体要求
行文逻辑:提出核心观点→列举具体行为→号召落实行动
亲爱的同学们:
大家好!
“讲文明、懂礼貌,讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求,作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。首先,无论任何场合都应该使用文明礼貌用语,严禁说脏话、忌语,说话时语言应该清晰、明了,语气诚恳、语速适中、语调平和,语意明确,提倡使用普通话,不要随意打断别人谈话,认真聆听别人的说话。
然后,我们无论是对长辈、朋友或同学,都应该有礼貌,见了长者要问好,见了朋友、同学要主动打招呼,要养成尊老爱幼的良好习惯。
最后,还要注意卫生习惯的养成,清洁卫生是仪容美的关键,不管长相有多好,衣着有多华贵,若满脸污垢,浑身臭味,那必然破坏一个人的.形象。因此,每个人应该养成良好的卫生习惯,做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……爱护公共卫生环境,不随地吐痰、不乱扔垃圾……自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。
一个人不管拥有了再大的财富,都要有高尚的品德,文明的行为,别人才会尊敬你。在心中品德就是一笔巨大的财富,用再多的金钱也买不到的东西,为此,我们一定要做讲文明的好孩子。谢谢大家!
适用场景:校园文明教育、青少年思想引导
演讲要点:呼吁从小事做起践行文明礼仪、讲述社会冷漠事件引发思考、列举山区儿童困境唤起同情心
行文逻辑:提出问题→分析现象→列举案例→呼吁行动→总结升华
各位老师、各位同学:
大家好,我叫xxx,来自六年级一班。我成长在地球上一个美丽的国度,那里山川美丽,960万平方公里浩大的土地上有巍峨雄壮的三山五岳,有美丽富饶的矿产宝藏,有生生不息的黄河长江,有跨越几千年历史的人文情怀,我为能在这片土地上健康成长而感到无比自豪和骄傲。
然而在这片富饶纯洁的大地上,却不断上演着让我为之心痛的一幕幕:长城上随处可见“某某到此一游”,大街小巷的白色垃圾不计其数,公共场所大声喧哗噪音扰民,十字路口的红绿灯形同虚设……面对这匪夷所思的一幕募,我们,难道就无动于衷吗?我们还能以礼仪之邦而傲居世界吗?
有人可能会说,小学生最重要的是把学习搞好,不要瞎操这份闲心。但是作为拥有五千年文明历史的华夏儿女,作为祖国未来事业的接班人,我们能对那些粗鄙、野蛮的行径熟视无睹吗?星星之火,可以燎原,只要我们每一个人的心中都播下一粒文明的.种子,文明之花就会开遍祖国大地。所以文明礼仪,从小事做起。
当你吃完口香糖,请记得用纸包好后,扔到垃圾箱,相信你也能体会那种不小心踩到口香糖的苦恼吧;当你需要出门,但路程不远时,请你告诉家人不要开车,低碳出行;当你和父母外出游玩,在欣赏美丽风景的同时,请爱护景区的一草一木,不要以为你在那里刻下了自己的名字就会流芳百世,相反那将会遗臭万年!
除了爱护我们的环境,还要做一个有爱心的人。前段时间的一则新闻着实让我心疼:一位老大爷由于突发心脏病,倒在菜市场,无数人从他身边走过却没有一个人敢关心,敢出手相助,最后延误时间失去了生命。如果当时哪怕有一个人拨打120,见义勇为,也能挽回一条宝贵的生命。做与不做,就在一念之间,也许就在你犹豫的刹那,生与死就已成定局。难到你愿意,一个宝贵的生命在你手中流逝。
我们现在的生活可谓丰衣足食,很多山区小朋友却捉襟见肘。他们没有一双像样的运动鞋,没有一枝漂亮的钢笔,没有抚慰心灵的书籍,每天只能眼睁睁望着山的那一边,他们渴望走出大山,渴望寻求知识,渴望改变命运。
去年寒假我和父母去九龙日库鲁草原,需要经过一片沼泽地,只能骑马过去。一个十来岁的大姐姐为了挣10元钱,穿着一双破烂的胶鞋,牵着马,踩着冰冷黝黑、淹过她膝盖的沼泽地,深一脚浅一脚地把我们送到草原上。10元钱对我们来说可能是一对鸡翅、一瓶可乐,都可以轻松得到,但对她们来说是辛勤劳动的付出,是学费的一部分,是希望!是人生,是命运。
我们身边还有许许多多类似的人。当盲人从我们身边经过,需要过斑马线时,伸出我们的援助之手吧,扶他一同前行,相信这个冬天他会感到特别温暖;当我们欢度六一儿童节的时候,也给山区小朋友寄去一份礼物吧,因为我们生活在同一片蓝天下,是祖国妈妈怀抱中的一家人;当我们看到迷路的小朋友正在哭泣时,停下匆忙的脚步帮她找到警察叔叔吧;当我们坐在公共汽车上,看到老人和孕妇,请主动让座吧,因为尊老爱幼是中华民族的传统美德…… 这些小事虽然微不足道,但只要我们每一个人都能行动起来,文明的火种就会星火相传,生生不息;文明的潮流就会席卷中国,蔚然成风;文明的力量就会扎根社会,积聚扩展。我们都是华夏民族的子孙,我们有义务也有责任把中华大地变得更美丽、更文明、更高尚!
所以,让我们摒弃不良习惯,继承文明传统。在此,让我们郑重宣誓:传播文明火种,争做文明少年!
适用场景:学校演讲比赛、文明礼仪教育
演讲要点:草坪被踩出小路的破坏行为、车外扔垃圾的环境污染现象、同学有难时的帮助行为
行文逻辑:提出疑问→举例说明→实地观察→总结归纳→呼吁行动
每天看电视,经常会听到电视里说:“中国是文明古国,是礼仪之邦,讲文明是我们中华人民共和国民族的传统美德。”那么,要想做一个文明的人,我究竟要怎么做呢?
带着这个疑问,我问妈妈:“怎样做才算是一个文明的人呀?”妈妈回答我说:“文明是一种品质、是一种个人的修养。”我听完了妈妈的回答,还是觉得没弄明白。与是,妈妈又耐心地给我解释:“其实呀,文明离我们很近,比如说,不乱丢垃圾、使用礼貌用语、爱护花草和小动物,等等,等等……。”没等妈妈说完,我立即嚷嚷着说:“哦,原来做一个文明的人这么简单呀!”
妈妈看着我骄傲的样子,并没有批评我,而是对我说:“走吧,出去,我带你到外边感受一下怎样做一个文明的人。”
我跟着妈妈来到小区的花园里,妈妈指着被人们踩出一条小路的草坪说:“瞧,这就是不文明的表现,一整片的草坪被踩成这样就不再美丽了,这是在破坏我们自己的家园呀”。我看着妈妈说“是呀,妈妈,小草也是有生命的,我们会踩疼它们,时间久了,小草就会失去生命的。”
来到公路边,我们刚好看到有辆车子里的人打开玻璃向外扔垃圾,垃圾随着风在天空飘荡着,与蓝蓝的天是那么的不协调。妈妈说:“看,不文明的事还真多呢!他们把垃圾丢到车外,只顾到了自己车内整洁,却忘了给整个环境造成了污染。”
这时,妈妈又对我说:“其实呀,文明就是路上相遇时的微笑,是同学有难时的帮助,是不小心撞到对方时的一声‘对不起’,是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。而且,我们不能只看到别人的不文明举止,更重要的是要发现自己的不文明表现,并且及时改正它。”
听完和看完这些,我终于明白:做文明的人,就是要会用文明语,做文明事。文明很小很小,但是用处却很大很大!同学们,让我们一起努力,改掉陋习,做一个文明的人吧!
适用场景:校园广播节目、文明礼仪教育
演讲要点:文明礼仪具体行为规范、学生日常行为案例、养成良好习惯的重要性
行文逻辑:介绍主题→列举行为→强调重要性
敬爱的老师!亲爱的同学:
大家下午好,由五(3)中队主办的文明礼仪广播又和大家见面了!我是主持人金佳文。
同学们,中国自古以来就是文明古国,有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。今天咱们就一起来聊聊文明礼仪的"话题吧。同学们,现在你们知道文明是什么了吗?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂文明礼仪的学生,才会从知识中升华做人的道理。
作为一名小学生,从小养成文明礼仪好习惯会使我们受益终生。
适用场景:主题班会演讲、学生礼仪教育
演讲要点:语言文明与行为规范的讲解、坐站走姿礼仪示范、交往礼仪情景表演
行文逻辑:宣布主题→班长讲话→讲解礼仪→演示礼仪→班主任总结
活动目的:
1、让学生了解文明礼仪的学问,了解文明礼仪都包括哪些方面:
(1)语言上讲文明
(2)行为上讲标准
(3)生活中讲卫生
(4)活动中讲参加
(5)集体中讲团结
(6)待人上讲礼貌
(7)处事上讲谦让
(8)时时到处讲安全
2、引导学生自觉遵守“守则”和“标准”,养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程:
宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开头
一、班长讲话
同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为标准,是表现对他人的"敬重和理解的过程。那作为小学马上毕业的我们,应当如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活简朴,是对同学们的起码要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要留意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的教师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得敬重他人,还要待人真诚,做到诚恳守信,由于这些能够表达出你的素养,表达出你对别人的敬重。
同学们,礼仪强调的是“敬重人本”,想让他人敬重你,你首先要敬重他人,陋俗图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我盼望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。
二、绍文明礼仪学问:
坐姿礼仪:优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做。
站姿礼仪:美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。
走姿礼仪:无论是日常生活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言,也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范,一位讲解。
三、交往礼仪
一人讲解,几个人表演
1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、准时沟通,消退彼此冲突。
4、不要任凭发怒。
5、不要叫人外号。
四、沟通感受和想法。
五、班主任讲话
同学们,你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚,就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别人对你的敬重。同学们,我们马上是一名小学毕业生了,我盼望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象,给母校留下一个好印象。
宣布“文明礼仪”主题班会到此完毕。
适用场景:校园文明教育、学生演讲比赛
演讲要点:小悦悦事件引发反思、盲道清理传递关爱、尊老爱幼行为体现文明
行文逻辑:提出问题→列举事例→总结呼吁→发出号召
尊敬的各位、老师,亲爱的同学们:
你们好!
看见你们一张张微笑的面庞和充满鼓励的眼神,我就真切地感受到自己已经被一种文明所包围,并被深深地感染。今天我演讲的题目就是《让文明之花永远绽放》。
自古以来,就是一个礼仪之邦,我们这些炎黄子孙一直以五千多年的文明史为自豪。然而,最近,广东佛山两岁的女孩”小悦悦“被碾压的事件却突然引起了人们对文明水准的质疑。10月23日凌晨,可怜的小悦悦永远地离开了人世间,在她还不懂得什么叫人情冷暖的年龄就匆匆离去。她的死牵动着无数人的心,也引起了全国人民反思的浪潮:在经济快速发展的今天,难道我们的文明道德真的在沦丧?在衰退吗?
不,在我们的身边,经常会看到一些微乎其微却令人非常感动的小事。你看:
大街上,几个八、九岁的小伙伴正在把盲道上的自行车一一移开。尽管他们额头上晶莹的汗珠一颗接着一颗,可他们黑亮的眼睛里却充满了坚定与快乐。在他们的心里,关爱盲人的文明之花不是在悄然开放吗?
公交车上,主动为老人让座的身影越来越多,相识的,不相识的,话语间都充满了温暖与热情,这是礼让的文明之花已在人们的心中扎根!
在学校里,老师们为了学生的成长呕心沥血却无怨无悔,这是兢兢业业、教书育人的文明之花在他们心中怒放!
在家里,我们从父母的一言一行中,懂得了孝敬爷爷奶奶,爱护弟弟妹妹,这是尊老爱幼的文明之花在我们心中默默盛开!
十字路口,越来越多的人们能够在红灯前守住自己匆忙的脚步,为来往的车流打开畅通之门,这不也是遵纪守法的文明之花在人们心中绽放吗?
一滴水可以折射出太阳的光辉,像这样的例子举不胜举,所以,当我们的心灵被不和谐的音符扎痛了的时候,不要用怀疑的眼光看待一切,因为这个世界上更多的仍然是真善美!当人们为小悦悦慷慨解囊,拒绝冷漠,传递温暖时,不也是人们伸张正义的文明行为的昭示吗?
对我们任何人而言,文明也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,也许只是一个浅浅的微笑。但一言一行总关情,就在这不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊。也在这不经意间,文明就会与我们同行!
我们是新一代的小学生,文明是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就无法担当起社会主义国家的建设者和接班人的责任。
同学们,星星之火,也可燎原。伸出你的手,伸出我的手,让我们手牵手,从我做起,从小事做起,从三城同创做起,争做传承文明的使者,让文明之花永远绽放,永远芬芳!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:学校文明教育、学生演讲比赛
演讲要点:通过绊倒事件展现文明行为的重要性、引用“不学礼,无以立”强调礼仪意义、提出从自身做起推广文明礼仪
行文逻辑:提出问题→讲述事例→分析意义→呼吁行动
尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我们是新世纪的少年,要注意自己的行为,要做一个讲文明,懂礼貌的小学生。让我们把自己做到最好。
文明礼仪是什么?早上到校,对老师那声亲切的“老师早上好”是文明;捡起你看到的垃圾是文明;在拥挤的公交车上遇到老、弱、病、残的那句“您请坐”是文明……
你的一声“你好”绽放了你我甜甜的微笑;你的一声“对不起”融化了我心中的抱怨与冰雪;你的一句“你先请”换来了别人赞许的目光;你的一句“我来帮你”架起了你和我心灵的沟通。这是文明的力量,这是你对别人文明的回报……
那天……
风雨交加,我正在回家的路上。突然我的.我身子一倾,被一块皮球大小的石头绊倒了。心想:今天怎么这么倒霉。连石头也和我作对,这石头也是的,绊谁不好,非绊我。我慢慢地爬起来,才发现我的衣服已经脏兮兮了。我的眼睛像要喷出火花似的盯着那块绊我的石头。盯了许久,我气愤的捡起石头。不管三七二十一就顺顺手一扔。心里恨不得把他扔到十万八千里。
忽然,从我的耳边响起﹕“这是谁扔的,都砸到我脚了!”我回头望去,在伞下有一个小弟弟在那放声大哭。那是一个七八岁的小弟弟。“去不去道歉?如果不去就显得不诚实了,可如果去……”想了半天后,我还是觉得去道歉。
“对不起,那个石头是我扔的!”我有些难为情。
“没关系”那位小弟弟满面笑容的对我说。是这句话让我尝到了文明的一股“甜泉”。这句话让我知道,要被人对你文明,你先让学会对每一个人文明,把你的文明做给每一个人看,让别人以你为榜样让别人的心中也有一颗文明的种子。
来吧!让文明变成风,让它吹拂每一的人的心;让来吧!礼仪变成花,让它将自己的心变得更加美丽。来吧!让我们把“文明礼仪之花的种子”陪伴我们成长,让我们把“文明礼仪之花的种子”传播到每一个人心中。
关于古人说,“不学礼,无以立”。就是说,人如果不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和方式。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑良好形象,更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头,推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……
毫无疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪,强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你,首先就得尊敬人,那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?前些天初中部举行了文明礼仪知识竞赛,然而文明礼仪不能只挂在嘴边,我们要用实际行动来使文明礼仪之花在心中绽放。