适用场景:学校环保教育、学生主题演讲
演讲要点:节水节电节气具体措施、利用废旧物品制作实用品、呼吁全民参与低碳行动
行文逻辑:提出概念→列举措施→举例说明→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我们首先要知道:什么是低碳生活?所谓的低碳生活,是指生活作息时间所消耗的能源的"减少,从而降低碳消耗,尤其是二氧化碳的减少,我们应积极提倡“低碳生活”低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。对于我们小学生来说,在日常生活中从节水、节电、节气等一些小事做起,在节水方面我们用完水,立即关掉水龙头,平时用洗菜的清水浇花,浇菜地,用洗完衣服的水擦地、冲卫生间等;
在节电方面,我们进、出门都要随手开、关灯,在用电脑时,如长时间不用,那么这时候就可以把电脑设为待机状态,冰箱里的东西都摆放整齐,并分好类,用时不用乱翻,电脑、电灯、空调、冰箱、风扇,任何电器一旦不用了,应随手关掉,手电筒、手机充电完成,立即拔掉充电插头,使用节能电灯泡等;在节气方面,我们做好饭菜,应立即关掉气的阀门,以免有气体流出;夏天,不用气、电、煤等烧水,而是用壶或缸放满水,放在外面阳光下利用太阳能给水加温,我们就能用上温水了,被褥经常拿到外面晾晒,可以去潮,就不用烧炕取暖了,这样就可以充分利用太阳能了。还有我们的纸张可以双面使用,使用手帕少用纸巾,不用一次性筷子、纸杯、饭盒,不用一次性塑料袋,减少粮食的浪费;
还有我们可以把平时用过的洗衣粉盒、方便面盒等略加修饰,可以做成笔筒、针线盒等,利用啤酒、饮料罐等可以做成烟灰缸。你看这些不轻意的小事不都是在为“低碳”做贡献吗?我呼吁地球上所有的人都要珍惜自然资源,充分利用自然资源,尽量减少能源的消耗,选择,“低碳生活”是我们每个公民应尽的责任。“低碳生活”是我们要建立的绿色生活方式,只要们去行动,就可以接近低碳生活,达到低碳生活的标准。总之,低碳生活既是保护环境,也是在拯救自己。我们何乐而不为呢?
适用场景:环保活动策划、学生演讲比赛
演讲要点:通过回收废旧电池培养环保意识、建立一张纸小队节约用纸、创建绿色银行植树造林
行文逻辑:讲述环保经历→成立节约小组→创建环保网站→推广植树活动→总结环保理念
尊敬的各位领导,老师们,同学们:
大家好!我发言的题目是“以实际行动为实现绿色理想,建设生态文明做贡献”。
还在小学一年级时,我就参加了中国儿童中心组织的回收废旧电池活动。这个活动专门针对小朋友,回收废旧电池换军衔,旨在用游戏的形式培养我们“爱护地球,奉献爱心”的意识。在6年的时间里,我积攒了10万多节废旧电池。长大以后的我,关注的不再是十万节废旧电池就能够晋升为“少将军长”的荣誉了,现在的我已经理解了生态环保的意义——不是为了得到某种奖励,而是为了让我们生活的环境更加美好。在废旧电池日积月累的过程中,热爱环保,把生态环保当成自己生活的主题,也慢慢变成我根深蒂固的习惯。
20xx年,我上小学一年级时,发现有些同学不爱惜纸张,他们撕掉作业本去折纸飞机,或者把一个本子,只写几页就随手扔掉。我听说5000张A4纸的原材料就是一棵3米高的大树。森林资源虽然是可再生资源,但一棵树需要多少人力培植?需要多少年的成长时间?再说树少了就会影响生态环境,算了这笔账,再也不忍心浪费纸张啦?
我鼓起勇气,利用小组长的“职务之便”,建议七八个组员成立一个节约用纸小队,提倡一张纸正面写完反面写,反面写完练毛笔字。没想到,班主任特别认同这个想法。她号召全班同学都参加我的小队。一个同学出谋划策,为小队取了个响亮的名字,叫“一张纸小队”,就是要从一做起,节约手中的每一张纸。后来又在全市得到了推广,在老师和同学们的大力支持下,我和全国各地的.同龄人们仍然坚持着“一张纸小队”的活动,参加的省市已经扩大到16个。
20xx年,我被评上了国际上知名度很高的“福特汽车环保奖”,一共有8个人获奖,人家都是成年人企业家,只有我一个是8岁的小孩,那天,我得到了5000元奖金。发奖人问我,用这些奖金干些什么?我说。用这笔钱办一个属于我们小学生的环保网站。
虽然有了资金,但技术问题成了拦路虎。当时,我身边没有人懂电脑。我就通过家长的帮助,学习网页制作的知识,在短短的时间内,网站就开通了。
有了网站,便通过互联网联系认识了全国各地的同学,大家一起为生态环保做实事。经过不断发展,网站的点击率由最初每天不足10人,已上升到100多万人!
我们在“一张纸小队”节约用纸的基础上,又发展到开办“绿色银行”,在学校号召每个班级和每位志愿者在家中放一个大纸箱,把用完的废纸废物收集起来,积少成多,拿去卖掉,用这些钱买树苗,营造“少年先锋林”。
为迎办20xx年北京绿色奥运,20xx年2月,我在网上发布信息,号召“中小学生志愿者,每人捐种一棵树,营造中华少年林”,这一信息引起全市乃至全国小朋友们的响应。新疆维吾尔自治区的一位同学发帖子告诉我:“植树造林,改善环境迎奥运,不仅是你们北京同学的事,我们外地同学也有责任,我们也要尽一份力!”在全市和外省市中小学同学的捐助下,即利用“绿色银行”卖废纸的钱,每10元买一棵树苗。到20xx年,我们在北京延庆县山上共计植树3000余棵,建成了一片“中华少年先锋林”并在河北省宣化县黄羊滩上营造了一片“中华青少年奥运林”。与此同时,我们又在北京大兴区的国森林场和门头沟区的永定河畔完成了20xx亩的节能减排碳汇林。
20xx年,我把自己的环保网站改成“袁日涉节能减排志愿者博客群”。带动全国各地的环保青少年,先后在北京、山东、广西、浙江等24个省市发展了127个志愿者博客。先后开展了“一张纸小队”、“绿色银行”、“少年先锋林”、“建设节电、节水家庭”,和“保生态护生灵保护野生动植物”等六项活动。参与活动的团员青少年38万余人。我们先后收集整理发表了“北京少年节水建议15条”、“家庭节能36计”“创造节能绿色家庭54条措施”和“拒用一次性筷子”、“反对月饼豪华包装”,“提倡使用环保贺卡”等建设性意见。收到了很好的效果。我被团中央评为全国十大杰出环保志愿者。
为了共创人鸟和谐的新北京”,我们从20xx年开始开展了“给妮妮安个家”的活动,一部分同学在老师和家长的指导下,悬挂人工鸟巢,20xx年我们先后经过69次现场考察,其中八达岭地区悬挂的40个人工鸟巢入住繁殖率达到87。5%。根据拍摄到的4503张巢内图片分析,我提出了18组新理论新假设,开始了一门新的科学“人工鸟巢内图学”的探索和研究。经过专家评议,给我们做出了“立意精准,方法科学”的评价。
到20xx年初,9年来我和我的小伙伴们先后参加了生态环保迎接奥运的活动:。组织了20xx个“一张纸小队”、创建了20xx个“绿色银行“、种植20xx棵树的“中华少年先锋林”、联系创建了20xx个节水节电家庭和悬挂20xx个人工鸟巢等。
通过参加生态环保活动,我明白了,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,无论做什么事情,都要从我做起,从现在做起,从身边的点滴小事做起。在我参加传递奥运火炬的时候,记住了传递绿色奥运的理念。一个人在为社会奉献的同时,也收获了社会对你的认可。
适用场景:环保教育演讲、校园活动演讲
演讲要点:雾霾成因分析、森林沙漠化现象、塑料产品使用限制
行文逻辑:指出问题→分析原因→提出对策→呼吁行动
在当今社会中,人们为了满足自己的需求,来利用生态系统,使得生态系统遭到严重的破坏。
近几个月,大家应该对“雾霾”这个天气的词语听得比较多,听得多,那就出现问题了。由于人们的滥用自然环境、滥用自然资源、“臭”化水资源,导致我国的北方多部地区,有严重的雾霾和沙尘暴。影响了人们的日常生活。
话说,这些不好的天气是怎样形成的呢?经过仔细地观察,由于人们乱砍树木,导致有些森林“沙漠化”。
我作为一名小学生,这些大事我是无能为力的,但我会要求我身边的`亲人和朋友,做到少用塑料产品,不随地丢垃圾。让那些砍树的商人们,没生意可做。这样,他们自然也就不会在砍树了。不砍树,自然就不会有沙尘暴和雾霾天气。这就相当于一条“自然坏境链”一层接着一层,如果我们人类以前没有要求生产塑料产品,那那些商人又为何去生产那些东西呢?所以,一切的责任,都归于我们。
所以,我们要从身边的小事做起,当一个绿色环保的市民,这样我们的生活会更快乐。
适用场景:学校环保教育、学生主题演讲
演讲要点:节水措施的实践应用、洗衣方式对碳排放的影响、节约资源的具体建议
行文逻辑:提出概念→列举方法→分析影响→呼吁行动
低碳的生活是一件非常环保和文明的事。
我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起,从小事做起,最大限度地减少一切可能的消耗。当然,低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实,低碳的生活离每个人都很近,只要多注意生活中的一些细节,就可以起到降低能耗的作用。
我的生活中的一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费大量的能源。所以,节水就是节能。在马桶的贮水槽里放置一个大的可口可乐的瓶子就可以减少每次放出的水量,做到节约用水;洗脸的水可以用来洗脚,洗衣服的水可以用来涮抹布,擦地板,然后这些废水可以再冲马桶;洗完菜的水可以用来浇花。
别小看这些水的重复利用,积累下来,仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。另外,如果每月手洗一次衣服,那么每台洗衣机就可以节约用电,也就节约了发电的煤,同样也就减少的二氧化碳的排放,如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服,减排的二氧化碳可以达到68。4万吨,这个数字是非常惊人的。同时洗衣机虽然好用,但是三两件衣服就用洗衣机来洗也会造成不必要的浪费。
那么对于我们小学生来说,还有其它降耗低碳的好方法吗?来看看我的建议吧。纸张的双面使用,节约用纸;不用一次性的筷子和一次性的饭盒;不用一次性的塑料袋;减少粮食的浪费;随手关灯,随手管好水龙头。
我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活更加美好。
适用场景:学校环保活动、学生演讲比赛
演讲要点:生物种类减少数据展示、一水多用具体措施、垃圾分类资源价值分析
行文逻辑:提出问题→分析现状→列举建议→呼吁行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是六(2)班的xxx,今天我演讲的内容是关于环保的。提起环保,相信大家都不陌生,人人都知道环保是什么,但是,在日常生活当中,真正能做到环保的人却是寥寥无几。当今社会科技发达,但对于环保的意识却极其淡薄,以至于我们赖以生存的自然资源遭到破坏,使地球伤痕累累。
有数据表明,由于人类的过度消耗,在过去的30年间人类的经济活动使得地球上的生物种类减少了35%,其中淡水生物减少了54%;海洋生物种类减少35%;森林物种减少15%。报告估计,如果按照目前消耗自然资源的速度和全球人口增长速度测算,未来人类对自然资源的`“透支”程度将以每年20%的速度不断增加。这意味着,到20xx年,人类所要消耗的资源将是地球生物潜力的1.8至2.2倍,换句话说,到那时,可能需要两个地球才能满足人类对于自然资源的需求。但是,我们有两个地球吗?如果我们现在加强环保意识以及实际行动,那么“亡羊补牢,未为晚矣”,我们的过错可以补救。所以现在,我们要以身作则,从生活中开始环保,下面是我的环保建议。
1、提倡一水多用。洗菜、淘米的水可以用来浇花,洗完衣服的水可以用来拖地、冲厕所等等......如果这样坚持下去那么每户每年约可节水26.24吨。
2、利用可再生能源。如太阳能,水能,海洋能,风能......减少资源浪费。
3、使用无氟产品,保护我们的臭氧层。
4、垃圾分类。一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。这些垃圾通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。
5、减少尾气排放。尽量绿色出行,选择公共交通工具或自行车出行。
生活中的环保还有很多,让我们把消费限制在生态圈可以承受的范围内,与自然重建和谐,与地球重修旧好,依靠科技进步促进环境保护。少一些砍伐,就会多一抹绿色;少一些排放,就会多一抹清新;少一些破坏,就会多一份安宁。6月5日世界环境日,爱护环境是你我共同的职责,让我们从身边的小事做起,天天视为环境日,共同努力护环境,才有幸福和美好!
谢谢大家!