适用场景:学生代表发言、校园活动演讲
演讲要点:总结个人成长经历、分享学习方法、展示多才多艺表现
行文逻辑:讲述成长经历→分享学习方法→展示才艺表现
尊敬的各位领导、各位老师、同学们:
大家好!我是来自二年级一班的同学x。快乐的小学生活不知不觉已经过了两年,这两年里,在二校老师的辛勤教诲中,我一直努力、踏实地做好每一件事,由一个不懂事的“小不点儿” 成长为一名品学兼优、兴趣广泛、有着强烈求知欲的小小少年。
在课堂上,我是一只辛勤忙碌的小蜜蜂。如饥似渴地接受老师讲解的知识和做人的哲理,老师讲到哪里,我就思考到哪里,问到哪里,记到哪里,思路一直跟着老师走。老师曾给我这样的评价:勤于动脑,乐于探索,是一名喜欢钻研的“小博士”。
在考场上,我是一只奋勇争先的领头羊。学校抽考和期中考试的单科成绩曾经多次坐上全级部的“头把交椅”,总成绩也一直名列前茅,在赞扬喝彩声中,只有我自己知道我付出了多少汗水和泪水;更使我深深懂得:要想取得一定的成绩,首先要战胜自己。这里,不妨透露一下我总结的“考试秘方”:审题要仔细,下笔要慎重,速度要适当,检查不能忘。
在班级上,我是一名尽职尽责的班长。积极维护班级秩序, 脏活累活抢着干,耐心为同学讲解难题,鼓励学习上遇到挫折的同学......各项任务我都做得象模象样,在我的一张奖状上,老师这样鼓励道:关心集体,热爱劳动,团结同学,是老师喜欢的“小帮手”,是同学喜欢的“小老师”。
在放学回家的`路上,我是爷爷奶奶的“开心果”,遇到顶风上坡的时候我会主动下来给他们推车帮忙,回到家里,拖地板,洗衣服,为老人家端碗送饭我样样在行.做完功课后,用我的小手为家人敲腿捶背,再说上两句俏皮话儿,逗得他们笑容荡漾……
在课外活动上,我能写能拉也会唱。学校写比赛,多次获得一等奖,手风琴演奏已经学到了三级,一首首中外名曲拉得分外悠扬。课余时间,我还经常活跃在篮球赛场上......哦,对啦!在这里也为我的博客做个免费广告:“小张人”的博客。虽然浏览量不能与偶像周杰伦的博客旗鼓相当,但我一直在努力,说不定哪天还会和他同台登场。瞧,“六一”文艺汇演,我就把诡计多端的刁德一演得活灵活现,神采飞扬……(唱:新四军……)唱的怎么样?请大家给点鼓励吧!
这就是我,一名沐浴在二校阳光雨露下的小小少年。在辛勤园丁的悉心培育下,我这株小树苗正焕发出勃勃生机,茁壮成长。
谢谢大家!
适用场景:学生竞选发言、班级活动准备
演讲要点:担任学习委员经历、参与多项比赛获奖、文明公民称号获得
行文逻辑:介绍自我→展示成绩→表明态度
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自七年级(十二)班的龙,我盼今天能有更好的表现,用以报答教诲我的恩师与支持我的同学。
从一年级开始,我一直担任学习委员职务,我严格要求自己的行为,做好表率作用。得到了老师们的信任,同学们的好评。我也因此锻炼了自己的沟通、协调能力。在班里,我能团结同学,处理好同学之间的关系,带领同学积极进取,做好同学与老师之间沟通的桥梁。
我的兴趣爱好比较广泛,班级、学校的各项活动我都会踊跃参加。我曾代表学校参加了三届书信大赛,分获区级一等奖以及市级二等奖,我还在很多作文比赛中拿到了一二等奖的优异成绩,曾在省级、高级的杂志上发表过文章。我还在其他方面有名次,例如我被评为西安市文明公民,中国青少年英语大赛获国个人全能二等奖,绘画、科技等都有好的成绩。
“胜不骄,败不馁”是我的座右铭。过去的成绩已成历史,我不会躺在荣誉上睡大觉。如果我竞选成功,我不会骄傲,会再接再励,做好同学们的榜样。如果落选,我也不会气馁,会改正自己的缺点,努力做到更好。
适用场景:学生评优演讲、班级竞选演讲
演讲要点:树立诚信礼貌榜样、发挥中队长服务作用、参与多种课外活动
行文逻辑:树立榜样→服务集体→展示才能→总结收获→表达决心
尊敬的老师、亲爱的同学:
我尊敬师长,是讲诚信有礼貌的好少年。在校园内总能听到我亲切的“老师好”;在家里,我是长辈眼中的好孩子,我发自内心的尊重与敬爱,诚实、守信的个人品质赢得了老师、家长的由衷的喜爱和赞许。
我热心为班级服务,是老师的得力小助手。作为中队长,纪律上,我严格自律,为同学们作出表率;管理中,我密切配合老师,认真完成老师布置的任务。对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护和珍视,只要是集体活动都会有我快乐的身影,只要是班集体的事情都会有我主动承担任务,在老师心目中我是好帮手,在同学心目中我是知心伙伴和学习榜样
我团结同学,是同学们的知心朋友。我乐于助人,关心同学,珍惜同学之间的友谊,学习上帮助同学解答难题,不厌其烦;交往中,帮助同学团结友爱,尽其所能。同学们都乐意与我交朋友,在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
我积极进取,是全面发展的好学生。我勤奋刻苦,学习认真,成绩优异。时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力。我学习讲究方法,着重理解和掌握,学习成绩在班级名列前茅。我不但学习成绩好,而且积极参加学校的各项活动。校运动会上,我是班级的运动员;英语朗诵比赛上,我又是班级的选手,并且都取得了好成绩。在学校和老师的关怀帮助和自身的努力下,我全面发展。在课余时间参加了打羽毛球、吹笛、当小主持人等兴趣班,它们既陶冶了情操,又让我对学习和生活充满了热情和自信。
一份耕耘,一份收获。辛勤的付出收获了累累硕果。我每学期都被评为全面发展好学生、两次获优秀学生干部称号及其它荣誉。在老师辛勤的教诲下,通过自己的积极进取,我正在健康地成长,用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
谢谢大家!我的演讲完毕。
适用场景:校园文明活动策划、学生行为规范培训
演讲要点:原样交接习惯培养、垃圾分类环保实践、志愿服务精神传承
行文逻辑:阐释文明内涵→列举文明实践→倡导文明行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们演讲的题目《争做文明学生,创建文明校园》。
文明是一阵风,可以让微笑时时绽放;文明是一阵雨,可以让心田常常润泽;文明是一朵花,可以让身边氤氲芬芳。一个人拥有了文明,他将是真善美的化身;一个国家拥有了文明,它将国泰民安,欣欣向荣。中国是一个文明的国度,素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。在经济、文化、科技等方面的文明程度让世界喟叹,让国人骄傲。中华儿女更是将勤劳、孝顺、讲礼、知义等视作为人处世的根本。
时代在不断发展,人类在不断进步,一个现代文明人,更要有高尚的品德和良好的修养。身为当代小学生,身为祖国建设的接班人,做一名文明学生,更是时代和社会对我们的基本要求。
学校是文明高地和文明风尚的先行者,在我们美丽的开元校园里,我们在用文明引领着自己的健康成长。“原样交接”是最能彰显我们外国语学校文明素养的优秀习惯之一。“物归原处,完好交接,与人方便,自己方便”,现在我们每个人都成为“原样交接”的直接受益者,并在不断播撒文明的种子;“垃圾分类”凸显了绿色校园文化内涵,当垃圾分类,废纸回收成为一种主动习惯,相信不久的将来我们可以创造一个资源循环再生的社会;“音乐浸润”让音符涤荡我们的心灵,不同的音乐指令,动听的“每周一歌”,让我们懂得规则,唱响快乐;“美文阅读”带给我们心灵的平和、精神的慰籍,在淡淡的墨香中,我们和高尔基有了同样的体会:书籍使我变成了一个幸福的人。“捐赠赠与”让我们爱心飞扬,在一次次校园大型爱心义卖活动中,贫困山区小伙伴用快乐的笑容点亮了我们的友谊之灯,也点燃了文明的火炬。“志愿服务”使我们懂得了“奉献”的含义,“争当开元小义工”活动更是给予我们“尽己所能,服务校园”的机会,一个个勤劳的小义工传承着雷锋精神,也传承了文明;“过失代偿”则引导我们真诚地进行自我教育、主动改过,我们选择善行来弥补自己的过失,从而提高思想认识和自我管理能力。
在参与文明引领系列活动的过程中,同学们的文明素养得到了提升,文明习惯逐渐养成,同时,同学们也在用实际行动传递文明、践行文明、沐浴文明、品味文明、弘扬文明、传承文明、施以文明。不过,文明可不仅仅涵盖文明引领活动的内容,你的一举一动,一言一行都体现着你的文明程度。
亲切的问候,和善的微笑,悦耳的声音,轻盈的脚步,整洁的着装,标准的队礼,是现代小学生健康蓬勃的形象美,这是一种文明。规范演唱国歌,认真参加升旗仪式,弯弯腰捡起废纸,爱护公物和花草树木,自觉礼让排队,节水节电节粮,是社会小公民的行为美,这也是文明。尊重他人,诚实守信,宽容大度,乐观开朗,敢于担当,乐于合作,这是彰显品德和情操的心灵美,更是一种文明。文明是一个人的精神面貌和文化内涵的综合反映,是一个人心灵美、语言美、行为美的和谐统一。
同学们,“文明”这两个看似深奥的字眼,其实就藏在我们的话语中,住在我们的心田里,学校将再次开展“争做文明学生,创建文明校园”活动,让我们用行动去表现文明,实践文明,弘扬中华民族的传统美德,让文明之花尽情绽放,让美丽校园四季芬芳。
下面我宣布:“争做文明学生,创建文明校园”活动正式启动,希望同学们从今天开始,从点滴小事开始,用行动呵护文明之花,浇灌文明之花,让文明之花盛开在校园的每一个角落。
适用场景:学生爱国教育、青年思想引导
演讲要点:呼吁青年投身基层建设、强调梦想与现实结合、倡导实际行动实现中国梦
行文逻辑:提出梦想重要性→分析历史背景→阐述青年责任→号召实际行动→总结爱国情怀
各位同学,大家好:
“一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。”这句话,我一直记得。是的,正是因为有梦想,我们才经历坎坷依然前行,正是因为有梦想,我们才历经沧桑信心不改。
当鸦片战争击破“天朝上国”迷梦,当西方文明剧烈冲击“天不变,道亦不变”的心理,当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”,中华儿女就有一个梦想,一个民族复兴的梦想。
作为一名当代学生们应关心祖国和民族的命运,高举爱国主义的旗帜,继往开来,为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事,了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。中,国,演,讲,网,更多素。材,演讲电考木点西恩;我们要能够心怀祖国,而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情,我们要付出实际行动。我们要时刻响应党和国家的号召,顺应人民群众的需要,扎根基层,投身到西部,积极的到偏远贫困地区支农等。积极培养自己地创新意识和创新能力,投身社会经济建设,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。同时,我要努力学习科学文化知识,提高自己的综合素质,踏踏实实地打好基础,积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动,作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我,要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话,多干实事。
我们需从大处着眼,小处着手,致力于自身的完善,用自己的一言一行来诠释对祖国和人民的热爱。俗话说:理想是指路的明灯,奋斗则是开启成功之门的钥匙。我相信我通往未来的路不可能一路坦途,很可能遇到磕磕绊绊、崎岖险途,甚至有时会找不到路的方向,但是无论如何,我都应该常怀自信,用勇气和毅力克服这些困难。正视现实,但不为身于现实;保持幻想,但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!奋斗从现在开始,从小事做起,坚持上好每一节课、积极参加每次课堂讨论、认真完成每次作业,多读几本书、多和出色的人交流、多向老师请教、多思考并把想法付诸于行动。我相信:只要把我们把每件看似简单的事情做好,就一定不简单;只要我们每个普通人都为中华民族的伟大复兴贡献一份力量,“中国梦”的实现之路定不会平凡。
我真心希望我可以为中华民族的伟大复兴,为中国梦的实现奉献自己的才华。雄关漫道真如铁,是对梦想的追求;而今迈步从头越,是对梦想的执着!来吧,让我们携起手来,响应时代的号召,为了美好的明天,为了光荣的未来,前进!我的梦,中国梦。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,无数爱国少年们的梦想汇聚成大中国的梦想!我的强国梦,你的科学梦,他的军事梦,只有为我们的梦想插上翅膀,祖国才会腾飞,伟大的中国梦才会实现!“位卑未敢忘忧国”,作为炎黄子孙,龙的传人,我们怎能只顾自己的玩乐,而对祖国的兴衰不闻不问?“风雨同舟,生死与共”我们怎能不为了实现中华民族的伟大复兴梦而竭忠尽智,奋发图强?
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:学生竞选发言、校园活动演讲
演讲要点:通过个人学习经历展现坚持精神、以喜羊羊与灰太狼为例说明抵制诱惑的重要性、呼吁学会控制自我实现成长目标
行文逻辑:表达心情→陈述自身不足→讲述成长过程→总结核心观点→呼吁行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
此时此刻,站在十佳学生竞选的舞台上,我的心情是十分紧张和复杂的。一来,在台下的同学以及竞选的选手中我不是最优秀的;二来,能够参加这次竞选,是对我的一次鼓励。当然对于自己来说,也是勇于面对了竞争和挑战自我的表现。谢谢老师们,感谢您在我沮丧时的帮助和鼓励,让我能够骄傲的站在这讲台上;感谢亲爱的同学们,谢谢你们平时的关怀和帮助,静静的坐在台下为我欢呼和鼓掌!
此时此刻,站在这里,我在想应该说些什么?搜索脑海里的记忆细胞,我发现自己不是最勤奋、最聪明、成绩最出色的学生;我也发现自己,表现不是最突出、最乖巧、最听话的孩子;我更不是能力最强,不是老师最得力的助手……那我为什么会有勇气站在这里呢?我想说,同学们,我虽然不是最聪明的,但是我是最勤奋的;我不是最出色的,但是我是最努力的;我不是最优秀的.,但是我是永不放弃的那个!
刚进入学校的时候,我的成绩很糟糕,那些鲜红的分数实在是令人汗颜。老师开导我说,坚持、努力,你的人生会不一样。我相信了,坚持、努力,但是令人欣喜的成绩并没有如愿到来。虽然略有增加,但是依然有些拿不出手。老师说,有进步,请再努力、再坚持。我相信了,再努力、再坚持,终于在考试中取得了较大的进步。那些牺牲了的玩耍时间,那些陪伴我写字的灯光,那些一本一本工工整整的作业,那喜羊羊和灰太狼……,都可以作证!
同学们,刚才我讲了那么多,只是想说:
1、 一分耕耘,可能会有一分收获;但是不去努力,绝无收获!
2、 伟大的人物与平凡人物的区别在于,在最困难的时候,在逆境中有没有坚持那最后
的一下子。
3、 也许《喜羊羊与灰太狼》很吸引人,不去做作业,先看一看会非常的有意思。但是
我想等完成作业之后再去看,《喜羊羊与灰太狼》还是会播放的;等我们初中的时候,他还会播放;等我们上大学,他也还是会播放……但是你现在因为看动画片而耽误学习,不完成作业的话,就会在同龄人中掉队。这是得不偿失的!一句话,我们要学会控制自己,抵制诱惑。不仅仅学习如此,很多事情也是如此。
“金无赤足,人无完人。”过去的我并不是十全十美的,我要走的路还有很长。但是“高山仰止,景行行止;虽曰不能,心向往之”。心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂;心中没有花香的人,也一定不能发现花朵的芬芳!今天,我勇敢的自我推荐,勇敢的与大家分享我成长的经历,无论最后的结果如何,无论我成功与否,我都会去追求阳光,追求花香,因为在我的心中,有阳光,也有花香!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:班级评选、校园活动
演讲要点:分享个人成长经历、讲述助学行动参与、展示多方面兴趣爱好
行文逻辑:介绍自我→讲述家庭背景→描述性格特点→列举兴趣爱好→总结学习成果→表达竞选决心
大家好,我叫xx,是一年级四班的学生。我今年7岁了,看看我的牙,我还没换完牙呢!我是一个皮肤有点黑,小平头,大眼睛小嘴巴,讲爱干净的健康男孩,在学习和生活中,我还是一个充满自信和自豪的阳光男孩。
我生活在一个幸福的家庭,爸爸妈妈都很爱我。可是我知道还有很多家庭困难的山区和农村的孩子,他们上不起学,所以就在上个星期,妈妈给我报名参加了由淄博电视台科教频道组织的“春风送暖,结对帮扶”的助学行动,希望他们能和我一样好好学习,快乐地成长!
我性格比较温和,喜欢交朋友。在班里我是同学们的好伙伴,好朋友,我把他们当成我的哥哥姐姐和弟弟妹妹,他们也很喜欢我,在这次的阳光少年评选中,我更是得到了同学们的大力支持,成功当选了我们一年级四班的候选人。
我兴趣广泛,喜欢看书,我最近看了一本《绿野仙踪》,被里面的故事情节所吸引,非常喜欢里面的故事人物稻草人,铁皮人和飞猴,飞猴有神奇的力量总是在最关键的时候出现……我喜欢钢琴和电脑,和很多同学一样我也喜欢玩赛尔号,但是可不要上瘾喽!我还有自己的博客,欢迎大家到我的博客里做客。我还特别喜欢绘画,我从4岁就开始学画画,学过油画棒,丙烯画和线描。我画的画还获得了“全国第八届少儿美术杯”的三等奖。在运动方面,我经常骑自行车,滑滑板,跳绳踢毽子,打羽毛球,游泳。我现在每天放学后都要到游泳中心参加市游泳队的试训,对我来说,游泳是一种乐趣,手脚配合,全身锻炼,一到水里我所有的烦恼全部烟消云散了。
在平日的学习中,我积极认真,刻苦努力,各科成绩优秀,在刚入学第二个月就选为第一批少先队员,还被评为上学期的三好学生,在学校的"第四届阳光科技节中获得了挑小棒比赛一等奖和科学幻想画创作比赛一等奖,李老师在评语中是这样写的:“在开学的第一周已成为老师的得力助手……为班级付出了很多,也赢得了老师和同学的认同。学习也在班内位于前列。加油吧,老师相信下学期你会更优秀。”爱拼才会赢,我告诉自己,我能行我最棒!老师同学们给我加油吧!
如果我能当选阳光少年,我会戒骄戒躁,勇往直前天天向上;如果我没有被选上,我也不会气馁,找出自己的不足,向阳光少年学习,争当下一届的阳光少年!我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:校园演讲比赛、学生代表发言
演讲要点:以微笑传递温暖、以行动践行责任、以榜样带动他人
行文逻辑:定义阳光内涵→列举日常行为→呼吁共同参与→表达美好愿景
尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自三年级五班的徐妍钰。今天我演讲的题目是《当阳光学生,做最美少年》。
什么是阳光?老师说,阳光是太阳的光芒,给了我们温暖。爸爸说,阳光是生命的河流里,最晶莹、最灿烂的浪花。妈妈说,阳光是窗外变化无穷的美丽风景。而我想说,阳光是世界上最美好的东西!它来自内心,是荡漾在脸上的微笑,明朗而又灿烂,快乐而又自信。
每次在外面遇到我认识的人,我都会以最友好的方式和他们打招呼;即使在家,我也坚持使用礼貌用语,有客人来了我会主动打招呼,招待客人,做好小主人。
在学校,我以最好的成绩来报答老师对我的教育之恩。作为班级的晨读班长,我总是最早到达教室,当好同学们晨读的表率。课余时间,我真诚地和同学
们相处,成为同学们的贴心小伙伴。
在家里,身为家庭里的一位小成员,我和爸爸妈妈一起分担家务,如自己的袜子和碗筷自己洗、自己的被子自己叠、自己的作息自己安排,养成了良好的日常生活习惯。
阳光,是温暖的.,是灿烂的。正如有首歌的那样只要人人都献出一点爱,世界会变成美好的未来。我希望自己是阳光的,我要把我的阳光辐射到更多人身上,让他们感受到温暖和希望,让快乐进驻每个人的心中。希望老师,同学能付出一份努力,让世界变得更加美丽!我相信,有你们的全力支持,世界会更加阳光灿烂!
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、班级评优推荐
演讲要点:分享个人成长经历、展现感恩情怀、展示全面发展的成果
行文逻辑:介绍个人特点→讲述学习表现→描述感恩行为→说明班级职责→列举兴趣特长
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是个自信、开朗,活泼大方的男孩。在家里,我尊敬长辈,孝敬父母,独立自强;在学校,我勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学;在社会上,我诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。
在学习方面我勤奋好学,成绩突出。我学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益非浅。我坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于我解决学习上的难题有很大帮助。
我懂得感恩,深受同学爱戴。我不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。我尊敬师长,并发自内心的尊重与敬爱,校园内我见到老师就亲切的叫声“老师,您好!”我想是老师给予了我知识,帮助我成长;是家长的殷切希望让我快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有我所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是我奋斗的动力。最让我难忘的是在汶川大地震后,我积极主动把平时攒的零花钱捐出,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子捐款捐物。
我在班级工作中积极,富有热情。我在班上是班长,处处都身先士卒,做老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。我关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题。班里新来的学生,我会主动给他们介绍学校环境,老师常让我和他们同桌,让我去帮助他们熟悉环境,让他们尽快融入班集体。我以一颗真诚的心,得到了大家的"认可,无论何时都深受同学的拥护。
我在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种比赛,全面发展。参加校航模比赛获年级组一等奖。参加班级“争当小书法家”大赛,获得“书法之星”称号。在课余时间参加了竹笛、书法特长班。我兴趣广泛,特别喜欢打篮球、下象棋……
这就是我——一个充满爱心、自信、活泼、开朗、阳光、快乐的男孩!
适用场景:高考冲刺动员、校园励志活动
演讲要点:青春梦想的象征意义、学业压力与责任担当、奋斗精神的现实价值
行文逻辑:提出问题→分析原因→阐述观点→呼吁行动
尊敬的各位老师,各位同学:
大家好,今天我所演讲的题目是"谁的青春不努力" 。
于亘古的黑夜里,于荒芜的冰川上,于永恒的世界中,一株嫩芽悄然探出,陡然,阳光冲破黑暗,流转于夜的光华。晕散出新绿的希望与美好。有人说:"梦想就是七彩的泡沫,在高分的同时幻灭"。而我说,梦想的种子在心中等待着,承诺一个不能立刻被证实的生命奇迹。
我们走过风雨,穿过荆棘,踏上梦想的征程来到上中。为什么?为什么日夜苦读,单调的重复每一天的枯燥?为什么苦思冥想,不断攻克学习上的不足?为什么鞭策时间,甘于停留在三点一线的生活?我迷茫过,徘徊过,怯懦过,也曾许多次问自己为什么。只是,我们来到这里,承载了太多人的期望与支持。父母,朋友,兄弟,老师,他们一路微笑注视着我们前行,潇洒的背影镌刻的离别是重逢时成功的喜悦。我们将青春留在校园,将梦想埋在心中,将奋斗融入生命。试问,我们不努力,又有谁为我们的未来买单呢?年少纵然轻狂,青春固然斑斓,但我们既已许下诺言,就应该奋不顾身地去圆梦,一个期望了太久,承载了太多的大学梦!
山,只是地面向那些可望而不可即者展现出来的绝望姿态。人生没有失败,只有两个字:放弃。假如种子放弃发芽,骏马放弃奔腾,雄鹰放弃翱翔,那么梦想是否会被埋没?定然会的。人生在世,只有站在巨人的肩上,才能超越巨人,创造历史,改变命运。英国外交官查斯特菲尔德在写给儿子的家书中就曾多次提到要不断的充实自己,放弃是对生活的妥协,是一种巨大的遗憾。苏格拉底曾说过,做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
屈原也说过,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。学无止境,学海无涯。我想我应该感谢高考这个通往希望彼岸的过桥梯,青春无悔,对于学问,难道我们不应用青春诠释我们曾经的誓言,用汗水锻造我们明日的辉煌吗?
亲爱的朋友们,不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫,其实艰难困苦就是你成功的摇篮。不畏惧,不退缩,那灯塔指引的方向,是希望的`曙光!