小学国旗下演讲稿（精选6篇）
小学国旗下演讲稿 篇1
适用场景：校园演讲比赛、学生励志演讲
演讲要点：通过菲尔普斯案例体现自信作用、以自身练字经历展现坚持意义、用母亲支持说明家庭影响重要性
行文逻辑：提出主题→举例论证→个人经历→总结升华→呼吁行动
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是五(6)班的卢铭新，今天我演讲的题目是：《成长需要自信》。自信心来源于我们每一个人，心理学研究发现：一个人只要成功的次数越多，他的自信心就越强。还有一名伟人曾说过，自信是成功的一半。
美国游泳神童菲尔普斯蝉联三届奥运会冠军，可是大家知道吗?这样的一个天才，小时候被确诊为“多动症”患儿。最终，不也是在自信心的促进之下，获得了很高的荣誉吗?迈克尔乔丹曾说过一句名言：“我可以接受失败，但不可以没有自信心。”由此可见，自信心在我们成长的过程中是多么重要啊!
大家都知道“尺有所短，寸有所长”这个道理吧，人都有自己的.长处，也都有自己的短处，我们要把自己的长处坚持下去，以长促短，使自己获得更大的进步。比如我自己从一年级开始练字，坚持了四年，可谁曾知道我光练基本笔画和独体字就练了整整一年，这也要感谢我的母亲，是她给了我好的引导和默默无闻的支持。
在我遇到困难有些退缩的时候，母亲鼓励督促我给我自信的种子慢慢生根发芽。坚持两年多之后，只要见到我写的作品的人，都会夸奖和鼓励我，这样更使我的信心倍增。渐渐地，我的性格也开朗了许多，看来踏踏实实的做好每一件事是多么重要啊!而这种自信心也扩展了方方面面。例如：我学习其它知识，背诵古诗时记忆力增强，体育课运动练武术的时候耐力也增加了……我要逐渐用我的优点来弥补缺点。
自信心就像一束光，它可以给我们前进的动力，让我们都能朝着正确的方向前进吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
小学国旗下演讲稿 篇2
适用场景：学校节日活动、学生演讲比赛
演讲要点：学习包粽子传统技艺、体验划龙舟文化意义、分享艾叶清香感受
行文逻辑：介绍端午习俗→讲述包粽子经历→表达划龙舟愿望→分享艾叶知识→规划节日活动
亲爱的老师，同学们：
大家好！
端午即将到来，作为__小学的一员，今天我在这里和大家分享自己的心情，端午应该算的上是最美好的节日之一了，对我来说，能吃到美味的粽子的端午节无疑能给自己带来好心情，相信同学们也喜欢粽子吧，那么大家对端午的文化又有着怎样的了解呢？其实按照我个人的理解，只要能在端午这天过得开心，那便是有意义的。
大家应该都知道端午节是纪念屈原的，但是实际上在屈原之前便已经存在端午节了，只是没有像今天这般普及，也没有龙舟与粽子。记得去年的端午节，我尝试了自己包粽子，其实以前我是不会这样技能的，但是我的.奶奶认为包粽子也是一项传统的手艺，因为现在的年轻人基本都不怎么学习，明明老一辈人都会包粽子，可是父母这一辈的人都不愿意主动去学，认为自己在外面买粽子吃比自己动手做要方便得多，味道也好一些，但是这样的话就没什么意义了，毕竟自己做的才是最好的，现在不是都流行“隔代亲”的说法吗？我与爷爷奶奶的关系是非常好的，因此在去年的端午节，我学会了包粽子。
其实历年的端午节我都有一个比较遗憾的地方，那就是没有亲身体验过划龙舟，只在电视上看到过，因此我计划在今年的端午假期去划船，这应该算是一种另类的划龙舟方式吧，不过我觉得端午节的活动，重在参与，只要能够体会其中的文化内涵，那么我就没有白白度过端午节。其实说到端午节，有种东西我一直没有分辨清楚，那边是艾叶，和另外一种植物很像，我以前一直以为两者是同一种植物，结果最近在网上查询的时候发现完全不是这样，不过我还是很喜欢艾叶水散发的那种清香的。
我已经为自己的端午假期规划好行程了，不知道大家是如何准备的呢？其实我觉得我们可以自发组织一个活动，晚上一起聚个餐，也算是活跃一下气氛吧，毕竟每年的端午节让我感到比较遗憾的便是参与的人太少，数来数去只有家中的几个人，如果爷爷奶奶不在家的话可能就需要到外面买粽子吃了。
今年的端午节我会去自己包粽子，然后给父母一个惊喜，说起来他们还不知道我会包粽子呢，我可以在他们面前好好炫耀一番，然后再共同度过这个端午佳节，果然我还是最喜欢端午节。
谢谢大家！
小学国旗下演讲稿 篇3
适用场景：小学生演讲比赛、校园文明建设
演讲要点：明礼守信的内涵阐释、日常行为对集体形象的影响、呼吁践行文明礼仪
行文逻辑：提出主题→阐释内涵→分析影响→发出号召
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家，早上好！
今天我国旗下讲话的题目是——《做文明小学生》。
同学们，明礼守信信，是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身处世的标准。
明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。礼仪，是一个国家和民族的道德风貌，是社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的"组成部分。
诚信是我们每个人的第二个“身份证”，既包括我们日常行为的诚实，也包括与他人交流、合作时的言而有信。我们待人处事时言必信，行必果，做到真实、可信。
在我们学校生活中，明礼守信不仅能给他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。平时有的人说一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，仅仅影响了自己个人的文明形象，实际上，它会影响我们整个家庭、整个学校、整个城市、整个民族、甚至国家的形象。我们爱这片生我们养我们的家园，我们怎么忍心伤害它呢？
同学们，文明礼貌是阳光，诚实守信就是清泉。让我们携起手来一起成为明礼守信的小学生，让我们的心灵充满灿烂与芬芳吧！
谢谢大家！
小学国旗下演讲稿 篇4
适用场景：学校主题班会、学生演讲比赛
演讲要点：家庭礼仪规范要求、父母日常付出事例、尊敬长辈行为准则
行文逻辑：提出问题→分析现象→提出要求→列举规范→呼吁行动
老师们、同学们：
我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们的传统美德，我们小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外，在家里也要争做一个文明有礼的小主人。
在同学们的家里，常常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们的同学常常放下饭碗就扭头去看电视或出去玩了，只有爸爸妈妈在忙着收拾碗筷；家里买了好吃的，爸爸妈妈总是先让我们品尝，却很少有同学想到要先请父母吃；我们生病了，爸爸妈妈忙前忙后照顾我们，而当他们生病时，几乎没有一个同学想起来要主动问候一下。这些都说明同学们还没有意识到，爸爸妈妈其实是最值得我们尊敬的人。
从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确意见。所以今天，我向同学们提出”家庭文明礼仪“的要求，希望大家在家里也能文明地对待父母长辈。
”出门会道别，回家打招呼。“有些同学放学之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸妈妈急得到处找人。希望以后每一个同学放学后能先回家，要出去玩必须先跟父母说清楚，得到许可后才能出门。
”有事求助先说请，得到关爱帮助说谢谢，尊重父母有礼貌，影响父母会说对不起。“在学校里，同学们都在争做文明的学生，”请、谢谢、对不起“这些礼貌用语常常挂在嘴边，希望大家在家里和爸爸妈妈讲话的时候，也能用上它们。
”尊敬长辈要学会，有好吃的不独食。父母生病会照顾，倒水拿药多问候。有事有求会商量，常和长辈多交流，父母有错能原谅，家有争吵会劝告，自己的事自己做，家里的事主动做，服务长辈定岗位，少给父母添麻烦。“每一个同学都是家里的小主人，那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。
作为小学生的我们应做到：对父母说话，不高声叫嚷，不故意惹父母生气，不跟父母哭闹、乱发脾气；能听从父母的`劝告来安排自己的活动或纠正自己不当的行为，在平时生活中对父母礼让，在日常生活娱乐方面不向父母提过分的要求；在家中做错了事能主动承认，听取并虚心接受父母的批评和教诲，不顶撞、不吵闹，对父母的行为差错能有礼貌地提出批评和要求。
”饮水思源，常忆养育之恩。“希望大家能按照”家庭文明礼仪“的要求在生活中以实际行动尊敬父母、关心长辈，做一个文明的小主人。
小学国旗下演讲稿 篇5
适用场景：小学生演讲比赛、校园活动准备
演讲要点：交通安全书籍带来守纪意识、百科全书提升生活技能、读书教会做人道理
行文逻辑：介绍主题→分享体验→阐述意义→总结号召
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
早上好!
我是一(2)班的。我今天国旗下讲话的题目是：《我阅读，我快乐》
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;比如读有关交通安全的书，使我明白怎样遵守交通规则，做一个守纪的好公民。读百科全书，使我明白日常生活中的小知识，不敢学会了做饭和做菜，也学会了蔬菜和水果的配搭方法，受到了妈妈的表扬。我读书，我快乐! 读书，会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。使我们懂得了好多道理，也教导我们要脚踏实地，迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。只有多读健康有益的书，才能使自己明白好多道理，为我们的生活增添光彩。
在读书的过程中，我了解了许多课堂上没有学到的东西和道理。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人，她给我学习上的鼓励。 这就是我喜欢读书的原因，我读书我快乐。
我发言完毕，谢谢。
小学国旗下演讲稿 篇6
适用场景：交通安全教育、学生安全培训
演讲要点：反省交通行为是否违规、学习安全出行三大本领、掌握过马路具体规范
行文逻辑：反省行为→学习本领→掌握规范
珍爱生命安全出行
小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢?
首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否以前有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中很多人每一天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，有意双手离把或单手骑车?
我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路，但在横过马路时，必须要看看左右来往的车辆，要确认安全之后再横过，在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方，必须要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿。
安全出行的三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
第一，行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边(距路边缘线1米处以内)行走，并注意前后车辆。
第二，横过车行道，务必走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆走过后直行透过，不要追逐、猛跑。
第三，不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、决定失误，导致交通事故。
第四，晴天过公路，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风;雨雪天气，打伞、穿雨衣不要遮住视线，防止与车辆碰撞。
第五，过交叉路口，要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯亮时，准许行人从人行横道内透过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，能够继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道，这时行人应让在人行道上等候。
要规范自己的走路行为。在城市街道，走路务必走人行道，在农村公路须靠路边行走。横过街道务必走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样能够避免与车辆发生碰撞。同学们，完美的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造完美的未来，大家必须要培养礼貌交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全能够远离交通事故。
