适用场景:校园读书活动、学生励志教育
演讲要点:网络语言书籍引发思考、词典解释改变认知、读书带来成长动力
行文逻辑:讲述故事→分析误解→呼吁读书
各位尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:
你们好!我是x班的xx,今天我演讲的题目是《书是打开知识大门的.钥匙》。
有一次,我看了一本有网络语言的书,就拿着书跑到爸爸面前说:“爸爸,我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么?我打开书,指着上面的解释给爸爸看∶天才——天生的蠢才。爸爸从书架上找出《新华词典》,让我查词典上的解释。词典上的解释却是:天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说:“如果你认真读书,从书中汲取有用的知识,爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。否则,你就真的可能变成那个所谓的‘天才’啦!”
我爱读书,每当我拿着一本新书的时候,就觉得有一种栩栩如生,会说话的美妙的东西进入了我的生活。
谢谢。
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:相声集《珍珠翡翠白玉汤》、邵康节测字故事、相声文化传承呼吁
行文逻辑:介绍书籍→讲述故事→引发思考→表达情感→呼吁传承
亲爱的老师、同学们:
我的书房里有许多许多的书,有益智类的、有保健类的、有幽默类的、有文学类的……其中我百看不厌的是《珍珠翡翠白玉汤》。可能听这儿名字,你会诧异,我怎么会喜欢烹调类的书籍呢?其实它是刘宝瑞的相声集。
这本书是大笑话和小笑话的集册,相声笑话应有尽有。有民间流传很广的古典笑话,还有刘宝瑞独立创作的现代相声,再有三言两语的小幽默段子。我每天睡觉之前都随意地翻开这本书,读上四五个故事,每次都捧腹大笑一番。每天都要让妈妈催促多次以后,我才会依依不舍地把书放在床头,盼望着明天早点醒来能再次读上一两段。
其中有一个小故事《邵康节测字》,它讲述是明末清初时期测字先生邵康节与九门提督斗智斗勇的一个传说。故事中描写了九门提督千方百计要在三天之内砸了邵康节摊儿,如果邵康节全部都测准了,就保他做皇上的军师。九门提督找了各式人等打扮成高级人物,都测一个“人”,结果都被邵康节一一解了。我很崇拜邵康节,因为他智慧超群、善于观察,发现每一个人的特点,一一说准了他们每个人的本职。虽然他只是一个小人物,但他不畏强权,敢于反抗的值得我们尊敬和学习。
《珍珠翡翠白玉汤》想必大家都听过,它深刻地让我体会到了饥不择食这个成语的意境了。
相声是我国特有的文艺形式,我非常喜欢听相声,也非常喜欢自己说相声,我希望它能够源远流长,为我们的生活带来更多的欢声笑语。
适用场景:校园读书活动、学生习惯培养
演讲要点:通过历史文明与世界风情的描述引发共鸣、借助徐霞客李白岳飞等人物故事增强感染力、呼吁养成阅读习惯提升人生品质
行文逻辑:提出主题→阐述作用→分析好处→举例说明→发出号召
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《让阅读成为习惯,让书香浸润人生》。
没有穿越历史,却能了解祖国的灿烂文明;没有环游世界,却能知晓各地的风土人情;没有亲身的实践,却能掌握很多有用的知识。
这,就是读书的作用。从小到大,我们读过很多书,不断的从中获得知识和力量,有很多书都对我们的人生产生了深远的影响。
书是文化的载体,读书除了能够增长我们的知识,还有很多的好处。
读书可以说是最为环保和绿色的休闲方式。它没有空间的限制,在家里,在户外,在车上,在任何一个可以坐着、站着和躺着的地方都可以阅读;它没有时间的限制,时间充裕你可以看洪篇巨著,时间紧张你也可以读小品短文;它更没有资源的消耗,一本书,或是再加上一杯清茶,一把茴香豆,就能给你带来长时间愉悦的感受。读书,可以让你的思绪插上翅膀,在书中,可以和徐霞客一起去游历名山大川,领略“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美景:可以和李白一起去小酌,感受“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”的狂放;可以和岳飞一起驾长车,感受“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪情。
读书能使人变的睿智。读书,是同人类历史上的智者在交流,它能让人发现自己的不足,增长自己的见识,开拓自己的视野,提升自己的境界。宋代大文豪苏东坡说过,“腹有诗书气自华”,读书能使人充满灵气,能使人有精神底蕴;能使人更理智、更沉着地面对恶劣的环境,处理棘手的问题,在危难的时刻做到处变不惊、沉着应对。
读书更可以陶治人的情操。“和书籍生活在一起,永远不会有叹息。”这是法国作家罗曼罗兰的名言。当我们静下心来读书的时侯,就能感受到字里行间的意蕴,体会到人生的.哲理。读书就能净化人的心灵,恬淡愉悦了人的精神。使人能正确对待荣辱,明理得失,正确面对生活中的挫折和不幸。当你处于闹市喧嚣的时候,一句的“采菊东蓠下,悠然见南山”就可以让你感受到自然的宁静;当你身处逆境心灰意冷时,一句“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”就能让你重拾信心;当你志得意满,目空一切时,一句“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”就能使你警醒。
读书有如此多的好处,你是否心动了呢?人的一生一定要多读书,勤读书,让阅读成为习惯,让书香浸润人生,这样的人生才是有意义的人生,这样的人生才是有趣味的人生。
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过科学课看历史书引发尴尬事件、用纪晓岚巧辩故事增强说服力、呼吁让书香溢满校园
行文逻辑:讲述读书经历→描述课堂事故→提出行动号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好。
书籍是人类进步的阶梯,书籍是全世界的营养品,书籍可以使人进步,可以改变一个人的精神气质。我的校园生活,丰富多彩,我们一起学习,我们一起进步,我们一起读书,我们一起阳光快乐成长。
我们的校园生活,不只是学习,在一起玩耍,还有“如醉如痴”的读书。每到课间,同学们都会拿出自己喜欢的书籍,直到大象上课铃,才恋恋不舍地合上书本。我也酷爱读书,小时候喜欢看童话书,故事书,长大了喜欢读《意林》,现在我又迷上了读历史故事《明朝那些事》《清朝那些事》……我常常为了读书,想尽一切办法借阅,不顾一切地看书。
美术课,科学课是我看书的课堂,每天我都在书的海洋里驰骋,常常忘了时间,常常忘了自己,常常忘了老师已走到我的`旁边。那次科学课上,我正津津有味地看着《清朝那些事》,孰不知老师什么时候到我桌旁。老师一拍桌子,我吓了一大跳,我吃惊地望着老师。“清朝那些事啊?”老师翻着书,一边问我:“银河系的直径是几万光年啊?”我慌张的站起来,一脸茫然。我看了看四周,发现全班同学都在盯着我看,我头顶上开始冒汗了,心想:这次丢人丢大了。“打开书52页看看,读读右上角这几句话。”我边读边想:如果我像刚才看的纪晓岚一样,巧辩“老头子”,化险为夷该多好啊!“请坐”我急忙坐下,认认真真听老师讲课。
都是读书惹的“祸”。从此,我再也不敢从科学课上看书了。科学课从“读书课”变成了“提心吊胆课”,我只能再从其它副科里抽时间看了,但愿以后不要像今天一样。让读书伴我成长,书香溢满校园吧!
适用场景:校园读书活动、学生阅读推广
演讲要点:犹太人教育方式、班级读书角建设、书籍情感价值
行文逻辑:讲述教育故事→介绍读书活动→呼吁阅读实践→表达美好祝愿
亲爱的老师们,同学们:
中午好!古往今来,全世界的人都一致认为犹太人最聪明,最富有智慧。在每一个犹太人的家庭,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开,滴一点蜂蜜在上面,然后由孩子去品味上的蜂蜜。这种仪式告诉孩子:书是甜的。每一个孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天,你的房子被烧毁,你将带着什么逃生?”要是孩子回答不出来,妈妈就会告诉他:“孩子,你应该带走的不是财宝,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,只要你活着,智慧永远跟随着你。”
从这个学期开始,我们开始了书香校园的建设,每个班级都有了自己的读书角,有了固定的读书时间,同学们,当你们读书的时候,你们眼睛里发出亮闪闪的光,跟随着故事里的主人公一起喜怒哀乐,这让我们深深地感到:其实,每一个孩子与书籍都有着亲近的灵性。现在,老师们已经为大家安排了各种各样的活动,有“读书漂流活动”,有“红领巾读书读报活动”,有小小故事会、“读书大王”评比等等,这些活动有的需要我们自己去参与,有的会由老师和你们一起完成,还有的将请爸爸妈妈和我们一起来读书。
同学们,在明媚的清晨,在闲适的午间,在睡前的被窝里,在双休日的沙发上,让我们都捧起书籍,在书的世界里流连吧!去书中体会爱国的壮怀激烈,学会对家人和朋友的珍视与感恩,拥有一颗热爱每一个生命的高尚情怀,那么,我们就在读书中长大了!古人说得好:“布衣暖,菜根香,读书滋味长。”是呀,文章是有味道的,它们的味道各不相同,我们该去好好地咀嚼,细细地回味,让那浓浓的香流进我们的口角,流进我们的心尖。
最后,我祝愿本次读书节获得圆满成功!谢谢大家!
适用场景:校园读书活动、学生习惯培养
演讲要点:通过历史人物读书故事引发共鸣、引用名人名言增强说服力、呼吁学生养成早起读书习惯
行文逻辑:引用名言→列举事例→提出号召→宣布活动
演讲稿开场白精选范文
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,大家好!
伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。知识无涯,而生命有限。作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。所以,用功读书开始要早。我们现在不努力,更待何时?就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
下面我宣布光复小学五学年“阅读名著,品味书香”好书推荐会正式开始!
适用场景:校园读书活动、学生主题演讲
演讲要点:通过个人阅读经历阐述阅读改变人生、以《红楼梦》为例说明深度阅读的价值、呼吁听众沉下心来享受阅读
行文逻辑:分享阅读体验→阐述阅读意义→举例说明阅读价值→号召行动→总结感悟
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我是小雨。在这个秋高气爽的季节,沐浴在读书的海洋里,感觉很舒服。单词阅读很重。我真的觉得读书可以改变一个人。其实我就是个例子,只是我说的不是真的。我觉得一个人在读书面前总是抱着一种心态,就是读书很无聊。我们现在看待阅读与几十年或几百年前的人完全不同。这也是一个遗憾。以前的人对知识非常渴望,都以读书为荣。在现代社会,我们只是失去了一颗心。当我们再次拾起那颗心时,我们再次阅读时会感到完全不同。
多读一本书是为了提升自己的阅历。都说读万卷书不如行万里路。当然这也是有道理的,但是如果我掌握了一定的知识,走了几千里,就更完整了。这是我对读书的.看法。没有捷径,只有我一步一步来。
不管是学习还是生活,都跟看书一样。你要冷静,要有耐心,要有稳定的态度。我以前不太喜欢阅读。我认为没有人能忍受无聊的阅读。书中提到的事情总觉得和自己无关。直到现在,我才知道书中提到的事情其实和我们有着密切的关系。这些应该很清楚。这个我当然知道。读书真的很有帮助。在生活中,我们只是不到一种话。读过一本书的人用一句话表达的感受和没读过一本书的人表达的感受绝对不一样。读书的好处在于生活的方方面面和一些小细节。
不管我们愿不愿意相信读书的魅力,它一直都在,就等着我们细细品味。总觉得自己没有耐心看书。我很难看书,因为这需要我完全冷静下来。我当时做不到。后来慢慢尝试。我开始看短篇小说、漫画和报纸,在平静的时候读一些书。时间长了,觉得读书很好。我对阅读有很大的兴趣。我记得当我开始认真读第一本书的时候,我正在读《红楼梦》。当时可以说是差点迷上了书,因为书写的真的很好,很有魅力。当然,我很难读红楼梦。里面的人物和人物形象生动,但需要时间去理解。
以上说的这些都是我自己的经历。我只想告诉你,当我们认真沉下心来读书的时候,真的很好。希望你能享受阅读,热爱阅读。
适用场景:学校活动策划、学生阅读推广
演讲要点:经典名著诠释真善美、读书方法四点建议、师生共读情感共鸣
行文逻辑:阐述读书意义→列举经典案例→提出阅读建议→呼吁践行阅读
有人曾说,身体和心灵,必须有一个在路上。我们总希望,手持一台单反,背上行囊,赖着一颗年轻的说走就走的勇敢的心,以明媚之眸去观望世间的山山水水。可限于生活的压力,学业的繁重,我们少有时间去实现心中的理想。这个时候,请别忘记,读书,是一种心灵的修行,淡澈如初。
书,丰富我们的视野,带领我们走上万里路。
邂逅一本好书,如同在春之暮野,黯然心动。它为你打开一扇窗,眺窗而望,景色尽收眼底:塞北江南,任意驰骋。
看,李白的云帆点缀了沧海;听,文天祥的激情回荡了整个零丁;闻,零落的梅花暗香如故。
同学们,老师曾带领你们看落红化为春泥,叹国破山河存,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情,你们,还记得吗?
书,潜移默化着人的心灵,教会我们做人的道理。
同学们,我们读书,不为书中的“颜如玉”,亦不为书中的“黄金屋”,
培根说:读书足以怡情,足以博采,足以长才。有知识,就有力量;有力量,就有希望。
经典的四大名著,同学们读过吗?
大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚一堂的壮志豪情。每部著作都深情诠释着真善美,揭露了假恶丑。(演讲稿 )用文字的力量,诠释了真爱、团结、义气和勇敢的美好。这些,你向往吗?
为了营造书香校园,学校开展了中华经典诵读活动,还开展了图书进班的活动,每个班级都设有读书角。琳琅满目的好书,我们怎么去选择和阅读呢?老师给你们提出几点建议:
1、 重视书的选择,“杂书万卷,不如经典一部”,有些书,我们要精读;
2、“读书破万卷,下笔如有神”,对于有益的书籍,我们要广读,做一个博学的人。
3、“学而不思则罔,思而不学则殆”,读书还要深读,切勿囫囵吞枣,而要细嚼慢品。
4、最后,“尽信书不如无书”,读书还要疑读。敢于提出自己的想法和观点,做一个有思想的人。
同学们,腹有诗书气自华,每每“鸡升茅店月”的清晨或是“月上柳梢头”的傍晚,我们不妨与好书有个约会,好读书,读好书,直到---山无棱,天地合,才敢与书绝。
适用场景:校园读书活动、学生励志演讲
演讲要点:书籍改变自卑心理、成绩提升与信心恢复、读书带来世界认知拓展
行文逻辑:讲述自卑经历→描述读书转变→呼吁共同阅读
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
这次我能站在这里做此次演讲,并不是因为我和以前的那些同学一样疯狂迷恋读书,而是因为书籍改变了我,也是因为书籍,我才成为了现在这个能够站在这里的自己。
小学二年级的时候我的成绩不是很好,我也知道,班上很多同学也很看不起我,每次我想和成绩好一些的同学玩时,我的自卑情绪就上来了,因此我每次都退缩了。那段时光的我,是一个自卑又懦弱的我,直到后来我偶尔在自己家里的书房里翻到一本书,它里面有这样一句话,“当我们逐渐沉入自卑时,曙光也会远去。能够而拯救光明的,也许只有通过书籍的窗口,才能看到未来。”那一刻我深深的触动了,一个自卑又胆小的自己,不敢去接触外界,不敢去和优秀的.人交往,甚至每次值日时,上讲台擦黑板仍会紧张的不知所措。只从那以后,我开始努力的读书,我是一个很懒的人,在此之前我觉得看书是一件很难的事情,因为它既耗时又没有太大的作用。我也是后来才知道,看书对我们的影响是慢慢累积的。
说来时间也很快,直到现在我已经六年级了,这时我的成绩也已经稳居班内的前三了,老师和父母也对我很欣慰。最重要的是,我自己的信心也回来了,不再像以前那样的懦弱自卑。而这一切都是书籍给我带来的,是书籍这扇窗户教会我,如何去看未来,如何将自己变得更好。而读书对我们的影响也就体现在了这里了。它虽然不会当时就为我们带来幸运,但是它会慢慢的积累着,就像是列车前进一般,慢慢的,总会将我们带到目的地。
也许在座的同学也有和我过去一样的同学,因为自己成绩不好所以不敢和好同学玩,这是我们成绩不好的人心里的一道伤疤,而读书,确实能治愈我们自卑的良药。因为书里的世界不像我们眼前这么短浅,当我们仔细钻研我们会发现,原来世界很大,人生很长,我们的现在只是人生中的一个小点。这个世界上也有奇奇怪怪的事情,它们都躲在书籍里,等着我们去挖掘和探索。读书,可以让我们的内在变得沉稳,也能够让我们在成长中更加坚定自己的愿望,不走入偏途。
是读书让我变成了一个更好的人,让我赢来了自己的曙光,也让我取得了自己的成果。大家一起读书起来吧,读一本书可以让我们看见一个世界,读一百本书可能就可以看见一百个世界,几百种人生,以及几百种理想。让我们一起热爱读书,将书籍的力量传承下去吧!
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过阅读获取知识与乐趣、讲述个人读书经历故事、呼吁同学们爱上阅读
行文逻辑:介绍主题→讲述个人经历→分享阅读收获→呼吁行动→总结升华
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫xx。今天能在此和大家一起分享我的快乐,我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书,我快乐,我成长》。
在日常生活中,我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如:画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹;假期里与爸爸妈妈外出旅游,体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅,又能强健我的体魄。然而,最最让我天天乐此不彼的一件事,你们知道是什么吗?对,那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响,爱看书、读书。记得幼儿时,妈妈经常在我面前捧着一些方方正正,色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它,我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇,真有趣。再长大些时,我知道了那是书,也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事,有神奇大自然的奥秘,有生活中的缤纷趣事,有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处,如何做人的`道理。
每当我得到一本新书时,我会抱着新书爱不释手,然后看得忘乎所以。吃饭了,妈妈喊了七、八遍,我都充耳不闻,舍不得放下手中的书,结果可想而知,头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前,我总习惯看一会儿书,不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里,拿着一个小电筒偷偷看,常常也因此被“河东狮吼”一番,屁股也得为此留下些记号。我知道,那都是爸妈为我好,怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大,让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书,妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道,这时我可就成为“小老师”了,我感到真自豪。
因为我喜欢读书,所以学习新知识时会觉得轻松些,成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我,同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文,可我不怕,而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久,我写了一篇题为《我的暑假一乐事》,经过妈妈指导修改后投到《小学生E度作文网》上,并且获得了发表,我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒,看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容,我好开心,好快乐呀。
同学们,让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时,你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
读书,将会让我们的生活充满阳光。
谢谢大家!