适用场景:学生演讲比赛、校园活动发言
演讲要点:小路四季景色变化、树叶随风舞动细节、小鸟鸣叫带来愉悦感受
行文逻辑:观察景色→描述春景→描绘夏景→描写秋景→总结感悟
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
楼旁那条笔直的小路已经走过了无数次,没觉得有什么新奇的,但偶然的一抬头,令我改观了,原来美丽一直在我身边,只不过我没发现。
小路两旁的大树纵横交错,树枝与树枝在一起交叉生长,上面挂着可爱的树叶。
春,悄悄地来临了,刚刚萌芽的小叶子一夜之间变得青翠迷人。走在这一条洁净的小路上呼吸着清新的空气,令人感到心旷神怡。春风一阵又一阵地吹过,树叶情不自禁地跳起了欢快的舞蹈,为春天增加了几分生机。每天清晨,小鸟们在薄雾中叽叽喳喳地叫,却不会令人感到厌烦,反而令人没有了惆怅,开开心心地度过每一天。惭惭地,青绿的叶子变得深绿了。
随着蝉一声声地呼唤,夏天到了。火辣辣的太阳炙烤着大地,大家都热得苦不堪言,纷纷成群结队带着扇子到树下乘凉。两排茂盛的大树为大家遮挡住了太阳,一丝丝阳光还能透出来。但大家似乎早已忘了烦燥,在树下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天,发黄的树叶相继落下,鸟儿们已相继飞走了,只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着,微风吹过,叶子落在头上、身上,将人打扮得光茫四射,美丽极了。
寒冷的冬风吹过后,小路剩的只有荒凉。大树光秃秃的,小路极少有人,大家都躲在家里取暖,路上很静,这种是落幕美。
美无处不在,只待我们发现。
适用场景:校园活动策划、学生演讲比赛
演讲要点:少先队员主动搀扶老人、老爷爷被忽视的瞬间、小孩用行动传递温暖
行文逻辑:发现老人困境→小孩主动介入→众人共同协助
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
美无处不在,它就悄悄躲在我们每一天的生活中。有时不经意地出此刻你面前,有时它却要你用心去捕捉。
一天放学后,我飞快地跑出了学校,来到了热闹的"街上。我在人山人海之中找到了爸爸。街上车水马龙,热闹极了!叫卖声,吆喝声,喇叭声汇成一首欢乐的歌。我和爸爸走到了一个十字路口前,发现一位白发苍苍的老爷爷正在斑马线上缓缓地走着。
眼看差几秒就红灯了,哗——,有一辆汽车忽然冲上前去来了个急刹车,老爷爷打了个趔趄,两只手颤抖着,一只手提提拐杖,想立刻离开这个是非之地。可是脚好像被粘住了似的一动不动。有的人从老爷爷身边默默走过,有的人在一旁议论纷纷,有的人还说:“完了,这是要碰瓷吗”还有的人:“有好戏看了。”没有一个人关心老爷爷是否受到了惊吓,没有一个人过去扶他。
不明白从哪个大人的腋下挤进一个xxxx年级的少先队员。只见那个小孩先走到马路中间,然后行了个队礼,说道:“叔叔阿姨,请给老爷爷让个道,多谢!”小孩跑到老爷爷面前说:“老爷爷,您没事吧”他的笑容像白合花一样纯洁,灿烂。老爷爷点点头。很快大家便为老爷爷让出一条道,小孩搀扶着老爷爷慢慢地,一步一步走向对面。
小孩边走边安慰老爷爷说:“老爷爷,没事了,以后要多注意安全,记住快红灯时千万不能过!”他用温和的语气说着。老爷爷脸上的恐惧消失了,露出了笑容。原本吵闹的街道变得鸦雀无声。所有人都默默地目送他俩过了对面,才正常行驶。老爷爷拉住小孩的手,连忙道谢……
美是世间优美旋律,它为社会增加了亮丽的光彩,勾勒出一片色彩斑斓的画面。