适用场景:校园活动演讲、学生思想教育
演讲要点:通过扶老人过马路的具体事例引发共鸣、以勿以善小而不为的古语作为核心论点、呼吁学生从身边小事做起践行文明
行文逻辑:提出主题→举例说明→引用古语→号召行动→总结升华
文明演讲稿范文:文明在我心中
尊敬的各位老师,同学们:
大家下午好!
今天我要演讲的题目是《文明在我心中》。
大家都知道,文明是一个国家进步的根本,是一个人修身养性必修的课程。古时候的圣人君子都是尊崇文明的。正是这种文明,推动了中国的发展。
现在不知道有多少人在苦苦的追寻文明,但他们没有发现,实际上,文明就在我们身边,文明就在我们心中,我们常把文明看得那么神圣,那么高贵,那么遥不可及。其实不然。文明不就是不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰吗?其实,只要多留心一下你身边的人和事,文明不难找到。每当你走在大街上,看见有人将老人扶过马路的时候;每当你坐在公交车上,看见一个天真的小孩把车位让给老奶奶的时候;你所看到的都是文明。我们不要总以为文明是神圣的,是要经过千辛万苦才能找到的。
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我们也要学会创造文明,多做些有意义的事。我想,也许有人会说:“我哪儿会创造文明啊。”其实,请大家想一想,如果没有创造文明的人,又哪儿来的文明呢?所以,我们要在平时的学习 ,生活中有意识的去培养我们文明的习惯。我们要把文明和我们的生活合而为一。我们要做到每当我们走在路上看见废纸可以自然而然的将它捡起;每当你看见老师同学能够自然而然的打招呼。
如果你做到了以上这些,那这就反映了你是一个讲文明的人。因为文明的意识早已在我们的心里扎了根,这些看似平常却能折射出我们修养的事,早已和我们的生活融为一体,根本不用我们去特意想起它并且刻意去做。
文明是一种修养,它透露的是我们的纯洁、谦逊、有文化底蕴。如果一个粗鲁、野蛮的人站在你面前,你一定会感到很不快吧!那是因为他是个没有修养、不讲文明的人。相反,如果一个文质彬彬、朝气蓬勃的人站在你的面前,你难道还会觉得不快吗?你一定会上前主动去和他打招呼吧!因为那是个有修养的人、是个讲文明的人!
文明又是一种气质。它让别人看到了你“高雅脱俗”的一面 ,可能你做的一切是微不足道的、平平常常的,但是,你良好的习惯、讲文明的行为,往往会使人称赞:“这人真有气质!”
因此,寻找文明并不难,难的是你不知道什么是文明,什么叫讲文明。文明就在你日常生活中的点点滴滴、一些看似微不足道的事情中,只要注意自己的一举一动,文明就会悄悄在你心里扎根、开花、结果了!
现在,就请望望你们的身边,看看你们的脚下,拾起你们身边的每一片纸,提醒你们身边的每一位同学:“争当文明人,争做文明事”吧!
我们演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动策划
演讲要点:不文明现象具体描述、同学间冲突事件、文明行为示范案例
行文逻辑:列举现象→描述冲突→展现文明→呼吁行动
文明是一首歌,一首焕发向上催人奋进的歌,我们的社会没有了它,就好比一首歌曲失去了旋律;文明是一朵花,一朵灿烂的花,无私地为我们的社会散发着幽幽清香;文明是一棵大树,默默地为我们的社会遮风挡雨……传承文明,我们会让生活中的亮点更为闪闪生辉;学会礼仪,我们正一步步走向美好的明天!
和谐的社会也有不文明的音符,而且这不文明的音符更是随处可见。校园里,地面上布满了纸屑、果皮、垃圾和面巾纸,可一个个走过的同学都无动于衷,甚至绕道而行。楼道里,挤满了人群,水泄不通,可同学们谁也不愿意多等上几分钟,大家都争先恐后地往前挤。操场上,一个空的易拉罐在大家的脚下跳起了“舞”,大家纷纷大显身手,你踢过来,我踢过去,不亦乐乎!当老师下令捡起它时,肇事者却都已溜之大吉了!这些不文明的行驶为在我们的生活中还有很多很多……
春风吹来,唤醒了人们一颗颗麻木的心,如今,文明的行为也随处可见。在一个雨后的下午,我正小心翼翼地抱着两本刚借来的好书走在校园里,刚想着怎么欣赏这两本新书。这时,一个小同学冲入了我的视线,只听“啪”的一声,我视若珍宝的爱书“倒”在了雨水中,崭新的书本被雨水浸湿了。我的耳畔不停地响起图书管理员的千叮咛万嘱咐,“损一赔十”这几个字眼在我的脑海中挥之不去。我怒气冲冲地瞪着他,像一只发怒的狮子。一场“战争”即将爆发,只听一个充满歉意的声音传来,“对不起,我赔,我赔!”霎时如春风一般吹走了我内心的怒火,如春雨滋润着我的心田……面对他真诚的道歉,我反而有点难为情了。
在我们的社会上,有许许多多的文明行为,比如:助人为乐、拾金不昧、互谦互让……正是这些绽开的文明之花将我们的社会装点得更加美丽。哪怕是弯下腰捡起垃圾、耐心地等上几分钟、一声问候、一句道歉、一次宽恕都能让人如沐春风!其实,只要我们人人心中有文明,这个社会就会更加和谐!美好!
适用场景:校园活动演讲、文明礼仪培训
演讲要点:口香糖残迹对比、校园环境责任意识、文明行为号召
行文逻辑:提出主题→列举现象→分析影响→呼吁行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《文明在我心中》
文明,是创造财富的源泉,是我们的精神财富,是我们素质的前沿,是一种品质。我们只有具备这种品质才能创建一个文明的校园,一个文明的社会。
中国是一个有着五千年文明历史的国家,享有“礼仪之邦”的美誉。虽然我们是“礼仪之邦”,但在天安门广场上,讲文明树新风演讲稿随处都有口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60多万块口香糖残迹密密麻麻的口香糖残迹与神圣的天安门广场形成了强烈的对比。
在我们的校园里,口香糖遍地早已不足为怪了。垃圾也随处可见。校园就像是我们的家,难道你的家里也是这样的吗?关心学校,是我们的职责;爱护学校,是我们的义务;热爱学校,是我们的心声。 让我们告别不文明的行为,播种下文明的种子吧!
请让我们以“微笑是我们的语言,文明是我们的信念”为座右铭,共创更美好的校园!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:漫画中文明只差一步的细节、环保垃圾桶旁垃圾场景、不浪费粮食等具体行为要求
行文逻辑:描述场景→分析人物行为→提出文明主张→呼吁从小事做起
亲爱的老师、同学们:
文明是衡量一个人品格修养的试金石,也是做人的根本,还是一架天枰。但是有些人却丢掉了它。
今天我看到了这样一幅漫画:一天,阳光明媚,天气晴朗,小明和小红走在上学的路上,微风拂过小明和小红的脸颊。他们边走边聊天,正在他们高谈阔论之时,一阵刺鼻的味道扑鼻而来。小红一转头,一片狼藉的景象映入小红的眼帘:在一家商店旁边,一个绿色的环保垃圾桶周围,全部是垃圾。有果皮、坏文具、玩具、卫生纸……垃圾桶上方苍蝇嗡嗡飞,整个一迷你垃圾场。小红推了推小明,示意他看看那里。小红冲上去就弯腰捡起垃圾,往垃圾桶里塞。小明却站在那里沉思,不知在想什么。小红让小明过来帮忙,小明嘴上答应着,却站在那里不动,好像想起了什么。
小明翻开书包,从书包里拿出纸和笔,爬在地上写起字来。小红一看,心想:“哎呦,作业还没写完。真是个‘事不关己高高挂起’的家伙。”等小红把垃圾全捡回到垃圾桶里,小明那边也写好了。小红拿来一看,哪是什么作业,上面清清楚楚的写着六个大字:文明,只差一步。小明又从书包里拿出做手工的胶水,把这张纸粘在了垃圾桶上。小红对小明佩服的五体投地,心想:“原来我错怪他了,还是小明技高一筹啊。”随后,两人开开心心地走了。
看完这幅漫画,我想:文明其实一点都不复杂,需要我们从身边的每一样小事做起。比如不为图方便,随手把垃圾扔向垃圾桶,却不扔进去;不为发泄情绪而乱说脏话。比如走路要走人行道;上自动扶梯靠右站。比如停车不占用盲道;吃饭不浪费粮食。
文明的含义其实很简单,很朴素,却被人们理解为遥不可及。尊重他人是一种文明,懂得谦让是一种文明。不要对那些垃圾视而不见,不要在草坪上留下你的足迹,从身边做起,从小事做起,我们能做的事还有许许多多,“勿以善小而不为”,点滴的小事融汇成生活的全部,从小事中聆听生活的真谛,从小事中体现个人的修养。
适用场景:学校主题班会、校园活动发言
演讲要点:校园环境维护案例、文明行为规范解读、学生日常行为反思
行文逻辑:提出问题→分析概念→列举现象→引发思考
老师们、同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是:文明在我心中。
随着国庆长假的结束,独领风骚的浓酽盛夏已悄然的逝去,代之而来的却是令人心醉的满园秋色!在这‘熔金水色洗空明,不许清秋负晚晴’的美丽宁静的季节里,我代表学校向教之以才,导之以德,千教万教教人求真的辛勤园丁们,向学而不厌,诲而不倦,千学万学学做真人的莘莘学子们,祝以诚挚的祝愿:祝女士们温文尔雅,落落大方,和风细雨尽显淑女气质,做厚文化人;祝男士们宽容诚信,谦恭礼让,饱德厚识尽展绅士风度,做好文明人。
同学们,当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦地阿姨;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见工人师傅打扫操场的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到收拾垃圾的老爷爷的艰辛。校园是纯洁的、美丽的,可你更应该知道书香的校园是文明的、文化的!那么什么是文明?什么是文化?文明与文化的辩证关系如何?如何做一个文明人?
文明,是指人类社会摆脱愚昧、野蛮、落后的程度和社会进步的状态,是一个国家、民族进步、开化、发达的标志,它包括物质文明、政治文明和精神文明。文明通常也指文明行为,即人们在日常生活中共同遵守的行为准则。它要求人们的行为要讲究礼貌、举止端庄、谦虚谨慎、忠诚老实、实事求是、助人为乐,体现社会平等、团结、互助、友爱的新型人际关系。文化是由人创造的、并可遗传的下去的物质和非物质的总和,符号文字是文化的基础,价值观是文化的核心,而规范,包括习惯规范、道德规范和法律规范则是文化主要内容。文明的本源是文化,文明是文化的外显与放大。文化是文明内在的思想、价值、理想、道德、艺术,就是构成人的精神与意识的核心内容。文化是文明背后的核心和灵魂,是人们日常行为表现的内在依据。一句话,文明是平台、是载体;文化是本源、是内涵,所以,学习文化的过程、厚重知识过程、规范行为的过程就是铸就文明沁润文明的过程!所以从这个这层面来讲,讲文明,就是有文化、有内涵、有品味,不讲文明就是没有文化、愚昧、野蛮、落后!
同学们,当你沁润这美丽的书香校园,如饥似渴的汲取文化知识、厚重自己、积淀自己的时候,你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手;你怎么忍心让洁白的墙壁,留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢;你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕;怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢;怎么可以背着师长私自出校、翻爬围墙,怎么不顾家庭的艰辛不切实际的高消费,上网、买手机;怎么不顾自己的学业前途,放任自己而发生男女生过密接触,全然不顾家长、老师以及所有关心你的人的感受呢?难道你没有察觉到老师和家长的眼神中那一丝丝担心、那一屡屡疲惫?
适用场景:校园活动演讲、学生文明教育
演讲要点:清洁工阿姨的辛勤劳动、课堂纪律与思维碰撞、文明行为具体倡议
行文逻辑:引入节气→描述文明现象→指出不文明行为→引用孔子名言→提出文明倡议→呼吁行动
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
早上好!我今天讲话的题目是《校园文明在我心》。
今天是谷雨,春季的最后一个节气。过完谷雨,下一个节气就是立夏了。同学们,在这暮春时节,当灿烂的阳光照耀着美丽的校园,当微凉的风儿轻拂着你们的脸庞,你们是否感觉一切都那么美好、那么舒心?
清晨,当你踏着轻快的步子走进干净的校园,你是否想起昨天手拿拖把,低头拖地的清洁工阿姨?当你哼着小曲儿踏进整洁的教室,与你的老师和同学主动微笑问好,你是否觉得很温暖?我们知道,春天是美好的,春天的校园是整洁的,是文明的。
铃声响了,当你与小伙伴一起齐声朗读,认真听课,积极发言,你是否觉得那琅琅的书声,那此起彼伏的思维碰撞的声音就是美妙的交响乐?我们知道,春天是美好的,春天的校园是充满活力的,是文明的。
课间,当你们三三两两地在走廊悠闲地散步,轻声地交谈,有序地做游戏,或在教室里静静地看书、休息,你是否认为那是最写意的时光?我们知道,春天是美好的,我们的校园是张弛有度的,是文明的。
文明是阳光,能照亮我们的心灵;文明是风儿,能温暖我们的心田;文明更是花,能让我们的校园变得更美丽。
可是,同学们,在某些时候,你是不是还能不经意地发现一些不文明的现象?比如,果皮纸屑静静地躺在地上,却没有人弯腰把它捡起;各种图画和笔迹开始出现在桌面上,它们的小主人却懒得把它们擦一擦;老师在讲课,同学在发言,个别同学却在开小差,搞小动作,说悄悄话;还有下课后奔跑追打,大声喊叫等等,都是不文明的行为。
孔子曾说过:“不学礼,无以立”。这句话的意思是说,如果没有学好礼仪,不讲文明,那么我们做什么事情都很难成功。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”。
为了让我们的校园保持美丽,为了让文明之花开在我们心间,为了让我们具备“有礼走遍天下”的条件,袁老师提议同学们用这样几句话来时刻提醒自己:
处处保洁净,人人互问好,
课堂讲纪律,课间有秩序,
文明在我心,校园更美丽。
还有,集会时的有条不紊,就餐时的安静自理,进办公室时的轻声敲门,放学离校时的热情道别,这些都是校园文明和谐的音符。你能做个懂礼仪的孩子,为我们的校园奏出文明和谐的美好音符吗?
同学们,让我们在谷雨这个特殊的节气,在这个美好的早晨开始行动起来:从每一件小事做起,争当有教养的荔园学子,争当文明有礼的荔园人!我相信通过大家的努力,我们荔园这个大家庭一定像春天一样充满希望和活力,我们的校园一定会更加美丽,更有吸引力!
谢谢大家!
适用场景:学生演讲准备、校园活动策划
演讲要点:美国公司招聘故事、尊重他人行为准则、着装与用餐礼仪规范
行文逻辑:提出问题→讲述事例→分析意义→提出建议
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是XX,我演讲的题目是《文明礼仪记心中》。
时光飞逝,转眼间,我们已经从一个咿呀学语的小婴儿长成一个能说会道的青少年了。可在我们的成长过程中,已有许多问题伴随着我们一起成长――文明礼仪。
许多同学不禁要发问了,文明礼仪有什么用呢?既不能提高学习成绩,又不能让家长给你买玩具,得到的只是一些口头表扬罢了。那么真的是这样的吗?等我给你讲一个故事,你就明白了。
在美国,有一个举世闻名的大公司正在招募一个很重要的职位,引得无数人才去竞争,可是,当大家都在紧张准备的时候,却谁都没有注意到走廊过道中的那一个小却十分诈眼的纸团。而唯独一个年轻人,下意识的把它捡了起来,扔进了垃圾桶。这个年轻人能力不算出众,对于那一批人才来书简直没有任何的`竞争力,而公司最终却选择了他。而原因竟然就是因为他那一个下意识的举动。由此我们可以看出,文明礼仪可以让我们变得更有竞争力,成为竞争对手中的佼佼者。
文明礼仪也可以使别人尊重你,使你获得前所未有的快乐感。我们都知道生活就像一面镜子,你怎么对它,它就怎么对你。相信很多人都想得到别人的尊重,但却忘了首先要先尊重别人。而文明礼仪的核心恰恰就是尊重别人。所以从小就培养一个知礼仪,懂文明的习惯,会让你处处都受别人尊重,这实在是一个比分数更重要的东西。
既然文明礼仪那么重要,我们应当如何去实践呢?下面我就给大家分享几个小技巧。首先我们的着装一定要得体,也就是校服要整洁、干净。这样别人会对你产生一种生活很有条理,很有时间观念,值得信赖的第一印象。其次我们吃饭时一定细嚼慢咽,不可狼吞虎咽。第三,也是最重要的一点,不可以在教室,公交车等公共场所吃食物,否则无论你想做的多么文明,人们都只会认为你是一个没有素质,没有文化的人。
只要把‘知礼仪、懂礼貌’六字放在心中牢记,相信你一定可以成为一个有教养、有品位、有竞争力的人!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:文明传播的四字真谛、同学间互助行为、公益广告中的文明案例
行文逻辑:提出问题→阐释观点→举例说明→呼吁行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好,我叫,今天我演讲的题目是《文明在我心中》。
文明如一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明似一场雨,滋润了干涸的心灵。
文明在哪里呢?朋友们说:“文明在学校的宣传栏里。”爸爸妈妈说:“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说:“文明在几千年前的希腊罗马。”而我一个朝气勃发,自信自强的小学生要说:“文明在我心中!”
文明在我心中。因为有了文明,才有道德;因为有了文明,才有高尚;因为有了文明,才有奉献。因为有了道德的传递,有了高尚的传承,有了奉献的传接,于是我们知道了,面对伤心绝望,可以 “看成败,人生豪迈,只不过是从头再来”,在集体的建设发展中,除了个人利益,还可以 “把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!” 因为文明的传播,年幼的我们终于了解——“严”的纪律,“勤”的双手,“活”的思维,“实”的品格,这“四字真谛”是怎样激励哥哥姐姐们好好学习,天天向上!因为文明的传播,稚嫩的我们终于认识到——“团结”的真情,“守纪”的态度,“务实”的德行,“创新”的风格。
曾经,我的一个好朋友,他问了我一个问题,“文明是什么?”但是,我也不能回答。回家后,妈妈语重心长地告诉我:“文明是一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,
发自内心的美。也是我们现实社会的一种修养,一种道德,一种素质。”一则公益广告上讲,文明就在我们身边。不信,你瞧!校园里的同学们每次集队做到快、静、齐,同学之间笑脸相迎,互相帮助,不说脏话、粗话,爱护花草树木,不随地吐痰、丢垃圾,见到垃圾就主动捡起放进果皮箱,文明之花已经在我们心中绽放了。
文明,似一颗温暖幸福的种子,由一边传至另一边;文明,似一朵夺目绚烂的花朵,由这边绽放到那边;文明,似无处不在的细菌,由一个人传至一个人!让我们与文明同行!文明就在我们心中!
我的演讲结束,谢谢大家!
适用场景:校园活动演讲、文明礼仪培训
演讲要点:讲文明用语的具体例子、尊重他人行为规范、文明习惯对个人成长的影响
行文逻辑:提出问题→分析定义→列举表现→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
中国,自古以来就被称为礼仪之邦,人们应该在生活中讲文明,“请”、“谢谢”、挂在嘴边,让我们用实际行动去捍卫这宝贵的荣誉。
那么,文明是什么呢?文明,是遇到老师的一声“老师好”,同学遇到困难的热心帮助,是接到同学帮助时的一声“谢谢”……由此可以看出,文明,随处可见,它就体现在微小的事情中。
做文明人,就要做文明事。在学校里,老师在讲台上讲课,同学在发言,而你在讲悄悄话,在玩小动作,这是不文明的习惯。我们要认真听讲,学会尊重他人,将心比心,才是一个文明人的基本要求之一。
做文明人,要讲文明话。在学校里,生活中,有时候会听见一些粗话、脏话,而说出它们的的些还是我们的同学。我们是文明人,应该多讲一些文明用语。不应该说那些污言秽语,要把文明时刻放在心中。
文明,是人人都需要拥有的,因为有了文明,我们才会获得知识,因为有了文明,地球才会美丽。文明在我心中,也在大家心中,更在全世界人民心中,让我们一起做文明人,让生活更美好!‘
谢谢大家!
适用场景:中学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:遵守行为规范守则、维护公共财产安全、践行礼貌用语规范
行文逻辑:阐述主题→列举规范→呼吁行动
尊敬的老师,同学们:
大家下午好!
我是,来自xx班,今天我要进行的演讲的题目是《校园文明礼仪》。
文明礼仪是我们中学生必须要去有的,尤其是现在我们都是在校学生,就更加要去维护校园文明礼仪。身为一名初中生,在学校里面,我们的行为都必须要文明,这是作为学生最基本的一个行为规范。学校里对我们学生制定的《中小学生行为规范守则》里面对我们就有很多规范行为的条例,这些都是为了让我们能够有更好的文明礼仪,是希望我们能够有良好的素养。
校园是我们的另一个家,你在家里面也要守家规,那为什么在学校里,就不能守校规。校园的文明礼仪也是我们要遵守的,平时遇见师长,我们是不是应该对着他们说一声“老师好”以表敬意。我们在学校学习,就好守护好学校的公共财产,我们作为使用着,本就有责任去维护好所有的公物,比如不要在桌椅上乱写乱画,不要破坏桌椅,也不要随手就乱扔掉手里的垃圾,这些做好了,就都是你的文明行为,都是你对学校做出的贡献。
我们都要做文明学生,做人做事都要体现自己的文明来,有礼仪的人在他人看来都是好的,平时说话礼貌,你要是随口说脏话,这是不文明,也给他人带去不好的印象。在学校里,我们就要遵守学生守则对我们行为的约束,这是为我们好,是希望我们能够做一个文明学生。校园里,随处可见的都是提示牌,这些提示牌的作业就是希望我们看到后,能够做到上面说的,都是对学生的文明礼仪的一个培养。我们是学校的一部分,就有责任去维护文明的校园,只有学生自己做到了,才能有那样好的效果。你试想一下,学生见到老师就礼貌问好,同学见面互相问好,不乱扔垃圾,保护好教室的桌椅,这是多么好的学习环境,整个校园所呈现的就是一幅很温馨的画,是大家文明的结果,所以拥有校园文明礼仪,才能更好的打造好学校,让我们的校园是文明的。
同学们,校园是我们大家的,每个人都有责任去守护校园的一个文明礼仪,而文明是我们学生必须要做到的,只有文明人才能让他人喜欢。一个有着文明礼仪的校园,在我看来是很美好的。