适用场景:学生假期总结、校园活动分享
演讲要点:暑假作业赛跑、奥拉星游戏体验、家务劳动实践
行文逻辑:介绍暑假生活→描述作业挑战→分享娱乐活动→讲述家务经历→总结感悟
各位同学:
下午好。
暑假,是人人都有的,暑假里的生活是丰富多彩的,有酸,有甜,有苦也有辣。暑假是我们期望已久的天堂,在那里我不用忙于完成各科作业,不用想着怎么学习,是多么的自由自在啊!
时间如水,生命如歌,在白驹过隙间,在利箭飞过时,我们又送走了紧张而又繁忙的一学期,迎来了一个轻松而又快乐的暑假生活。从今天开始放假了。老师话音刚落,同学们便欢呼起来:放假了!放假了。老师还说了些什么,没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚。一拥而出,奔向回家的路。
放假之后,我千方百计的取得妈妈的同意,终于可以轻松一天了!这一天我不用跟哑巴老师——书,打交道了!
第二天,我就和暑假作业展开了漫长的赛跑,我在和暑假作业不断地赛跑中,一点一点消耗它的体力,在爸爸妈妈和姐姐的帮助下,我终于打败了暑假作业,赢了这场没有硝烟的战争。
我的暑假生活是五彩缤纷的`,当然不是只有写作业这一种色彩,我也有放松的时候,有的时候我们一家四口会一起出去玩,有的时候我会跟百科大全电脑交交朋友。我在电脑上干的事情可多了!比如:看书、聊QQ、玩游戏、听音乐。我最爱玩的游戏就是奥拉星了!在奥拉星里,我拥有了18只100级的亚比和108套华丽的衣服,这两件事让我在奥拉星里感到骄傲。
我的暑假生活中还有做家务这一个项目,不过,我只能做一些我力所能及的家务。例如:刨土豆、拖地、折衣服。
这个暑假让我明白:一个人必须既会学习也会劳动,而且不管做什么事都要一丝不苟!
这就是我的暑假生活,一个丰富多彩的暑假生活,那么你的暑假呢?
谢谢大家!
适用场景:学生假期规划、学生自我管理
演讲要点:制定每日作息表、制作史莱姆缓解学习压力、阅读多本文学作品
行文逻辑:制定计划→完成作业→制作手工→阅读书籍→锻炼身体
大家好!
盼星星,盼月亮,我们最爱的暑假就这样盼来了,我终于可以放下沉重的书包,扔下考试的紧张,尽情地玩耍。暑假期间,天气越来越热,火辣辣的太阳晒着大地,好像要把所有东西烤焦似的。
暑假的第一天,爸爸就帮我弄了一个“暑假每日作息表”。虽然是暑假,但一定会有作业。俗话说得好:“先苦后甜”。只要我快点把作业做完,还愁不能痛痛快快地玩吗?所以我要抓紧时间,赶快完成作业,于是我认真按照作息计划,一丝不苟地完成安排内容,劳逸结合,张弛有度,暑假的每一天都让我十分充实。
学习贵在坚持,对于玩我也十分在行。完成了一天的学习任务,我迫不及待地去把珠光粉、小珍珠、胶水……拿出来,做了一个爱心形状的史莱姆,戳起来黏糊黏糊的,感觉学习的累一下子就消失不见了!
学习的形式多种多样,闲暇时候我开始看书,我最喜欢读《亲爱的汉修先生》、《佐贺的超级阿嬷》、《猪仔头温暖之旅》……因为读书可以开阔视野,增加知识。我也喜欢读《西游记》,孙悟空神通广大,火眼金睛,打败了许多的妖怪,成功保护唐僧去西天取得真经。
学习知识是我们的根本任务,但得有一个好身体才能让学习事半功倍。每天晚饭后,爸爸妈妈带我去公园散步、锻炼、做游戏,一家人其乐融融,好不惬意。
美妙的暑假还在持续着……
每天都多姿多彩,我过了一个愉快、充实、有意义的暑假,读到了许多有意义的书,增加了许多的知识。
谢谢大家!
适用场景:学生假期总结、家庭亲子沟通
演讲要点:考试后家庭互动细节、暑期家务劳动经历、母亲情感变化描写
行文逻辑:记录考试结束→描述家庭互动→展示家务劳动→表达情感变化
“叮铃铃……考试结束,请考生停止答卷……”伴随着考试提示音,最后一门考试结束了,这也意味着暑假的开始。
教室里的同学们神态各异,有的因为即将放假可以打游戏而欢呼雀跃,有的却也因为考试有题目没写出来而懊恼后悔,还有的在和小伙伴们讨论这个暑假要去哪儿玩耍……当老师宣布学期结束,暑期正式开始时,同学们欢呼起来,大家顾不上听老师布置作业,都在迅速地收拾东西准备回家。我也不例外。
回到家,还沉浸在刚刚放假的喜悦中的我,因为老妈的一句话——考得怎么样——顿时傻了眼,我冒了一身冷汗,没敢回答,悄悄地走到房间看电视去了,妈妈也没说什么。电视实在太精彩,不知不觉一下午过去了,到了吃晚饭的时间了。饭桌上死一般的寂静,我知道,我得好好表现了。吃完晚饭,我抢着洗碗,让妈妈到一旁歇息,心想:成绩出来之前在家里帮忙干家务,考得不好老妈兴许还能看在我这么乖巧听话的样子上手下留点情。
时光如白驹过隙,终于到了出成绩的这一天了。当老师在班群里说让学生自己去拿成绩时,我有些窃喜:实在考得太差还可以稍微改动一下成绩。其实,我要求也不高,我就希望能拿个奖状,这样我也开心,妈妈也能开心点。功夫不负有心人,老天可能听到了我的祈祷,当老师把写有“进步之星”四个亮堂堂大字的奖状拿给我时,我简直不能再开心,心想这下回去可算有个交代了。
回到家后,我刻意压制激动的心情,十分淡定地把素质报告书拿给我妈,将奖状放在最显眼的地方之后,我顺手拿起了扫把扫起了地。妈妈盯着素质教育报告书,看了一会儿,跟我说:“表现不错,期末和月考相比有进步,但是和期中考试相比还是有所退步,好好反省,找找原因!”听见妈妈这么说,我也算是松了一口气,“还好,还好,”心里默念着。
暑假的这些天,我每天都起得比妈妈早,做好早饭等妈妈起床吃。大概是被我的勤奋感动了,妈妈虽然嘴上不说,但我总感觉她越来越喜欢我了。慢慢地,我开始习惯了每天早上起床做早饭给妈妈吃,而妈妈也习惯了抱着一份欣慰迎接美好的一天。有几次和妈妈出门,遇上熟人妈妈都会跟别人夸我,说我懂事了,知道帮妈妈分担家务了。妈妈说的时候喜滋滋的,我听着也喜滋滋的。
做一次最好的自己,在我看来,就是尽自己所能帮助家长做一些力所能及的事情。能够帮助妈妈做做家务,让妈妈偶尔轻松一下,对我来说,已经很开心很满意了。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动展示
演讲要点:暑假旅行计划、家庭互动故事、生活规划理念
行文逻辑:介绍假期安排→描述旅行经历→提出生活建议
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
放暑假的第一天我要在家里看电视、玩电脑和玩玩具。放暑假太棒了,可以游山玩水到处旅游。我看到我的朋友我就跟他们七嘴八舌的讨论,回到家的时候,爸爸跟我说:“走!我们全家去富丽堂皇的xx大饭店!”那里有游泳池,但是我不会游泳,因为我是一只“旱水鸭”,但是你别小看我,我可以画出鬼斧神工的画,叫大家都对我刮目相看。
放暑假是最热的时候,火辣辣的太阳,热呼呼的风,让我每天昏昏沉沉,只想窝在冷气房里。爸爸说在家会浪费电,爸爸准备在休假时带我们全家到处游山玩水。
第一站,我们要到花果山玩,花果山的路上,满山满谷都种着高丽菜,妹妹说为什么不是叫“高丽菜山”?逗得全家哈哈大笑。花果山有美味的梨子可以吃,到时候一定要一箱一箱搬回来与大家分享。
第二站要去果子山,果子山都是水蜜桃,水蜜桃汁多味美,我一定要在那儿疯狂采,疯狂的吃;当然,还要去造访千年神木群,感觉清凉舒畅,爸爸说在这儿修练,隐居也不错呀!我们拼了命的.猛摇头,叫爸爸自己留在那儿就好。
哇!放暑假多么的好,每天都可以快快乐乐的玩,是很难得的!妈妈说该做的事一定要先做好,剩下的时间就做我们想做的事情,生活一样要有规律,加上每天运动,还要帮妈妈做家务。所以,我一定会珍惜每一分每一秒,完成我暑假里想做的事。
谢谢大家!
适用场景:学生假期规划、校园活动策划
演讲要点:暑假学习安排与心理落差、学习过程中的比喻描写、对快乐暑假的向往与遗憾
行文逻辑:描述暑假生活→分析学习状态→表达情感诉求
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
一谈到暑假,同学们肯定会欢呼雀舞地说道:我最喜欢暑假了,暑假可以不用学习,天天在家中玩游戏呢!的确,暑假就是为了让我们学生好好放松一下,来到课外多多参加一些活动,来扩展我们的视野。本来,我打算报名参加一个英语夏令营,但是因为一些原因,也只得作罢。于是,我留在了家中,每日复习、预习,学习,忙得不亦乐乎。
每天早晨,我随着父母一同起床,一阵忙碌之后,就来到电脑桌前查阅资料,从网上下载有关小升初的试卷打印并及时完成,此时,这时已是早上的十点,稍稍休息一下之后,便又开始新的学习之旅,拿上船桨(笔),在海里翱翔之后,登上数学之岛,与强盗(练习题)进行一场激烈搏斗,然后再到英语之都听听英语、读读英语、练练英语嗒嗒嗒时钟已经指向了十一点,天哪,开往语文之国的船就快要起航了!我顾不上咕咕乱叫的肚子的抗议,毅然登上了船(作业本),继续海航。当写完作业之后,已是中午了,匆匆吃过午饭之后,下午就便是图书馆大冒险时间,在家看书。一天过下来,虽然可以学习到很多的知识,但是总感觉闷闷不乐我的暑假生活好像缺少了什么。
缺少了快乐?还是缺少了朋友?我不得而知。我的每一天都是充实的,但我的内心是空虚的,没有交谈,没有笑容,只有埋头苦干,一天就是恍恍惚惚地过去了。我多想和我的朋友们一起举杯欢笑,我多想参加夏令营,与同学们一起学习、成长,但事非人愿!我希望,我的暑假生活能够如以前一样丰富多彩,那该有多好!可如今,我也只能抱憾于暑假,快乐的暑假才是的!
谢谢大家!
适用场景:小学生演讲比赛、班级活动发言
演讲要点:学习写作技巧、游览历史文化景点、尝试社会实践活动
行文逻辑:讲述暑假经历→分享游玩见闻→描述成长故事
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
暑假来了,首要任务当然是完成功课。我在少儿图书馆里边学习,边阅读课外书籍。爸爸告诉我:多读课外书对我三年级写作文很有帮助。
玩,当然是少不了的啦。“河南之旅”至今叫我难忘。我去了美丽的云台山,那里有260米高的大瀑布,有清澈的溪水,风景如画;我还去了有“七朝古都”之称的开封,包青天工作过的开封府、北宋皇宫故址的龙亭,听龙亭的导游说,我们的脚下8米深的地方就埋藏着北宋的皇宫。特别有意思的,我认为是“清明上河园”。我观看了气功喷火、民间绝活、斗鸡、木偶、汴河大战等等项目。游玩的时候,我看见了一座铜像,可他突然睁开了眼睛,吓了我一跳,原来他是一个搞行为艺术的叔叔。
对我来说,最有意义的事,是学会了游泳、上街卖了报纸。在学习游泳的时候,爸爸先将我浮在水面上,让我学习蛙泳的姿式。刚开始,我很紧张,经过不断的练习,我终于学会游泳,爸爸感觉很有成就感。我是在“博学仕府”路边卖的报纸,刚开始很不好意思,第一次成功卖出报纸后,我的胆子越来越大了,连续卖出了5份报纸。
这个暑候,领略了美丽的风景,感受到自己的成长,真是丰富多彩的暑假生活!
谢谢大家!
适用场景:学生假期总结、校园演讲比赛
演讲要点:语文学习重要性、数学课程趣味性、家务劳动压力感
行文逻辑:介绍暑假安排→分析学科学习→描述日常活动→展望未来计划→呼吁分享经历
大家好!
六年级的暑假,随着20xx年6月23日的放学,紧接着就来了。这是我在中学生活里迎来的第一个暑假。今年的寒假有1个月之长,而暑假则翻了倍,有2个月。那么,在漫长的假期里,我是如何度过的呢?
在暑假里,同学们大半都应该在上补习班吧。我呢,比较笨拙,当然不愿意落在别人后了。所以,妈妈给我报了语文、数学两个班级。每周一到五,我都去xx中学生教育上课。
上午,语文。语文对我来说有点难。记叙文、说明文、文言文和作文把我死死缠住了。但是我知道,语文是必须学好的一门功课之一。它不仅是我们中国人的母语;而且,只要把语文学好,其他样样功课都能学好。比如:英语:如果语文学好了,英语词语句子都能理解意思了;数学,若语文学好了,阅读理解就会有帮助;科学,假如语文优秀,实验原理也就明白了……语文能学好,那么就会对生活有很大的帮助。所以,要把语文学好是很关键的。我当然希望我能学好喽!
下午,数学课来临了,我发现数学其实并不是那么难,只要用心学习,就能学懂、学好。数学就是脑经急转弯,也是游戏,动动脑子就行啦!我们必须把握住这个机会,否则就“老大徒伤悲”了。
上了课,回来后,吃完点心,还有大大的礼包等着我前去拆开呢!除了做学校的作业及补习班的作业,还有——弹钢琴、练字、做家务。晕!那繁重的家务,真是比做作业还累,压在了我的脊背上,压力山大啊,我不想做!上海的暑假,气温直逼37~38℃,热死了!我真想呆在空调房里啊!那滋味!
不过我也有舒服的日子可以过。这两天我们在酒店里享福。可以游泳啦!我好高兴啊!在游泳池里游泳真是件令人高兴的事情啊!舒服!
暑假一天天地过去,作业一点点地减少。但我还有很多没做呢!真心希望我能快点完成。能干点其他的事情。
据说,在8月我们能去上海城外游玩,看看世界。回来后就是长达10天的夏令营,我好期待啊!
繁忙的暑假、开心的暑假、疲惫的暑假、安全的暑假、健康的暑假……我的暑假,趣味无穷!酸甜苦辣咸的五味瓶都拌在里面了。
好了,现在我介绍完了,轮到你来介绍你的暑假了。我好期待你的故事啊!
谢谢大家!
适用场景:学生安全教育、假期安全宣传
演讲要点:强调五要八不准具体要求、列举安全注意事项清单、提出遵守规定表彰与惩罚措施
行文逻辑:提出安全要求→列举具体内容→说明奖惩措施
同学们,本学期已经结束,为了同学们能安全度假,特要求全体同学做到“五要”、“八不准”,时时处处注意安全问题,严防各种事故的发生。并积极参加各项有益的社会实践活动,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个优秀的小公民。
五要:
1、每天利用一定的时间温习功课,完成作业;
2、每天看一本有益的课外书;
3、每天写一篇日记(三年级以上);
4、每天至少帮家里做一件家务事;
5、放假期间至少学雷锋做一件好事。
八不准:
1、不准玩火,不准私自上山野炊,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。
2、不准在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹;不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。不准到施工场地或危险楼房、地段、桥梁游玩、逗留, 严禁到施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
3、不准骑自行车上路,自觉遵守交通规则,不攀爬车辆,不乘坐无牌照的营运车,不准在公路上嬉戏。
4、不随便接触电源和带电电器。
5、不准参与非法组织活动,不准参与赌博活动,不偷不抢不骗,不打架斗殴,不酗酒闹事。
6、不准未告知家长私自外出、外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。
7、不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生。
8、不准私自到学校嬉闹,不准弄坏公共财产。
学校对严格遵守上述规定的同学给予表彰,对违反安全规定或学校安全制度的,将给予严重警告,严肃处理。
适用场景:开学典礼发言、学生代表讲话
演讲要点:掌握方法为终生学习作准备、培养能力为终身理想积蓄力量、亮出勤奋恒心精神之剑
行文逻辑:感悟新学期→树立理想→倡导文明礼仪→分享学习经验→激励中考冲刺
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是九年级x班的xx。今天,我非常荣幸能够代表全体同学,在开学典礼上发言。
同学们,经过了一个快乐而又充实的暑假后,我们满载着憧憬,迎来了新学期。今天,我们全体学生汇集在这里举行开学典礼,感悟着成功的快乐,享受着成功的喜悦,我们更要展望理想、描绘理想和播种新的理想!春天是播种的季节,勤奋是我们收获成功的途径。只有用辛勤的汗水浇灌希望的种子,才能够换来金秋的“硕果累累”。
新学期、新风貌,在刚刚结束的x月中,我校的校容校貌发生了很大的变化,全校师生凝神聚力的为“xx教学开放周”做好各项准备。作为我们学生是此次开放周活动的主体,我们就是活动的主人翁,我们的一言一行都代表着学校形象,一举一动代表着我们x县的形象。罗曼罗兰说过”没有伟大的品格,就没有伟大的人“。而我们,作为新时代的中学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。在学习生活中,很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作:随手捡起一片纸屑、一句文明的问候、上楼时的谦让、轻轻靠右的走路等等,都体现着我们的文明。
同学们,生命是短促的,只有美德能把它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧!将文明礼仪深深地刻在心中,争做一名合格的中学生。为了美丽的xx校园,我们责无旁贷。
作为学生,学习是我们的职责。在xx的两年半时间里,在老师们孜孜不倦的教导下,我也积累了一些学习方面的体会,在此,我想给七年级、八年级的学弟学妹们说两句:
一、掌握方法,为终生学习作准备。今天的学习,不是会写字,会算数学题就行了的。我们要在老师的帮助下,学活书本知识,掌握正确有效的学习方法,学会自主学习、合作学习、探究学习。要把学习与我们的日常生活结合起来。在生活中学习,为更好地生活而学习。
二、培养能力,为终身理想积蓄力量!学习,归根结底还是培养多种能力。如:阅读能力、思考能力、交际能力、运动能力等。只要我们敢于尝试,善于实践,我们就能在无限广阔的空间,看到一个全新的自己。让我们为自己的终生理想积蓄力量,努力奋斗吧!
九年级的同学们,三载寒窗苦读,六个学期的辛勤耕耘,一千多个日子里的披星戴月,所有的艰辛、所有的汗水、所有的`付出,都会在今年火红的六月里收获。十年寒窗磨一剑,六月沙场试锋芒。同学们,亮剑吧,就在此时!
亮剑,要亮出我们的勤奋之剑。面对竞争激烈的中考,仅有勤奋不一定成功,但没有勤奋肯定不会成功!亮剑,还要亮出我们的恒心之剑。努力一天不难,努力一周也不难,难在恒久,贵在坚持。今天,距离中考还有xx天,让我们一心一意,心无旁鹜,勤奋学习,刻苦钻研,以优异的成绩和xx一起创造奇迹!亮剑,更要亮出我们的精神之剑。我们九年级同学们,现在也是每天三遍的宣誓,每一遍都让我振奋精神,每一遍都会让我激情澎湃,每一遍都在鼓舞我拼搏、再拼搏!我们的誓言就是在亮出我们的精神、磨砺我们的宝剑。我们要以良好的心态迎接中考,迎接人生中的每一场考验和磨砺,把我们的人格和卓越写在美丽的xx校园里,让母校为我们骄傲和自豪!
借此机会,祝福母校,桃李满天下,明日更辉煌!
也祝福老师们身体康健,万事如意,家庭幸福,事业辉煌;祝福同学们健康、快乐、学习给力!
谢谢大家!
适用场景:学生自我总结、校园活动展示
演讲要点:完成暑假作业并订正错误、坚持练习钢笔字和阅读书籍、坚持武术训练并学习游泳技能
行文逻辑:回顾暑假生活→总结学习成果→分享兴趣爱好→表达遗憾与感悟
大家好!
眨眼间,快乐的暑假结束了。
暑假里,我用一个月的时间把暑假作业认真完成,由辅导老师批改我订正错误。我坚持每天练习钢笔字。从开始的拿都拿不好笔到熟练地使用钢笔,在妈妈的帮助下,我的钢笔字越写越好。我一个星期写一篇日记,记录我的暑假生活。每周坚持读一课剑桥英语,并抽空复习单词和句子。
暑假里,我阅读了《七个小淘气》、《亲爱的笨笨猪》、《我的可爱日记本》这三本书。前两本不仅使我学到很多知识,还使我明白了许多道理。我喜欢的是七只小鸡和乖狐狸、笨笨猪之间发生的那些有趣的事情,笨笨猪的可爱在我脑海中时时浮现。读了阳光姐姐xxx主编的日记,觉得写日记并不是很难的事情,也变得容易多了。
暑假里,我一直坚持练武术,不仅锻炼了身体,还学会了几套拳术,其中有梅花桩、梅花腿、大梅花等等。难忘的是和好朋友xxx一起学游泳,不仅学会了一项技能,又增进了友谊。遗憾的是由于姥姥生病去北京看天安门,去爬长城的计划临时取消了,但是我一点儿都不后悔。以后有的是机会,姥姥早日康复为重要。
这就是我快乐的暑假生活。
谢谢大家!