适用场景:学生环保教育、校园主题活动
演讲要点:节水再利用具体方法、手洗衣物减少碳排放、节约纸张和减少一次性用品使用
行文逻辑:提出低碳概念→列举节水方法→说明手洗衣物意义→呼吁节约资源
低碳生活是一件非常环保文明的事情。我对低碳的理解是从自己和日常生活中的小事做起,尽量减少一切可能的消耗。当然,低碳主要是指减少二氧化碳排放。
事实上,低碳生活离每个人都很近,所以只要我们更多地关注生活的一些细节,我们就可以降低能耗。我生活中的一些低碳小贴士,就是为了节水。生产自来水和处理污水需要大量的能源。所以,节水就是节能。
比如;洗脸的水可以用来洗脚,洗衣服的水可以用来涮抹布擦地板,然后废水可以用来重新冲马桶;洗过的"水可以用来浇花。不要低估这些水的再利用。积累下来,只有一家三口每个月能节约一吨以上的水。
此外,如果你一个月用手洗衣服一次,那么每台洗衣机都可以省电,节省发电用煤,还可以减少二氧化碳的排放。如果全国所有家庭一个月能手洗一次衣服,二氧化碳减排可达68。4万吨,非常惊人。同时,洗衣机虽然好用,但是用洗衣机洗三两件衣服也会造成不必要的浪费。
那么我们学生还有更多节约能源的方法:
两面用纸,节省纸张;
不要使用一次性筷子和一次性饭盒;
不要使用一次性塑料袋;
减少食物浪费;
关灯,看好水龙头。
我们的地球需要我们的共同关心。让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让生活更美好。
适用场景:校园环保活动、学生主题演讲
演讲要点:调查问卷数据展示、日常节能习惯分析、环保意识提升建议
行文逻辑:提出问题→调查方式→分析结果→感受反思→呼吁行动
一、问题提出
低碳生活一直是我们热议的话题。为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”,我特地去做了一次“低碳新生活,你做到这些了吗”的调查。
二、调查方式
通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查(问卷和调查结果数据见附件)。发放了50份问卷,回收了41份。
三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保
从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”,比较熟悉各占了一半不到一点,不熟悉占了很小的一部分,说明大家对“低碳生活”多多少少没有经历过,也耳闻过一些了。
我在统计的时候,发现很多人都是从第二题到第七题都是全部一次性打勾“a”的,所以让我产生了好奇,像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、及时关灯等等大家都可以做到。这些都是一些日常生活中随手就能做到的节能习惯,虽然看似十分平常,实际上这就是环保。而且既然是力所能及的,为什么大家不多做一些呢?
大家不愿意对水进行二次利用原因我分析了一下有两点,一是嫌麻烦,二是觉得没必要。大家可能不知不觉还是这样认为:水还有很多,没有必要进行二次利用,而且二次利用也被局限了,最多冲个厕所之类的,就算有这个意识,也没什么人会去储水。所以做到的人很少。
问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。说明现在的环境问题还没有得到良好的改善,还没有人能够很自信的说出:“我认为我身边的环境相当不错了!”这样的话。
为什么许多人不选择环保节能型的东西,原因可能是现在的商品(电器)上没有标注节能不节能,所以一般买东西没有人会知道这是否节能。而且节能的东西样式或许都不是特别漂亮,会不被人注意到。
另外因为电池的回收箱看到的都不多,所以很多人会直接丢进垃圾桶。但是最好还是把电池专门放在一个地方,因为废电池是有毒的。
从调查问卷里,我可以看出来,大家对低碳生活是充满了期待,也是乐于配合的。
四、我的感受
低碳成为了我们热议的话题。因为近期世界气候以及地质环境变化的剧烈频繁,使我们的心里充满了恐惧。就象书上所说的,如果我们继续不加节制地开采那些无法再生的资源,那么终究有一天,地球会变得无法让人类居住。那样子的话,最终我们害的还是自己。虽然现在污染已经很严重了,但是如果每个人从现在开始保护环境的话,还不算太晚。
我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的研究报告。我们准备好了相机,并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类情况。但是调查出来的数据却让我们大吃一惊。一个社区每个月所要处理的垃圾,数量巨大,需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是一个社区的数量。杭州有那么多的社区,如果叠加在一起的话,杭州会制造出大量的垃圾。而且我们也知道,垃圾的处理过程是非常的繁杂,所以,减少垃圾的产生应该是从最根源处减少垃圾的污染。
塑料袋现在已全面禁止免费发放。去超市只能自带环保袋,或者购买塑料袋。虽然带来了许许多多的不方便,但也是卓有成效的。可以看到,那些不容易降解的塑料袋在人们的手上渐渐消失,随之取代的是美观实用的布制、纸制环保袋。看着也十分的舒服,无疑是一道靓丽的风景线。而且最重要的是,真正起到了环保的作用。
从调查问题问卷中以及以前的社区调查中我们也发现,现在大家对于环保的意识是越来越强烈。科学老师给我们放《后天》的时候,我们一方面为巨大灾难所震撼着,另一方面也感到了恐惧,感到不敢去设想——“如果”这一切变成了现实,那么我们该怎么办?我真有担心过,地球被毁灭的话,我们是不是要移居到别的星球?现在的趋势十分的危险,如果再不加强这方面的意识,等到20____真的来临了,世界面临毁灭,人类就没有回头的机会了。
所以,我认为我们从现在就应该开始低碳生活。不用去做什么轰轰烈烈的事情,只要从身边的小事情做起。比如我们每天会喝掉很多的牛奶,剩下的牛奶盒我们就可以累积起来。平时倒垃圾我们也要做到自觉分类,这样就可以增加回收率。各种各样的方法我们都可以尝试,让我们做到真正的低碳生活,让地球能够恢复她本来的美丽,让污染离我们远去。
适用场景:校园环保活动、师生动员会议
演讲要点:节俭“一滴水、一度电、一粒米、一张纸”、使用水桶涮洗和脸盆洗脸洗手、推行双面打印和减少一次性用品使用
行文逻辑:提出问题→列举措施→发出倡议
敬爱的教师、亲爱的同学:
大家好!
当我们生活在空气清新、环境宜人的学校,当我们置身于窗明几净的教学楼,您是否感受到生命中的诗和远方?
所谓低碳生活就是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。作为一名高校学生,我想与您一齐追求低碳新生活,呵护我们的美丽学校。让我们一齐从节俭“一滴水、一度电、一粒米、一张纸”做起。
在此,学生会、社团联合会向学校全体师生提出几点提议:
1、节俭用水
服务学习时,避免大开水龙头,避免在水池涮洗拖布,提倡使用水桶涮洗,提倡脸盆洗脸洗手,用完水后,要及时拧紧水龙头。发现被损坏的水利设施,及时向宿舍维修中心报修。
2、节俭用电
(1)下班时随手关掉饮水机、电脑、显示器及空调等,并关掉插座开关,以免长时间电线老化引起火灾。
(2)多走楼梯,少乘电梯。办公区、教室、楼道尽量使用自然光照,随手关掉照明灯,杜绝长明灯现象。
(3)对双休日、假期及晚上的实验室、实训室、工作室空调用电加强管理。
3、节俭粮食
(1)在食堂吃饭要爱惜粮食,不随便丢弃剩菜剩饭,倡导“光盘”行动,做到舌尖礼貌。
(2)聚餐反对讲排场、摆阔气、搞攀比,以节俭为荣、以浪费为耻,弘扬勤俭节俭的传统美德,树立爱粮节粮的新风尚。
(3)进取监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。
4、节俭用品
(1)提倡双面打印,减少纸张消耗。尽量使用电子邮件、手机信息、微信等方式传递信息。
(2)开会时请尽量自带水杯,倡导使用钢笔、圆珠笔等可多次使用的办公用品。
(3)减少使用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等,促进垃圾分类回收,减少一次性用品使用。
一份倡议,一个承诺,一种职责。尊敬的教师们、亲爱的同学们,让我们全体师生立刻行动起来,从此刻做起,从身边做起。培养人人讲低碳、人人会节电的良好意识,为努力建设绿色低碳学校,为创造我们美丽的学校添砖加瓦!
倡议人:______
20____年__月__日