适用场景:学生心理辅导、家庭教育讨论
演讲要点:父母过度规划人生、学生渴望自我掌控、真实自我表达
行文逻辑:引出主题→分析现状→表达诉求→呼吁自主
尊敬的老师,亲爱的同学们:
“人生应有自己掌握,而不是父母为我铺路。”这句话是我自己想出来的,可我一直当她是我的座右铭。我很喜欢杨红樱阿姨的一本书,是《神秘的女老师》。书中有一则故事讲述了:一名六年级学生孟小乔在寄宿学校学习了一个星期,星期五要回家了,孟小乔本很想见到自己的父母,想在周末好好休息一下,可等待她的只是去补习班上课和在家让家教老师上课。
我很能理解么孟小乔父母“望子成龙,望女成凤”的心情。因为我的父母也是这样,我和孟小乔一样是六年级的学生,因而父母对我们都寄予了崇高的"期望,希望我考入东山外国语学院。我是父母手中的掌上明珠,未来的人生已由他们规划好了,未来的路已由他们帮我铺好,因此路上不再坎坷,不会通往黑暗,只会拥有一片光明,在他们眼中,他们为我安排的这条“阳光大道”,是最完美的,我走在他们为我安排的这条道路上,我不会有人生的低谷和沼泽,只会有绚丽多彩的春天。
可爸爸妈妈你们知道吗?你们的期望,不是让我主动学习的动力,而是逼我学习的压力!让我在情非得已的情况下学习。在他人眼中,你们拥有一个乖女儿,学习成绩优异,生活可以自理,什么事都不用别人操心。可那不是一个真实的我。爸爸妈妈,让我做回一个真实的我吧!让我自己安排我的人生,虽然你们给我安排的人生是完美无瑕的,但我想我的人生掌握在我的手中。
我的人生我掌握!
适用场景:学校励志演讲、青年成长教育
演讲要点:屠呦呦研发青蒿素突破医学难题、史密斯改进泳姿打破世界纪录、晚清政府固步自封导致国家衰败
行文逻辑:引出主题→列举事例→分析原因→提出建议→呼吁行动
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的主题是“突破”。
人这一生,只有不断地突破,才能如那展翅的雄鹰,翱翔于辽阔的天宇;人这一生,只有不断地突破,才能如那棵破土的迎客松,屹立在无人问津的悬崖;人这一生,只有不断地突破,才能像那轮明月,在群星璀璨的夜晚,依然绽放自己独特的光芒。
突破是人生奋斗中最华丽的乐章。人生因突破而富有光彩,生命因突破而得到升华。回顾新中国成立这七十年来,多少爱国志士前仆后继,为了祖国的发展,在自己的领域中不断突破:屠呦呦发明青蒿素之前,多少人因疟疾而不得不与世长辞,屠呦呦充分地将传统与现代相结合、中国与西方相结合,翻阅了多少典籍资料,最终成功研发出青蒿素,帮助人们战胜疟疾;“杂交水稻之父”袁隆平,终身致力于杂交水稻的研究,不仅有效解决了我国人民的温饱问题,而且不断地推广和普及,为世界粮食生产做出了巨大贡献。正是突破,才使他们缔造了如此大的成就,进一步升华人生的价值。
是止步于眼前,沦于社会的附庸品,还是力求突破以成人中豪杰?美国仰泳名将史密斯选择了后者。在刚结束的国际泳联世锦赛上,年仅17岁的史密斯傲视群雄,登顶折桂,连续打破两项世界纪录,并把原世界纪录提高了0.5秒以上。大家在赞叹的同时,有没有想过她背后的突破?她在教练的引导下,不断地纠正泳姿和划水频率,不断改进触壁以及出发的细节,不断地突破自我。有谁能想到,史密斯一年前100米仰泳的成绩为1分17秒多,而本届世锦赛她的成绩为1分13秒多,一年内她把个人最好成绩提高了将近4秒。如果没有突破,史密斯也不会取得如此傲人的成绩,也很难在泳坛的历史上留有自己的一席之地。
假如苟且于眼前,安于现状,沾沾自喜,又怎么会得到突破和发展呢?晚清政府愚昧无知,固步自封,裹足不前,却一直以为自己是天朝上国,不去寻求政治和军事上的突破。结果可想而知,丧权辱国、任人宰割、任人欺凌,沦为了西方国家的傀儡。
想要寻求突破,就要树立自我突破的理念和方向,明确目标,千万不要被外物所扰,不要急于求成,一点一点地积累、实践、努力奋斗。我们也要找好突破点,针对自己薄弱的地方,进行针对性的突破。
同学们,让我们认识突破的重要性,做好每一个细节,寻求不断的突破,驾驶着人生的船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧!
谢谢大家!