适用场景:升旗仪式主持、校园活动策划
演讲要点:惠媛媛成为升旗手的感言、校园文明行为的具体表现、师生互动的温情场景
行文逻辑:介绍升旗仪式→采访升旗手→朗诵主题演讲→总结校园美景
甲:整齐的师生队伍,
乙:迎风飘扬的队旗。
甲:将又一次见证五星红旗的升起。
甲: 我是主持人 ,
乙:我是主持人 。
甲:今天的升旗仪式由我们四.一中队主持。
乙:我宣布桥头镇中心校“花开满校园”升旗仪式现在开始。
甲:今天担任升旗手的是惠媛媛同学,让我来采访她,听听她成为升旗手的心声: 甲:惠媛媛同学,此时站在升旗台上,你的心情是怎样的?
惠:一想到五星红旗即将从我手中升起,我又激动,又自豪,连我的爷爷奶奶,爸爸妈妈都跟着兴奋,跟着光荣。
甲:你知道老师和同学们为什么选你当升旗手吗?
惠:当然知道。以往的每个周一,看着升旗手升起庄严的国旗,我多么羡慕呀!所以,我暗下决心,要用自己的表现赢得这个机会。于是,班级中我做好学上进的好学生;校园里我做文明守纪的好队员。见到客人我彬彬有礼;遇到小同学有困难我热心相助。由于我的这些表现,今天才能站在这里。
乙:惠媛媛同学,你这样做,不仅为自己赢得了机会,也为班级赢得了荣誉。我要向你学习。甲:现在请辅导员老师为你佩戴光荣的升旗手绶带。
惠:谢谢老师!
乙:来吧!去亲手升起你心中的旗帜。
甲:升国旗、奏国歌(全体立正、敬礼、礼毕)
乙:请听四.一中队国旗下的讲话,
题目:我眼中的美景
朗诵者:
大家掌声欢迎。
甲:我宣布桥头镇中心校“花开满校园”升旗仪式到此结束!
我眼中的美景
今天升旗仪式的主题是“花开满校园”,听着就让人感到奇怪,现在正值冬季,百花凋零,哪里有花开呢?听了对惠媛媛的采访,我渐渐明白了,原来辅导员老师是把全校的同学们当成了花朵,她是期待每一位同学都用自己的出色表现为校园增添美丽的色彩。
其实我们的校园已经很美了,上下楼都能自动成排、单侧通行;出入教学楼稳步轻声;中午教室里秩序井然;一楼大厅再没有了跑跳喧哗;连学前班的小朋友也能够站排出入。这样的风景为寒冬增添了丝丝暖意,这样的风景包含着园丁们的付出。我看到老师目送孩子走出教室的目光;我看到学生进出教室拐直角弯后老师的欣慰;我看到少先队员敬礼后,老师们回以的笑意。这样的风景就像雪中的红梅,给寒冬带来了欣喜。有了园丁们的"辛勤,有了老师们的鼓励和叮咛,才有展板上那一朵朵散发芬芳的奇葩,才有校园里的处处美景。
同学们,我们的点滴进步,都离不开老师们日复一日,年复一年的付出,让我们再一次用标准的队礼表达我们的敬意,表达我们的感谢,(敬礼、礼毕)同学们,让我们继续努力,为我们这个大花园增添无限的美景吧!
谢谢大家!
适用场景:校园卫生管理、师生关系建设
演讲要点:乱扔垃圾现象与责任意识、师生互动中的尊重行为、文明用语的重要性
行文逻辑:提出问题→分析问题→提出建议→呼吁行动
各位老师、各位同学:
大家早上好!
在上次国旗下讲话时,我特别强调了不乱扔垃圾,在德育办的领导下,在全体师生的共同努力下,我校卫生环境有所改观,但还有些不尽人意之处,也许我们同学们都会发现,在走廊里,在公共场所内,在卫生间的洗手处,甚至于在同学们够不到的窗台上,还有我们同学随手乱扔的垃圾,曾有位教职工在打扫卫生时,看见有同学乱扔垃圾,就说同学请你不要乱扔垃圾,而这位同学竟然大言不惭地说,学校里让你来打扫卫生,你管得也太多了,太多嘴了。我想这样的同学是否太过份了。为了我们能有干净整洁的校园,我希望每一位同学管住自己的手,不乱扔垃圾,当然,我更希望同学们看到垃圾能主动弯腰捡一下。
干净的校园能使我们赏心悦目,和谐的校园更令我们心情舒畅,我们需要和谐的校园,我们呼唤和谐的.环境。然而,在我们美丽的校园,还存在一些不和谐的音符,如我们的校园这么大,同学之间难免有磕磕碰碰的时候,这时就需要有一颗宽容之心。然而我们却不时听见同学间相互漫骂,说粗话脏话来损人,给同学起不雅观的绰号,这些与我们和谐的校园是极不相称的。还有,不少同学看见老师视而不见,或者是远远躲开,虽然你可能觉得这并没有什么,但是你的行为与我们学校提倡的和谐师生关系也是不相称的,我们老师每天工作很辛苦,早上老早来校后,备课,上课,批作业,还要辅导学生等,中午还经常放弃休息时间来查看我们同学自学情况,放学后可能还有个别同学要辅导,一天下来,忙忙碌碌,劳心劳力,难道这样的老师不值得我们同学尊敬吗?尊敬老师,并不是让我们每一个同学写在纸上,而是希望我们每一位同学真正落到行动中去, “老师好”简简单单的三个字,却是开启和谐师生关系的一把钥匙,也是师生关系融洽的润滑剂。
不说粗话脏话,把“请,谢谢,对不起,没关系,老师好”这十二个字常挂嘴边,做到这些,不需要智慧,不需要勇气,也不需要体力,它唯一需要的,就是你要有心。
我想借此机会,希望我们班主任老师在班内在强调一下,让我们每个同学看见我们的老师,不管是任教老师还是学校中不认识的老师,都能主动说一声,“老师好”,因为和谐、文明的校园需要我们每一个同学去创造,需要我们每一个同学用一言一行来构建。
我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:学生爱国教育、校园活动组织
演讲要点:炎黄子孙文化传承、古代科技发明贡献、诗人作品文化影响
行文逻辑:介绍祖国形象→讲述历史起源→列举科技成就→引用文学作品→表达爱国情感
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
你问我的祖国在何方,我会骄傲地告诉你,世界的东方有一位巨人,那一位巨人就是我的祖国,世界的东方有一只雄鸡,那只雄鸡就是我的祖国。我的祖国大地,边疆辽阔,而且美丽富饶,这就是我亲爱的祖国——中国。
我的祖国屹立在世界的东方,它是一个繁华的国家,我们的产品在国外随处可见。它不但繁华,而且还是一个文化灿烂,历史悠久的国家。
相传,距今约四五千年,我国黄河流域,活动着许多部落,其中炎帝和黄帝,就是我国古老传说中的著名首领。那时候,部落和部落之间经常发生冲突。炎帝和黄帝在逐鹿打败了强大的蚩尤,开创了中华灿烂的文化,丝绸文化源远流长。黄帝的妻子螺祖发明了养蚕缫丝,他的部下仓颉发明了文字,伶伦编写了乐谱,从此人类进入了文明社会。后人尊称黄帝为“人文初祖”。至今中华儿女自豪的`称之为“炎黄子孙”。
中国古代的发明还为社会的进步做出了不可磨灭的贡献。
张衡发明的地动仪,这件物品可以通过地下来勘测地震所发生的方向。蔡伦发明的造纸术,使纸本书籍成为了传播文化最有力的工具。指南针帮助人们在无边无际的大海中寻找航行方向。
中国的文人墨客也多,著名的《静夜思》就是诗仙——礼拜所创,李白的诗很自然豪放。还有著名的诗圣——杜甫,杜甫的诗是委婉深厚的。白居易的是通俗浅显,老人,小孩都能懂,能让日本的人们议论和歌唱的也只有他。
中国人民在自己的努力下,赢得了世界的尊重!我为我自己是一名中国人而感到自豪,骄傲!我爱我的祖国!我爱我似雄鸡般的祖国!我爱东方的巨人——中国!
适用场景:校园升旗仪式、学生集体活动
演讲要点:革命先辈英勇事迹、新时代青少年责任担当、国旗象征民族精神
行文逻辑:凝视国旗→回顾历史→反思现状→呼吁行动→展望未来
《仰望国旗,砥砺前行》
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
当清晨的第一缕阳光洒在校园,我们齐聚在这宽阔的操场上,凝视着鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中缓缓升起。这一刻,庄严肃穆,令人心潮澎湃。
仰望国旗,那鲜艳的红色仿佛是历史的画卷在眼前展开。我们看到了革命先辈们为了新中国的成立,浴血奋战、视死如归的英勇身姿;看到了建设者们为了祖国的繁荣,辛勤劳作、无私奉献的忙碌身影。国旗见证了无数的苦难与辉煌,它是我们民族精神的象征,是我们团结奋进的力量源泉。
在国旗的照耀下,我们茁壮成长。我们享受着优质的教育资源,拥有着广阔的发展空间。然而,我们不能忘记,这一切的来之不易。我们应当珍惜时光,勤奋学习,不断提升自己的能力和素质,为将来报效祖国做好充分准备。
同时,我们要培养良好的品德和社会责任感。关心国家大事,关注社会民生,积极参与志愿服务活动,为他人、为社会贡献自己的一份爱心。在日常生活中,要遵守法律法规,尊重他人,爱护环境,以实际行动展现新时代青少年的良好风貌。
同学们,让我们以国旗为指引,砥砺前行。在追求梦想的道路上,不怕困难,不畏挫折,勇敢地迎接挑战。用我们的青春和热血,书写祖国更加美好的明天!
谢谢大家!
适用场景:学生法制教育、校园安全讲座
演讲要点:列举多种法律规范具体应用场景、通过日常行为引导学生守法、强调青少年自我保护与矛盾化解能力
行文逻辑:引出主题→列举法律规范→总结法律意义→提出行为希望→呼吁共同维护
——法制安全牢记我心
老师们,同学们:
早上好!今天我国旗下演讲的题目是《法制安全牢记我心》.
俗话说:“没有规矩不成方圆”,无论做什么事都要有个规矩,吾则就什么也做不成。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的,我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩,各项法律法规规范着我们的行为,如升国旗时,《国旗法》对我们的行为要求就有约束;在上课、学习方面,《土学生守则》和《小学生日常行为规范》就对我们有所要求;在回家过马路时,《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时,《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《小学生守则》等也都作了相应的规定;在外出春游、秋游等活动时,《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求;在对待残疾人的关爱行为方面,《残疾人保护条例》也作了具体规定;在学生上网方面,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话,我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本法,是国家制定其他一切法律法规的依据,所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容,遵守《宪法》的各项规定。
总之,各项法律都是为着最大多数人民酌利益制定的,如果每个人都能遵纪守法,那我们的社会就更加和谐,人民的生活就更加美好。同时,我们要知道:法是规范我们言行的基本准绳,它给我们指明哪些事可以做,哪些事不可做,我们只有严格守法,才能在学习生活中健康快乐地成长。
借此机会,我特别向大家提出几点希望:
1、养成良好的行为习惯,认真履行《中小学生一日常规》和《中小学生守则》,用校纪班规约束自己的行为,做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任,自己所拥有的权利,自己应明确地知道,什么可以做,什么不可以做,要学会对自己行为的控制,增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔因小事激化同学矛盾,双方要退让一步,积极化解矛盾,双方应该冷静地处理,而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾,更不应该大打出手,造成严重的违纪现象。
同学们:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯,我们都应坚决制止,决不含糊。让我们携起手来,认真学习、严格遵守各项法律、法规,自觉抵制各种不良现象,一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶,共创和谐校园。
适用场景:校园活动、学生演讲
演讲要点:父亲节节日背景、父爱伟大形象描述、中考学子行动呼吁
行文逻辑:介绍主题→阐述父爱→呼吁行动→表达祝福
尊敬各位老师,亲爱同学们:
早上好!今天我国旗下讲话题目是《感恩父亲》。
每年六月份第三个星期日是父亲节。这个由外国人率先设立节日,它表达了全世界人民对父亲尊敬对长辈爱戴,他同样符合我们中国人。因为我们每个人都是在母亲父亲关怀呵护下健康成长。
在人类爱长河里,父爱母爱同样伟大。回想一下自己成长历程,教我们坚强教我们自立教我们树雄心立大志是父亲;父亲是勇气力量源泉,是希望信心化身。尤其在做人求学岁月里,父亲留给我们是坚强忍耐,如同巨石山峰,能抵挡住风雨洗礼雷电怒吼波涛汹涌。无论春夏秋冬,不管爸爸在哪里,一个电话,一句教导,一个叮嘱都证明了父亲爱是无限。难怪人们会选择一年之中阳光最炙热6月来过父亲节,原来它蕴含着是父亲给予子女最真挚最火热爱。父亲节演讲稿
感谢父亲,感谢他深沉而炽热爱;感谢他无私付出,让我在优越条件下生活,在优美环境中学习,让我享受童年快乐;感谢父亲成为我们人生加油站,成为我良师益友,成为我们温暖避风港。同学们,在我们歌颂赞美母爱同时,千万不要忘记父亲伟大。高尔基说过父爱就像一本震撼心灵书,读懂这本书,就读懂了整个人生。
最后,希望在父亲节这个特殊日子里,让我们怀着真诚心,真诚地对自己父亲说声亲爱爸爸,您辛苦了。我会付出行动,做一个值得您骄傲好孩子。九年级大哥哥大姐姐们,你们马上就要面临中考,这是你们人生中大事,希望你们好好把握最后攻坚时间,祝福你们考试顺利,金榜题名!xxxx年级同学们要好好把握时间,争取考个好成绩!
这个美丽节日虽然只有一天,但是,对长辈尊敬爱戴却是永远。同学们,爸爸妈妈给了我们生命,他们用双手抚养我们长大,他们叮咛时时伴在我们耳边……爸爸妈妈爱我们,我们是不是也应该像鸟儿树叶一样知恩,用同样爱回报他们呢?如果愿意,用我们热爱生活热爱学习精神面貌驱逐他们心中烦恼,给他们带来快乐欣慰吧!希望我们能够在以后学习生活中记得父母养育之恩,并用一种感激心态对待父母为我们所做一切。在父母生日时候,在父亲节即将来临时候,别忘了为他们送去一声祝福,一声问候。
最后,祝愿各位老师各位同学父亲祝愿全天下所有父亲永远健康!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:母亲与女儿捡拾饼干的细节、课堂与课间行为规范、学生日常不文明现象反思
行文逻辑:讲述故事→列举表现→指出问题→呼吁行动
敬爱的老师、亲爱的同学们,大家早上好:
今天我在国旗下讲话的主题是:《文明礼仪 从我做起》。
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。首先带给大家一个真实的故事:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一 不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰 一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是 将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
文明由细节构成。她在课堂上表现为:坐姿端正、桌椅对齐、凝神听讲、举手发言;她在课间表现为:不随地吐痰、不乱扔纸 屑、不打架闹事,上下楼梯靠右行;不践踏绿草,不采摘鲜花、不留下杂物、不追逐打闹,见了老师主动问好,要玩耍到操场上。 在路队集会表现为:集合快静齐,踏步有精神,诵读声宏亮,有序回教室,途中不喧哗。在个人卫生方面表现为:衣服勤换洗,个 人卫生好,不吃零食,杂物不乱抛。它在社会中表现为:公交车上主动让座,接人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的“谢谢”, 一句真心的“对不起”,还有每日的“您早、你好、再见”之中。
说文明话,做文明事,但要真正做好,持之以恒,却不容易。反思我们同学们的所作所为,离文明还有一段距离。
教室里,同学们晚上辛勤扫干净的地面,在你随手舞动之间,干净清爽的教室里有了乱丢的纸屑,这难道是文明?
走廊里,当你碰到老师后还当作没看见依然昂头挺胸,与老师擦肩而过,这难道是文明?
操场上,因为和同学间一点小小的摩擦就与同学发生争执,出口脏话,甚至有时还动用暴力的手段,一个不小心就伤了同学或 自己,这难道是文明?还有许多同学在楼道内高场喧哗,打闹。
请记住,我们已是一名受过教育的学生,如果我们连身边讲文明的小事都做不到,那么我们注定是失败的人。
播种行为收获习惯 ,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。同学们,你们是学校的主人,让我们携起手来,从现在做起, 从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明学生!
我的讲话完了,谢谢大家。
适用场景:校园活动策划、学生思想教育
演讲要点:成才先成人主题阐述、感恩母爱具体事例、弘扬中华美德号召行动
行文逻辑:提出主题→分析问题→呼吁行动
各位尊敬的、老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
我今天在这国旗下要讲三个主题:一、成才先成人,爱国先爱校;二、学会感恩,学会忍让;三、弘扬中华美德,做守法小公民。
先讲第一个主题:成才先成人,爱国先爱校。
同学们,文明习惯和爱心无处不在,想要成才先要做好人,要爱国先爱校园这个大家庭。我们必须而且应该从小事做起,严格要求,长期坚持,千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事,因为它代表着一个人的文化素养,标志着一个民族的健康程度,影响着一个地区一个国家的经济发展,影响着一个人的发展和幸福,在学校也体现着它的办学水平。最后,我希能从小事做起,养成良好的文明习惯吧,让我们积极投身到十月份的文明礼貌教育中去,说文明话做文明人,办文明事,真正做到爱他人、爱家庭、爱学校、爱祖国。
讲第二个问题:学会感恩,学会忍让。
首先,我们要对自己的父母感恩。我们曾经感激过许多相识或不相识得人,我们曾经为一件件的事情而心存感激,但我们谁曾对自己的妈妈由衷地说过一声“谢谢你”呢?妈妈的温暖就像阳光,沐浴其中,我们却从没想到过感激,妈妈的慈爱就像最细碎而晶莹的盐粒,我们一日三餐安然品味着她的芳香,却在菜肴里从没有看到过盐粒的光芒。母爱默默地滋养着我们,我们却从来不曾留意她那纯美的晶莹。感恩世界,感恩一切,就让我们从感恩母爱开始吧。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。
讲第三个问题:弘扬中华美德,做守法小公民。
校园是神圣的知识殿堂,我们从这里汲取丰富的知识,校园,还是无忧的天地,我们在这个摇篮里健康成长,校园,更是一个大家庭,我们都是这个幸福大家庭的一员,因此,在这样优越的条件下,更应爱严格遵守校规校纪。试想,如果出入门时不出示或佩戴学生卡,就会给社会不良分子带来可乘之机,他们一旦进入校园,将会给同学们的校内安全带来巨大威胁。试想,如果校园内普遍存在打架斗殴等现象,扰乱正常秩序,我们在这样的环境中,生活和学习的直来能够将无法得到保障。由此看来,校规校纪如同庄严的法律,我们不仅要正式,更要维护和遵守,只有这样,才能为我们更好的人生发展打下良好的基础。遵纪守法是每一个公民应尽的道德和法律责任,作为文明学生,我们更应承担这一神圣责任!那就是付之以行动,从校园内做起,从小事做起,做一个守法小公民。
适用场景:校园活动策划、爱国主义教育
演讲要点:讲述中国历史发展脉络、描述祖辈生活艰辛状况、呼吁青年学生努力学习
行文逻辑:回顾历史→讲述现状→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在遥远的东方屹立着一只雄鸡,它有着96o万平方千米的身躯。它就是我的祖国中国
祖国有着五千年的|辉煌历史:春秋五霸,战国七雄,秦时皇一统天下……其中有一个百年噩梦,曾使中华人民受尽屈辱,那也是中华儿女奋斗的时候:那时侵略者来侵略我的土地签定了一个又一个的不平等条约,1941年中国人民在毛泽东同志的带领下,奋发图强打下了江山,1949年中华人民共和国中央人民政府成立,中国人民从此站起来了。
虽成立了政府,但并不强大,爷爷奶奶就出生于那个年代,小时候,爷爷奶奶讲他们小时候的事:他们那时候上学要到七八里地外的地方上,神舟飞船陆续飞上天空,有多少人民抬头仰望您,为您感到无比骄傲;当申奥成功时,有多少人民欢欣鼓舞;当某个地方发生自然灾害时,四面八方的人民齐心协力共同抗灾。我为祖国的强大,感到无比骄傲;为祖国人民的团结一心,感到无比的自豪。
祖国啊,祖国。我爱您祖国。我们现在的主要任务是学习,将来我们会把您建没得更加美丽富饶。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:分析学生缺乏自信的具体表现、引用卢梭关于自信的名言、提出树立自信心的三个具体方法
行文逻辑:提出问题→引用名言→分析原因→提出方法→总结呼吁
各位老师、同学们:
早上好!
今天国旗下的题目是《相信自己我能行》。
首先,和大家一同来关注一些奇怪的现象:学生汪小华平时考试成绩非常不错,可一旦真正的期末期中考试却从未考过好成绩;学生潘小明在老师课堂提问时,明明知道答案,却不敢举手发言,生怕自己答错;学生产小红平时性格活泼,爱唱爱笑,可老师让她上讲台表演时,她却满脸通红,迟疑着不肯上台……这是为什么呢?是因为他们都缺少了一样东西,那就是自信。
法国教育家卢梭曾经说过:“自信心对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭,一个没有自信的人,无论他有多大才能,也不会抓住一个机会。”
自信心既然如此重要,那我们作为学生该怎样树立自信心呢?不妨听听老师给你们的建议吧!
一、学会欣赏自己,树立自信心。
在这个世界上,只有一个牛顿,只有一个爱因斯坦,只有一个华罗庚。同样,也只有一个你。科学家们早就证明:只要是一个大脑健全的人,那么所有人的智商相差都不大。一个人的成功与否,关键是与这个人的性格、意志、品质及后天的教育有关。同学们,现在我们知道了:我们每个人都是独一无二的人,都是聪明的,都有可能成为牛顿,成为爱因斯坦,成为华罗庚。相信自己我能行的!
二、敢于表现自己,培养自信心。
就说前面的那个潘小明吧,因为他胆小害怕,明明知道答案却不举手,这不是白白浪费了一次表现自己的机会吗?我们要敢于表现自己。不要老是想着说错了真丢人,你应该想我说的是对的。话又说回来,即使真的说错了,天又不会塌下来,老师是不会责怪你的。当我们作业中得了一个“优”;当我们在课堂提问时赢得了老师同学们的赞许;当我们被评为小歌唱家、小书法家时,同学们,你们高兴吗?这时候,我们便对生活有了信心。我们的自信心就这样在一次次的肯定与满足中建立起来了。
三、正确自己,保持自信心。
再说前面提到的汪小华吧,明明自己的成绩非常不错,为什么一到了真正的考试就不行了呢?因为他不会正确自己。他一直都想:唉!明天就要考试了,不知道自己行不行?肯定不行的,因为前几次我都靠砸了。这样,他考试时因为怯场心慌便真的没考好。作为汪小华应该这样想:因为我平时成绩不错,所以这次考试我会考好的。即使这次没考好,也没关系,我要找出失败的原因,从中吸取教训,不断,提高自己,正所谓是“吃一堑长一智”,给自己一个正确的,就会永远保持一颗自信的心。同学们,你们明白了吗?
最后,我希望你们时时、处处、事事都能信心十足地喊出:“相信自己--我能行!”祝同学们期末考试都能考出好成绩!