适用场景:学生安全培训、校园活动宣传
演讲要点:增强安全意识的必要性、日常行为引发安全事故的实例、交通事故应对措施
行文逻辑:提出问题→分析原因→列举规定→强调重要性
同学们:
还记得当你成为行知人的第一天,在桂花林许下的心愿有哪些吗?我还记得那四问吗?一问便是问身体、二问学问、三问工作、四问道德。其实对于每一个人来说,健康安全永远都是第一位的。如果要说安全事故,可能大部分的同学都觉得很遥远。但是下面这些情境大家一定不觉得陌生。上下学路上,总有几个心急的同学在斑马线奔跑甚至不按信号灯过马路;同学之间,我们总是会听到一些所谓的“玩笑话”;校园里,总是会有同学狂奔着与你擦肩而过留下的背影;教室里操场上,经常会看到所谓“开玩笑式”的推推搡搡。可你是否知道,生活中的诸多安全事故都是以上这些可能已经让你习以为常的小事引起的。放学路上一次抢先闯红灯,也许就会招致严重的交通事故。同学间的一句玩笑话,或者只是一个口头禅式的不雅词,也许就会引发一场口角。而平时所谓的“小打小闹”则常常升级演变为肢体冲突,甚至引发严重的后果。其实在日常生活中,同学们往往是因为缺乏安全意识而成为意外事故的受害者。因此,对于每位学生来说,增强安全意识,学会保护自己也是成长过程中需要学习的一种能力。
我认为,如果说安全是一个圆圈,那么你的文明言行就是它的半径。不文明的`行为越多,安全的半径就越小,当你没有了半径也就没有了安全这个圆。所以,只有做到时时讲文明,才能事事求安全。为此在这里我主要提醒以下几方面的道路交通安全知识。
1、行人必须遵守下列规定:
(1)、须在人行道内行走;没有人行道的,须靠右边行走。
(2)、通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定;通过没有交通控制信号的人行横道,须注意车辆,“宁停三分,不抢一秒”,不得在公路上追逐、嬉戏。
2、乘车人必须遵守下列规定:
(1)、不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。
(2)、行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外;车未停稳不准上、下车。
(3)、同学们千万不乘坐超员、超速车。
3、骑车人必须遵守下列规定:
(1)、不准牵引车辆或被其它车辆牵引,不准扶身并行或互相追逐。
(2)、不准在校园内骑自行车,自行车应停放在学校规定的停车处。
(3)、同学们不能在道路上驾驶机动车(含摩托车)。
4、如果是我们小同学发生了交通事故除了应该注意以上几点外,要特别留心几点:
(1)、千万不要“私了”,如伤势不重的情况下,及时寻求帮助,叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师,或者打“122”、“110”报警,通知警察赶到现场处置。
(2)、一定要及时记住肇事车辆牌号、颜色、大小、形状,以防肇事车辆逃逸。
(3)、不要移动伤者和车辆,一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的,也要划为好详细标记。
同学们必须加强自身的学习,提高自我防范意识,在校园内不能骑车,在校外必须遵守道路交通安全的规定。不乱穿马路,过马路时注意车辆,不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时报告,寻求帮助,叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师,或者打“122”、“110”报警,通知警察赶到现场处置。
同学们,安全工作重于泰山,健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提,我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全!
适用场景:学生交通安全教育、校园活动演讲
演讲要点:分析交通安全隐患案例、提出具体遵守法规建议、呼吁家庭共同参与文明出行
行文逻辑:引出主题→分析问题→提出建议→呼吁行动
敬重的教师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是来自高一(13)班的xx,今日我国旗下演讲的题目是《小手拉大手,文明交通齐步走》。
当听着父母唠叨过公路的孩子,长大成为学会看交警手势的少年,交通工具也发生着日新月异的变化,路上行驶的车辆速度越来越快,随之而来的交通安全问题,也日趋成为我们享受安静生活的不和谐乐章。
交通安全问题摆在我们每个人的面前。不仔细学习交通法规,没有足够的交通安全意识,在行车时存在幸运心理,都会离交通事故的危急更进一步。信任每个人都经受过堵车,都见过刮蹭追尾等交通纠纷,都曾路过交通管制路段。其实许多交通不便是不遵守交通秩序,违反交通法规造成的.。多一些急躁,多一些谦让会让交通更加顺畅。
珍爱生命,共创平安大道,共建幸福家园是我们每个人的美妙心愿。重视文明交通,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。在此,我代表高一(13)班全体同学向大家提出几点建议:
一、遵守交通法规。不闯红灯,不乱穿公路。在上学路上或放学路上,要自觉靠右沿人行道行走,不追赶打闹。过公路时要走斑马线、要做到“红灯停、绿灯行”。特殊是学校路口,要留意观看两边来往车辆。
二、在乘车时,要自觉排队。在车上不争抢座位,主动给需要帮忙的人让座。下车时,按挨次依次下车,不争、不抢。行走在路上,不仅自己要遵守交通法规,还要提示和帮忙有困难的人,做到助人为乐。
三、未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不驾骑电动或机动车。自觉遵守学校规定,校园内不骑车。我们要“小手拉大手,共创文明一起走”,与我们的家长、亲友共同摒弃不文明行为,自觉遵守交通法规,文明礼让,做文明使者。
同学们,交通中有你、有我、有他,有我们共同参加。交通文明需要你、需要我、需要他,需要我们共同营造。让我们行动起来,从我做起,从现在做起,为道路交通的安全、有序、畅通做出自己的奉献。
我的演讲到此完毕,感谢大家!
适用场景:学生文明教育、校园行为规范
演讲要点:校园内不文明行为具体表现、个人品德与知识学习关系、文明习惯对社会影响
行文逻辑:提出论点→列举现象→分析危害→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
文明是一种习惯;文明是一种品质;文明还是一种高尚。我们每一个人都要尊重文明,可是,往往有些人去一点也不尊重文明。
文明礼仪,不仅是个人的素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。是城市的脸面,更是国家的尊严。
行走在街上,总能看到有人“呸”一口痰吐在地上,那一口痰虽然小,虽然吐得痛快,却吐出了不文明,既损人又不利己。还有的人,吃完零食,包装袋就随手一丢,被风吹的满天飞;在一些公共场合,一点也不注意自己的形象,大声说话,影响周围的人。
当然,在我们身边一部分同学身上也存在着许许多多不文明的行为。例如:在校园内的楼梯上、走廊上总是能见到一些于美丽的校园不和谐的纸屑和一些小垃圾。特别是在教室里,零食袋随处可见,这都是怎么来的呢当然都是同学们丢的",甚至还有一些同学认为:反正有清洁工和之日的同学打扫,既是扔了了也不会有多大关系。还有的就是有的同学下课在走廊上打打闹闹,走路推推搡搡习以为常;有一部分同学间还相互讲脏话、粗话,你骂一句,我骂一句。另外就是会有个别同学故意破坏学校公共财物。
我们很多同学都是把文化知识的学习放在第一位,却总是忽略了社会公德的培养、文明习惯的养成。而这恰恰从本质上展现出了一个人的思想品质。如果一个人品德不好,有再多的知识又有什么用呢。
文明对每一个人的一生都很重要,每个人都要从小事做起,只要能自觉改掉一些小小的不良习惯,生活就会更加美好。文明出行就更不是难事了,只要你上街不乱扔垃圾、不随地吐痰;在学校不破坏公物、下课不追逐打闹、不讲脏话。
我相信,人人文明一小步,城市文明一大步;只要我们每个人迈出一小步,社会就会卖出一大步!
适用场景:学生安全教育、校园活动组织
演讲要点:一年级儿歌中的平安理念、交通事故摄影展的震撼体验、家庭幸福与生命安全的关联
行文逻辑:讲述平安概念→展示事故案例→呼吁遵守规则→强调生命价值
敬爱的老师们,敬爱的学生们:
大家好!
我今日演讲的题目是《把平安放于心中,让平安相伴一生》。
说到平安,记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌:红灯,停车,绿灯,往前走,行人要走人行道。过公路,左右看看,路上跑着玩着。这是我对平安的第一个理解。从家到学校,几乎都是公路。所以父母常常告知我路上要当心,留意交通平安。欢乐上学,平安回家,是每一位老师和家长的"共同心愿。而我始终觉得他们太啰嗦,但是又一天,我变更了办法。
残缺的车辆,血迹斑斑的道路,僵硬的铁青身躯,看着交通局展出的“重大交通事故摄影展”中惊心动魄的场面,我的内心被深深震撼了。在我的耳边,仿佛回响着事故家属的哭声。当时我深深地觉得,作为一个学生,应当遵守交通规则,不要私自追车,否则我会付出沉重的代价。同学们,人生最重要的是什么?平安。童年最重要的是什么?平安。只有保证我们的生命和生命的平安,我们才能拥有一切欢乐和美妙。
为了人身平安,为了家庭华蜜,为了母亲的微笑,为了孩子的心愿,请收紧“平安”的弦,真正做到“平安在我心中,生命在我手中”。
同学们,美妙的生活来之不易,肯定要一步一步当心翼翼的走。假如心中没有平安感,和平就不会轻易到来!让我们牢记平安,让和平伴随我们一生。感谢大家!
适用场景:学校安全教育、校园活动宣传
演讲要点:值日生维持校门口秩序、父亲因交通事故身亡的案例、蚂蚁搬食体现有序行为
行文逻辑:描述校园场景→阐述安全意义→讲述事故案例→引用蚂蚁行为→呼吁遵守法规
有这么一个学校:一阵清脆的放学铃声过后,校门口总会出现车水马龙的绿色大道,摩肩接踵的来往行人,构成了一幅繁荣热闹的七彩放学回家图卷;人流中,总会有一双大家都熟悉的眼睛,胸前佩挂着“值日”的胸牌,关注着从学校门口进出的每一个行人,每一辆车;也总会在这目光的关注里,每位学生都会井然有序地离开,每辆车也会缓慢排队离开校门;在这目光的关注里,每位来接送孩子的家长也总能找到自己的车位,按时按地捎上自己的“掌上明珠”,平平安安地离校回家。
安全是一种美,安全的美体现于维系安全的行为过程之中;安全是一种情,安全的情是一种美好的感觉状态;安全是一种理,安全的理是一个社会、一个国家、一个民族用安全文化对生活方式的理性表达;安全是一种法;安全的法是文明的体系,责任的体现,安全,就像空气,与我们的生活、工作息息相关;安全,犹如阳光,我们无法承受失去它的痛苦。安全,它维系着我们每一个人。
望着此情此景,让人不得不感叹:人让车,让出一片温情,让出一片和谐;车人让,让出一片安全,让出一片理解。在这个校门口,在这个世界上,只有人与车互相谦让,才会尽可能地避免交通事故的发生,减少伤亡的人数,珍爱宝贵的生命。《钢铁是怎样炼成的》中保尔有一句肺腑之言:“人最宝贵的是生命,生命对于每一个人只有一次。”的确,每个人的生命都是非常珍贵的,不仅源于它来之不易,更为重要的生命之花只绽放一次,我们的大千世界就是因为有了千万朵生命花才会变得多姿多彩,异常美丽的。
而今科学技术突飞猛进,公路已被加宽了很多,道路两旁也新增了人行道。可令人遗憾的是,在不同的地方,“黑色幽灵”时时侵害着人的身体,吞噬着人的生命。我们班的一位同学就曾经走过一段黑暗、悲痛的.岁月。他,家中并不富裕,可他和他的爸爸妈妈一起生活得快乐而温馨。每天上学,能与父亲呵护的眼神依依作别,傍晚放学回家,又能回到家中投入父亲宽大的胸怀里。然而一场噩耗打破了这原本平静的生活。那天,他回家已不见那双足以让人倍受呵护的眼神,不见昔日那宽大有力的臂膀。只见母亲悲痛欲绝的红肿眼神,只闻撕心裂肺的哭泣。原来他父亲在骑摩托车去上班的路上,被一辆违规行驶的汽车撞倒在地,瞬间,鲜血染后了轮胎,在血泊中生命之花凋零了。他几乎傻了,他扑在爸爸的尸体上不断哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”他多么希望这场交通事故没有发生,渴望爸爸能够醒来,像平常一样听到爸爸亲切的话语……从此,他那一直幸福圆满的家庭被死神撕碎了,这位“黑色幽灵”无情地蹂躏了一朵含苞欲放的花蕾的身心,折断了一对完美之翼,又使一处天空失去了鲜艳的色彩,也使一方土地失去了甜美的欢笑和歌声。岁月,虽给他带去了同学们友好的安慰,老师们的鼓励和学校领导的资助,可带不走留在他心头永久的痛。
交通如同一把双刃剑。我们上学、放学,大人上班、出门、买菜都要交通,而偏偏也是交通,夺走了千万人的性命,使千万人的家庭破碎。有些人在酒后驾车,因神志不清,撞倒了人;有些人并没有完全掌握车的性能,也没有驾照,却擅自开车,结果把自己送上了死亡线;又有些人超速行驶,因来不及刹车,撞上了建筑物。不遵守交通规则,为此付出的代价是非常惨重的。
在几年前,我有幸目睹了蚂蚁搬食的情景,给我震撼很大:数以万计的蚂蚁把一只刚死不久的蚱蜢分成几段,在几只大头蚂蚁的指挥下,从食物到蚂蚁洞穴一字形排开,几米开外。可它们有条不紊,不拥不挤,途中它们总会互相谦让,规规矩矩地照自己的路线前行。蚂蚁尚且如此,更何况我们人乎?!
如今,人们生活富裕了,路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤。在交通中有你,有我,也有他,只有我们共同参与,交通才能做到文明。在此,我要唤醒那些不重视生命的人们,珍惜生命,热爱不会重来的生命。同时,我们也要牢牢地记住:没有红灯的约束,就没有绿灯的通行。为了你、我、他的安全和生命,让我们行动起来,自觉地去遵守交通法规,永远做文明交通的宣传者和实践者。让交通法规在我们心中生根,让我们的人生道路更安全有序,让我们社会主义阳光大道更顺畅,祖国更和谐吧
适用场景:学生安全教育、校园活动宣传
演讲要点:血的教训警示生命珍贵、交通事故数据揭示严重性、具体行为规范提升安全意识
行文逻辑:提出问题→列举数据→分析危害→提出建议→呼吁行动
亲爱的老师和同学们:
早上好!
今天国旗下演讲的题目是“文明交通始于足下,文明学生始于我”。我们生活在一个交通便利的社会。我们每天往返于学校、家庭和其他地方。你看到我们在拥挤的街道上每天走的交通路线中隐藏的危险了吗?因为不遵守交通法,所以看到了血的事实,忍受了血的教训。那些场景令人心碎,令人恐怖。那些因为抢救无效而离开我们的人,给我们留下了精神创伤,给离开我们的人留下了无尽的遗憾。在痛惜他们的同时,我们要清醒地认识到,遵守交通法规就是珍惜生命!
有人曾经说过,动荡时期最可怕的是战争,而和平时期最可怕的是车祸。这绝不是危言耸听,因为全球每年交通事故死亡人数相当于一场中等规模的战争死亡人数。
以下数字让人相信‘车祸比老虎还凶’,交通事故就在你我身边:据公安部交通管理局统计,20xx年全国共报告道路交通事故3906164起,同比上升35。9%。其中,道路交通事故伤亡219,521起,死亡65,225人,受伤254,075人,直接财产损失9。3%几十亿。65225人是什么概念?相当于我们第二小学50多人。如何形容9。3亿元的经济损失?交通安全专家分析,如果花20万元建一所希望小学,全年因交通事故造成经济损失可建近5000所希望小学;如果每年需要500元帮助一个失学儿童,全年交通事故造成的经济损失可以让近500万失学儿童重返校园。
俗话说,“没有规则造就方圆”。因此,所有在道路上进行交通相关活动的人都不能随心所欲,必须严格遵守规则,即交通规则。它是保证我国社会有序、健康、快速发展的强大后盾。因为我们遵守交通法规,我们的社会又向文明的另一面迈进了一步。遵守交通法规是我们的"职责,甚至是我们的责任。让我们所有的同学携起手来,好好爱护这朵文明之花,让我们远离痛苦,珍惜彼此的生命!
为此,我们建议所有的学生从我做起,建立新的校园文明。
1、过马路的时候,慢慢看,走人行横道,不闯红灯,不随意过马路。
2、12岁以下的学生不应该骑自行车上学。
3、不要在车道或人行道上追逐或玩耍。
4、学生要克服麻痹和侥幸心理,时刻牢记交通法规,保证自己和别人的交通安全,走安全的路,做文明人。
5、学生应该提醒你的朋友或家人遵守交通规则,做好公民。
6、发生交通事故,保护现场,拨打122报警。
老师们,同学们,让我们携起手来,共同创造一个安全、文明、顺利的社会环境。
谢谢大家!
适用场景:学生安全教育、校园活动组织
演讲要点:杜绝不良骑车行为、注意校园行车安全、积极反映安全隐患
行文逻辑:提出问题→分析危害→提出倡议→呼吁行动
亲爱的同学们:
当我们背着书包,扛起家人的希望,带着美好的未来蓝图来到美丽的校园,走在人来人往的宽阔街道上,常常感叹美丽的家乡发展之快。但是你有没有注意到交通线里面隐藏的危险?随着自行车、机动车等交通工具的增加,校园交通事故隐患也在增加。不遵守交通规则相当于不珍惜自己的生命。
我们有年轻的身体,美好的理想,却常常忽视交通安全的“小事”;我们谈理想,谈报国,往往忽略了“珍爱生命”的底线。遵守交通规则不仅是我们所有人的义务,也是我们不可推卸的责任。为了远离流血和悲伤、伤疤和忧虑,我们提出了以下倡议:
第一,杜绝不良骑车行为。不逆向行驶,转弯时提前减速,看清周围情况,不在校园内骑行,不急着急转弯;一起骑的人不多,不要互相攀越,不要互相追逐打闹;带人不骑车,并排骑行等。为了自己和他人的安全,要从自己做起,培养良好文明的骑车习惯,为校园交通创造一个安全舒适的环境。
第二,注意校园行车安全。校园里的一些学生已经使用电动汽车作为他们的旅行方式。我们建议学生开车时必须严格遵守交通法规,以礼貌和慢行为主,保证校园出行的和平氛围,注意控制行驶速度,不要随意停车,为自行车和行人出行创造安全便捷的环境。
三、积极反映存在的问题。校园安全隐患关系到我们每个人的人身安全。我们每天在校园旅游的时候,要结合自己的经验,积极提出改善校园安全问题的建议。为交大校园交通安全做出贡献,为自己创造一个安全舒适的校园环境。
适用场景:学生安全教育、校园活动宣传
演讲要点:分析学生交通行为规范、列举交通事故数据案例、呼吁遵守交通法规
行文逻辑:提出主题→列举数据→分析问题→呼吁行动
同学们、老师们:
早上好!
我今天国旗下讲话的题目是“文明交通始于足下”。随着社会的高速发展,人们的物质生活水平有了跨越式的提高,汽车进入家庭已经是普遍现象,公共交通、轨道交通等的大力建设给我们日常的出行提供了极大的便利,可以说,我们的社会正在向车轮化社会发展。搬入新校区近三年以来,我们很多学生上下学的交通方式也有了很大的变化,很多同学现在都已经由自己的家长专车接送。但不管是怎样的交通方式,都离不开“安全”两个字。我们同学有没有审视过自己的交通行为是否符合规范?在平时,你骑车、乘坐公交、穿马路过红绿灯或者是自家的小车行驶时、靠边停车等是不是符合交通规则,如果没有,你今后将怎么办?你有没有感觉到因为各种各样不文明交通行为的存在,使得我们的出行常处于安全隐患当中?我们每天来往于学校、家庭和其他场所之间,在那行人、车辆拥挤的马路或街道上,你是否发现时常有人违反交通规则把自己和他人的生命置于危险的境地?许许多多不遵守交通法规的行为,给自己和他人带来的是不可挽回的`损失。媒体有关交通安全的报道和曾经发生在我们周围的惨痛事实在一遍遍的给我们敲响警钟;那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面,那一个个因抢救无效而离我们远去的人们,最后留给活着的人的是心灵的创伤和对离去者无尽的痛惜。我们在痛惜同时,更应该清醒地认识到:让这种惨痛的画面不再重复,只需要大家付出一点点的努力——那就是每个人都要遵守交通法规!人的生命只有一次而无法再生,具有绝对的不可逆转性!因此,遵守交通法规,就是珍爱自己和他人的生命!
有人曾说,动荡年代最可怕的是战争,而和平年代最可怕的是车祸,这绝不是危言耸听!因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数。近几年我们国家的汽车保有量增幅很快,但还不是全世界汽车最多的国家,可是每年交通事故死亡人数却是世界之最!而且在我国,非正常死亡人数最多的就是交通安全事故。在旧社会,“苛捐杂税猛于虎”,而如今却是“车祸猛于虎”。据公安部交通管理局通报,20xx年,全国共发生道路交通事故(记录在案的)21万多起,造成62387人死亡、27万多人受伤,直接财产损失数以10亿计。6万多人是一个什么样的概念?相当于每天有170人左右因为交通安全事故而永远失去了生命。10亿元的经济损失又如何形容?交通安全专家分析说,如果建一所希望小学需用20万元,那么全年因交通事故造成的经济损失可建近5000所希望小学;如果救助一名失学儿童每年需500元,那么全年因交通事故造成的经济损失就可以让近200万名失学儿童重返校园。
同学们,俗话说得好:“没有规矩不成方圆”。交通规则不仅仅是我们必须遵守的法律法规,更是我们生命的保护神,是保证我们社会井然有序,健康迅速发展的坚强后盾,是和谐社会建设的必备因素。因此,让我们大家共同努力,严格规范自身的交通行为,为使我们的社会向着文明的彼岸迈进作出自己的贡献!
适用场景:校园安全教育、交通安全宣传
演讲要点:开展文明交通主题活动、公安干警进行知识讲座、强化师生安全责任意识
行文逻辑:部署活动→营造氛围→组织讲座→总结成效
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
为推进实施“文明交通入校园”活动,在学园深入开展文明交通创建主题实践活动,加强对幼儿文明交通意识和交通安全基本常识教育,全面提高幼儿的交通安全意识和文明交通意识,深化“关注安全,文明出行”。
根据鲤城公安分局和鲤xxx教育局相关文件精神,我园认真开展“文明交通进校园”系列活动,强化交通安全教育和管理,增强了师生文明交通意识和自我保护意识,加大整改力度,全面提高学校交通安全工作水平。通过全体师生的共同努力,取得较好的成绩,无发生涉校涉生交通事故,为确保我园交通创造良好的环境。现将具体做法如下:
一、加强领导,组织学习,提高认识。
学校结合道路交通安全综合整治“三年行动”精神,高度重视实施“文明交通进校园”活动,研究部署实施“文明交通进校园”活动计划,分发《给家长的一封信》层层签订责任状,落实安全责任制,形成齐抓共管的安全管理体系,通过学习,全体教职员统一思想,提高了认识。
二、营造氛围,加强宣传。
学校利用家教宣传栏、班级网络等平台,向幼儿及家长广泛宣传交通安全教育知识,营造“文明交通进校园”浓厚氛围。
三、我校公安干警到我校做有关交通安全的知识讲座,我校全体教职员工和幼儿参加活动。
通过此次活动,学园里掀起了文明交通行动的宣传热潮,为创建安全畅通的交通环境打下了坚实的基础。
交通安全教育是生命教育,今后,我们将在上级各有关部门的"领导下,时刻牢记“关注安全,文明出行”的重要教诲,取得各有关部门的密切配合和支持,扎实做好学校的“校园交通文明工程”工作,增强交通安全工作的责任感、使命感和紧迫感,明确肩负重任,为确保学生“高高兴兴地上学,平平安安地回家”的交通安全工作落到实处而作出积极贡献。
适用场景:学生安全教育、校园活动策划
演讲要点:真实车祸案例警示、家庭悲剧情感共鸣、交通安全行为号召
行文逻辑:列举案例→引发思考→讲述故事→呼吁行动
尊敬的:
我想,任何一个观看过《关爱明天》的同学必须不会忘记这样一组镜头:两个男同学在马路上赛车,挑战高难度车技,结果“嘭”的一声,与汽车相撞,重伤进了医院;一群少年人,经不住诱惑,尝试吸食毒品,最终得到了惨痛的教训;几个小同学在没有大人陪同的情景下,私自结伴去游泳,结果付出了生命的代价……
朋友,你的感想如何?我想,你必须会和我一样,在脑海里充满诸如警惕、注意、细心一类字眼的同时,也会在心中产生“安全伴我成长,平安与我同行”的感想。
确实,“安全伴我成长,平安与我同行”,这是我们完美的愿望。
这“安全”,是我们生命的保护伞。注意安全便是对生命的爱惜和尊重,那一次次血的代价,一次次生命的警示,都是因为不注意安全而导致的结果。
几年前,因为一齐车祸,一个原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支离破碎。一家三口人被遗留在了不一样的地方:父亲永远地离开了人间,母亲至今还在死神的魔掌中苦苦挣扎,而孤独无助的男孩生活在痛苦之中。是什么导致了这场灾难呢?原先是一个晚上,朋友约男孩一家去作客。酒桌上父亲喝的烂醉如泥。于是在回家的路上,可怕的事情发生了,摩托车和迎面而来的大卡车撞在了一齐。父亲躺在了血泊之中,母亲一动都不动,而小男孩在一旁哭喊着……弥留之际,父亲一脸懊恼地嘱咐自我的孩子:“我真是罪魁祸首啊,要不是我贪酒,要不是我不遵守交通规则——酒后驾车,怎样会有这样的下场呢?我不仅仅害了自我,还害了我的家庭啊!孩子,你必须要好好记得,要遵守交通规则……”
这是一个真实的故事,而那位男孩正是我的表弟。
安全的隐患,能够消除;生命的凋谢,难以重现。而后者与前者又是确确实实的因果关系。当灾难发生以后才意识到安全的可贵,生命的重要,可叹、可悲、可憾……多少生命在无视安全之下丧失,而只能给人血和泪的警示。
安全伴我成长,平安与我同行!
“安全伴我成长,平安与我同行!”——祝福所有的朋友!