适用场景:中考备考指导、学生励志教育
演讲要点:中考关键期时间管理、自信源于能力积累、克服学习困境的信念号召
行文逻辑:提出主题→阐述自信内涵→举例论证→呼吁行动
尊敬的老师、敬爱的同学们:
大家上午好!今天我讲话的标题是《从自信走向成功》
沐浴着温煦的东风,我们走进了三月。三月,是万木吐绿、百花盛开的美好节令,也是我们同窗们长常识、长身材的最佳时节。我们必定要在这个美妙的季节,爱护每一寸时间,听好每一堂课,做好每一道习题,学好每一点知识,不负这大好春景。特殊是我们行将面临中考的初三同学,更掌握这美好的三月,这样咱们才干播种丰产的六月,从而使我们的运气得到转变,使我们的人生迈向胜利。
每个人都愿望本人取得成功,作为学生应该盼望成就优良,作为演员应当生机观众赞美,作为工人应该希望能逾额实现义务……成功,可能要同时具备良多因素,但自负是最主要的因素,爱迪生曾说过“自信,是成功的第一秘诀。”
什么是自信?自信就是对自己、对前程充斥必胜的信心。但是,自信并不是盲目自卑,不是没有依据地乱拍胸脯,而是树立在智慧与才能基本之上的。世界有名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上,以自信识破了评委设置的.骗局,夺得桂冠。他凭的是什么?凭的是自己厚实的音乐实践基础,凭的是多年指挥教训和机动的临场应变能力。假如没有不学无术,就不会发生真正的自信。
自信地面对艰苦而失掉成功的例子举不胜举,而失去信心的失败才是彻底的失败。只有信任自己,能力让别人不敢鄙弃你,每一个人都应该领有信心,去克服性命中面临的每一个难题跟挫折,固然,有了自信却不一定会成功,然而不自信,却永远不会成功。在此我们希望成绩优良的同学加强信心,去战胜实力更强的对手;希望成绩临时落伍的同学建立信念,去战胜本身的每一个弱点,战胜自我,走出学习的窘境。最后我们希望初三的同学能信心百倍地迎接中考的挑衅,为我们泰山初中来日的成功作出自己应有的尽力!
我的讲话到此停止,谢谢大家!
适用场景:学生心理辅导、校园主题演讲
演讲要点:通过整容案例引发反思、以马云为例强调自信价值、倡导接纳真实自我
行文逻辑:提出问题→分析现象→举例论证→总结观点→呼吁行动
亲爱的同学们:
各位好!
高考结束以后,大家有哪些期望?悠长的暑期怎样渡过?新华社的数据调查报告,有许多的学员根据整容手术来改变现状的容貌,以全新升级的姿势迈进大学校门。大家是不是也是有一样的念头?我想说的是的是,“自信心为美”,这是我今日演说的主题风格。
有些人说,这是一个看脸的时代,也有些人说,“始于颜值,陷于才气,终于人品”,沒有开始,“才气”与“为人”也无从使出。“爱美之心,人人皆有”,大家对美丽的追求完美也慢慢变成了一种必定的发展趋势,“整容手术”等当代技术性的发展趋势也是为大家出示了一个扭曲品牌形象的突破口,很多人趋之若鹜。但我觉得让大伙儿思索一下,根据整容手术而得到的美是确实美吗?
我觉得给大伙儿共享一下一个例证,有一位女大学生,根据勤工俭学得到的收益及其生活费用统统奉献给了整容手术。逐渐仅仅一瞬间的"想法,仅仅略微更新改造了一下鼻部这自身一直不太令人满意的地区,之后便一发不可收拾,常常照镜子感觉有一切缺陷,都是会不惜一切成本去改善,去完美主义者。对美丽的追求完美慢慢转变成了对自身容颜的太过苛刻,从而迷失了自身。尽管她得到了姣好的容颜,一直乐在其中并将再次追求完美下来,但做为旁观者是不是也应当想一想,如果是大家,那样的結果是大家所期待的吗?
或许这仅仅一个个例,并不可以意味着全部挑选整容手术的人的途径,但,多多少少体现出了一个现有的心态——缺乏自信。没法接受有缺憾的自身,一经逐渐,非常容易变成无底洞。实际上,自信心的风采,是从里到外的,感柒着周围的一切。马云爸爸,以长相被拒,却以自信心闯遍天地,变成世界闻名的中国面孔。在这儿,不是我让大伙儿舍弃对外开放在美丽的追求完美,只是让大伙儿思索应当把哪些看得更重。以颜为主,成功与失败在于别人;以自信心为主,运势操控于自身。自信心的美,没法被夺走,不容易随時间而消逝,它会让日常生活越来越更绵软,让身边人也感受到太阳。拥有自信心,大家就不容易小肚鸡肠于别人对自身的观点,不容易把自己的运势放到不可控性的天平上,不容易一不小心迷失了自身、忘记了初衷。
希望学生们在未来生活中,能自始至终充斥着自信心,它能使你对自身更悦纳,对全球更宽容。你能发觉,原先当然就给了大家最好的礼物,瘦美、胖也美;瓜子脸美,银盘脸也迷人;挺松俊美,弯柳也秀丽。人世间因充斥着形态各异而异彩纷呈,不会再是统一的范式、千篇一律的情调,只因你原是这世界最独一无二的存有。
我的演说结束,谢谢大家!
适用场景:学生心理辅导、课堂演讲比赛
演讲要点:缺乏自信的个人经历、失败经历对信心的打击、重新振作的决心
行文逻辑:提出问题→分析原因→表达困惑→寻求改变
六年级的课本上有一篇课文叫做《做一个最好的你》,上面说:一个人只要有自信,就能成为他渴望成为的那种人。感觉这句话有一定的道理,可是……
我是一个缺乏自信的人,什么事情,没有十足的把握,我就不会去做。因为,原来那一次次的失败使我几乎没有了自信。
虽然那句话是罗森塔尔的`研究成果,虽然那是很有力的,可是,我没有勇气去试一试。那些失败的场面历历在目,简直是一场场噩梦,如果再试一次,却又重复原来的结局,那我,一定会更悲观。
自信已经被那些惨痛的经历磨灭,勇气也随着自信而渐渐消失。
我承认,我被原来的经历吓怕了,不敢再去试验,怕迎来的又是失败,怕自己会承受更大的打击。
那么多次,我曾满怀着信心去做一件事,不止一次地想,说不定,这次就会成功。可是结果呢?结果确是失败,我,还会有信心吗?也许是我的能力不够,是,我承认,我确实能力不够,那句话指的是自信是一种动力,那动力促使着人们去努力,去拼搏。
可是,问题是,我没有动力。没有动力,又怎能去认真地充实自己?就像没有了画笔,再有才华的画家又有什么用呢?
迈不过,人生中这叫自信的坎,想不通,人生中叫自信的问题。
也许,自信是一种奇妙的东西,我也深深懂得,它奇妙的所在。
我,还能重新振作起来吗?还能再一次满怀信心地去做一件事吗?
适用场景:学生获奖发言、校园活动致辞
演讲要点:代表获奖同学表达感恩之情、通过学习生活经历阐述成长感悟、呼吁同学们共同践行校训精神
行文逻辑:表达感谢→阐述成长→提出倡议→号召行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自高一(8)班的xx,今天代表获奖同学发言,我感到非常荣幸和激动。首先,我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢,同时也谢谢支持帮助我们的同学!谢谢学校给了我们发挥才能的空间,谢谢老师给了我们知识和勇气,谢谢同学给了我们无限的关心爱护和支持!
回顾进入杭九中一年来的学习生活,我们取得了一个又一个新的进步,当然这离不开我们的努力。学习不仅自己要努力,而且要懂得欣赏他人,学习别人的长处,用优点来补充自己学习方面的不足与缺憾。我们不仅课堂上学习,而且还不断学习了解课外知识。学校不仅为我们营造良好的学习环境,而且还教育了我们做人的道理,尊敬老师,与同学互相帮助,友好相处。我自信,我快乐,学习的道路上充满着酸甜苦辣,需要我们用坚定的信念去克服。
亲爱的同学们,新学期开始已经两个多月了,我们应该多多勉励自己,“锻炼使我们健康,学习让我们聪慧,合作给我们力量,勤勉促我们成功。”一分耕耘,一分收获,这是人尽皆知的"道理。著名的教育家陶行知曾说:人与知识的关系是相互的,若想掌握更多的知识,你就得不断地学习它,爱它,反之,知识也将不会青睐你!
美丽的校园里有书声朗朗,明媚的阳光下亦有同学们健康成长的身影。作为新一代的青少年,我们不能“一心只读圣贤书”,勤学之余,我们需关心时事,孝敬父母,奉献爱心,致力环保,勤于锻炼,勇于实践,充分发挥每个人的特长,提高自己的综合素质,展现出七彩阳光般的美丽。
同学们,我倡议让我们携起手来,谨记“勤奋、进取、求实、创新”的校训,在同一片蓝天下,争做阳光学子,争做快乐学生,为共创和谐校园而努力!
亲爱的同学们,成绩只能代表过去,新的目标正在前方等着我们。我相信,所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中,这只能是我们出征的战鼓,前进的号角。我们一定会加倍努力,发扬刻苦学习的精神,掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯,不辜负学校和老师的殷切希望,共同努力,共同进步。让我们在杭九中这片沃土上,放飞新的理想,收获新的希望。只要我们永远与“自信、锻炼、合作、勤勉”为友,那么今天我们以学校为荣,明天学校定以我们为荣。
谢谢大家!
适用场景:校园励志演讲、学生心理辅导
演讲要点:通过个人成长故事展现自信重要性、用校园生活实例说明快乐对学习的影响、呼吁学生反思每日努力与快乐状态
行文逻辑:提出问题→分析现状→分享经历→总结观点→发出号召
今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时,我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗?今天我充实吗?今天我快乐吗?
或许有人会在我耳边悄悄抱怨,整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息,整天的寝室文化建设搞的人晕头转向,学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头??哎,学生时代的生活为什么就这样的苦呢?
其实不然,生活处处有阳光,生活处处有温心,生活需要我们慢慢的去品位,我们要学会用发现的眼光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐,将他储存,在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的,我们的学习生涯又有几年。我们是不是应该充分的把握住美好的今天,让遗憾的身影统统见鬼去吧!在我们的周围——早晨,仅需几分钟,校园的美景尽显眼帘,呼吸新鲜的空气,感受生命的脉搏多么的跳跃;疲惫的学习后,几分钟时间,静下心来,思考一下,我们在学习中获得了什么,而获得的东西是否对我们有帮助,我坚信“书中得到的知识,肯定是有益而无害的。这样,这样在充实的学习中忘记烦恼,因为我获得了我需要的知识,变的快乐。快乐是一种能力,能够在任何环境中保持一颗快乐的心,可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要,如果生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,活着就没有了意义。
当今社会,人们已经忘记了快乐,他们为了获得充实,靠金钱和财欲给予自己,却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐,有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们,孔子言“吾日三省吾身”,而我们作为新时期的"接班人,我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天,我努力了吗?今天,我充实吗?今天,我快乐吗?
最后送大家一句话“快乐是一天,不快乐也是一天,与其在不快乐中度过每一天,为何不天天快乐呢?
自信是成功的前提,只有自信,才能成功。如果连自己都不相信自己,怎么能成功呢?但多数人往往都缺乏自信,任何事情总是担心自己做不好,所以不敢去尝试,因此就不会获得成功了。
生活中这样的事例数不胜数,我也曾经是这样的。学前班时,每次在同学老师和长辈面前发言,我总是担心自己说不好或说错,担心别人笑话我,还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措,心里发慌,说话声音很低很低,也不敢去看别人,总感觉自己很笨很笨,总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参加过讲故事比赛,在妈妈的再三动员和鼓励下,我尽管做了充的准备,但快要上台时我又是担心忘词,又是担心不如别人。我总是这样不信心,表现一般般,也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。通过语言班教师的指导,我学到了语言表达和演讲的一些技巧,渐渐地我敢大大方方地上台了,敢声音响亮地说话了,越学习我掌握的技巧越多,觉得自己说的很不错了,同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。 后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛,都获得了优异的成绩,去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信,不论遇到什么事总是想去试一试,成功了我喜悦,不成功我就认真找差距,然后努力弥补不足,这样才能使自己进步呢!
我希望同学们在学习上也要这样去想:上课回答问题,回答对了当然值得贺彩,即使回答错了,也能获得老师和同学们的帮助,因为敢于展示自己,敢于暴露自己,才能获得帮助,取得成功!
适用场景:学生备考指导、励志演讲场合
演讲要点:家庭温暖作为情感共鸣载体、成绩下滑经历引发反思、滴水穿石信念支撑行动
行文逻辑:讲述经历→分析问题→树立信念→展望未来
大家好!
中考在即,然而,我却有一种“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的畅快。放飞梦想,为它插上自信的翅膀,无形之中潜移默化地引导我飞向黎明。
自信源于家庭,我的家普普通通,然而却时常洋溢着幸福与甜蜜,这股温馨的"味道足以让我沉。哦,原来家是我的活力源泉。
自信可谓是唾手可得。体育上,我奋力拼搏,努力地将自己锻炼成为全面发展的好学生,这是自信支撑着我一点一点地进步。学习上,我也不甘落后。还记得初二时,我的成绩因贪玩而有所懈怠,渐渐地,我止步不前,一直停留在天空一处,能够看到的只是自己渐渐飞回去的踪。我的自信第一次受到如此大的打击,梦想,好似很遥远,又像蒲公英在虚无缥缈间扎根儿,又似在悬崖边缘摇摇欲坠,哪怕是一阵小小的风与足以将它吹向万丈深渊,那时的我,那样迷茫,只有跌跌撞撞地向前飞。浑浑噩噩地过了几个星期,当成绩渐渐与好生拉开差距时,当经过妈妈无数次的劝导与鼓励时,当看到哥哥顺利进入市中时,我猛然醒悟了,蓦然回首,才真正发现我荒废了大量的青春时光。我渐渐又重拾起信心,虽然每一次的信心都零零碎碎,但是我仍努力着,坚持着。相信滴水穿石,聚沙成塔。一段时间的沉寂让我懂得更多。只有自信,才可以让梦想奋力飞翔。
而现在,我的成绩所不能说是出类拔萃,到也算是能够在班里占有一席之地。自信,赐给我“会当凌绝顶,一览众山小”的决心。
虽然当在空中飞翔时,也许会受到重重阻力,但我会用自信化作动力,并且会让动力永远大于阻力!
适用场景:学生考试动员、学生心理辅导
演讲要点:通过海伦·凯勒名言引出自信主题、以具体比喻描述自信的内涵、呼吁学生用自信迎接挑战
行文逻辑:引用名言→阐释概念→提出号召
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
老师同学们好!
美国著名作家海伦和凯勒说过,对于那些凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主人。人们能够相信它,因为信心是人民的征服者。它战胜了人,存在于人的心中。每个人都渴望成功,为成功而奋斗。这就像去一个遥远的圣地。道路艰难而漫长。你用什么克服胆怯?心理学认为,自信意味着你相信自己,意味着你有决心和意志去赢得你应该做的事情,意味着你总是对自己的未来充满希望。自信是成功的基石!“我自信,我快乐”是真理。
自信是一种明亮而不耀眼的光彩,是一种圆润而不向后看的声音,是一种骄傲而不自负的态度,是一种不吸引周围人的氛围,是一种不理会大惊小怪的微笑,是一种洗去极端的冷漠,是一座不陡峭的山。我自信而快乐——尽管每个人的背后都有无数的故事,或者光鲜或者不堪。第一句写的是愤怒还是悲伤,第二句一定要跟上“我相信明天不会这样”,微笑着唱出人生的歌,不要抱怨生活给的太多挫折。我们需要的是自信的面对。
自信,不仅像企鹅一样静静地站在海边期待机会,而且像鹰一样不断飞翔,我相信我一定能够;自信,不是面对高峰和转折,未来的杂草是自我叹息,而是勇敢前进,克服困难,探索;自信不是被命运束缚,而是被命运摆布的牵线木偶,而是努力敲开它神秘的大门,打开一个新的世界…
在这个世界上,一颗星陨落,是不能失去的;一朵花死了,也不能浪费整个春天,所以你要画一堵长长的墙,除了相信自己能带出最细微的色彩,没有什么更有意义的"描述;如果你想用镜头记录下每一朵花的姿态,除了相信你可以一路找到有花的街道,没有其他机会给神奇的想法增添色彩。不要犹豫,就像震惊时的声音,就像花开时的颜色,就像绝对未知却坚定发生的千千的故事,敢于为自己画的长卷终将有泼墨的结局!!
最后,每一个已经,即将面临考验的同学,请努力,请继续努力,骄傲地说:我自信,我快乐!
适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:用自信开启成功之门、沉着应对考试中可能出现的各种情况、仔细审题每分必争
行文逻辑:提出建议→分析问题→给出方法→激励鼓舞
今天是6月3日,再过4天,高三的同学们就要奔赴高考考场,为考入自己理想的大学做最后的拼搏。再过7天,高二的学生将参加全省的学业水平考试,为一次性过关而奋斗。
同学们,三年前,高三学生怀揣着梦想走进一中校园。三年时光,一千多个日夜就这样匆匆翻过。三年来,你们在一中这片沃土上播种着自己的理想,用辛勤的汗水和顽强的毅力书写着你们的成长史。你们完全有理由为自己这充实的三年而喝彩!
同学们,即将到来的高考是对我们的智慧和实力的一次检验,更是我们圆梦理想的道路上必须跨跃的一道雄关。十二个春夏秋冬,十二年寒窗苦读,我们铭记承受过的辛酸,我们牢记进步时的欣喜。我们都知道,笑到最后才是最美,坚持到底才能胜利。离高考还有4天,在即将踏上考场之际,我想把下面三个建议送给你们。
建议一、用自信开启成功之门。
1、三年来,同学们锲而不舍、循序渐进、坚持不懈、努力拼搏,在各次考试中取得了优异成绩;在全市质量检测中名列前茅,所以我们要相信自己该学的已经学好,要相信自己的实力,相信我们是最棒的。
2、相信老师把高考要高考要考的知识与要点已经复习到位,我们的老师是最棒的。
3、相信学校已经为我们的学习和考试创造了最优的环境,创造了天时、地利、人和的氛围,我们的学校是最棒的。所以请大家带着自信醒来,告诉你自己,我行,高考我一定行。
建议二、放下包袱、轻装上阵,做足准备、从容参考。
1、扎扎实实过好高考前的每一天。考试前进行适当的保温训练(防止生疏),保持一种适度紧张、积极、乐观的状态。
2、考前保证充足睡眠,养精蓄锐,用微笑去迎接每一科考试。有意识地调整自己的作息时间,要保证上午9点和下午3点考试时间内自己的效率最高,
精力最旺,注意力最集中。
3、考前阅读好考场注意事项,做好一切准备,以饱满的精神状态和必胜的信念进入考场。
建议三、沉着、认真、细致,应对各类情况。
1、沉着应对考试中可能出现的各种情况。谁都无法预料今年的高考题是难还是易。那么,遇到难题时,千万不要认为别人做得出,只有自己做不出,而应该想,我做不出,别人肯定做不出,我们做了那么多的试卷没见过,其它学校也一样没见过。事实上,近几年的高考中任何一科均无满分卷,说明全省都没有全部能做对的学生。所以有不会做的题目是很正常的。但要做到:人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。
2、大胆丢弃不会做的,做好自己会做的题目。我曾经看过一期江苏电视台的《非诚勿扰》,其中有一位男嘉宾长得比韩国影星金秀贤还帅,真的是帅呆了。大家都以为第一轮24位女嘉宾会全部为他亮灯,但想不到的是,第一轮居然灭掉了16盏灯。于是主持人孟非问一灭灯的漂亮女生:“为何灭灯”,女生答,“因为他长得太帅了,不是我的菜”。由此,我想到高考,高考中的有些题目,是给少数极优秀的学生准备的菜,如果不是自己的菜,请你大胆灭灯。但是大部份的中易题,是大众菜,是家常菜,我们关键是把这些题做好。
3、仔细审题、每分必争。很多同学平时考不好,不是因为他的难题没做出,而是他会做的题目没做好。究其原因:或是审题不细,或是急于求成,或是运算错误,所以对于自己会做的题目,我们一定要认真审题,审题不误做题功,细心运算,考虑周全,争取会做的题目不丢分,不太会的能得分,有时写出有用的公式,也可能得到分。要珍惜每一个可以得分的点。只要把我们会做的做对、做好,高考就是正常发挥,就是成功。在考场上,一是慎做容易题,保证全做对;二是稳做中档题,一分不浪费;三是巧做难度题,力求多得分。正常发挥就是超常发挥。
借用今年网络上的一段流行语来说,就是:高考中的题目机关多、陷阱多,因此,读题虽易,读懂不易,且读且珍惜;答完虽易,答对不易,且答且珍惜;考完虽易,考好不易,且考且珍惜。
同学们,进军的号角已经吹响,远航的征帆已经高扬,下面我借用零点乐队演唱的《相信自己》这支歌中最后的一段歌词与大家共勉。
相信自己,你将赢得胜利创造奇迹;
相信自己,梦想在你手中这是你的天地;
相信自己,你将超越极限超越自己;
相信自己,当这一切过去你们将是第一。
我相信,在高考和学考即将到来的时刻,同学们一定会从容面对,积极应对,用你们的沉着和冷静,用你们的知识和智慧,在高考和学考的考场上尽情挥洒,书写你们青春岁月里最浓墨重彩的一笔!
让我们一起祝福高三的学子们走向高考,走向胜利和美好!让青春在六月闪光,让生命在六月绽放!同学们,我们静候你们的佳音,我们等着你们凯旋。祝你们旗开得胜、马到成功、金榜题名!
谢谢大家!
适用场景:学生竞选演讲、校园干部选拔
演讲要点:自信性格展现、班级管理经验、组织工作计划
行文逻辑:介绍自我→阐述优势→陈述计划→呼吁支持
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!
我是五年三班的林雅菲。我竞选的是本校大队部的组织委员,因为我是一个充满自信的女孩,在工作面前,我自信,我能干;在荣誉面前,我自信,我沉稳;在困难面前,我自信,我奋进。
我自信,来自于我开朗的性格。大文学家雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”我总是向着这个目标努力着。宽阔的胸怀是我工作的润滑剂,这一点使我不计较点滴的得失,总有一个好心情,能和老师、同学搞好关系,少了矛盾,多了快乐。这也是一个大队委所必备的。
既然是花,我就要开放;既然是石头,我就要大胆的铺出大路为学校贡献光荣的历史。今天能在这参加竞选大队委,我异常激动,因为这是我成长的一次机会。
从小学一年级到现在由于自己的勤奋进取,深受老师的厚爱,同学们的信任,我担任了五年班长。在班里,我是老师的得力助手,同学的出色领航员。把班级管理得井然有序,组织好各班委各施其职,分工协作。在各项比赛中,我班荣获佳绩。组织好同学开展各种有益的文娱活动,丰富精神生活。
俗话说“珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪”如果能让学校像那闪闪发亮的珍珠,那么我宁愿当那默默奉献的贝壳。我深知大队部的组织委员责任重大,困难很多;但我相信自己,有能力胜任这项工作,一首歌中唱的“爱拼才会赢”!在当年的班干部生涯经历中,让我有一颗深爱集体、深爱学校的心!也让我锻炼了较好的组织能力和管理能力。也许我不是秀的,但只要我认真,用心去做,那么我一定是最出色的!因为敢拼才会赢,爱拼才会赢。
假如我竞选成功,我将全力协助大队辅导员做好以下工作:
1、协助大队长开展工作,管理好大队委及各中队长。
2、登记好少先队员出现的好人好事和队员的奖惩情况。
3、收集和了解队员的意见和要求,及时向大队长反映。
4、做好大队委例会的组织和记录工作。
当然了,我也知道,此次竞选,也不会一帆风顺,因为在座的选手都很优秀,我已经做好了准备:面对得失——消极不如积极;面对挫折——有信心才有成功;面对自己——有梦想才有作为;面对理想——有追求才有机会;面对机会——经历比名次更重要!
在座的各位,请把握好手中的权利,郑重的投我一票!如果你们给我机会,我一定会还大家一个惊喜,我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。
适用场景:班干部竞选、学生代表发言
演讲要点:学习成绩稳定、协助老师收发作业、帮助同学解决学习问题
行文逻辑:介绍竞选职位→陈述个人优势→表达服务意愿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
光阴如梭,又到了竞选班干部的时候了。这次,我要竞选学习委员。
我认为自己有能力当好学习委员。因为我的学习成绩比较稳定,我上课还认真听讲。我还会当好老师的小助手。及时地将作业本送到老师办公室,又会及时去老师办公室将作业本拿来并发下去。如果有谁没有交作业那我会把他的名字记下来,并让他把作业在白天补起。如果有谁忘记带铅笔,那我会将一支笔递给他。
希望大家能支持我,投我宝贵的一票。若没有被选上,我会更加努力的。谢谢大家!