适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:呼吁讲文明礼仪、列举文明礼仪具体表现、倡导养成良好习惯
行文逻辑:提出问题→定义文明礼仪→分析文明礼仪内涵→号召行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!我是xx小学x年级x班的一名学生,我叫xxx。
在我们日常生活中,文明礼仪一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此,陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如:打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明礼仪、树新风,争做文明礼仪的小学生。
那文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养,文明礼仪是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明礼仪是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明礼仪是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜.
文明礼仪的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明礼仪的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明礼仪的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的"人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明礼仪已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明礼仪交谈,千万不要把文明礼仪行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明礼仪信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明礼仪习惯,做文明礼仪学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,只要我们一起努力,文明礼仪就像我们的朋友,时时刻刻在我们身边。
适用场景:小学生演讲比赛、校园文明宣传
演讲要点:尊敬长辈孝敬父母、遵守校规认真听讲、爱护公物讲究卫生
行文逻辑:提出主题→分述表现→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!今天我演讲的题目是《做一个讲文明的小学生》。
我们国家是一个具有悠久历史的文明古国,讲文明是我们每一个人都应该继承的光荣传统。作为新世纪的我们,讲文明就要从每一件平凡小事做起。
在家里,我们要做一个讲文明的好孩子。尊敬长辈,孝敬父母。与邻居和睦相处,做一些力所能及的家务事,为父母减轻负担。
在学校,我们要做一个讲文明的好学生。遵守校规,认真听老师讲课,积极回答老师的问题;要尊敬老师,见到老师主动问好;要团结同学,同学有了困难要主动帮助;要爱护公物,不要在墙上乱涂乱画,不损坏学校的一草一木;要热爱劳动,讲究卫生,关心集体,为班争光。
在公共场合,我们要做一个讲文明的小公民。要遵守公共秩序,不大声说话,不妨碍他人;要尊老爱幼。主动帮助有困难的人,时时刻刻为他人着想。
所以,讲文明是我们每一个人从小就应该养成的良好行为习惯。如果我们大家都讲文明,那我们的国家将会成为一个欢乐和谐的大家庭。
同学们,让我们都行动起来吧,做一个讲文明的小学生!
适用场景:学校文明教育、家庭教育指导
演讲要点:通过家庭生活场景体现孝亲敬长、以具体家务事为例增强实践性、提出日常行为规范要求
行文逻辑:指出问题现象→分析家庭关系→提出礼仪要求→列举具体行为→呼吁践行文明
老师们、同学们:
大家中午好!
我们的国家拥有悠久的历史和灿烂的文明,文明是我们传统美德的体现。作为小学生,除了在学校要讲究文明守纪律,我们也要在家中成为一个有礼貌、文明的好孩子。
在同学们的家中,常常会出现这样的情景:吃完饭后,我们的同学总是放下餐具就匆匆忙忙地去看电视或者出去玩,只有爸爸妈妈在辛勤地整理碗筷;家里买了好吃的食物,爸爸妈妈总是先让我们尝一尝,然而很少有同学想到要先邀请父母品尝;当我们生病时,爸爸妈妈忙前忙后地照顾我们,而当他们生病时,几乎没有一个同学记得主动向他们问候。这些都表明同学们还没有意识到,其实爸爸妈妈是最值得我们尊敬的人。
从小,我们在温暖的家庭环境中茁壮成长,得到了父母的悉心呵护和教导,一点一滴地取得进步。长辈们的言传身教也是我们获取知识和学习为人处事道理的重要途径。因此,我们应该尊敬长辈,并虚心听从他们正确的建议。今天,我向同学们提出了“家庭文明礼仪”的要求,希望我们在家中也能以文明的态度对待父母和长辈们。
”出门会道别,回家打招呼。“有些同学放学之后不回家而在外面玩,到很晚都不回去,弄得爸爸妈妈急得到处找人。希望以后每一个同学放学后能先回家,要出去玩必须先跟父母说清楚,得到许可后才能出门。
“有事需要帮助,请教许可。”“得到关怀和帮助,表示感谢。”“对待父母要尊重,讲话要有礼貌,若对不起,要及时道歉。”“在学校中,同学们积极争做文明的学生,常常口头上使用‘请’、‘谢谢’、‘对不起’等礼貌用语。希望大家在家中与爸爸妈妈交流时,也能运用这些用语。”
”尊敬长辈要学会,有好吃的不独食。父母生病会照顾,倒水拿药多问候。有事有求会商量,常和长辈多交流,父母有错能原谅,家有争吵会劝告,自己的事自己做,家里的.事主动做,服务长辈定岗位,少给父母添麻烦。“每一个同学都是家里的小主人,那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。
作为小学生,我们应该懂得和父母进行沟通时保持温和和谐的语气,不要大声喊叫或故意惹父母生气。在父母给予建议时,我们应该能够听从并根据他们的建议来安排自己的活动,同时也要能够纠正自己不当的行为。在日常生活中,我们要懂得对父母让步,并且不提出过分的要求。如果我们在家里做错了事情,我们应该主动承认错误,并且虚心接受父母的批评和教育。当父母犯错时,我们应该有礼貌地提出批评和要求。
”饮水思源,常忆养育之恩。“希望大家能按照”家庭文明礼仪“的要求在生活中以实际行动尊敬父母、关心长辈,做一个文明的小主人。