适用场景:校园宣传演讲、语言规范推广
演讲要点:推广普通话规范用字行动、经典诵读活动、民族凝聚力增强举措
行文逻辑:介绍推普周→阐述语言重要性→提出具体要求→呼吁共同参与
老师们、同学们:
大家好!
当每一个醉人的金秋如约而至的时候,当一片片落叶飘然落地的时候,我们也会迎来另一个特殊的节日:“全国推广普通话宣传周”。今年的9月14日至20日,是第xx届全国推普周。我今天讲话的题目也就是本次推普周的宣传主题:“热爱祖国语言文字,增强中华民族凝聚力”。
人们常说有一种语言经久不衰,穿越千年而青春不减;有一种文字历久弥新,演化千年而魅力无限,这就是汉语言文字。汉语以其纯正圆熟的发音,抑扬顿挫的节奏,成了世界上最古老最美丽的语言之一,而汉字音义结合,体例多样,是世界上最独特最有智慧的文字之一。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙,你一定会为自己说普通话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记,法国作家都德在他的小说《最后一课》中说:“被迫做亡国奴的人民只要牢牢记住自己的语言,就掌握了打开民族解放之门的钥匙。”语言是一个民族、一个国家的象征,普通话是中华民族的标准语言,更是全世界华人的共同乡音。
面对当前复杂多变的国际形势,我们更应该热爱祖国的语言文字,说好普通话,写好规范字,这是热爱我们伟大的祖国、增强民族凝聚力的重要方式。
为此,在本届推普周期间,我们向全体师生提出如下要求:
1、在校园内人人都讲普通话,共同创造良好的语言环境。
2、各班办一期推普黑板报、一次推普手抄报,宣传推广普通话、规范字的基本知识。
3、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对校园内的标语、班级的`板报、墙报,同学们的作业等进行检查,发现不规范用字和错别字马上予以纠正,并将活动延伸到社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的实践活动,强化用语用字的规范意识。
4。各班开展中秋国庆经典诵读活动,用美的声音和美的情怀来抒发对祖国母语的热爱。
老师们、同学们,“推普周”是短暂的,但“推普”的任务是延续的。让我们师生共同努力,强化语言文字规范意识,提升学校文化品位,让普通话与学校的教育教学、精神文明建设一路同行!
适用场景:学校宣传、校园活动
演讲要点:推广普通话宣传周活动安排、语言文字规范化示范校园责任、弘扬优秀文化传统号召
行文逻辑:介绍推普周→阐述推普意义→提出活动计划→呼吁行动落实
老师们、同学们:
大家好!
新的一周又开始了,这是九月份的第三周,也是第xx届推广普通话的宣传周,简称推普周。本届推普周的主题是:。
同学们,爱祖国,爱讲普通话,这就应是我们每一个炎黄子孙的共同心愿。五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏礼貌的灿烂。随着祖国日益昌盛,做中国人,讲普通话,这是每一个中国人的神圣宣言。学好普通话,讲好普通话,这是每一个中国人的职责。
我们县民族中学是全县语言文字规范化示范校园,因此,我们校园的每一位同学更就应说好普通话,写好规范字,做新时代的推普员。
在今年的推普周里,我们想举行以下活动:办一期推普宣传板报;张贴宣传标语;开展一次推广普通话、书写规范字为主题的班会;带动家人说普通话等活动。
同学们,推普周是短暂的,但推普的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话,迈进新时代。让我们从自己的身边做起,从我做起,使普通话从校园走向校外。在校园中营造一片文化氛围,弘扬优秀文化传统,树立民族精神,构建和谐社会而努力!
适用场景:学校宣传、校园活动
演讲要点:推广普通话的具体措施、规范汉字使用要求、号召师生共同参与
行文逻辑:提出主题→分析意义→提出要求→发出号召
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天国旗下讲话的题目是:人人都讲普通话个个争当文明人。
众所周知,我们中华民族的"普通话是当前联合国六种工作语言之一,在外国还兴起了学习普通话的热潮。可见,普通话它已不再是交流的需要,它还代表着我们中华民族的日益强大。
学校就是我们推广普通话的主要阵地。说普通话,写规范字,不仅仅只是一个说话写字的问题,它还代表了一个人的语文素质,关系到一个人的综合素养和文明程度。
因此,在我们的学习、工作、生活中,请尽量使用普通话吧,作为乐于讲普通话的我,在此号召大家:赶快行动起来吧,让我们一起积极学习普通话、使用普通话;使用规范汉字,不写错字、别字,发现错别字及时改正;尽量在家庭生活中使用普通话,并积极带动家人也使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话,使身边的人都能养成自觉说普通话的好习惯。
老师们,同学们,让我们从自己做起,从身边做起,大力推广,使普通话成为真正的校园语言吧!
演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学校表彰活动、语言推广场合
演讲要点:语言文字工作获市级表彰、普通话国际化地位提升、语言文明与素质关联性
行文逻辑:分享成绩→阐述意义→指出问题→提出倡议→呼吁行动
老师们,同学们:
早晨好。首先,与大家共同分享一个好消息。
日前,杭州市第四批语言文字示范学校评比结果顺利揭晓。我校顺利荣获“杭州市语言文字示范校”称号。
在前期的评估中,评估小组的领导对我校的语言文字工作给予了高度的评价。他们称我们学校语言文字工作特色突出,成绩显著,特别是在和我们的老师学生座谈中,感受到了育华教师的较高的语言素养和敬业精神,对学生素质也给予了很高的评价。
近日又传喜讯,杭州市语言文字工作委员会经评议,决定将我校推荐参与评比“浙江省语言文字示范校”,这是整个杭州市教育局直属学校唯一一个名额,整个浙江省仅六个名额。
而今天我国旗下讲话主题正是说普通话,做文明人。
历史的车轮滚滚向前,随着社会发展的大步前进,世界已经变小了,而人的交往空间却变大了。我国有56个民族,13多亿人口,如果没有一种共同的语言和文字,那么这便会影响人们的正常交往。而普通话和汉字就是维持我国各族人民正常交往的必不可少的纽带。
也许有人会说,嘴中常常念叨着家乡话怎么了,书写时错一个字又算什么。那些不会说普通话的中国人不是照样生活,照样与人交流吗?而我想说的是,如今普通话已经和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位。它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞争相学习的热门语言。不说港澳人民,连外国人都热衷于学习普通话,我们又有什么理由不去好好学习我们的本土语言呢?
从20__年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,我国通用的语言是普通话。我国《宪法》也规定,国家推广全国通用普通话。从1998年起,国家语委便把每年9月份的第3周确定为全国推广普通话宣传活动周。普通话,它的意义已不仅仅是沟通的需要,还代表着每个人的文化素质,代表着中华民族的繁荣昌盛。
那么,是不是普通话讲得好就能成为一个文明人呢?绝不是,当我在操场上、教学楼的走廊上听到个别同学用普通话的发音吐出难听的脏话时,我都会替这些同学感到难过。语言不文明,光会讲普通话又有什么用。相反,每当我听到同学们口中的“谢谢”、“对不起”、“没关系”等话时,我都觉得心里十分舒服,像是听到了最动听最美好的语言。
“普通话与素质同在,与形象为伴,与文明同行。”确实是这样的,普通话是一个人素质的第一张名片。现在,同学们都非常注重自己的外在形象,实际上,语言应该是我们最值得关注的一项外包装。因为,在我们出言吐语的同时,也展示给了别人我们的知识素养、文明修养甚至人格魅力。
老师们,同学们,“说普通话,做文明人”,从我做起,从现在做起。这种意识和能力,是每一位教师、每一位学生自身素养的体现。因此,我们老师和同学,对于说好普通话,都应该有一份责任在心中。愿推普之花开遍我们校园的每一个角落。愿普通话成为大家沟通的桥梁。
适用场景:学校宣传演讲、普通话推广活动
演讲要点:中学教师方言教学问题、普通话作为校园语言的必要性、师生共同推广普通话行动
行文逻辑:提出问题→分析原因→呼吁行动→总结号召
尊敬的老师,各位同学:
大家好!
有人说,世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,也不是天涯海角,天各一方,而是我站在你面前,你说方言,我什么也听不明白。七年级新生来到我们学校不久,许多新生明显地感觉到中学老师的.普通话没有小学老师说得好,有些中学老师使用方言教学,听不懂老师讲课的内容,无法适应中学学习生活。可见,“说好普通话,方便你我他。”这不只是一句宣传口号,也是客观存在的事实。
普通话是全国通用语言,普通话是校园语言,规范地使用普通话是每位教师和学生的神圣使命。
普通话:神州音,华夏情;普通话,情感的纽带,沟通的桥梁。普通话,使你xxxx得更近,让我们共同努力,从我做起,从今天做起,说普通话,写规范字,为国家推广、普及普通话作出自己应有的贡献。
谢谢大家。
适用场景:学校演讲比赛、校园语言规范培训
演讲要点:普通话标准定义解析、心理调整与学习方法探讨、校园语言环境营造措施
行文逻辑:介绍普通话标准→分析语言重要性→提出学习建议→呼吁营造良好环境
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我们来说说怎样说普通话。也许大家说,我们从呀呀学语起,就开始说话,普通话就是以北方话为基础的方言,我们北方人说的就是普通话,还有什么难的吗?可是大家不知道,规范的普通话并非我们说的这么简单,普通话是“以北京语音为标准音,以北京话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语,这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。
语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体,文是记录语言的符号。我国地域辽阔,民族众多,汉语内部的方言也是多且复杂,这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。因此普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉,则是记录这种共同语的最好工具。语言文规范化工作关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展与社会的进步。
学校是推广普通话的主要阵地。营造规范的校园语言文环境,也是我们推行素质教育,营造文明高雅,积极向上的校园大文化环境的一个重要方面,是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话,写规范不仅仅只是一个说话写的问题,它代表了一个人的语文素质,进而关系到一个人的综合素质和文明程度。
其实,说好普通话并不难。
调整好心理状态,克服心理障碍,是学好普通话的重要前提。
普通话并不难学,难的是对心理状态的调整和改善。我们需要及时调节我们的心理状态,放下心理包袱,大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程,学习普通话也不例外,要尽早达到熟练程度,只有下苦功夫克服困难,战胜畏惧心理,才能成为学习中的胜利者。
创造良好的语言环境任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。在学习普通话的过程中,我们一定要克服本地方言环境的负面影响,尽可能为自己创造一个有利的普通话环境。我们每一位师生都要大力宣传,让校园的每一面墙壁,每一块黑板,每一面橱窗成为规范文的镜子,让校园的每一个教室,每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位师生成为全面推广普通话的文明使者。
注意自己的学习方法我们学习普通话的目的是能听,能说标准的普通话。这就要求我们改变多年对方言的听说习惯,建立一种全新的听说能力,这并非一朝一夕的.易事。一方面我们要花大力气,下苦功夫,老老实实地学习;另一方面也应该地采用恰当的学习方法。对应规律来巧学巧记,使我们的学习收到事半而功倍的效果。
总之,学习普通话是一种长期而艰苦的活动,我们只有全身心地投入进去,做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。
当我们真的能讲一口标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在与我们的血脉一起跳动。此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对母亲的感情!那是对祖国和民族的感情!现在普通话和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位—-它成了联合国六种工作语言之一,成了香港,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话,在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄做!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气了!老师们,同学们:让我们坚持不懈地共同努力,形成了人人都讲普通话的习惯。让我们从自己身边做起,从我做起,大力推广,加强规范,全面提高,使普通话成为真正校园语言。
谢谢大家!
适用场景:校园宣传、语言规范教育
演讲要点:方言误会导致误会、普通话教学必要性、校园语言环境建设
行文逻辑:引出主题→分析原因→举例说明→呼吁行动
各位领导、老师、同学们:
你们好!今天,我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。
当人类的祖先用比比划划表达意思时,只能使他们“心有灵犀一点通”,那么剩下一大半怎么通呢?于是人们学会了语言,学会了讲普通话。大家知道,我们在朗读课文时,回答老师的问题时,都要讲普通话。
为什么要讲普通话呢?因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言,那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗,而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。
讲普通话不公会给我们的生活带来方便,而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错!我们学校很早就向师生们倡议,老师上课应讲普通话,师生间,学生间对话要讲普通话,要自觉在公共交际中使用普通话,提高自己讲普通话的水平,养成讲普通话的习惯。然而,普通话的推广,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡为前提,因为方言仍然,长期存在,加上有的学术还不够重视,所以由方言引起的普通话不准还很多,甚至会闹出许多笑话。记得上学期,我们班新转来一个学生,叫张明,他来自上涌镇。可能是刚来不习惯,所以很少听他讲话。有一次,我班的王永同学不小心把他的文具盒碰翻在地上,里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时,王涌同学连声说对不起,然后马上蹲下身来,要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王永:“不用你ma,还是我自己来,你不好。”王永莫名其妙地说:“嗬,我妈怎么了,她又没得罪你,你怎么骂她?”“反正你ma就是不好嘛。”说完,张明就顾着捡起他的东西了。气得王永不高兴地走开了。过后有人问张明,为什么无缘故地骂王永的妈妈?张明还不理解,他说:“我没骂他妈呀!”其实,捡东西‘捡’字,上涌话是说ma,张明一时又相不出它的普通话来,情急之下,才把‘捡’说成ma,引起了王永的误会。这学期开学的第一天,老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕,就问他怎么回事,强强委屈地说:“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落,全班同学就哈哈大笑,老师也忍不住“扑哧”笑了出来。
同学们,以上例子中以证明,学普通话,讲准确的普通话是非常重要的,普通话讲不准会经常闹笑话的。所以,我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风,就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯,营造讲普通话的氛围,让讲普通话之风吹遍我们的校园吧!
适用场景:学校活动策划、校园宣传推广
演讲要点:开展推普周系列活动、设计班级推普标语、组织朗读经典活动
行文逻辑:阐述推普意义→介绍推普周活动→号召共同参与
尊敬的学校、老师们,同学们:
大家好!今天,国旗下的题目是:说好普通话,迈进新时代一个伟大的国家,一片辽阔的国土,尽管有着各种不同的方言,但同时却拥有一种最亲切的乡音,一种令海内外所有人最自豪的语言,那就是普通话——我们的母语。
我们爱祖国,我们爱讲普通话,这应该是我们每一个炎黄子孙的共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个人的脸上,正洋溢着华夏文明的灿烂。学好普通话,讲好普通话,让普通话成为校园一道最优美的风景。普通话是校园语言。“说普通话,写规范字”的意识和能力,是每一位教师,乃至每一位学生自身素养的体现。
今年的9月10日至16日,是全国推广普通话宣传周。
今年的推普主题是:说好普通话,迈进新时代本届推普周,我校将开展以下活动:
1.每班设计“推普”标语张贴教室找,照片上交评比。
9月11日各班上交照片。
2.举办“书写经典传承文明”港区一小规范汉字书写比赛。
9月11日上交优秀作品。
3.举办“朗读经典耀我中华”朗读者活动,在班级比赛、年级复赛的基础上,各年级推选3名参加校级决赛。
9月13日中午决赛。
4.开展“啄木鸟行动”寻找校园中、生活中不规范用字。
学生发现后做好记录,上报给语文教师。
记录内容:发现者、发现时间、地点、错别字内容及正确写法或读法。
5.开展“大手拉小手,同讲普通话”。
推普进家庭活动,在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爸爸妈妈、爷爷奶奶说普通话,与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
老师、同学们,“推普周”是短暂的,但“推普”的任务是延续的。让我们说好普通话,迈进新时代。从自己身边做起,从我做起。宏扬民族文化,树立民族,共筑辉煌之梦。
适用场景:学校活动策划、校园宣传推广
演讲要点:说普通话写规范字意识、校园推普周活动安排、普及语言文字规范教育
行文逻辑:介绍推普周→阐述普通话重要性→布置推普活动→呼吁参与推广
老师们,同学们:
大家好!
当每一个醉人的金秋如约而至的时候,当一片片落叶飘然而至的时候,我们又迎来了一个特殊的节日——全国推广普通话宣传周。今年的9月11日至17日,是我们一起度过的第16个“普通话”的"节日。
普通话是校园语言,我想,“说普通话,写规范字”的意识和能力,是每一位在校师生自身素养的体现。因此,我们老师和同学,对于说好普通话,都应该有一份责任在心中。普通话是一个人素质的第一张名片。因为,在你出言吐语的同时,也展示了你的知识素养、文明修养甚至人格魅力。
今年的推普周期间,学校安排了内容丰富的推普宣传活动。五、六年级黑板报比赛,二、三年级的铅笔字比赛,四年级的钢笔字比赛,周三“每周一赛”的诵读比赛,大课间的吟诵放松练习也是继承和发扬我国传统文化的一种方式,希望每个同学都能认真地练习。
在推普周里希望每个同学都能积极参与、热情投入,认真学习有关规范用字的标准,努力在实践中培养热爱祖国语言文字的情感,提高语文素养,培养合作精神。最后,愿推普之花开遍我们校园的每一个角落。愿普通话成为人际交往的纽带,沟通的桥梁。
同学们,这一周不仅是推普周,还是科普周哦,本届科普周的主题是:保护生态环境,建设美丽三小。届时学校也会开展一系列丰富多彩的活动,同学们要踊跃参与哦!
适用场景:学校活动策划、学生演讲比赛
演讲要点:推普周活动意义、语言文明与素质关系、呼吁文明用语
行文逻辑:解释定义→阐述意义→提出问题→发出号召
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我的题目是:《说普通话,做文明人》。
什么叫普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作作为语法规范的民族共同语。为使普通话在全国普及,自1998年起,每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。
有人也许认为“推普周”活动是小事一件,实则不然。推普活动具有多方面的得要意义。由国家教育部指导督办的《语言文字周报》“宣传周特刊”上有这样一条宣传标语:爱国旗,唱国歌,说普通话。的确,作为汉民族的共同语,普通话和国旗、国歌一样,竖家和民族的象征,讲好普通话是热爱祖国的表现之一。所以,在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主义教育,增强民族凝聚力的一项重要举措。
普通话水平的高低也是衡量一个人素质、修养的尺度之一。希借“推普周活动”之东风,养成查字典的好习惯,使自己的普通话讲得更好。那么,是不是普通话讲得好就能成为一个文明人呢?绝不是,当我在操场上、教学楼的走廊上听到个别同学用普通话的发音吐出难听的脏话时,我都会替这些同学感到难过,如此难听的脏话怎么能从正受着中学教育的同学口中吐出呢?语言不文明,光会讲普通话又有什么用呢?相反,每当我听到同学们口中的“谢谢”、“对不起”、“没关系”等话时,我都觉得是听到了最动听最美好的语言。
在此,我以一名少先队员的名义向大家呼吁:
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语,做语言美的人。
同学们,你热爱自己祖国吗?请讲普通话!你想做一个文明的小学生吗?请讲普通话。