适用场景:教师培训、学校活动
演讲要点:用细心掌握同学、以情为先导感化学生、通过具体事例树立典范
行文逻辑:观察学生特点→采取教育措施→建立情感联系→关注学生生活→收获师生情谊
教育是一门科学,又是一门高超的艺术,涉深水者,方能擒蛟龙。她用细心去掌握同学,用诚心去对待同学,用爱心去感化同学,以情为先导,以爱为桥梁,以疏为手段,做好同学的教育工作。
一年级同学李方闻,性格内向执拗,刚上学的头两天,哭着喊着不上学,送他的姥爷拽都拽不住,为了改变现状,她便耐下心来陪他玩、跟他做游戏,使他课间不在往家跑,。她主动接近他,和他做朋友,亲自给他削铅笔,整理书包,并让一个性格开朗、学习向上、乐于助人的同学做同桌,为他形成暗示的氛围与典范效应,同时教育周围的同学,精诚所至金石为开,渐渐的他的眼睛里有了飞扬的神采,脸上有了笑容。在家长的.欣慰中,她感到辛苦有获。
班里的杜军声,学习声拖拉懒惰,成果很差,家长在教育上存在着分歧,面对他的父亲对他的放纵,对教师工作的不理解,她没有抱怨,没有退缩,凭着对这份事业的执着,她没有灰心,没有放弃。课上的提问和鼓励,课下的辅导和关心,都帮他树立起了学习的信心和勇气,渐渐的他对学习有了兴趣,多次的家访,也使得家长对学校的工作更加理解和支持了,看到同学的进步,家长的转变,她由衷的笑了。
当同学遇到困难时,她会送上鼓励的目光,告诉同学战胜困难才是强者,当同学犯错误时,她会不厌其烦的把做人的道理讲清。她知道一个细微的眼神,一句轻声的问候,一次温柔的触摸,都会抚去小朋友的胆怯和痛苦,给他以抚慰与快乐,甚至是无限的生机。用一颗平凡心去容纳和化解同学的过错,用尊重和信任去协助同学衍生走向胜利的能量。
当同学在活动中磕破了腿,她亲自带他上药,当同学身体不适吐了一地赃物,她主动把地面清理干净;当同学没吃早饭时,她连忙把自身的早餐送上,同学有病住院,她带上水果前去探望;当同学摔倒在泥水中,她亲自把衣服洗净……一件件,一桩桩,这样的事屈指可数。
她付出了许多,但她的付出赢得了同学对她的敬爱:课下同学们为她送来一杯水;身体有病时,同学们为她悄悄地送上一片药,此时,她的心里便涌动着幸福和自豪。任何委屈都化为乌有,对同学所付出的一切更加无怨无悔!
适用场景:小学生演讲比赛、母亲节活动发言
演讲要点:母亲眼睛里映出小我的细节、母亲做饭的温馨场景、母亲勤劳持家的形象
行文逻辑:表达情感→回忆故事→赞美母亲→承诺成长→感恩致辞
亲爱的老师、同学们:
大家好,我是来自一年级(3)班的xx,今年八岁了。母亲节就要到了,今天,我站在这里,有很多很多的话想要对我亲爱的妈妈说。
妈妈我想对你说:你真好看!你的头发黑黑的,你的眉毛弯弯的,你的嘴巴红红的……我最喜欢妈妈的.眼睛,又黑又亮,就好像深夜里一闪一闪的星星。有一次我问妈妈:“妈妈,你眼睛里一闪一闪的东西是什么呢?”妈妈呀让我自己看。我仔细的看了又看,结果我在妈妈的眼睛里看见了一个我,一个小小的我。我又问:“我长大了会和妈妈一样好看吗?”妈妈笑了,她说:这要等你长大以后才能知道噢!于是我天天盼着长大,每一天早晨起床都要照镜子,希望我能在一夜之间长大起来,可是镜子里的我一直也没有变大呀!这让我着急,唉!
妈妈,我想对你说,你的做的饭真好吃。有一次我们去做客,回家后,我说我饿,妈妈挺纳闷,你不是刚刚吃过吗?我说,我妈妈做的饭最好吃,我要吃妈妈做的饭!妈妈一愣,然后用手指轻轻戳一下我的小脑袋,对我说,小傻瓜!说完你又对着我笑了。
妈妈,我想对你说,你真勤劳,就像一只小蜜蜂,每一天忙个不停。下班回到家,一会儿擦桌子,一会儿拖地板,一会儿洗衣服……把家里收拾的好干净噢!让我每一天都有干净的衣服穿。我就像一只快乐的小鸟,每一天都高高兴兴上学,开开心心的玩耍。
妈妈,我还想对你说,我再也不惹你生气了。以前的我,有时候耍脾气,有时候不听话,有时候太马虎,还有的时候说谎话……惹你生了很多气,其实我也很后悔。可是,那是从前,以后,我会很体贴,做你和爸爸,冬天的小棉袄—夏天的清凉风,因为我长大了嘛!
在这春光明媚的日子里,妈妈,我要为您唱支歌,一支动听的歌。唱出我们的故事,唱出我们的欢乐,唱出我对你——我亲爱的妈妈,很多很多的感谢。我要大声对你说:“妈妈,谢谢你!妈妈,我爱你!”今天我的妈妈也来到了这里,我要把我最心爱的小熊送给一直辛苦养育的妈妈,让小熊天天陪着妈妈甜甜的梦!
谢谢大家!