适用场景:学校主题班会、学生演讲比赛
演讲要点:学习照顾宠物→培养爱心情感→倡导家庭养宠行为
行文逻辑:展示图片→阐述观点→提出建议→呼吁行动
hello, dear judges! i"m **. please look at my picure.
in my picture, there are two lovely rabbits. they are my pets.
although a lot of people think that children should not have pets at home, because they"re dirty,
however, in my opinion, children should have some pets at home, because when children learn to take care of the pets, they also learn how to love others.
in fact, i suggest every child have a pet at home and take care of it himself.
otherwise, they cannot learn to love other people and animal.
thank you!
适用场景:课堂发言、学生自我展示
演讲要点:介绍个人基本信息、描述家庭成员特征、表达学习兴趣与目标
行文逻辑:介绍自己→描述家庭→表达兴趣→呼吁记住
Good morning, teachers! Today, I`m very happy to make a speech here. Now, let me introduce myself. My name is Fang
Zhuojian. I`m 12. I come from Class2 Grade 6 of HengXi Primary School. I`m an active boy. I like playing basketball. Because I think it`s very interesting. I`d like to eat potatoes. They`re tasty. My favourite colour is green. And I like math best. It`s fun. On weekend, I like reading books in my room. I have a happy family. My father is tall and strong. My mother is hard-working and tall, too. My brother is smart. And I`m a good student. My dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future. Thank you for listening! Please remember me!
Good morning, teachers! My name is ZhangShengdong. I`m 12 now. I`m from Class2 Grade 6 of HengXi Primary School. My English teacher is Miss Qian. She`s quiet and kind. She`s short and young. My good friend is Fang Zhuojian. He`s 12. He is strong and super. We`re in the same class. We both like English very much. I like painting , listening to music, playing computer games and
reading books. My favourite food is chicken. It`s delicious.I often do my homework and read books on Saturdays. This is me. Please remember ZhangShengdong. Thank you very much!
Goodafternoon, teachers! My name is . I`m 12. I come from Class2Grade 6 of HengXi Primary School. There are 4 people in my family. My father is tall. My mother is pretty.My sister has a long hair. And I`m a good student. However, my home is near the school, I often get up early. Because I must work hard. after school, I like playing computer games and reading books. I`d like to eat apples. They are sweet and healthy. And I like Tuesday best. We have English, music, computer and P.E. on Tuesdays. My math teacher is Miss Huang. Her class is so much fun. So my favourite class is math. And I like Chinese and English, too. This is me. An active boy. Please remember . Thank you very much!
适用场景:英语比赛准备、学生演讲培训
演讲要点:朗诵比赛规则说明、选手表现点评、颁奖仪式流程
行文逻辑:介绍嘉宾→宣读规则→组织比赛→点评表现→宣布结果
各位来宾,同学们
早上好,欢迎大家来到第一届×小学生英语朗诵比赛决赛现场。首先,请让我向大家介绍出席这次比赛的领导和评委。
他们是:×先生;×先生;
在座的评委有:×老师,×老师,......
下面,请×培训中心的×校长给大家致辞,有请。
>谢谢,让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长,感谢这次比赛的主办单位×培训中心和×。
下面,我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。
比赛要求:每个同学的朗诵必须完成三部分内容(1)自我介绍;(2)指定课文;(3)三篇短文任抽一篇,每人限时三分钟,超时扣分。
评分标准:满分100分,其中吐字准确50分,朗读流利15分,语音语调15分,表情丰富10分,讲礼貌、态度大方10分,超时扣5分,不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分,最后得出总的平均分。
好,×小学生英语朗诵比赛决赛现在开始,请一号选手上台比赛,2号选手做好准备。
>你好,请你从我手中的三个信封任抽一个,它将是你要朗诵的第三部分内容。好,一号选手抽到的是第篇短文。清楚了吗?好,开始。
谢谢一号选手,表现很不错嘛!现在,请评委亮分。谢谢。好,有请2号选手上台比赛,3号选手做好准备。
>你好,我们先来抽签。2号选手抽的是第篇短文。准备好了吗?开始。
谢谢2号选手,现在1号选手的分数出来了,最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢,好,有请3号选手上台比赛,4号选手做好准备。
>你好,有没有信心?好,现在我们来抽签。三号选手抽的是第篇短文。准备好了吗?开始。
谢谢3号选手,请评委给3号选手亮分,谢谢。2号选手的最后得分是分。好,有请我们的4号选手,5号选手请准备。
号选手说得很有特色哟,讲故事一定很厉害的吧!
这位同学声音小了点,是不是怕太大声把大家吵着啦?
这位同学的语音语调比较有个性啊!
这位同学不但朗诵好,也很有表演天赋,有没有想过以后当演员?
号选手有点害羞,不要紧,多参加比赛和表演就习惯了。继续努力!
现在全部选手都朗诵完了,我们的工作人员正在紧张地计分,我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请×老师作本次朗诵比赛的小结。
>谢谢×老师。
现在,紧张的时刻到了,在我手里,是这次决赛的结果。各位选手,有没有信心获奖?好,我来宣布,×小学生英语朗诵比赛决赛结果,获得特等奖的是来自小学的号选手同学,让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的是来自小学的号选手同学,祝贺你们!......,另外,所有进入决赛的选手都有鼓励奖,希望你们以后再接再厉,获得更好的成绩。
现在,颁奖仪式正式开始,下面有请获得特等奖的同学上台领奖,有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读×少儿英语班的"机会,还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢,有请获得一等奖的同学,同学上台领奖,有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读×少儿英语班的机会,和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾,下面有请获得二等奖的同学上台领奖,你们将获得优惠学费300元入读×少儿英语班的机会,和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖,有请颁奖嘉宾,你们将获得优惠学费200元入读×少儿英语班的机会,和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。
颁奖仪式结束,下面请×主任给大家讲话,大家欢迎。
各位领导、来宾,各位老师,同学们,×小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕,谢谢大家的支持和合作,希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高!再见!
适用场景:学生比赛总结、校园演讲活动
演讲要点:参赛过程中的紧张情绪、失败后的心理转变、英语能力的提升感悟
行文逻辑:描述比赛经过→表达失落情绪→反思比赛意义→感悟成长价值
迈着轻快的脚步走出了市实验小学的大门。这里正在举行全国“希望之星”英语风采大赛宁波赛区的半决赛。我考完试正向门口焦急期盼的家长等候区走去,突然,我听到了:“逗逗,逗逗!”的喊声,我循声望去,妈妈正在向我招手,示意我过去。
“怎么样?还行吧?”妈妈一见到我,就拉起我的手关切地问道。“嗯”我略微顿了顿:“感觉还是不错的……”我把当时考试的情形告诉了妈妈,然后问道:“妈妈,你看我能过吗?”妈妈稍稍差异了一下,搂着我的肩膀,肯定地说:“咱家的孩子说能行就一定行!”我笑着点了点头。
到了公布入围名单的那天,我迫不及待地打开电脑,再也无暇顾及那自动跳出的q宠,迅速地进入cctv希望英语的网页。这网速似乎比平时慢了许多,我不停地移动着鼠标进行一次次地刷新。
页面终于出来了,我有些忐忑不安,却又十分激动。第一个是初中组,第二个是小学b组,第三个才是小学c组。此时的我已经能听到心怦怦的跳动声了。好紧张,几次的浏览一直没有见到我的名字,我的脸刷地一下通红通红的了。最后,我鼓起勇气,再把网页重新刷新了一次,网页上的名字依然没有因为我此次的刷新而增加一个。我的心一下子坠落到了谷底,我好沮丧,学了6年的英语,不管是在学校还是在ef,我的英语总是名列前茅的,我这个站在全校师生面前“英语每日一句”的英语培训员却连半决赛都没有进,这可真是没有面子啊,我仿佛看到好多同学都在嘲笑我,连挂在ef墙上 “明星学员”照片上的自己也脸红了。我有些茫然了,再一次回忆起比赛的经过,我从头到尾都是面带微笑的啊!并且,即兴提问的时候,我回答得很顺利啊!外国的英语评委老师还高兴地向我点头微笑了呢!
可是,最后,我还是失败了,没能成功晋级半决赛。那个晚上,我静静地躺在小床上,泪,悄无声息地流了下来,打湿了枕巾。同时,也打湿了放在我床头上的半决赛参赛证,猛然间,我看到了参赛证上的一句话:“重要的是经历,而不是结果!”那一刻,我的心似乎被它触动了,“重要的是经历,而不是结果。”我依然躺在床上,喃喃自语 ……这次的比赛虽然没有入围,倒也让我长了不少见识,现在讲英语故事时,我不但可以非常流利、声情并茂地演讲,而且还会情不自禁地加入肢体语言,因为这次比赛,还增加了不少英语词汇量呢,这也算是英语的点滴进步吧!回想这些,我的心释然了。忽然间悟出了一句,失败也美丽,不是吗?重要的是经历,而不是结果!