适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过母亲讲述故事激发阅读兴趣、借助文学作品传递真善美、用书籍比喻描述知识的力量
行文逻辑:引入主题→讲述经历→分享感悟→升华情感→总结呼吁
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是五六班的武靖尧,今天我演讲的题目是《我爱读书》
在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫的大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事情最开心,我会毫不犹豫地告诉你:是读书!我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。
小时候,我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,把我引入了一个个神奇的世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇和圣诞老人一起去给小朋友送礼物……听着听着,不知不觉我就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的.小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我梦见自己又变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱上了书籍。
闲暇时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪水;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》书中,我吸取了战胜困难的力量。在书里,我发现了一个又一个秘密:森林古猿竟然是人类的祖先,灭绝的恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火…… 哦,世界原来这么奇妙!我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,还从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。
走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香, 世间千般乐,书香最迷人!当你打开一本好书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。
读书,真好!
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:学生演讲准备、读书活动参考
演讲要点:通过童话故事激发阅读兴趣、以个人成长经历体现读书价值、引用名人名言增强说服力
行文逻辑:介绍爱好→分享经历→引用名言→呼吁行动
关于爱读书演讲稿400字左右
各位老师,各位同学大家啊好!今天我演讲的题目是:热爱读书。
假如有人问我,你最喜欢什么,我会说:我喜欢泉水,它给了我清雅纯洁的心境;我喜欢大海,它给了我无私博大的爱;我喜欢高山,它给了我坚强无畏的意志;但我最喜欢的还是读书,因为书是人类传播文化的使者,是我们增长知识的源泉,是我们成长中必不可少的营养。如果没有书,世界将不会那么精彩,我们的思想也不会那么开阔,如果没有书,我们的头脑就会像干枯的树木,没有一点儿生机。
童话是我亲密的伙伴,我羡慕白雪公主的美丽与善良,敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。
我爱读书,书是知识的宝库,是人类进步的阶梯,是她开阔了我们的视野,丰富了我的生活,是她帮助我不断提高,不断进步,书是快乐的源泉,是她,带给我幸福。
同学们,请热爱读书吧!我的演讲完毕,谢谢大家!
关于爱读书演讲稿400字左右
古人云:“读万卷书,行万里路”;“读书破万卷,下笔如有神。”我自小受了这些名言警句的启发后,便迷上了看书。
我生在一个书香家庭,爸爸妈妈都很爱看书,也带到了幼小的我对书的兴趣。于是爸爸妈妈专门给我订了一份画报。每当我有空闲时间的时候,便捧起我那爱不释手的画报津津有味地看了起来,别看这是儿童画报,它可让我懂得了不少知识呢!比如:螃蟹脚断了可以再长,壁虎的尾巴断了可以再生,树木枯死是因为别人不保护环境……有了这些知识,老师和同学对我刮目相看,因此我愈发地喜欢看书了。
大了一点,认识的字多了一点,理解能力也强了一点,懂了一些有关书的名言警句,在这些警句的推动下,我爱上了《格林童话》,那里面皇帝的新装让我捧腹大笑,小红帽让我为她捏了一把汗,卖火柴的小女孩让我为她流下了同情的眼泪……这本书不仅丰富了我的想象,而且让我懂得了什么叫真善美,什么叫假恶丑。所以我更爱看书了。
上小学了,我接触了古文,这让我疯狂地爱上了古典名著,这些书让我领略了古代人的灿烂的文化,也让我知道了刘关张三兄弟的义气,梁山一百单八将的勇猛,诸葛亮的足智多谋,孙悟空的七十二变。我想:这些古典名著将会令我受益终生。
现在的我仍然十分喜欢看书,只不过是百科全书罢了。我从这本书中懂得了许多科普知识。比如:海水为什么是蓝的,雨后为什么有彩虹,恐龙为什么会灭绝?这些问题和知识足以让我去思考和品味。
书,就像一把钥匙,为你打开知识的大门;书,就像一艘小船,带着你在知识的海洋里遨游;书,就像一扇窗户,为你开拓视野,增长见识……,“书是人类进步的阶梯”,置身于书的海洋中,难道不是一件美妙的事吗?我爱看书。
关于爱读书演讲稿400字左右
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好我演讲的题目是《我爱读书》。我爱读书,从小就爱。我记得从我很小的时夜晚,妈妈都会打开故事书,给我讲里面一个个美丽神奇的故事,听着听着我慢慢的不知不觉地进入了甜美的梦乡在蓝色的夜空中,我仿佛成了童话故事中地美丽天使,在宇宙中自由自在的翱翔,我梦想自己变成了故事中的小鹿斑比,勇敢的多萝西,可爱、美丽、善良的贝儿公主……
自从上学后,随着识字量的增加,我阅读了更多的书籍。我非常喜欢读书,因为通过读书我懂得了很多的知识和道理,比如:《木偶奇遇记》让我们知道了知错就改的好习惯;《绿野仙踪》让我懂得了要用勇气去克服困难;《皮特。潘》让我们懂得了智慧就像一盏灯,灯光亮一些让身边的黑暗少一些,我们要用这盏灯克服困难,所以我非常喜欢读书。
书是我的好朋友,她伴随我在知识的海洋里乘风破浪,勇往直前。我爱读书,因为我认为读书是一件快乐的事情。
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于爱读书演讲稿400字左右
敬爱的领导、老师和亲爱的同学们:
你们好!从我呱呱坠地开始,妈妈就给我读《格林童话》。听姥姥说,我是故事中长大的孩子;听妈妈说,书是我的命根子;听同学说,我是一只小书虫。
有一次早上,我上厕所,舍不得放下手里读着的书。过了一会儿,妈妈叫我吃饭,我看书看的太入迷了,竟然什么都没听见。妈妈到处找遍了我,最后竟然在厕所中发现了我。
妈妈很喜欢逛商店、超市的,有一天妈妈叫我陪她一块去,我正在看着《一路风景》的书,当时正在津津有味的兴头上,任凭妈妈怎么拖我、拽我都无济于事,我自岿然不动。妈妈没办法,只好自己出了家门。
我曾经读过《假如给我三天光明》这本书,书中的主人公就是海伦.凯勒,她四岁时得了小儿麻痹症,发高烧时耳朵烧聋了,眼睛烧瞎了。但是海伦.凯勒并没有退缩,反而付出了超出常人十倍的努力,取得了巨大的成功。有一次,我在做数学题遇到了一个拦路虎,我就想退缩。可是,我脑海了浮现出了海伦.凯勒这个人物形象,我觉得做事不能知难而退,只有坚持不懈,才会取得成功。
记得顾炎武说过:读万卷书,行万里路。现在回想起来,我觉得这句话说得一点儿也没错。
谢谢大家!
关于爱读书演讲稿400字左右
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》!
小时候,我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……
在读书的过程中,我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。
我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有美好的明天! 同学们,和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的人生!
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:书籍丰富知识的实例、书中人物引发情感共鸣、树立远大理想的榜样人物
行文逻辑:介绍读书意义→讲述读书感悟→列举书中人物→呼吁热爱读书→号召全面发展
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!我是师范附小六年级三班的***。今天我演讲的题目是《我爱读书》
人们常说:书籍是人类进步的阶梯,是知识的源泉,是无言的导师;一个人的成长旅程离不开读书,面对竞争激烈、纷繁复杂的社会更需要读书。有人说:“读书足以怡情,足以*,足以成才”,使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。我爱读书,因为书能丰富我的知识。我读书,知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书,看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年,纵横竖万里,我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。
我爱读书,因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩,我关心小凡卡的命运,我敬佩居里夫人严谨好学的态度,钱学森、李四光的爱国精神;我懂得了恨。我鄙视愚蠢的国王,我嘲讽契可夫笔下的“变色龙”,我仇恨日本的侵华行径,*那灭绝人寰的暴行……
我爱读书,因为书能帮助我树立远大的理想。保尔·科察金为了革命舍弃个人利益,童第周为了祖国的尊严而刻苦学习,刘胡兰、赵一曼、江雪琴,一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我的榜样,是他们帮助我树立远大的理想。
读书是一种传统美德,爱读书是世界上所有有大成者,或者普通凡人的共同的追求与享受。读书,可以使人思维活跃、聪疑智慧;读书可以使人豁然开朗、柳暗花明;读书,可以使人博学多识、学富五车;读书,可以使人无忧无虑、回味无穷。
我是一个爱学习、爱生活、爱科学的少年。我有远大的理想和奋斗的目标。我要全面发展,严格要求自己,激励自己,不懈努力。同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天! 让我们共同努力做一个热爱祖国,理想远大的好少年,勤奋学习追求上进的好少年,品德优良,团结友爱的好少年,体魄强健,活泼开朗的好少年,做一个新世纪的快乐的阳光少年!
适用场景:校园读书活动、教师培训讲座
演讲要点:苏霍姆林斯基教育理念、用一生备课的启发、书对教师成长的作用
行文逻辑:引出主题→阐述读书价值→分享教育感悟→呼吁终身学习
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!
书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。
于是,我们让自己的心灵启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。我们学校迎来了又一届校园读书节,缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。这让我感受到,快乐莫过于读书。
读书之乐,乐在大开眼界。古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种种极致的风景。
读书之乐,乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐,乐在读书!
读书是发展的起点,读书是睿智的源泉。作为一名人民教师,更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中,那位成功的历史教师的话:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”突然之间,我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受,而有的教师上课时尽管精心准备,教学环节可谓设计得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻,我告诫自己:读书吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间花在一节节课上,又怎么会没有时间读书,丰富自己,启迪心智呢?那一刻,我告诫自己:一定要用一生备课,在一节课中浓缩教育大师的风采,现代教育的理念。于是,我知道我沉醉于书香之中,我爱上了读书……
书告诉我,爱教育吧,是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧,做一个享受教育快乐的教师;爱书吧,是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦,它多么像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯,消除了我的苦恼与困惑,指明了前进的方向……
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!
书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。
于是,我们让自己的心灵启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。我们学校迎来了又一届校园读书节,缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。这让我感受到,快乐莫过于读书。
读书之乐,乐在大开眼界。古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种种极致的风景。
读书之乐,乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐,乐在读书!
读书是发展的起点,读书是睿智的源泉。作为一名人民教师,更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中,那位成功的历史教师的话:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”突然之间,我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受,而有的教师上课时尽管精心准备,教学环节可谓设计得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻,我告诫自己:读书吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间花在一节节课上,又怎么会没有时间读书,丰富自己,启迪心智呢?那一刻,我告诫自己:一定要用一生备课,在一节课中浓缩教育大师的风采,现代教育的理念。于是,我知道我沉醉于书香之中,我爱上了读书……
书告诉我,爱教育吧,是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧,做一个享受教育快乐的教师;爱书吧,是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦,它多么像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯,消除了我的苦恼与困惑,指明了前进的方向……
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:《EQ情商教育童话》故事讲述、南瓜兄弟帮助他人情节、倡导阅读传递正能量
行文逻辑:介绍书籍→讲述故事→总结道理→呼吁阅读
亲爱的老师、同学们:
我爱读书,因为它可以让我懂得更多的知识。
有一本书让我受益无穷,每一篇故事都蕴含着一个道理,告诉了我人生的哲理,那就是《 EQ情商教育童话》。我就来讲一下其中一篇《南瓜兄弟》这篇文章讲的是一个老爷爷和一个老奶奶他们种了一个很大的.南瓜。一天早晨,老爷爷听到南瓜中有声音,走近一看,裂开的南瓜中正坐着一对小男孩。老爷爷很高兴。因为他们是从南瓜里出来的,所以叫“南瓜兄弟”。有一天,村里来了一个妖怪。南瓜兄弟听到这个消息,就去为村民们除害。路上,他们帮助了大公鸡、小白龙和花狐狸,因此它们一起去除妖怪。大公鸡、小白龙和花狐狸都帮助了南瓜兄弟。最后打死了妖怪。这篇文章告诉了我们∶帮助他人就等于帮助自己。
我爱读书,爱读一本好书!
适用场景:学生读书指导、校园活动策划
演讲要点:考试失误教训、三国演义阅读经历、书改变人生命运
行文逻辑:提出问题→讲述经历→总结观点
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
书是人类进步的阶梯,书是打开知识大门的钥匙,是你迷失方向的指南针,也是你一生最重要的贡献。
我从小就不爱读书,但是有一次,我静静的思考一个问题,我们为什么要读书呢?读书有什么好处。在一次考试的前一个夜晚,我自己在那不懂装懂,来考试的时候手亡脚乱,还说考试是小菜一碟。在考试上开了一条课外书的题目,我当时真不知道怎么办,我心里想,早知道我多看些书,积累多一些知识,现在就不用那么麻烦。
从那次起,我就明白了我们为什么要读书这个道理,书能改变人生的命运。从那次起,我就下定决心,从今以后,我要读好书。有一次,我在看三国演义,我看得可上瘾了,我看完一页,就问妈妈煮饭没有,妈妈说:煮吧,但我洗好米,又接着看书,我们准备来吃饭了,但是,刚才急着看书,忘记按开关按钮。
同学们,书是很重要的,读一本好书不是那么容易。
适用场景:学校读书活动、教师培训讲座
演讲要点:以书籍抚慰心灵的独处时刻、名家教育思想对教学实践的影响、通过阅读实现自我提升与幸福生活
行文逻辑:阐述读书意义→描述阅读体验→分享教学实践→呼吁推广阅读
尊敬的领导,老师们,同学们:
大家好,作为一名普通的小学教师,今天能和大家一起走进这片书香浓郁的境地,心里非常激动,今天是个特别的日子,是世界读书日,是个美丽的日子,我们相聚一起在喧嚣中享受一份宁静。其实对于每一个爱读书的人来说,只要拥有一本好书就是一个好日子。读书是一件令人惬意的事情,可以在痛苦中得到安慰,可以在孤独中赶走寂寞,可以在彷徨中寻找到目标,可以在疑惑中找到答案。
以一颗闲适安静的心,在无人的家中或办公室里,泡上一杯茶,再翻看一本书,不匆忙,不焦灼,任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展,我且奢侈地享受这无拘无束的自在从容……就像是走进了一个广阔多彩的世界,那点点文字如汩汩清泉流入心间,浸润心田。这虽不是禅境,但我却于独处之际体悟到一种纯真,一种净化,一种清心怡情的雅致。
书香校园,书写着一个个读书故事,成就着一个个幸福人生!
如今,研读名家成了我们阅读的.主流,李镇西、窦桂梅、魏书生、苏霍姆林斯基走进了我们的办公室,我们研究他们的课堂,领会他们的方法,感悟他们的思想,与名家交流,与文本对话,让我们多了一份睿智,也多了一份灵性。他们的教育思想一点一滴的溶于我们的教育教学生活之中,我们在阅读中厚实着自己,在践行中反思着自己,在交流着提高着自己。
悠闲时读书,会添一份文苑漫步的雅致;苦闷时读书,会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书,会有一种柳暗花明的惊喜。对我而言,读书已变成一种幸福的享受。
让一本本好书走进我们的生活,融入我们的生命,装饰我们的梦境吧!让我们因为阅读而幸福,因为阅读而富有吧。
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过生活实例展现书籍实用价值、引用名人名言增强说服力、呼吁听众养成阅读习惯
行文逻辑:引用名言→讲述经历→总结号召→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。
书像一缕阳光,带给人们光明;里面有很多有趣的小人物;给我们带来无限的知识和无穷的快乐。热爱书吧——书是知识的源泉!只有知识才是对社会有用的人因,只有它才才能够使我们在精神上正式成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、和劳动果实的人。我希望每个人都拿起书本认真的阅读序文,我相信不久的到时候,当代人的嘴里都是文明语言。我读一本好书就像在辽阔的海洋生物里一本遨游,在这浩瀚无边和深不可测的大海里头,蕴含着着无穷无尽的知识,古人云“读书破万卷,下笔如有神”,“书读百遍,其意自现”“行万里路,读万卷书”。高尔基也说过:“书是人类革新的阶梯。”书是在我们的生活中是必不可少的物品。
读书还可以在而觉得安全管理的我又危机重重的时候学着怎么应对,当我读《发现号》的时候,里面我都先去看那里面一些生活小常识,我去野外可以用到。有一次:我没看《发现号》那一次,我刚踢球回来,很渴,家里的饮水机布季谢没水了,我一看桌子上有一瓶水,外包装像雪碧,我立刻就开盖,刚想喝,顿时,一股难闻的.气息涌出来,冲的鼻子辣辣的。“这是什么,算了,先喝几口。”我喝了下去后,刚走到床前就趟了下去。
一看书上的生活小常识,才知道要看清瓶上时的字,看得出来可以喝的才可以喝。我又看看那个水的名字
“原来是啤酒呀,怪不得睡的这么久真要命。”可看什么书懂什么知识,看来要多读书。
“读书好,多读书,读好书”,我漫步在书的王国里,每每沐浴着智慧的光辉,读书给我带来了无穷的带来趣味,我爱读书,冀望你们和我一样爱读书。
适用场景:校园读书活动、学生励志演讲
演讲要点:书籍改变自卑心理、成绩提升与信心恢复、读书带来世界认知拓展
行文逻辑:讲述自卑经历→描述读书转变→呼吁共同阅读
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
这次我能站在这里做此次演讲,并不是因为我和以前的那些同学一样疯狂迷恋读书,而是因为书籍改变了我,也是因为书籍,我才成为了现在这个能够站在这里的自己。
小学二年级的时候我的成绩不是很好,我也知道,班上很多同学也很看不起我,每次我想和成绩好一些的同学玩时,我的自卑情绪就上来了,因此我每次都退缩了。那段时光的我,是一个自卑又懦弱的我,直到后来我偶尔在自己家里的书房里翻到一本书,它里面有这样一句话,“当我们逐渐沉入自卑时,曙光也会远去。能够而拯救光明的,也许只有通过书籍的窗口,才能看到未来。”那一刻我深深的触动了,一个自卑又胆小的自己,不敢去接触外界,不敢去和优秀的.人交往,甚至每次值日时,上讲台擦黑板仍会紧张的不知所措。只从那以后,我开始努力的读书,我是一个很懒的人,在此之前我觉得看书是一件很难的事情,因为它既耗时又没有太大的作用。我也是后来才知道,看书对我们的影响是慢慢累积的。
说来时间也很快,直到现在我已经六年级了,这时我的成绩也已经稳居班内的前三了,老师和父母也对我很欣慰。最重要的是,我自己的信心也回来了,不再像以前那样的懦弱自卑。而这一切都是书籍给我带来的,是书籍这扇窗户教会我,如何去看未来,如何将自己变得更好。而读书对我们的影响也就体现在了这里了。它虽然不会当时就为我们带来幸运,但是它会慢慢的积累着,就像是列车前进一般,慢慢的,总会将我们带到目的地。
也许在座的同学也有和我过去一样的同学,因为自己成绩不好所以不敢和好同学玩,这是我们成绩不好的人心里的一道伤疤,而读书,确实能治愈我们自卑的良药。因为书里的世界不像我们眼前这么短浅,当我们仔细钻研我们会发现,原来世界很大,人生很长,我们的现在只是人生中的一个小点。这个世界上也有奇奇怪怪的事情,它们都躲在书籍里,等着我们去挖掘和探索。读书,可以让我们的内在变得沉稳,也能够让我们在成长中更加坚定自己的愿望,不走入偏途。
是读书让我变成了一个更好的人,让我赢来了自己的曙光,也让我取得了自己的成果。大家一起读书起来吧,读一本书可以让我们看见一个世界,读一百本书可能就可以看见一百个世界,几百种人生,以及几百种理想。让我们一起热爱读书,将书籍的力量传承下去吧!
适用场景:学生读书分享会、校园活动场合
演讲要点:讲述个人从不爱读书到爱上读书的转变、通过翻阅书籍发现乐趣的具体经历、呼吁同学们养成阅读习惯
行文逻辑:回忆过往→发现乐趣→领悟价值→发出号召
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我沉浸在书的海洋,我在读书中找到乐趣,书洗礼着我,提高我的素养,可是谁会知道,曾经的我是一个不爱读书的孩子呢?
几年前,妈妈在太原大费周折的给我买了几本书,我却不理睬,也十分不理解,明明知道我不爱读书,却还给我买,我很不耐烦的说,"这书一点也没用,还不如不买"。妈妈一脸失望的样子。我没有在意这件事。过了几天,我在家无事可做时,看到角落里的几本书,随手拿来翻了翻。那我翻开第一页时,精美的插图吸引了我,我不由自主的往后翻。那每一张绚丽的图片,每一个动人的故事,就像是一位启蒙老师,深深的吸引了我。这时,我才知道读书的乐趣。
"书中自有颜如玉,书中自有黄金屋"。书中的宝藏可真是不少。我读的书真是太少了。以后我要读很多的书。古今中外,有多少爱读书的志士,他们对书是爱不释手,高尔基认为书籍是人类进步的阶梯,莎士比亚认为书籍是全世界的营养品书……我又有什么理由不好好读书呢?这时我明白了妈妈的用意,妈妈想让书熏陶我,让我自己明白读书的益处,想让我做一个爱读书的孩子。
书能使我们增长知识,开拓我们的视野,能使我们的智慧得到升华。沉浸在其的世界里,你会忘记周围的一切,读书是一件很美妙的事情。书可以是你最好的朋友,不会抛弃你,不会背叛你,为你分担痛苦,与你分享快乐。一本好书不仅能带给我知识,还能让我学会很多,能激励我前进,促使我不放弃,还能帮我解决生活中的问题……
我要做一个爱读书的人,读各种各样的好书。书是快乐的天堂,我要和书成为朋友,让书伴我成长。