适用场景:军训活动演讲、校园实践活动演讲
演讲要点:翻越胜利墙的团队协作经历、指导老师关于父母角色的比喻、班主任全程陪护的感人细节
行文逻辑:回忆实践经历→描述关键事件→引申人生感悟→表达感恩之情→结束致辞
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是初二(14)班的莫明玮。上周,我们初二级全体同学在东莞市德育基地进行了为期五天的综合实践活动。时间虽然不长,但我们收获颇丰;基地的饭菜不香,但离开时我们却有些留恋。
五天时间里,德育基地为我们安排了丰富的学习内容——生命应急技能、三防技能、素质拓展、军政训练等等,很多活动看似简单,却让我们磨练了意志,学会了合作。至今我们仍记得基地指导老师的严肃表情,记得同学们吃第一顿饭时的沮丧失落,记得被硬板床硌得生疼的后背……然而,这些难受的经历随着时间悄然而逝,却有那么多感人至深的细节留在记忆里,抹都抹不掉。记得那张被我翻来覆去叠了无数次的被子上慢慢有了汗水的味道,记得玩多米诺骨牌时布满汗水又微微颤抖的手,记得同学们手牵手捂着鼻子穿过烟雾时的紧张激动,记得很多同学在野炊时炒得发黑却香味四溢的肉丸……
回来后的两天周末休息时间,我的记忆一直停留在那个下午——我们要共同翻越一堵将近四米高、没有任何辅助设施的钢板墙。没有台阶,我们就自己搭人梯;有人犯规,全班就全部重新来过。慢慢地,搭人梯的同学肩上、腿上变得青一块紫一块的,可仍然在流泪坚持。而队长为了给全班换取再次挑战的机会,总共做了一百多个俯卧撑,很多同学冲上去抱住他不让他继续,那声“走开”我至今仍清晰记得。终于,在时间即将结束的第四次,我们在泪水中成功征服了“胜利墙”。那一刻,全体同学的眼中都涌出感激和歉疚的泪水。
正如指导老师告诉我们的那样:墙下的人梯就像父亲,当我们借助他的肩膀,一步步登上胜利之墙时,岁月可能会让我们淡忘了留在他身上的淤青和踏在他身上的那阵撕心裂肺的痛,父亲依旧默默地为我们扶正人生道路;而墙上协助我们攀登的人就像母亲,她总是在你需要帮助时伸出援助之手,让你一点点接近成功……
回首我们的人生路,在我们身边,初中作文有很多很多甘愿为我们付出、奉献的人:父母、老师、同学……还有无数陌生人。他们一同撑起我们成长的天空,让我们更健康、更挺拔地生长在梦想的世界里。
在此,我要代表全体初二级同学,感谢德育基地的全体指导老师,他们的严格要求和一丝不苟让我们在青春路上收获更多感动;更感谢全体班主任,他们一整个星期抛开家人,全天候陪护着我们,亲切的笑容和温暖的眼神一直是我们前行的力量;也感谢学校,在我们初二这个青春季里安排这么有意义的活动。相信,级初二,一定会继续发扬在德育基地的优秀表现,为自己的人生书写辉煌的未来。
最后,我希望大家把热烈的掌声献给我们亲爱的老师们,愿你们身体健康,家庭幸福。
我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:医学专业演讲、青年成长教育
演讲要点:医学生誓言中的责任担当、帕尔曼与贝多芬的奋斗故事、医学道路上的挫折与坚持
行文逻辑:引出主题→论证毅力重要性→举证历史人物→联系医学专业→呼吁行动
尊敬的评委:
大家晚上好!
我是来×××。古往今来,人们从不吝啬用大把优美动听的词去描述青春。说它是清晨的滴露,晶莹剔透;说它是奔跑的白马,飘逸洒脱。而我却说,青春是一条曲折的路。在这条路上,隐藏着无数的苦难,它们会向你迎面扑来。亲爱的你,准备好了吗?今天在这里,我要送给你们一件对付苦难必不可少的武器——毅力。这就是我演讲的题目:毅力,永不言弃!
毅力是攀登理想高峰的手杖。
很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱,但他们缺乏毅力。刚开始他们天天撒网捕鱼,可不久后就三天打鱼,两天晒网。他们想收获,却不能持之以恒地耕耘;他们想一蹴而就,却忘记了成功的道路自古以来就崎岖而漫长。
不知你们是否听过这样一个传说?一位仙女深居山林,凡人难得一见。有一天,这位仙女忽然听到了一阵悦耳的敲门声,她正想稍等片刻再去开门,那声音很快归于沉寂。几天后又有人来敲门,灰心的仙女懒得去开门了,那人却敲门不止。仙女终于被他的执着所打动,第一次打开了门。大家想一想,第二个敲门者终于达到了目的,他比第一个人多了什么呢?毅力,永不言弃!没有毅力,成功只是虚幻的海市蜃楼,虎头蛇尾的奋斗只能使成功可望而不可及。如果人类没有毅力,一代接一代地进行改造,那么文明的车轮将停滞不前。而我们今天的文明成就,正是人类智慧与毅力的结晶。
毅力是飞渡苦海,到达幸福彼岸的舟楫。
在座各位可能有人听过帕尔曼演奏的动人旋律,然而你们可曾知道,他并不是一帆风顺的幸运儿,而是自幼双腿瘫痪的残疾人。他没有像许多残疾人那样,在福利院里荒芜自己的青春,而是走上了铺满荆棘也栽满鲜花的坚忍之路,成为著名的小提琴王子。还有大家熟知的乐圣贝多芬,年轻时患有耳疾,32岁时加重,49岁时完全失去听觉。这对一位音乐家来说,无疑是致命的打击。他曾闪现过自杀的念头,写下了著名的《海利根遗嘱》,但发自内心艺术家责任感的呼唤使他醒悟:“不能什么都没有创作就离开这个世界。”他决心向厄运挑战,“要扼住命运的咽喉”。于是,他以水滴石穿的毅力,在耳聋条件下,全凭记忆和乐感作曲,演奏,写成了《第五交响曲》、《第九交响曲》等一批不朽名作,攀登上音乐的光辉高峰。
人们常说:“不幸,是强者的晋身之阶,也是弱者的无底之渊。”而强者之所以区别于弱者,正在于面对形形色色的挫折。青春的天空除了晴朗的阳光,那时来的闪电和雷鸣,会让强者以毅力和信念为羽翼,冲上云霄直面苦难;而空有一腔热情却缺乏毅力的弱者,只能摇头叹息。
我们选择了医学这一特殊的专业,就选择了一条别样的青春之路。仍记得在我们学生手册上的医学生誓言中有这样一段话:
“我决心竭尽全力除人类病痛,助健康之美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
是啊,健康所系,性命相托。当我们步入神圣的医学学府,我们的青春注定被加入庄严的色彩。在这条特别的路上,我们会遭遇青春的一些“附加品”:挫折,失落,孤独,迷惘……当你守着一叠厚厚的医学书籍和一盏疲惫的灯读至深夜的时候,当你的实验屡屡失败内心受到打击的时候,当你实习值夜班望着空荡冰凉的走廊倍感孤单的时候,请你用随身携带的.毅力之剑,挥出永不言弃的誓言。有一位哲人曾说过:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每个人都有毅力,有的人不断锤炼使之更加坚固,有的人却逐渐消蚀殆尽。拥有毅力,拥有精神的动力,无论我们脚下的路是何等的曲折,我们都会看到自己坚实的脚步、挺直的脊梁;无论攀登的是怎样的高峰,我们总能在峰顶领略无限的风光;无论我们走向人生的哪个季节,我们都能看到青春的闪光。
所以,亲爱的你,请握紧手中叫做毅力的武器,将这些苦难带来的暴风雨看作青春给你的最高洗礼,勇往直前,永不言弃!谢谢!