适用场景:学生教育指导、家庭教育参考
演讲要点:强调读书对语文学习的重要性、通过自身经历讲述绘画与写作梦想、呼吁学生从小树立并坚持梦想
行文逻辑:讲述读书重要性→制定读书计划→分享个人梦想经历→呼吁坚持梦想
今天在班上讲了两个主题:读书和梦想。是的,一直提倡孩子们读书。书到用时方恨少,深深的记着这句话,也深深的体会到其中的“恨”,恨自己少时没多读书,深受其害,所以特别注重孩子读书,也特别强调学生读书。而且这些年自己学语文的经历和教语文的体会,其实语文这一科不是教出来的,而是读出来的。除了常用的字词要会写掌握之外,课文读懂了,不管怎么考,一定不会太差。如果课外读得书再多一些,一定会考个高分,是语文学科的优秀生。正因为此,才让孩子少写一些重复性的作业,甚至除了字词可以不写语文作业。对于学生,只要家长出面,可以申请少写不写作业,腾出更多的时间读书,哪怕玩玩。所以尽管严厉,但这方面是对孩子是宽松的,仁义的,通情达理的。
每天最少读书十页,其实对那些爱看书的孩子,十页根本不过瘾,而对那些不爱看书的孩子,十页怎么着也说得过去,然后定期不定期的检查一番,家长写来条子证明,是否真看。哪怕有些家长有些孩子应付,起码对大部分学生来说是个约束制约,应该能起到一定作用吧?如果这其中有几个孩子从此由不喜欢读书,而喜欢上读书,那岂不是做了好事?教育不是万能的,没有教育更是万万不能的。
对于梦想,从小有,不切实际的,有些已经淡忘了,但是当作家,当画家,这些是终生难忘的。小时候特别喜欢画画,喜欢照着画,专业来讲应该叫临摹。什么图画都能照着画上几笔。可惜的是那时的课外书太少,带图画的`书更少,没大有临摹的范本了,照着家里有过年帖的大福字画,画得有模有样,还有本专门的画册。后来,上了师范,接触了比较专业规范的美术教育,那时认真的孩子,学生很认真,简笔画,素描,水彩,工笔,广告画,每一样都要是学得不错的,作业成绩班班是佼佼者。但是因为眼界一下子打开了,爱好太广泛,最终没有在美术方面深造,所以,到现在一瓶子不满半瓶子逛荡。
另一个愿意就是写作,从小作文好,在班里每次都是作为范文被老师读表扬的。别的孩子愁作文,而我盼着上作文,其实也盼着被表扬。
除了作文,也偷偷的集了个小册子,配上图,那是自己的每一本“书”,后来不了了之了。
那时也记日记,纸本子还比较珍贵,有亲戚给了一摞白纸,钉起来,差不多每天记,记了厚厚的一摞,可惜最后卖了废纸。想想真是可惜。
虽然中间间断过,但断断续续作家梦一直坚持着,直到现在。因为三天打渔两天晒网,所以没有成就,依然一无所获。各行各业的名人伟人无不是坚持下来才成就一番事业,成就成功的。所以,我直到现在依然碌碌无为。
而且信息网上刚刚看了一位后辈的信念,一如当年的我。可是,不知不觉已经人到中年。不觉悲从中来。
所以,课堂上狠狠的讲给孩子听,有梦想就要坚持。人必须有梦想,梦想必须从小有,这样才能不至于“白了少年头空悲切”。
适用场景:学校演讲比赛、学生代表发言
演讲要点:存钱买书经历、书店偷看书籍过程、省钱看完整本书
行文逻辑:讲述经历→寻找书籍→看完书籍→总结感悟
我的读书生活中有着许许多多的经历,像沙漠里的沙子,像嵌在天空的星星,怎么也数不清,让我来讲一讲吧!
记得有一次我看了一本有名的《万物由来之谜》中的一部分,我就觉得很有意思并喜欢上了它,我很想很想让妈妈给我买,可是妈妈就是不给我买,我就向爸爸求助,可是根本没用。我用了好多借口都没用,我只好自己存钱,一直存到了30元。一天中午,妈妈给我九元钱让我去买食材。我一想:39元!正好可以买那本书!我心里好高兴!反正家里还有几个土豆呢!当我来到书店的"门口,转念一想:如果回家妈妈问我为什么没有买回食材,我如果说实话屁股可能要遭殃,到底买不买呢?经过激烈的思想斗争,我终于下定了决心:不买!免得屁股受苦。但我又舍不得那本书,于是我开始去书店里寻找,一找到就躲在角落里认真的看起来,书店里人一少我就赶紧换另外一家,一下子换了四五家才快把它看完了。最后我囫囵吞枣三下五除二地就看完了。
当我意犹未尽地走出书店,一看表:天哪!三个小时过去了!我足足用了三个小时看书!我马上跑回家,竟然忘了买食材!又赶紧折回到超市,买了食材回家,一跨进门槛就遭到妈妈的一顿训斥。可我心里不但不生气反而还美滋滋的。因为我不仅省了39元还把我最喜欢的书看完了。
读书让我长了不少知识,还可以使自己见到更广阔的世界,所以我爱读书。
适用场景:校园读书活动、一年级学生演讲
演讲要点:分享与《幼儿画报》的阅读经历、讲述从阅读中获得的知识、呼吁养成爱读书习惯
行文逻辑:介绍阅读经历→分享阅读收获→号召养成习惯
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自一年级的,今天我带来的演讲题目是:读书伴我行。
我人生的第一本书,是妈妈带给我的,她陪我读书识字,她给我讲书里有趣的故事,只是年幼的我过于贪玩,更喜欢游戏、玩具。从未将读书这件事认真的放在心上。
后来的我,一次偶然的机会下,我的好朋友把他的《幼儿画报》带来与我一同分享,一开始的我不以为意,可在翻阅几页过后,却被其中的内容深深地吸引。我缠着爸爸妈妈也帮我订了《幼儿画报》,我不仅自己看,还让他们给我讲其中的故事。
现在,我成为了一名小学生。已经认识了很多的生字,我可以独立看的书也越来越多,绘本,童话故事,中外名著……从阅读中,我知道了树木为什么会有年轮,我知道了地球之外还有很多星球,我还知道了关于屈原的故事;书中的知识带着我领略了多彩的世界,也开拓了我的视野。老师爱看书,她们也把这个习惯教给了我们。现在每天的阅读时间,是我最期待的时候,也是我最放松的时候!
本月,也是我校的“读书月”,哥哥姐姐把我们喜欢的书用他们的声音讲给我们听,让一个一个有趣的故事都活了起来。在蓝天,白云,绿草的陪伴下,我们感受读书的乐趣,也让书香气飘溢在我们校园的每一个角落。我们互相分享,传阅,大家一同感受不一样的阅读乐趣,让我们每一个人的书都在学校游了起来。也就是这样,爱读书的习惯在陪着我们默默成长。
同学们,习惯养成在于一朝一夕,我们慢慢积累,最终就会有意想不到的收获。相信你,也相信自己,让我们从现在做起,伴随着书香,养成爱读书的好习惯。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:小学生演讲比赛、班级读书分享会
演讲要点:网住大盗贼故事、保护生命安全主张、二年级乐呵呵书籍
行文逻辑:介绍书籍→讲述故事→总结感悟
亲爱的老师、同学们:
我喜欢的书有《吹牛大王历险记》、《即将消失的53个地方》、《小恐龙避难王宫》,但是我最喜欢的一本书是《二年级乐呵呵》。
这本书的主人公有乐呵呵、卓越、乔英英、张元……他们都是二年级的同班同学。他们之间发生了很多有趣的故事,尤其是“网住大盗贼”讲的是一天晚上,一小偷连续偷盗了十家银行。第二天,卓 越从报纸上看到小偷的照片,认为那个人就是熟悉的火箭头!他就蹿出家门去校门和同学一起找小偷,耗费了很多时间,一无所获。一位叔叔知道后告诉他们:“这样很危险,如果你们看到了他就赶快 打110。”并制止了他们的抓贼行动。从这个故事中我明白了小学生做好时,一定要保护自己的生命安全!
这本书中有很多精彩的故事,我从这本书中还学到了很多的知识。
适用场景:小学生演讲比赛、校园活动展示
演讲要点:通过《三国演义》领悟兵不厌诈、通过象棋比赛结交棋友、通过小发明实验感受科学乐趣
行文逻辑:分享兴趣爱好→讲述阅读感悟→描述象棋经历→展示小发明过程→总结成长感悟
我是一名四年级的小学生,我喜欢读书,喜欢下象棋,喜欢小发明…… 从牙牙学语到背上求学的书包,我在知识的海洋里求知、探索、创新、积累……
读书是一种乐趣,读书可以使我心旷神怡。我常常在黄昏时分手捧着一本厚厚的书,细细品读着,思考着,感受着,感动着。有时候读到与自己经历过的生活相似的片段,总会在心头涌动一股暖流;有时候读到自己费尽心表达又表达不出的言语时,总会感到万分的欣喜。通过阅读,我感悟到许多。读《三国演义》时,吕布之死让我领悟了“兵不厌诈”;读《水浒传》时,林冲上梁山又让我感受到什么叫“被逼无奈”;读《西游记》时,孙悟空被唐僧赶走的场景又让我想到被亲人误解时的委屈与凄楚
阅读之余,我也喜欢下象棋。象棋是我国独有的棋种,有很深的文化积淀,玩家不仅可以开发智力还可以以棋会友。我就有一位棋友,他是全年级象棋比赛的第五名,我和他下棋时,常常向他学习。现在简直势均力敌,看棋的同学们都忍不住拍手叫好。我们俩可谓是“棋逢对手、将遇良才”。象棋的好处就是在下棋的对弈中了解对手,从而进一步判断对手是什么样的人,再通过互动的过程成为朋友。
另外,我还喜欢胡思乱想,总是想出一些稀奇古怪的“小玩意儿”。小时候,我曾经用面包包装盒、溜溜球、铅笔盒和细绳做成一个小车。在行进过程中,小车不断的散架我不就不断的改进,从不气馁,终于
小车成了我最自豪的自创玩具。当我看百科全书上有什么新奇的科学现象,总是想办法做相应的实验进行验证,有时候也会闯下大祸。有一次为了验证蜡烛熄灭后可以借助熄灭的余烟复燃,我就差点把自己的衣服烧着。虽然验证失败了,想法也被否定了,但是偶尔想想小发明,搞搞小创造,也可以增添生活中的乐趣,感受不一样的世界。 我也爱参加各种活动,比如象棋比赛、体育比赛、比赛等等。我希望自己学到更多的知识,见识更多人的实力,从而提升自己的能力。当然参加活动另一个目的就是结识更多的人,并能和他们成为朋友,互相帮助。
这就是我,一个在书海中徜徉,象棋的棋盘上求索,科学的小实验中追求乐趣的少年。我热爱的经典国学,也向往科技的飞速进步,我在广博的知识宝库中快乐成长!
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过昆虫科普书籍展现科学魅力、借助童话故事传递情感价值、以寓言书籍阐述做人道理
行文逻辑:介绍书籍→讲述内容→引发思考→呼吁行动
集锦
亲爱的老师、同学们:
别的小朋友在双休日或节假日时外出玩耍;而我呢,则更愿意捧起一本好书,读上一会儿。“书是人类进步的阶梯”高尔基是这么告诉我们的。可是,有一些同学却不肯好好地读上一会书,总认为看书是爸爸妈妈让他们学。其实他们只需读上一分钟,就可以被书中的内容所吸引。
有一些人说::读书是在学习,不是在娱乐,那可就大错特错了,只有死记硬背的人,说得出来的话。我看过很多书,有>,>,>,>等等。下面我来介绍几本吧。
>中讲述了各种昆虫的.习性和生活,我进入了全新的科学世界。
>又说了一个个故事,让我走进了童话的世界。
<>里告诉我一个又一个寓言故事,一个个做人的道理我记得是多么深刻。
书中有许多知识等着我们去读出来,书中有许多秘密等着我们去探索。书是知识的宝库,打开宝库的金钥匙是思考,让我们一起好好地来读完一本书吧!
适用场景:学生读书指导、校园演讲活动
演讲要点:提倡多读杂书提升知识面、强调纸质阅读的乐趣、呼吁学生主动拓展阅读范围
行文逻辑:提出问题→分析现象→给出建议→呼吁行动
精选锦集
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是,很荣幸在这演讲,我要说的话题是关于读书的,说到这我觉得大家不是很高兴去,读书谁不会啊,我们都是学生在家里,在学校都会花很多事情去读书,这绝对是坚定不移的,作为一名学生应该做到这些,我想说的是我们读的书真的多吗,书其实是分为两类,我个人的理解就是除了教科书之外的书都叫做杂书,我们除了每天看教科书之外,关于一些别的书籍其实掌握的不多,关于科技的,关于文学的,关于历史的等等,在我们生活当中其实有很有有趣的书籍,这些都是看一遍就让人受益匪浅的,我们先不说那些书,这其中就有一点看书的乐趣,说到看书的乐趣我们每个人都会有一点,可是现在电子设备代替了很多,我们现在很多人看书都太过于依赖电子设备了,失去了那种从纸质书中看书带来的乐趣。
我们应该锻炼自己尝试去看一些书,我觉得一句话说的好,我们现在这个年龄是最适合学习看书的年龄段,很多书就是现在开始去尝试接触,不管是因为什么事情总有一些东西是我们应该迈出第一步,这些都是我们应该做好的,读书的乐趣就存在我们周围,这是一种看的到的,那就是文字带来的魅力,我非常喜欢一个人安静享受看书,读书,这些知识的积累我相信会给我一辈子带来帮助,一件简单的事情我们其实就是想的太难的,读书的魅力是很大的,这些我是亲身体会到,不管在什么时候都应该记住自己是一名学生,在学习的时候读读书也是一种学习。
我们现在掌握的知识面不是很很多在,在生活当中一定要知道自己缺少哪些,我觉得这些读书是可以弥补的,我以前不愿意相信读书能改变一个人,现在我信了,一个人堵了很多书,不说别的变化,自身的一个气质就很明显,这是看的见的气质,都说读书的时候要注意到这些,我非常愿意相信这一点,所以我提倡大家多读书不管是什么书我们都去看一点,不要求说在某一类书中领悟的东西很多,至少我们去看了,只要是看了那就是自己的东西,现在我是很感谢读书给我带来的帮助的,因为读书给我的生活带来了影响,这是绝对好的一种东西,我们应该去试着看书,读书,作为一名学生在这个美好的年级应该掌握跟多的东西,这可以是阅历,可以是知识,也可以是能力等等,希望大家能够主动起来,多看一本书。
适用场景:学生励志教育、农村教育宣传
演讲要点:通过家庭背景差异对比凸显读书重要性、引用孟子名言强化奋斗精神、用居里夫人和达尔文事例增强说服力
行文逻辑:分析现状→提出主张→举例论证→激励行动
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人生虽有许多选择,但是出生地域、家庭和父母却别无选择,一些出生于特殊地域,优越的家庭条件和良好的教育环境,将给予其人生成功的一半,但是对于出生于,等经济不发达地区的你,没有幸运阳光的照射,也没有上苍的特别关照,但你拥有了学习的`机会后,你可以依靠读书改变命运。
同学们,你具有常人一样的才智和力量,虽然生无法选择,你可以选择勤奋成熟的汗水,坚韧不拔的毅力,万难不屈的精神,去孜孜不倦地读书,用知识和能力去挑战命运,改变自己的人生。现代社会是充满机遇和挑战的,一个人如果拥有一种社会需要的才能和特长,不管他处在什么环境,什么角落,有一天终会被发现。读书改变命运,阅读滋养心灵。崇拜别人,不如塑造自己。
孟子说过:“天将降大运于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”才华是刀刃,刻苦是磨石刀,古今中外,凡立志成材的人,都必须面对种种考验,其中很多人求索一生,最终才取得成功,试想一下,如果没有居里夫人在十分简陋的工棚中艰苦卓绝的实干,哪有镭的发现?如果没有达尔文二十七年的心血和汗水,哪有他的《物种起源》?人的一生是短暂的,成功和失败仅仅是暂时的,唯有执着的追求才是永恒的。
同学们,只要你们怀着满腔的激情,在人生的征途上不停地奋斗,虽然一次次耕耘有可能化为泡影,一次次冲击有可能伴随着失败,然而不停地学,不懈地进取,以坚强的信念点燃生命之火,总能走出寂寞的寒夜,曲曲折折的经历,会铸就你勇往直前的秉性,能将磨难化为动力,以勤奋读书改变命运,用刻苦实干成就事业,总能将生命丰盈而充实,使人生绚丽多彩!
水滴石穿修学业,不枉十载寒窗苦。锲而不舍迎高考,奋战一年跃龙门。
适用场景:学生读书指导、校园文化建设
演讲要点:通过个人学习经历展现读书价值、以静心阅读为情感共鸣载体、号召同学从兴趣书籍开始培养习惯
行文逻辑:介绍习惯→分析现状→提出建议→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是-,从小到大养成了一个好的习惯,读书是让我非常的轻松的事情,做诶一名学生我想我现在需要更加的填充自己,大多数的知识都是从书中获取的,我非常感激这几年来的学习的生活,从小养成的习惯现在一直都在影响着我,读书让我积累了越来越多的知识,从这些细节就能够看的出来,现在我无比坚定自己的信念,这不仅仅是对自己学识的积累,更加是能够清楚的看到自己的变化,我喜欢读书这能够让我静下心来。
我也一定会督促好自己的积累学习经验,我会保持一个好的.状态,读书所能够积累的知识是非常多的,现在包括未来我都会坚定好自己的信心,养成这么一个好的习惯,现在生活当中有太多的浮躁了,很多时候都没有读书这么一个状态,主要也是现在没有这么一个氛围,现在我充分的意识到了这些。
丰富自己的阅读量才是关键的,未来还是会有很长一段继续让我努力下去,书籍的力量是非常大的,成为一名优秀的学生肯定要积累足够的知识,我会坚定好自己的态度,同学们我们要渴望知识,要主动的去获取知识,这是对自己的知识积累,我肯定会继续用心做好生活当中的细节。
平时在学校我们可以经常去图书馆多多参观一下,培养出一个好的读书气氛,想要静下心来好好的读书还是要做好这方面准备,这一点毋庸置疑,这能够在很大程度上面养成读书习惯,适应气氛无比关键,平时多多去阅览一些自己喜欢的书,读书是一件非常快乐的事情,不一定要看一些学术上面的书,不一定要去看一些专业知识的书。
其实往往养成一个看书的习惯就是从自己喜欢的书看起的,这是一个细节,需要从生活当中慢慢培养,这是一定的,也是非常关键的,作为一名学生这些都是能够有一个好的方式去积累的,我一定会去保持一个的学习习惯,这一点坚定不移。
现在生活当中很多人都是比较浮躁,我们养成一个读书习惯是要长时间积累,但是读书习惯从什么时候养成都不晚,同学们一定要知道自己用一个什么样的方式去去面对,从一些细节方面着手,从适应读书的气氛开始,慢慢的养成习惯,读书是轻松的,是可以让人静下心来的,所以说同学们让我们从自己喜欢的书开始读吧!
适用场景:读书分享会、学生演讲比赛
演讲要点:幼儿故事大王书籍、农夫和蛇故事、分清是非对错
行文逻辑:介绍书籍→讲述故事→总结道理
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫小明,是一年级五班的学生,很快乐能与大家一起分享我的快乐,我今天演讲的题目是“我读书我快乐”。
如果你问我最喜欢做的.事情是什么?我会毫不犹豫的答复,是读书!每当爸爸从图书馆里买书回家,我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书,我会忍不住一口气把它看完。我最喜欢看的书籍是《幼儿故事大王》,里面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三个和尚》、《狐狸和乌鸦》从这些故事里,我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是《农夫和蛇》,读了《农夫和蛇》令我深受启发,故事讲的是一个寒冷的冬天里,一名善良的农夫,在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的农夫将蛇放在自己温暖的怀里,蛇苏醒后,张口就咬农夫,可怜的农夫很快毒性发作死去了。农夫临死前,懊悔自己好坏不分,最终送了命。
故事告诉我们一定要分清是非对错,不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中,我们要乐于助人,但是如果有坏人向我们求助,我们不要理会。还有,我们做人千万不能想蛇那样恩将仇报,对关心帮助我们的人,要懂得感恩。
书是知识的源泉,读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐,也能帮助我们健康成长!我读书,所以我快乐!
谢谢大家!