适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:保护环境利在当代功在千秋、捡拾果皮纸屑维护校园环境、拒绝白色污染养成环保习惯
行文逻辑:提出问题→分析原因→呼吁行动→举例说明→总结号召
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是《保护环境,从我做起》。
在人类生存发展史上,曾遇到过很多的敌人:战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而,今天人们面临的最大的敌人,已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫,而是无处不在的环境问题!
大气污染超标、温室效应加强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快,这些世界性的环境问题,究其原因,都是人类在发展经济的过程中,对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致。
这一切的现实,让每一个关心祖国前进和发展的中国人深感痛心。保护环境,利在当代,功在千秋,这是一项崇高而伟大的事业,更是中华民族千秋万代利益所在。
千里之行,始于足下。保护环境,建设美好家园,要从我做起,从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行,不乱丢垃圾,不浪费粮食,最大限度地节约用水,节约能源,节约用纸,拒绝使用一次性的“白色污染物”,乘公共交通旅行,多栽树种草,保护好野生动植物资源,自觉地遵守各项环境法规。
那,我们头顶上的天空将会变得更蓝,身边的河水会变得更清,空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮,生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。
我很高兴地经常看到很多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑;用自身的双手去保护和营造优美的校园环境。
但,我们也经常看到一些我们不愿意看到的"情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;雪白的墙壁上被印上手印、脚印和球印;教室里、走廊上留有难以清除的口香糖的污迹……这说明,我们的习惯还没有很好的养成。
同学们,我们是21世纪的主人,有环保意识是现代文明人的标志。我们要有时代感责任感,要心系全球,着眼身边,立足校园。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们积极行动起来,从身边的小事做起,培养环保意识,养成环保习惯,创造我们美好的校园,塑造我们美好的灵魂!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学校环保教育、学生行为规范
演讲要点:成龙节水故事、奥格曼狄诺名言引用、校园浪费现象分析
行文逻辑:讲述故事→引用名言→分析现象→提出倡议
同学们、老师们:
早上好!
我今天的主题是:节能环保快乐行。
首先我来给大家讲个小故事吧,大明星成龙认识吗?他已经是一个亿万富翁了。但在一次访谈节目中,成龙是爆料出自己与身边工作人员的一种节能行为,和成龙在一起的人,他们都是排队上厕所的,成龙认为:一个人上一次卫生间就冲一次水太浪费了,所以大家排着队集合起来去厕所,然后只冲一次水,这样就可以节约用水了。是不是成龙很小气呢?不是的,是因为他知道,地球上的资源是有限的,如果不节能用水的话,到了有一天,地球上的水资源枯竭了,即使是亿万家产,你也无法买到生命之源——水了。所以节约用水,从现在开始。
让我们一起来分享奥格曼狄诺的一句名言:“成功与失败的最大分野来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门”。想想我们自己平时的.学习、生活、做人、做事的成功与否,是不是这么个理呢?
同学们,大家都知道,我们学校在节能环保方面做了一些工作。但这些我们做得够不够呢?但在平时校园内,还是经常可以看见白天开着走廊灯,我们同学离开教室时日光灯也亮着,教室里空无一人,风扇还呼呼地转着;用水时,水龙头开得很大,涂肥皂时,水也哗哗地流淌着;用餐后,课桌上到处可见饭菜粒;还有,拖把、笤帚等劳动工具及课桌椅柜等公共财物,由于使用不当、不注意爱护都出现了一些不必要的损坏及浪费。这些现象时时为我们敲响这警钟。为了进一步增强广大师生的能源忧患意识和环保意识,我校将要开展“节能、减材、环保”的系列活动,通过宣传发动、组织活动、总结评比、成果展示等形式。规范学生行为,培养学生节水、节电、节约粮食、节约纸张、讲究卫生、自觉保护环境的意识。
一个人的行动、声音微不足道,只有当你我的手交替在一起,你我的声音交融在一起,产生的力量才是巨大的。节能环保是一种美德、一种智慧、一种品质,更是一种责任。叶圣陶老先生曾说:“心里知道该怎样,未必就能养成好习惯;必须怎样去做,才可以养成好习惯”。那就让我们积极行动起来吧,坚持从自己做起,从每一天做起,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮;从一点一滴的小事做起,从用完午餐饭盆“弯弯腰、轻轻放”做起,从用纸巾擦拭勺子做起,从不乱扔纸屑做起,从保管好自己坐的课桌椅做起。人人争“环保小能手”,班班创“节俭集体”,真正让节能环保成为我们的习惯,让节能环保成为校园的新时尚。老师们,同学们,让我们携手共创更美好的明天吧!
适用场景:校园环保倡议、学生行为规范
演讲要点:倡导垃圾入篓的卫生习惯、呼吁杜绝乱扔垃圾行为、强调文明校园建设责任
行文逻辑:提出问题→分析影响→提出倡议→号召行动
同学们,你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?
答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;让我们知书达礼,更加文明;让我们学习进步,道德高尚;让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今,在我们的校园里,还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的"校园里群魔乱舞,所有这一切,都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家,爱护靠大家”,我们相信,没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以,我们面向全体老师和同学发出如下倡议:
1.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
2.从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶,并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3.提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。
4.不在校园内吃口香糖、糖果等零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。
5.养成勤俭节约的美德。树立节约意识,减少纸的用量,做到人走灯灭,人走水断,节约粮食,杜绝浪费。
6.不将食堂的食物带出食堂。
7.爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪。
8.自觉与不文明行为说再见,做文明中学生。
老师们、同学们,让我们从点滴做起,自我约束,相互检查。捡起一片垃圾,留下一方洁净,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”,做文明六安中学人!“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!
作为学校的一员,我们有责任和义务爱护校园,努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样,我们的校园才会更加美丽,更加和谐。
让我们少一些不经意,多一些责任感,从我做起,从身边做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么?赶快行动起来吧!
希望同学们都做环境保护的小卫士,为校园环境的美化尽自己的一份力。