适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:同学有难时的热情帮助、草丛中出现的碎纸包装袋、互尊互爱的校园氛围
行文逻辑:提出问题→分析现象→给出建议→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
早上好!
今天国旗下讲话的主题是:争做文明学生,共建文明校园。文明是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀。我们的校园有许多文明现象:清晨能看到同学们擦拭垃圾箱的身影,爱心环保公司的成员们主动地收集易拉罐、饮料瓶、废纸盒,低视生给全盲生打饭,聋生给盲生让路……在这块美丽的校园里,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。比如:草丛中,经常会出现同学们扔下的碎纸、包装袋;课间总有少数同学在高声喧哗,追逐打闹;少数同学讲粗话,脏话,争吵,打架。这些不文明现象只是发生在极少数同学的身上,但却破坏了学校整体的和谐氛围。为了让文明之风吹遍校园的每个角落,我在这里给大家提几点建议,希望大家去思考、去行动。
一是说话得体,语言文明。
有时一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人们之间的距离,一声“对不起”能化解剑拔弩张的"冲突,一个“不要紧”等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们,让我们都行动起来,让“请、您好、谢谢、别客气、对不起、没关系、请原谅、再见”这些词语成为我们的日常用语,让我们美丽的校园里杜绝粗话脏话,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放!
二是仪表大方,举止文明。
我们要讲究个人卫生,衣着整洁,面容干净,头发整齐,朴素大方,美观得体,体现出新世纪学生篷勃向上的风采。
三是互敬互让,团结友爱。
人与人之间既要自尊自重,又要互尊、互爱、互信。
美丽的校园需要大家的努力,让我们携起手来,用我们的文明行为影响自己的家庭,影响你身边的每一个人!谢谢大家!
适用场景:校园活动策划、学生代表发言
演讲要点:破坏公物现象、乱扔垃圾行为、文明行为倡导
行文逻辑:描述校园变化→指出问题现象→提出文明倡议
同学们:
你们好!
假期转眼就过去了。当我们背着书包,兴高采烈地来到学校时,我们会惊喜地发现学校变了,变得更加美丽。
这就像一所城市学校。看看新校区。看看操场。上面铺着绿色的塑料地毯,有整齐的白色圆形跑道和正规的篮球场。操场重新规划后,大了很多。我们可以跑步、踢足球、玩游戏,不用担心摔跤。教室的"墙壁内外都重新粉刷过,换成了全新的桌椅。一切都那么新,还很干净。为了学生的安全,教学楼的走廊里规划了一条安全通道。看着美丽的校园,我们差点没认出来。我们知道学校花了巨资为大家创造了一个舒适优雅的学习环境。然而,美丽的校园里有许多不和谐的音符。有些人故意破坏公共财产,乱扔垃圾,乱涂乱画,爬花草树木。作为校园的一员,我很震惊,也很痛心。因此,我们应该呼吁身边的每一个人共同保护我们的校园,让它永远年轻。
其实文明离我们很近,近在咫尺,比如不乱扔垃圾,不随地吐痰,不破坏公物,不乱涂乱画,多树多花多草等等,都是文明的体现。文明很小,但只要大家都做一件文明的好事,就能让我们的校园前进一大步。让我们改变坏习惯,努力做到文明善良,积极保护环境,努力成为校园文明的主人,让校园永远美丽崭新。
适用场景:校园文明建设、学生演讲比赛
演讲要点:荀子与爱迪生名言引用、校园不文明行为举例、知行合一实践号召
行文逻辑:提出问题→分析现象→呼吁行动→升华主题
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是九年级十班的刘瀚杨,我演讲的题目是《携手同心共建文明新校园》。首先我想问同学们一个问题:“同学们是否想在一个文明的校园里健康快乐的成长?”我想答案是肯定的。荀子曰:“事无礼则不成,人无礼则不生,国无礼则不宁”;爱迪生说:“生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。”新世纪的中学生承继前人,提出了时代的话题:文明礼貌,共创和谐新校园。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现民族气质与素养。身为新世纪的中学生,肩负着祖国明天的希望,承继前人以礼修身以礼养德的精神对我们来说显得得尤为重要。文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为,它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
或许你会认为文明离我们很遥远。其实文明离我们很近:文明是路上相遇时的微笑,是平时与人相处时的亲切,使道歉时的一声对不起,是自觉履行应尽的义务,是对不文明行为的主动制止……这些身边的小事都绽放着文明的光辉。我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是,看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”么?我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要“知行合一”实践社会文明,告别不文明的行为。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。同学们:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的`价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。所以,让我们播撒文明的种子,绽放文明的繁花,收获文明的果实,让我们携手同心,共创文明新校园!我的演讲虽然结束了,但我相信大家追逐文明的脚步不会停止,大家追逐文明新校园的热情不会减退,付出每个人的努力吧!我们将会有一个更加文明和谐美好的新校园!
用文明装点我们的校园
适用场景:校园环保宣传、学生主题活动
演讲要点:环保工人坚持清理垃圾、学生践踏草坪导致环境恶化、文明校园需要实际行动
行文逻辑:描述环境现状→揭示问题根源→展示改善过程→呼吁行动号召
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校园是学生学习的地方,校园是老师教书的地方,校园是师生生活的地方。我们的每一时,每一刻都是生活在校园里,校园里的一草一木让整个校园显得勃勃生机,校园里的孩子的欢笑使整个校园变得热闹。
早晨起来,闻的是花的芬香,听的是鸟儿的歌唱,小草在风中翩翩起舞,大树也不落后炫耀自己的身姿,一片片的叶子装妆这自己,人们在树底下玩游戏。吃东西,可是玩完之后,留下的不是脚印,而是垃圾。
就这样,一天一天过去,垃圾越来越多,没有人去清理,垃圾多的人行道也堵了,人们没有走路,从草坪上践踏过,一次一次地践踏,草坪上露出一块块黄黄的土地,绿中带黄的,让人看起来就心情不好。走的不是路,闻的不是空气,大大小小的汽车排出尾气,一座美丽的校园将走向废墟。;
一些环保工人已经绝望,一个工人不放弃这片地方,她用双手捡起一大堆垃圾,一周后,一条道路已经干净,一大堆工人得到了自信,一起干活,经过一个月的努力,学校也变回了原来的样子,学校的一花一草,又显得勃勃生机,树木的叶子茂密的挤来挤去。
一到春天,花儿争奇斗艳,春风一吹,小草焕然一新,在风中炫耀自己的舞姿,大叔摇来摇去,叶子从树上掉下来像一枚枚邮票,掉到土地上,奉献自己的身体,来当肥料。孩子们的朗朗读书声,鸟儿的歌唱声,一切都舒活了。
是啊!只有伸出你的双手,校园才会那么干净,那么文明。文明的校园只有自己创造的不是靠口头说得那么简单!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:衣着整洁体现学生风采、课间休息规范行为、校园环境共同维护
行文逻辑:提出主题→分析表现→号召行动→呼吁参与
老师们、同学们:
大家好!今天我讲话的内容是《共建文明校园》。
文明无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢?
我们小学生要衣着整洁,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采;升旗仪式,最为庄严,这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中显得更加鲜艳,此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌;校园文明更加重要,课间休息,不追逐打闹、不大喊大叫、不制造垃圾,能主动弯腰捡起地上的杂物;上下楼梯时一律右行,见到老师和客人要主动问好,我们还应该服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻等。
一直以来,我们的老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出福民巷小学高大、美丽的形象,每一位同学的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。不要以为一个人的.言行微不足道,一滴水不能改变旱情,但无数滴水却能形成海洋,愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是福民巷的学子,我们要做行为文明的学生,我们要做精神富有的学生。
让我们全体行动起来,相互监督,共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽吧!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:通过具体行为示范传递文明理念、引用传统美德强化文化认同、列举不文明现象引发自我反思
行文逻辑:提出主题→阐释内涵→列举问题→提出要求→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我讲话的主题是《让我们共建文明校园》。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞倒对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的"行为。
我们中华民族素来是文明礼仪之邦。温文尔雅,落落大方、见义勇为、谦恭礼让,这都是华夏儿女代代相传的美德。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。传承中华民族的优良传统是我们的历史使命,讲文明树新风更是当代学生义不容辞的责任。
但同学们并没有牢记。也许你没有察觉,在与同学嬉戏打闹时脱口而出的脏话;在不经意间将垃圾丢在草丛中;作业没有做完或者不会做时直接抄他人的作业。这些都是不文明的行为,你是否有呢?
同学们让我们行动起来吧,从小事做起,从身边做起,做个文明人。
首先要做到仪表整洁,衣服要干净得体,上学要穿校服。校服不可乱涂乱画。
其次要做到讲文明,有礼貌。要经常使用礼貌用语。说话时态度要诚恳、亲切。走路时,除了注意体态、姿势之外,要遵守交通规则,遇到熟人要打招呼,互相问好。
在公共场所,不能大声喧哗,不能乱扔纸屑、果皮。
同学们,让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们三明市实验小学的每一名学生都成为文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。
适用场景:校园活动策划、学生思想教育
演讲要点:倡议建设友善班级演讲稿、通过换位思考增强包容性演讲稿、强调提高交际能力与防范意识演讲稿
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出建议→呼吁行动
老师们,同学们:
校内欺凌极易损害到同学们的身心健康,给文明校内带来不和谐的音符。己所不欲勿施于人,作为新时代的xx学,我们应当怎样做呢?这个月是我们的交际主题训练月,我们应当以此为契机,乐观行动起来,从自身做起,加强思想道德修养,增加交际力量,远离"校内欺凌",在此,我情愿向同学们发出三点倡议:
首先,我们要众志成城,建设我们的友善班级、文明校内。
友善,是社会主义核心价值观的重要内容,也是人际交往中必需遵循的道德规范,假如每一个人都能不断提高我们的精神境界,用"与人友善"的态度对待生活,对待他人,一切自私鲁莽的行为将无处藏身,一切不文明的行为就会消逝的无影无踪,我们的校内就会布满敬重,我们的生活就会布满阳光!
其次,要培育宽容精神,学会宽以待人。宽容需要换位思索,要理解别人的难处,要学会体谅他人,拥有宽敞的胸怀。同学们在一起生活学习,产应当相互关心,即使产生一点小摩擦,也需要学会释怀。要学会包涵,不要斤斤计较这些小事,将来的.路还能漫长,同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交际力量,加强平安防范。要处理好自己的人际关系,多学习一些交往礼仪和技能,这可以关心我们结交良师益友。我们还要切记谨慎交友,不与行为不端的人联系,不随便网上交友。同时,当我们受到或发觉校内欺凌时,要准时告知老师、家长,用正确的方式处理同学间的冲突和冲突;不要携带太多钱物,假如受到暴力侵害,要准时报警寻求关心。同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不行少的,人与人之间的友好相处,也是我们终身要学习的一门功课。作为全国首届文明校内,每一个xx学子更应当履行我们的责任,让我们大家从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,争做文明标兵,共同建设我们的和谐校内、阳光校内、文明校内吧!
适用场景:校园演讲活动、青年学生教育
演讲要点:五四精神内涵阐释、青年责任与使命体现、文明行为养成号召
行文逻辑:引出主题→阐释精神→分析责任→提出要求→呼吁行动
大家下午好!
今天我演讲的题目是《弘扬五四精神 共建文明校园》
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?
我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一个理想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人,一个诚实的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。
一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
梁启超先生在《少年中国说》一文中提到:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”
同学们让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们九台一中的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:伸出双手清理校园垃圾、红领巾同学辛苦拖地、老师栽培草坪背影
行文逻辑:提出问题→描述现象→呼吁行动→发出号召
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家下午好!
我演讲的题目是《伸出你的双手,共建文明校园》。
亲爱的同学们,温暖的春风吹拂着我们美丽的校园,鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
当你踏着光洁的地板走进教室的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦拖地飞同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候;你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里散步的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车老爷爷的艰辛。
我们知道,春天是美好的,可我们更应该知道春天的校园是纯洁文明的呀!
在这么美丽的校园里,当你看见春风中随风飘动的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串的脚印,操场上干枯果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?我想,同学们都是喜欢我们的校园的,所以,我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的.付出,更需要你我的文明举动。
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在四月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,伸出你的双手,共建美好校园,争做文明学生!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园文明宣传、学生行为规范
演讲要点:朗诵文明礼仪三字歌、列举不文明行为现象、呼吁争做文明学生
行文逻辑:提出问题→朗诵歌词→列举现象→发出号召
老师们、同学们:
大家早上好!
走进校园,仔细观察,你会发现:美丽的校园有着这样一些不和谐的音符:见到老师和同学不愿主动问好;随手乱扔垃圾;课间追逐狂打,大声喧哗;就餐时交头接耳,浪费粮食;破坏公物……那我们应该怎样做一个文明小学生呢?请听“文明礼仪”三字歌朗诵:
好学生,要做到,讲文明,懂礼仪。 (合)
升国旗,要肃立,行队礼,来致敬。(男1)
遇师长,问声好,对父母,要孝顺。
同学间,讲友爱,不打架,不骂人。(女1)
上课时,认真听,多举手,爱发言。
勤动脑,爱思考,多提问,乐合作。(男2)
批作业,排好队,守纪律,不抢前。
见垃圾,拾起来,乱吐痰,去劝告。(女2)
爱劳动,保清洁,护绿化,重环保。
人人争做文明人,校园开遍文明花。(合)
同学们,请让我们的校园多一些快乐的`欢笑,少几声刺耳的尖叫;请让我们的校园多一些有趣的游戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。
让我们携手争做文明学生,为创建文明校园而共同努力!谢谢大家!