养成教育主题演讲稿（精选2篇）

养成教育主题演讲稿 篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下发言的主题是“从小事做起，养成良好的习惯”。

养成良好的习惯是我们成功的重要因素之一。想要养成良好的习惯，就不能怠慢小事，忽略小细节，因为所有成功者的经历告诉我们，只有关注身边的每一个细节，从小事做起，才能养成良好的行为习惯。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着不少不文明的行为。在我们校园的操场上，教室里，走廊上总能看到一些纸屑。有的同学认为：反正有同学打扫，扔了又何妨？想必大家都这样想过，那么大家换位思考过吗？如果是你在打扫卫生，看到这满地的垃圾，有何真实的感想呢？所以希望大家能爱护我们的校园环境，不乱丢乱扔。从4月1日起，我们学校将进行垃圾分类试点，希望各班能认真组织，同学们能积极参与，共同创建更美丽，更文明的校园环境。在课间休息的"时候，有的同学在教室里，走廊上，楼道上大吵大闹，互相推推攘攘习以为常，可是我要告诉大家的是这存在相当大的安全隐患，希望大家以后千万注意。还有部分同学在买饭时，不讲秩序，随意插队，导致食堂就餐秩序较为混乱，这既影响到了购买的速度，也存在滋生同学间矛盾的隐患。希望大家能自觉排队打饭，这样既能节省时间，也能很好地体现我们一中学子的文明素质。当你行走在校园的每一个角落时，都请你安静，文雅。当你看见家长，老师的时候，请你热情地问候。作为在校学生，我们要明白自己的仪容仪表必须符合学生的身份，保持大方，得体的仪表做到面必争，发必理，衣必整，扭必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。当然作为学生，我们还要养成上课认真听讲，课后认真作业，不迟到，不早退，不抽烟，不喝酒等一系列中学生应该遵守的行为习惯。

同学们，我们作为新一代中学生，我们如花蕾，似朝阳，我们每个人的日常生活，学习都是由身边的小事构成的。根据专家们的研究：21天以上的重复会成为习惯，90天的重复会形成稳定的习惯，这就需要我们有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种没有任何借口的行为准则。

播下一个行为，收获一种习惯：播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，清洁校园，文明校园，从我做起，从小事做起，让文明之花在校园处处盛开。让好习惯伴我们快乐成长，让我们肩并肩去创造属于我们自己的蓝天，去创造辉煌的人生！

养成教育主题演讲稿 篇2

大家好!

美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”(此句灵活采用)孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”!

所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。

叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。

学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措施、有检查、有反馈、有成效。

要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。政教处、教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。

抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。

抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的;走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字……都沉浸在知识的海洋里了。耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊!在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了;校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了……这是多么文明的校园啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊!

抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。师生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。

常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信，少成若天性，习惯如自然!随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园!

我的演讲结束了，谢谢大家!