适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:通过具体不礼貌行为案例展示道德斗争、以植树节为切入点阐述环保意识、呼吁践行日常礼貌行为
行文逻辑:分析道德现象→列举文明事例→呼吁行动实践
尊敬的老师,亲爱的同学们:
在无边无际的宇宙中,太阳、月亮和星星组成了光明,同茫茫宇宙的黑暗作遥遥无期的斗争。同样的,在我们的生活中,也存在这两种不一样的道德力量,一种是由无数的善良人组成的礼貌群体力量,另一种是无数个对自我言行举止无拘无束,毫不在意的不礼貌道德群体力量,这两种力量的斗争,此起彼伏,有时不相上下,处于僵持局面,使我们生活的社会中,出现不和谐音符,然而邪不胜正,正是大势所趋,礼貌终将会击中不礼貌行为的要害,礼貌之风将会刮遍社会每个角落,礼貌行为将会成为社会道德的主流。
过去在我们的生活中,随处可见的不礼貌行为,渐渐得到了遏制,不经意间在我们身边泛滥的纸屑、瓜子壳、一次性塑料袋时时被不知姓名的同学悄悄拾起来,送回它们的最终归宿——垃圾箱,当大风刮断了树枝,却有人把它包扎好,当有人倒垃圾在河里时,有人上去给他讲明道理,有的小妹妹去摘花,总有人上去叫她不要搞,还跟她讲明道理:“花是大家欣赏的,不要乱摘!”
每当每年3月12日那天,更是欣欣向荣的景象,不分城里乡村,不分男女老少,都纷纷上山去种树,每个人都有一个心愿:此刻每人种下一棵树,在不久的将来,将是一片绿色的海洋。
同学们,你可明白,保护我们的家园,有多重要吗天上的太阳,对我们来说,是必不可少的,它给我们带来了温暖,一切生命都离不开阳光,再说树对我们人类也是不可分割的。它经过光合作用制造出许许多多的氧气,供给人们呼吸。说到水,那就更重要了,一切动植物都离不开水。所以,阳光空气、水都是我们必不可少的.。我们要好好地保护它们,也就是保护我们自我。保护大自然,就是保护我们的家园。所以我们从不就要做一个礼貌少年,做一个礼貌少年,还是挺容易的。一句问候,一个动作,一个手势,一个眼神……都能够让人感到温暖的礼貌离我们并不遥远。礼貌就在我们身边,不乱扔垃圾,不说脏话,时刻注意自我的言行,多使用礼貌语言。常说:“请、多谢、对不起、劳驾、请原谅……”礼貌贵州在于行为,少一份自私,多一份宽容,换位思考,多从别人的角度着想,我们的关系难道不融洽吗我们的社会难道不和谐吗
我们要好好学习,将来要为祖国创造出许多没有污染的交通工具,多植树造林,清洁水源。在房子的周围种上花草树木,把我们的家乡建设成山清水秀,花园似的城市。
适用场景:学校环保活动、校园文化建设
演讲要点:生态校园具体实践案例、学生参与环保研究课题、校园自然环境描写
行文逻辑:阐述生态重要性→列举校园实例→号召学生行动
尊敬的各位老师同学们:
早上好。今天我讲话的主题是:关注自然环境,共建生态校园。
随着经济发展和社会进步,“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝??。严酷的现实告诉我们,人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。保护生态文明迫在眉睫!
日前,我校正在创建生态文明校园。此次由常州市环保局和常州市教育局联合举办的活动,旨在在全市中小学倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明实践,加快学校环境改造,培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化。生态文明以尊重和维护生态环境为主旨,以可持续发展为根据,以未来人类的继续发展为着眼点。这个看似概念很大的`命题,却在我们一中校园内有着很好地体现。譬如我们现在脚下的草坪,清新舒适,让运动更贴近自然。目之所及的植物,如教学楼前挺立的松树,飘香的金桂,美化环境,舒缓学习的压力。对于较为不熟悉的植物,学校标注其学名和习性,寓教于乐、赏心悦目。同时,我校有着优越的地理位置,毗邻运河支流,身处椿桂坊,与繁华的市中心若即若离,隔绝喧嚣和污染,保持着自身的独立品格。宁静的校园,也是许多小动物的栖息场所。或三两只猫沿着石阶脚步轻移,或蝉鸣鸟啼,一切是那么的灵动。 生态文明强调人的自觉与自律,强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。我们学校为一直为构建生态校园而努力着。如宣传爱惜节约、倡导光盘行动,开展捐废纸活动、建设生态厕所等。这一系列活动,无不体现着生态文明的理念。 环保节约意义重大,我们同学能做些什么呢?我想,我们可以从小事做起,节约每一度电,每一滴水,每一粒粮食,为校园的每一抹绿增光添彩。看到校园不文明的行为,我们要反思自己,同时及时制止;如果自己不经意间带有的不文明行为被同学指出时,要虚心接受、认真改正。
近几年来,我校同学也把环保选择为研究性学习课题,如青果巷的兴衰与保护、关刀河污水的排放、红梅公园绿化的树种选择以及旧电池的回收等,这也为参与生态文明行动贡献着自己的力量。
最后,祝我校创建生态文明校园活动取得圆满成功!
谢谢大家!